8/17/2019 terjemah 4
1/25
http://gadt.gr/docs/dancepaper.pdf
abstrak
Ekspresi primitif (PE) adalah suatu bentuk terapi tari memberikan manfaat sik
dan neuropsikologi.
Ini melibatkan bentuk ethologically dan sosial berdasarkan yang disediakan
untuk berlakunya kembali, serta
insentif untuk kinera yang sukses dan tantangan untuk !mengatasi!. "alam PE,
bermain, irama, tari dan lagu
bekera pada tingkat simbolik. #he aimis untuk alertthe peserta untuk bertindak
dan mengekspresikan diri, sementara berorientasi
dri$e mereka dengan cara yang positif.
"alam tulisan ini kami menyaikan hasil a%al dari protokol berbasis PE dengan
sekelompok kecil kei%aan
pasien (psikotik dan gangguan depresi). &al ini menunukkan bah%a durasi yang
relatif singkat pengobatan PE
menyebabkan perubahan diamati dalam keadaan psikologis, perilaku, dan
siologi otak. "itemukan bah%a
pasien (') mengalami kenaikan tingkat kebahagiaan mereka, () menyatakan
sikap positif terhadap PE
Proses dengan memanfaatkan asosiasi kata yang tepat, dan () dipamerkan
(subset pasien) peningkatan
*egiatan EE+ terkait dengan keadaan teraga santai.
Penelitian ini menyaikan hasil yang menggembirakan terkait dengan penerapan
terapi PE dengan kei%aan
pasien. PE dapat ditambahkan ke metodologi terapi tari lain yang telah terbukti
menanikan
pendekatan terapi pada populasi kei%aan.
-' Else$ier Inc ll rights reser$ed.
pengantar
enari adalah salah satu bentuk paling a%al dari praktek terapi dan
Pengalaman dikenal umat manusia. Ini adalah hubungan berirama
suara dan gerak dikombinasikan dengan ekspresi kolektif perasaan.
terapi tari adalah penggunaan psikoterapi gerakan dan
http://gadt.gr/docs/dancepaper.pdfhttp://gadt.gr/docs/dancepaper.pdf
8/17/2019 terjemah 4
2/25
tari melalui mana indi$idu berpartisipasi secara kreatif dalam
proses yang furthers kognitifnya, emosional, sik dan sosial
Integrasi (merican "ance #herapy ssociation). beberapa aplikasi
terapi tari dan metodologi yang terkait ada di
literatur, dengan berbagai kelompok peserta (misalnya, pter, 0harir,
#yano, 1 2isenbeek, '3456 7errol, 8oi, 1 *at9, '3346 7rooks 1
0tark, '3536 "ibbell&ope, ---6 "osamantes, '33-6 &eber, '336
;eong et al., --ohricht, Papadopoulos, &olden, ?larke, 1 Priebe, -'').
@ Penulis 0esuai di:. ' g.0aranta 0tr, Papagos '
8/17/2019 terjemah 4
3/25
Prancis 0chott7illman di Perancis mengembangkan teknik PE lanut,
memanfaatkan prinsip etnopsikoanalisis (0chott7illmann,
'344, '35
8/17/2019 terjemah 4
4/25
sementara berorientasi dri$e mereka dengan cara yang positif. "engan cara ini,
mereka mengalami kebenaran dan keindahan gerakan
melalui melebihi batas kepribadian mereka, dalam
hangat, aman dan menyenangkan lingkungan. enurut He%
Bork #imes (%%%.notablebiographies.com/ne%smakers/--4
?o=h / "unham*atherine.html), "unham mengatakan bah%a tuuannya adalah
!ntuk membuat indi$idu menyadari dirinya dan lingkungannya,
untuk membuat keinginan untuk hidup !. PE menggunakan alat terapeutik dasar
%hich=e$i0trauss panggilan efekti$itas simbolik (=e$i0trauss, '3
8/17/2019 terjemah 4
5/25
"alam tulisan ini kami menyaikan hasil a%al menggunakan PE berbasis
protokol %itha kecil groupofpsychiatricpatients.Itis sho%nthat sebuah
durasi yang relatif singkat pengobatan PE menyebabkan perubahan diamati
dalam keadaan psikologis, perilaku, dan, sampai batas tertentu, siologi otak.
