Flavia Werneck.Cores.2011
Teoria das CoresPsicodinâmica das Cores
Estudo sobre a percepção das cores.
• Aristóteles: as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como peso, material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul, amarelo, branco e negro;
• Plínio (poeta do século V): acreditava que existiam três cores básicas seriam o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de conchífera (uma espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por estar associado a mulheres (era usado no véu nupcial);
• Leonardo da Vinci: publicou o livro Tratado da pintura e da paisagem, que se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era uma propriedade dos objetos, mas da luz. Todas as outras cores eram formas a partir do vermelho, verde, azul e amarelo. Afirma ainda que o branco e o preto não são cores mas extremos da luz;
• Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até chegar aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul;
• Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as cores que confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a fisiologia e psicologia da cor foram usadas no século XX pelos pesquisadores da Gestalt.
Estudos sobre a Luz e a Cor
O que é a cor?
• A cor não é um fenômeno físico. • É um estímulo orgânico que interpreta o reflexo
da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma fonte luminosa, correspondente ao espectro visível;
• A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito;
• O Objeto não possui cor.
Teoria da Cor
• Sem luz, a cor não existe. • A cor é formada por vibrações eletromagnéticas que ao
encontrar um obstáculo é refletida ou absorvida, variando a intensidade da cor, do reflexo e do brilho.
• Cor não é matéria, é sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão.
• As sensações de cor, ou sensações cromáticas, dividem-se em dois grupos:
Cor Luz e Cor Pigmento.
A cor possui:
• DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente, os ambientes.
• PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais leves ou pesados.
• ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida e reflete outra.
• TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de “quente” e “frio”.
• SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições.• EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso
psiquismo
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Aspectos orgânicos. O olho humano.• Cor é um fenômeno subjetivo e individual;• Nosso olho é composto por células que levam impulsos para o cérebro:
o Cones: captam a informação luminosa da luz do dia, das cores e do contraste. o Bastonetes: adaptados à luz noturna e à penumbra. Captam o claro e escuro e
volumes.
Em 1704, o físico e matemático inglês Isaac Newton (1642-1727) apresentou em sua obra um questionamento-chave para a relação luz e cor. Trata-se da passagem do raio de luz branca por um prisma, revelando o espectro cromático que, por sua vez, ao atingir um novo prisma, retorna a luz branca original.
Espectro Cromático
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Espectro Cromático• Espectro visível é o comprimento das ondas
eletromagnéticas, que vibram à um nível visível, entre 380 e 750 nanômetros;
• Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios gamas) e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas e as ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação que não podem ser percebidas pelo olho humano.
Síntese Aditiva – Cor Luz
RGB - cores da natureza, tela de televisão e monitores, que são meios que emitem luz.
• Somam-se radiações de comprimentos de onda diversos, projetando-as simultaneamente sobre uma tela branca. Resultam assim em outras cores, por adição.
• Somatório das Cores Primárias: Vermelho (R) + Verde (G) + Azul (B) = Branco
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Decomposição da Cor-Luz
• Primárias: cores com maior freqüênciao azul, vermelho e amarelo.
• Secundárias: obtidas com a mistura das cores primáriaso laranja, verde, violeta
• Terciárias: obtidas com a mistura das cores secundáriaso vermelho-laranja, vermelho-violeta,
amarelo-verde, amarelo-laranja, azul-verde e azul-violeta, bistre, marrom, verde oliva, etc.
• Nesta escala o amarelo é a cor mais clara (luz), o violeta a mais escura.
Síntese Subtrativa – Cor Pigmento
• Os pigmentos agem como FILTROS ou selecionadores da luz incidente.
• As cores básicas da cor pigmento são: amarelo, cyan e magenta.
• A subtração das três cores resultam numa cor muito próxima ao preto.
CMYK usado no processo gráfico C = cyan, M = magenta, Y = yellow (amarelo)K = Black (preto) é a cor responsável pelos contornos.
Síntese Subtrativa Cor Pigmento
TRICROMIAC = cyan
M = magentaY = yellow
Processo Gráfico: Fotolito• Cor obtida por partição (grãos):
o Técnica desenvolvida por artistas impressionistas e pós-impressionistas (pontilhismo, Georges Seurat) e estudada na “Lei das Misturas” de Grassmann;
o Pode ser utilizada como: Retícula do processo gráfico; Granulação do papel fotográfico; Visualização de pixel.
Tom
Tonalidade – trajetória que vai da luz a escuridão (ausência de luz = preto).
Gradação na natureza é “infinita”, mas em artes gráficas temos cerca de 13 gradações.
Escala acromática Escala dos cinzas
A tonalidade permite ao designer reforçar a ideia da perspectiva, oferecendo volume a imagem.
•LUZ•MEIO TOM•SOMBRA•REFLEXO•SOMBRA PROJETADA
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Características psicológicas
1 – Matiz “cor” ou “tinta”• É sensação primordial da cor.• Ligado ao comprimento de
onda de cada cor.• MATIZ / COMPRIMENTO DE
ONDA = HUE.
Na percepção das cores distinguem-se características principais, ou parâmetros básicos da cor:
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2 – Valor: Luminosidade, Brilho / Sombra. É a quantidade de luminosidade presente na cor. • Adiciona-se a escala acromática (escala dos cinzas)• Matizes próximas do branco são consideradas com
valor alto ou Luminosas;• Matizes próximas do preto são consideradas com
valor baixo ou com Sombra.