0ecara khusus, ditemukan bah%a pasien (') mengalami
peningkatan tingkat kebahagiaan mereka, () menyatakan sikap positif
untuk proses PE dengan memanfaatkan asosiasi kata yang tepat, dan
() dipamerkan (subset pasien) peningkatan akti$itas EE+ terkait
ke keadaan teraga santai.
etode
subyek
#empat penelitian adalah ni$ersitas thena Psychiatric
*linik, >umah 0akit iginiteion, thena, Bunani. Para peserta
'', tinggal di dalam, pasien kei%aan. *elompok itu termasuk: A pasien dengan
gangguan psikotik, ' dengan gangguan obsesif kompulsif dan D
dengan gangguan depresi (rentang usia: 'AD6 A perempuan dan itter 1 =o%,
'33A). 0umber klinis tertentu pasien untuk penelitian ini melakukan
tidak memberikan cukup pelaaran (untuk $aliditas statistik) untuk membangun
kelompok pasien homogen seauh diagnosis yang bersangkutan. Itu
pasien berada di ba%ah farmakoterapi yang sesuai (sebagian besar atipikal
antipsikotik dan antidepresan). da ' sesi PE,
kali per minggu, selama A minggu. Penelitian ini serupa dengan &elsinki
"eklarasi pada eksperimentasi manusia dan telah disetuui oleh
komite etik >umah 0akit iginiteion. ditulis diinformasikan
consent diperoleh dari semua peserta.
lat khusus dari PE
8/17/2019 terjemah 4
6/25
lat khusus dari PE yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dielaskan di ba%ah:
*ekuatan irama
"alam semua modalitas yang, ritme memiliki kekuatan yang pasti. "ari pertama
mendengar pengalaman ofthemotherJsheartbeat, dengan pengalaman sehari
hari
pernapasan, perubahan dari hari ke malam, suksesi
musim, irama dapat membuat seorang indi$idu rileks, merasa tenang
dan aman. Hamun, paradoks, bisa uga memberinya kekuatan
dan memba%anya ke tindakan dengan mengaktifkan neurosiologis terkait
mekanisme (&anna, --A6 0chott7illmann, '353).
7eberapa pasien yang menderita gangguan psikotik mungkin sangat
saraf, dengan kurangnya ritme dan struktur dalam gerakan. =ainnya
mungkin hiperaktif dan kacau, sementara yang lain mungkin tenang dengan
tidak ada energi untuk bergerak. lat PE ini, bersama dengan alat perkusi
(=ihat di ba%ah), memberikan kesempatan bagi pasien untuk fokus dan
menghasilkan output yang berirama.
0uara perkusi
0uara perkusi mengingat detak antung manusia, yang kuat
ritme bah%a bayi mendengarkan sementara anin. pengalaman ini
memiliki ibu serta komponen ayah, yang berhubungan dengan
ketenangan (keamanan) dan kegembiraan (kemerdekaan), masingmasing
(0chott7illmann, '334).
Penggunaan suara
0pesies manusia perlu berkomunikasi. 0alah satu cara adalah
suara manusia. bayi matang dengan mendengarkan suara ibunya.
"ia kemudian bereaksi terhadap itu, dan mungkin ingat itu sambil
mengembangkan
suaranya sebagai alat komunikasi dengan orang lain. "alam PE, penggunaan
8/17/2019 terjemah 4
7/25
suara sangat penting. #eknik ini menggunakan melodi atau !phonimata!
(Bunani untuk bentuk fonetik) untuk terlibat peserta
dalam proses komunikasi mengingatkan ofthe satu dia terlibat
dengan sebagai bayi, sementara di pangkuan ibunya. 7ernyanyi, bersama
dengan semua
orang lain dalam kelompok, ia menggunakan suara dalam benarbenar dapat
diterima
cara. 0elanutnya, mengekspresikan dirinya melalui enanamkan suaranya
kekuatan ekstra untuk gerakan tari nya serta keseluruhan
kelompok. elalui suaranya, ia mengungkapkan perasaan pribadinya sendiri,
sadar atau tidak sadar.
*esederhanaan gerakan
Peserta terlibat dalam sesi PE dengan menyalin sederhana
+erakan yang diberikan oleh terapis. 7iasanya, pasien tidak memiliki
!+erakan kosakata!. "engan kata lain, ia tidak memiliki prasangka
+agasan mengenai output tari. "ia mungkin berada di ba%ah obat
yang menyebabkan kendala dalam gerakannya. 0elain itu, ia mungkin
tidak memiliki hubungan yang baik dengan tubuhnya, sehingga kesulitan
ekspresi tubuh. 8leh karena itu, kesederhanaan alat gerakan
membantu pasien copy efektif gerakan yang diberikan dari
terapis dan memberikan kemungkinan bagi pasien untuk memberikan
makna sendiri untuk gerakan. ;adi, akhirnya, dengan menggunakan irama
dan kesederhanaan gerakan sebagai katalis, peserta mulai
bergerak dan menari.
Proses pengulangan
elalui alat ini, pasien dibuat untuk !memberikan sedikit lebih! dengan
setiap pengulangan gerakan tertentu. 0eolaholah, dengan memindahkan
berirama
di tempat tertentu dalam ruang, dengan gerakan berulang, yang
8/17/2019 terjemah 4
8/25
Pasien mungkin !menempatkan halhal dalam rangka!. 7erbicara tentang terapi
khasiat dalam tarian, pendapat Kreud tentang pengulangan adalah kepentingan:
!0etiap pengulangan segar tampaknya untuk memperkuat penguasaan ini yang
LIndi$iduM berusaha !(&anna, --A).
Pentingnya kelompok
Pengalaman PE adalah proses kelompok yang menyediakan penari
dengan pengganti ibu. "engan kata lain, menadi bagian dari kelompok
memberikan pengalaman hubungan ibuanak dan mempersiapkan untuk
pengalaman hubungan sayalain. Pasien dapat melihat grup
sebagai reNeksi diri dan dapat didorong untuk mengalami
"inamika di atas. Ini memberikan perasaan ketenangan dan perasaan aman.
=ain me%akili diri atau diri pasien, yang
tari memungkinkan dia untuk mengalami. "inamika dalam kelompok yang
sedang dikembangkan progresif melalui kekuatan irama, yang
terdengar dari perkusi dan kekuatan suara. "alam proses ini,
kelompok berperilaku seperti antung kolektif (0chott7illmann, '334).
&ubungan ke tanah
#eknik PE memerlukan untuk para penari menadi bertelanang kaki, karena
hubungan ke tanah sangat importantfor keseahteraan (rasa
grounding). Para pasien mungkin kurang pengertian ini, yang diperlukan
sebagai akar untuk pertumbuhan tanaman. Pentingnya
0ehubungan dengan tanah adalah bagian dari kebiaksanaan kuno (lihat,misalnya,
mitos Bunani kuno mela%an &eracles Jdengan ntaios). Perasaan
ofthe tanah di ba%ah kaki berkontribusi terhadap rasa dukungan dan
keamanan. engingat bah%a, seluruh tubuh merasa bebas untuk bertindak,
dengan memindahkan dan
tarian.
Penggunaan bermain
8/17/2019 terjemah 4
9/25
&al ini dalam pengalaman bermain yang indi$idu, apakah anak
atau orang de%asa, mampu menadi kreatif dan menggunakan kepribadiannya
secara efektif.
0elain itu, hanya selama proses kreatif yang
indi$idu menemukan dirinya (2innicott, '34'). ;uga, karena terta%a
bisa teradi selama bermain, memungkinkan pengalaman sukacita.
#erlibat dalam proses kreatif yang disebutkan di atas, peserta PE
menari peranseolaholah dia seorang praurit, atau binatang,
agresor atau korban, merayu atau digoda. "ia berimpro$isasi upacara
dipengaruhi oleh alam. "ia bermain dan menari peran dari nya
hidup sendiri dan mengekspresikan mereka mudah tanpa kritik
siapa pun, karena dia dalam bermain. "engan cara ini, ia uga meminimalkan
membayar
perhatian pada dirinya sendiri, memberikan kontribusi untuk penggunaan alat
terkait
untuk sublimasi (lihat di ba%ah).
dualitas
"ualitas di manamana. anusia harus beruang
dengan kondisi biphasic (mis, positifnegatif, hidupmati,
lakilaki) yang melekat dalam kehidupan seharihari. lat PE ini
berkaitan dengan hal di atas dengan mengaukan latihan yang melibatkan
antitesis
dan urutan daripadanya. ?ontohnya adalah langkahlangkah yang Interchange
meninggalkan
untuk kaki kanan, mencapai ke arah dan bergerak menauh dari tanah,
terlibat atas dan bagian ba%ah tubuh, depan dan belakang.
0ecara simbolis, inthese latihan terdapat anelaborationbet%een
berla%anan, misalnya, langit dan bumi, memberi dan menerima, saya dan yang
lain,
batin saya dan lainnya (seperti yang disebutkan di atas). dengan memanfaatkan
mereka (berla%anan), alat ini memperkuat penerimaan antitesis
8/17/2019 terjemah 4
10/25
yang dapat menyebabkan, melalui proses centering, untuk keseimbangan yang
sehat
dari perasaan dan pikiran pada pasien.
0ingkatnya, masingmasing alat di atas dapat oleh dirinya menadi terapi
elemen dalam proses terapi. Hamun, melalui
kombinasi dari semua alat ini, penari mungkin merasa lebih bebas untuk
mengatasi
superego, mungkin batas dan ketidakamanan dinyatakan dalam
Pembatasan gerakan, dan mungkin mengalami sublimasi, memungkinkan
perasaan antusiasme (kata asal Bunani yang berarti !llah
dalam diri nda !). Hegara ini sublimasi dapat berfungsi sebagai gerbang untuk
tuuan PE utama yang transendensi (0chott7illmann,
'334). "engan ini dimaksudkan pencarian untuk kecantikan pribadi dalam
peserta
gerakan, independen dari tarian sosial atau lainnya
con$entions.s hasil, peserta memberdayakan dirinya, melebihi
batas nya gerakan, dan mengalami rasa pemenuhan dan,
akhirnya, kebahagiaan. 0ebuah parameter memfasilitasi proses di atas
ungkin trans yang dapat menyebabkan transendensi dengan melibatkan
dinamika yang kuat dalam diri indi$idu. "inamika tersebut memiliki
digambarkan dari psikoanalisis serta antropologi
perspektif (0chott7illmann, '35
8/17/2019 terjemah 4
11/25
dari 8Fford &appiness uestionnaire (8&) yang menilai
tingkat kebahagiaan pasien (&ills 1 rgyle, --), kuesioner
mengenai asosiasi kata (2) mengenai pasien
Pengalaman / respon dengan sesi PE, kuesioner untuk
0taf mengenai penilaian mereka tentang reaksi pasien terhadap PE
sesi (0), dan kuesioner untuk kerabat uga menyangkut
penilaian mereka tentang reaksi anggota keluarga mereka untuk sesi PE
(>). #ermasuk dalam the2Guestionnaire yang mengaukan pertanyaan
pasien untuk menunukkan katakata datang ke pikiran mereka terkait
untuk, misalnya, !terapi tari!, !bunyi perkusi!, !tari
kelompok !, dan lainlain. "alam tulisan ini kami menyaikan hasil mengenai
asosiasi kata dengan !terapi dansa! saa.
8& diberikan sebelum sesi ', dan setelah < orang
dan sesi ke''. 2 diberikan setelah tanggal ', < dan ''
sesi. 0 adalah administeredafter yang diberikan setelah sesi ke''. &anya hasil yang terkait dengan
yang 8& dan 2 kuesioner akan disaikan dalam pekeraan ini.
electroencephalogram
Electroencephalography (EE+) dilakukan dalam teraga
beristirahat negara dengan mata tertutup selama sekitar menit, sebelum dan
sesudah
< dan sesi ke''. eskipun niat asli adalah untuk
merekam semua pasien, beberapa dari mereka tidak memberikan persetuuan
mereka untuk menadi
tercatat. 0elain itu, beberapa pasien telah "ata EE+ rusak oleh
merekam artefak yang membuat analisis lebih lanut dapat diandalkan. *arena
itu,
&asil dari hanya < pasien dengan gangguan psikotik, yang
EE+ sesuai untuk analisis, akan disaikan dalam makalah ini.
8/17/2019 terjemah 4
12/25
akti$itas EE+ dalam kisaran alpha (5' &9) khas dari negara
teraga santai pada orang de%asa yang sehat (0pehlmann, '35'). memiliki
dikenal thatthere akti$itas EE+ alpha menurun dalam teraga
beristirahat negara dalam ski9ofrenia ("ierks, aurer, I&=, 1 0chmidtke,
'3536 Kenton, Ken%ick, 1 "ollimore, '35-6 I#I=, '3446 *oukkou,
'35). &al ini telah dikonrmasi di magnetoencephalogram yang
(E+) uga (?ani$e, =e%ine, 1 Edgar, '33A). 8leh karena itu, dalam
konteks penelitian ini, adalah hipotesis bah%a terapi PE bisa
meningkatkan alpha EE+ akti$itas.
Elektroda yang diterapkan di frontal, tengah dan oksipital
daerah kulit kepala di kedua belahan otak. *ehadiran alpha EE+
*egiatan itu dihitung dengan analisis $isual sebagai berikut: - s terakhir
dari rekaman EE+ untuk pasien diberikan diperiksa secara $isual untuk
adanya akti$itas alpha EE+ didenisikan dengan baik minimal - Q
puncakkepuncak amplitudo. Persentase %aktu di mana seperti
*egiatan itu hadir tercatat. ntuk setiap saluran EE+, perbedaan
dari nilai persentase yang sesuai dengan rekaman EE+
(isalnya, sebelum dan setelah sesi PE diberikan) diperoleh. perbedaan yang
itu ratarata di semua saluran EE+ untuk mendapatkan keseluruhan
Perbedaan angka (8"K) untuk rekaman EE+ ini dari pasien yang diberikan.
rekaman audio$ideo sesi PE
0emua sesi PE direkam untuk analisis lebih lanut terkait
untuk kuantikasi kinestetik dan output $okal, sosialisasi
perilaku, serta perilaku terkait lainnya selama terapi
proses. &asil analisis tersebut akan disaikan di lain
publikasi.
nalisis statistik
*uesioner dianalisis dengan beberapa ui statistik
8/17/2019 terjemah 4
13/25
termasuk H8Q untuk tindakan berulang dan post hoc ttes dengan
penyesuaian 7onferroni. 2 kuesioner menalani
analisis struktur asosiasi kata berdasarkan pada pendekatan yang diusulkan
oleh Qerges (0akalaki, --'). etode terakhir bisa sebentar
digambarkan sebagai berikut:
0etelah ', ank rata relatif tinggi.
8/17/2019 terjemah 4
14/25
?2s tersebut dianggap sebagai mostimportant ?2s ofthe
kelompok pasien. "i sisi lain, bagian kanan ba%ah disertakan
?2s Homor relatif kecil Penampilan dan relatif
rendah ratarata >ank. ?2s tersebut dianggap sebagai
0etidaknya ?2s penting dari kelompok pasien.
hasil
&appiness uestionnaire 8Fford
#abel ' menunukkan hasil yang terkait dengan 8&. 0eperti ditunukkan, ada
meningkat secara bertahap dalam tingkat kebahagiaan, ratarata, seperti sesi PE
berkembang, menunukkan efek positif kemungkinan PE pada
pasien.
asosiasi kata kuesioner
#abel menunukkan hasil yang berkaitan dengan analisis asosiasi kata,
seperti yang dielaskan dalam 7agian !etode!.
#abel '
&asil terkait dengan &appiness ngket 8Fford.
7erarti skor 0td. de$iasi
0ebelum sesi ' ,4
8/17/2019 terjemah 4
15/25
tabel a
&asil terkait dengan asosiasi kata setelah sesi '.
peringkat tinggi (T',3') peringkat rendah (U'.3')
frekuensi tinggi (V ,-) Lgerakan, tari,
suara, musikM 3 (',D-)
L#erapiM < (.-)
L0ukacita, kebahagiaan,
terta%aM D (,4elaksasi, legaM '
(.--)
L=istrik, energiM '
(.--)
tabel b
&asil terkait dengan asosiasi kata setelah sesi
8/17/2019 terjemah 4
16/25
L0ukacita, kebahagiaan,
terta%aM < (.D-)
LEkspresi, kreasiM <
(.A-)
frekuensi rendah (W.4-) Llistrik, energiM
(.--)
L#erapiM (.--)
L*edamaianM ' ('.--)
L>elaksasi, legaM '
('.--)
L2arna, gambarM '
(.--)
L*eamanan, kepercayaanM '
(.--)
Pada #abel a, kategori asosiasi kata (?2) terdiri
dari katakata Lgerakan, tari, suara, musikM dianggap
sebagai (bagian kiri atas) yang paling penting. &al ini karena (a)
;umlah nya Penampilan (atau frekuensi) adalah 3 (yang lebih
dari ratarata umlah penampilan, yang ,-),
dan (b) yang ratarata >ank (ditampilkan dalam tanda kurung dalam tabel)
adalah
',D- (yang kurang dari ratarata dari aaran ratarata, yang
adalah ',3'), menunukkan urutan relatif tinggi penampilan. "idalam
kera, ratarata umlah penampilan dan ratarata
dari aaran rata digunakan untuk menunukkan batasbatas yang Humber
dari Penampilan dan rata >anking harus telah melebihi dan
pernah di ba%ah, masingmasing, dalam rangka untuk ?2 terkait telah
dianggap penting (berdasarkan pada karya 0akalaki, --').
#abel b menunukkan bah%a ada ?2s dianggap sebagai yang paling
8/17/2019 terjemah 4
17/25
penting setelah sesi
8/17/2019 terjemah 4
18/25
a !kumulatif! efek fasilitatif pada akti$itas alpha EE+.
Hamun demikian, karena kemungkinan ada bah%a hasil terakhir
mungkin karena farmakoterapi yang sedang berlangsung, kita menghitung
yang 8"Ks sesuai dengan rekaman EE+ sebelum tanggal <
dan sesi ke''. &asil yang ditemukan sebagai berikut (ini
&asil dan pertama D nilai 8"K ofthe hasil sebelumnya sesuai
untuk urutan yang sama dari pasien): 'X, C X, C '-X, C
8/17/2019 terjemah 4
19/25
Proses PE (lihat di ba%ah), dan () dipamerkan (dalam subset dari < pasien
dengan gangguan psikotik) peningkatan relatif dalam alpha akti$itas EE+
(Indikasi santai, negara teraga pada orang de%asa yang sehat) baik dalam
mode akut (yaitu, tepat setelah sesi PE) serta dalam angka panang
mode (yaitu, seluruh periode beberapa sesi PE).
&asil di atas adalah a%al dan harus dilihat dengan
hatihati karena umlah yang relatif kecil pasien. Kakta bah%a
pasien ini me%akili lebih dari satu gangguan kei%aan mungkin
menadi uga menadi perhatian. 0elanutnya, kemungkinan untuk hasil ini untuk
terkait dengan farmakoterapi bah%a pasien berada di ba%ah
selama penelitian tidak harus dibuang. *arena metodologis
kendala, tidak ada kelompok kontrol pasien dalam penelitian ini.
ntuk masa studi tersebut, lebih banyak pasien harus dimanfaatkan, serta
sebagai kelompok kontrol yang terdiri dari pasien di ba%ah farmakoterapi yang
tepat
tapi tidak mengambil bagian dalam sesi PE. Hamun,
meskipun kekurangan di atas, penelitian ini adalah omportance karena
ini adalah pertama kalinya, seauh Penulis sadar, bah%a PE
Proses telah diterapkan untuk pasien kei%aan, dengan mendorong
hasil.
hasil kuesioner
8&
0eperti dilaporkan dalam Pasal !&asil!, tingkat pasien kebahagiaan,
diukur oleh 8&, meningkat ratarata di seluruh
sesi PE. Ini bisa menadi hasil dari PE terapi
proses, karena kombinasi dari alat PE mungkin telah menyebabkan
peningkatan perasaan pada pasien, seperti yang diuraikan di
7agian !etode!. Hamun, peningkatan tingkat kebahagiaan bisa
uga telah hasil dari farmakoterapi sesuai yang
8/17/2019 terjemah 4
20/25
thepatients %ereunder sesi PE throughoutthe. #hediOerential
kontribusi kedua pera%atan mungkin diYcultto menilai di ba%ah
kendala dari protokol yang digunakan dalam penelitian ini. 0ecara khusus, ada
itu tidak ada kelompok kontrol (yaitu, kelompok pasien tidak dira%at dengan PE
proses) karena tidak tersedianya pasien yang tepat, yang
salah satu keterbatasan penelitian ini. 0tudi masa depan harus mencakup
kelompok kontrol tersebut untuk kelengkapan. "alam studi ini, tambahan
kuesioner mengukur aspek yang berbeda dari kualitas hidup dan
tingkat keseahteraan dapat digunakan untuk mengontrol hasil yang diperoleh
melalui 8&.
2
0ebuah diskusi kualitatif dari hasil pada #abel disaikan
ba%ah, mencoba untuk menunukkan negara berturutturut (tercermin
di ?2s) bah%a pasien mungkin telah mengalami seluruh
prosedur PE. 0etelah sesi PE ', di bagian kiri atas
#abel a, ?2 Lgerakan, tari, suara, musikM adalah
yang terpenting. &al ini dapat dielaskan sebagai berikut. 0truktur
dari sesi PE ditandai untuk sebagian besar oleh komponen di atas,
yang, tampaknya, terkesan pasien. "emikian,
suara dasar adalah bah%a dari perkusi, dengan yang elas berirama
karakteristik, dalam kombinasi dengan suara peserta
(7aik melodi=egato, atau phonimatastaccato). ungkin di atas
kualitas akustik yang dihasilkan beberapa perasaan yang menyerukan
eksternalisasi.
8leh karena itu, karena kebutuhan untuk eksternalisasi tersebut,
akti$asi tubuh menadi perlu, menyebabkan proses gerakan
terkemuka menari, pengalaman tercermin dalam katakata pasien.
&al ini menarik untuk mengamati bah%a di bagian kanan atas sebagai
serta di kiri ba%ah salah satu dari #able a, bagian dari menengah
8/17/2019 terjemah 4
21/25
penting dalam analisis kualitatif, pasien menggunakan katakata
yang menggambarkan keberadaan kelompok (Lkelompok, semangat kelompokM)
yang,
melalui latihan (Llatihan, latihanM), cinta (LcintaM), dan kreati$itas
(LEkspresi, kreasiM), mencapai kebahagiaan (Lsukacita, kebahagiaan, ta%aM)
dan mengalami tuuan dari proses terapi
(LterapiM). 0eolaholah dalam tahap a%al ini terapi pasien
!erasakan! alat serta tuuan akhir dari proses terapi.
0etelah sesi PE < (#abel b), teramati bah%a ?2
L=atihan, latihanM pindah ke bagian kiri atas penting. 0aya t
adalah sebagai ika pasien merasa sedang dilakukan oleh terapi tari, karena di
klinik tidak ada kesempatan untuk kegiatan sik. ;uga
?2s Lsukacita, kebahagiaan, ta%aM dan Lekspresi, penciptaanM yang
disebutkan oleh pasien lebih dari setelah sesi '. ungkin, sebagai
pasien belaar lebih banyak tentang metode PE, mereka berhasil
merasa lebih bebas mengekspresikan diri. 0eolaholah mereka berhasil
!memanfaatkan!
alat tertentu yang menyebabkan mereka untuk alan yang mereka harus
mengalami.
7erada dipasien, mereka tidak bisa bekera. Itis kebutuhan dasar bagi manusia
menadi mengekspresikan dirinya, untuk membuat, memproduksi. "engan
demikian, dengan tarian
terapi, mereka memiliki kesempatan, melalui mudah dan menyenangkan
akti$itas, untuk memenuhi kebutuhan itu.
0etelah sesi '' PE (#abel c), yang ?2 Lsukacita, kebahagiaan,
terta%aM pindah ke bagian kiri atas penting, yang telah
digunakan oleh pasien lebih dari di sesi
8/17/2019 terjemah 4
22/25
Proses terapi PE. &al ini uga menarik untuk mengamati bah%a ?2
L=atihan, latihanM entah bagaimana memakai perlombaan oleh dipindahkan
dari bagian kiri atas penting (setelah sesi PE
8/17/2019 terjemah 4
23/25
pasien setelah sesi PE '' mungkin dapat berhubungan dengan
pencapaian tuuan itu. Bang cukup menarik, di atas dua
*atakata itu disebutkan sebagai respon pasien untuk terapi mereka
pengalaman dalam penelitian PE sebelumnya yang dilakukan di >umah 0akit
;i%a
dari ttica, Bunani, dengan pasien yang menderita kecanduan narkoba
(argariti, '33D).
hasil EE+
&asil penelitian ini menunukkan bah%a PE mungkin telah menyebabkan
peningkatan akti$itas alpha EE+ pada pasien teraga beristirahat negara,
baik dalam akut serta secara angka panang. *arena telah
diketahui bah%a ada penurunan akti$itas EE+ alpha dalam teraga
beristirahat negara dalam ski9ofrenia ("ierks et al, '3536.. Kenton et al,
'35-6 I#I=, '3446 *oukkou, '35), hasil di atas menunukkan bah%a PE
mungkin memiliki !normalisasi! tingkat akti$itas alpha pada pasien ini,
menurut hipotesis yang disebutkan dalam 7agian !etode!. 0elanutnya,
mengingat fakta bah%a akti$itas alpha EE+ khas dari negara
teraga santai pada orang de%asa yang sehat (0pehlmann, '35'), itu adalah
bunga untuk berhipotesis bah%a perubahan EE+ ini mungkin terkait dengan
pada perubahan tingkat kebahagiaan rata serta kata
asosiasi yang dipilih oleh pasien untuk menggambarkan reaksi mereka terhadap
Proses PE, sebagaimana dicontohkan oleh ?2 Lsukacita, kebahagiaan, ta%aM.
8leh karena itu, seseorang tergoda untuk berspekulasi bah%a perubahan dalam
psikologi
serta negara perilaku tersebut yang pasien, kemungkinan berhubungan dengan
proses PE, tampaknya telah disertai dengan !tepat!
perubahan siologi otak dari subset pasien. Hamun,
spekulasi atas perlu dilihat dengan hatihati, karena
umlah kecil pasien yang menalani rekaman EE+ dan
8/17/2019 terjemah 4
24/25
karena ofthe kemungkinan efek farmakoterapi pada hasil EE+.
Hamun, seperti yang dielaskan dalam 7agian !&asil!, kemungkinan seperti
pengaruh farmakoterapi pada perubahan EE+ mungkin tidak
pernah begitu penting.
kesimpulan
Penelitian ini menyaikan hasil yang menggembirakan terkait dengan aplikasi
terapi PE dengan pasien kei%aan. perubahan positif memiliki
telah diamati di psikologis pasien, perilaku serta siologis
negara. 8leh karena itu, PE dapat ditambahkan ke terapi tari lainnya
metodologi yang telah terbukti terapi yang menanikan
pendekatan untuk ini populasi pasien.
Bang menarik harus pemanfaatan terapi tari
protokol menilai baik psikologis / perilaku serta
perubahan neurosiologis pada pasien psikiatri yang menalani
pengobatan. #ampaknya ada minat yang muncul untuk menerapkan
pendekatan berbasis ilmu saraf di aplikasi terapi tari (lihat,
misalnya, karya ;eong et al., --
8/17/2019 terjemah 4
25/25
Profesor ?. 0oldatos sangat membantu dalam membangun yang tepat
pengaturan untuk realisasi penelitian ini. Personil kepera%atan
dari Psychiatric ?linic dan terkait pekera sosial
mengucapkan terima kasih atas kontribusi penting mereka untuk penelitian.
Top Related