Características psicológicas
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Características psicológicas
•O cinza além de conferir maior ou menor luminosidade, também pode modificar a cor. Veja o amarelo com cinza, tornou-se esverdeado.•LUMINOSIDADE = LUMINOSITY
Adição branco / luz
Adição cinza
Adição preto
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Características psicológicas
3 – Saturação • Pureza da Cor• Quanto mais próximo a cor
pura, mais saturada.• Cores desaturam-se quando
misturadas ao branco, isto é, perdem sua intensidade.
• SATURAÇÃO = SATURATION.
saturada
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Temperatura da Cor
• Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:o Quentes:
Possuem uma vibração muito intensa; Tendem a avançar (saltar) e vibrar; Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo.
o Frias: Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem; Tendem a retrair (encolher); Compostas pela derivação do azul, roxo e verde.
o Neutras: Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias; Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza.
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Mais Quente Mais Frio
Influência da Luminosidade.
Mais Luminosidade + Mais Positividade nas Sensações
Mais Sombra + Sensações menos positivas
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Psicodinâmica das cores
• É a Psicologia da Cor, isto é, as sensações percebidas por nós quando a vemos isolada ou combinada.
• Produz diversas mudanças corpóreas (aumento involuntário da respiração e do fluxo sanguíneo; influencia no estado de espírito, de humor e de saúde).
• Produz mudanças em nosso comportamento e atitudes;• Pode ser associada a diversos simbolismos e códigos de
expressão artística e de comunicação visual, num processo de caráter universal.
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Psicodinâmica das cores• As cores podem ter significados e provocar sensações diferentes:
o Branco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, sabedoria.o Amarelo: poder, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, riqueza
(ouro), arrogância.o Laranja: fruto, saboroso, abre o apetite, alegria, diversão, popular, juventude.o Vermelho: paixão, força, energia, amor, sexualidade, calor, velocidade, liderança,
masculinidade, vivacidade, sangue, guerra, perigo, fogo, raiva, revolução.o Magenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, majestade.o Verde: natureza, calma, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, saúde, boa
sorte, ciúmes, esperança.o Azul: água, frio, mansidão, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade,
monotonia, dependência, tecnologia, intelectualidade, racionalismo.o Azul ciano: tranqüilidade, paz, sossego, limpeza, frescor.o Violeta: espiritualidade, realeza, antiguidade (velhice), resplandecência, dor;
doença, gosto amargo.o Cinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, aspereza.o Preto: poder, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, segredo, música
de som estridente.
Aula no site
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Psicodinâmica das cores• O conceito de temperatura da cor é relativo. Veja o exemplo,
se compararmos o verde na primeira fileira, parece mais frio. No entanto, na fileira abaixo parece mais quente Uma mesma cor pode ser considerada quente ou fria, dependendo do contraste a que for submetida.
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Círculo cromático• Método de representar o
espectro visível agrupando as cores na seqüência da freqüência espectral;
• Conhecido como Roda das cores, Círculo das cores ou Círculo cromático.
• Usada para estudo dos contrastes das cores.
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Contraste das Cores
• Leonardo Da Vinci elaborou aquela que se convencionou chamar Teoria das Cores reunindo tudo o que se havia estudado até então.
• O mais importante para o colorido nas artes visuais foi a “simultaneidade dos contrastes de cor”. Esta descoberta explora a ação das cores umas sobre as outras, ao mesmo tempo que mostra a relatividade da aparência da cor.
• Uma cor ao lado de outra mais escura tende a parecer mais clara.
• Da mesma forma, a qualidade cromática é acentuada simultaneamente quando uma cor se confronta com outra.
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• O mesmo laranja, sobre fundo vermelho, parece mais amarelado e mais claro que sobre fundo amarelo. Em contraste com vermelho e com azul, o mesmo violeta parece mais azulado e mais escuro no primeiro caso, e mais avermelhado e claro no segundo.
Contraste Simultâneo
Contraste entre Tons e Valores
• Variações de crominância e luminosidade em função do fundo.
• Fundos muito escuros aumenta os contrastes das cores.
• Fundos claros e brancos diminuem os contrastes e prejudica leitura de cores claras.
Cores Monocromática
• O uso de um mesmo matiz porém com variação de valor (luminosidade) e saturação cria várias nuances da mesma cor. Podem ser combinações muito eficazes e harmônicas.
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Cores Análogas
• São cores vizinhas no círculo cromático. Se uma combinação de cores contempla cores consecutivas no círculo cromático que ocupam 1/4 do círculo, será sempre uma combinação harmoniosa.
• Oferece contraste moderado e equilíbrio.
Cores Complementares
• Relaciona cores opostas;• Possui intenso contraste,
aplicando as cores na saturação máxima, gerando uma sensação de vibração;
• Procure utilizar cores complementares de valor, saturação diferente ou proporções distintas.
• A complementar de uma cor é também a cor que lhe oferece maior contraste.
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Esquema Divídico ou Split Complementar
• Combina uma cor complementar com mais duas adjacentes (vizinhas) a ela;
• Essa combinação possui um contraste menor do que ao esquema complementar, isto é, possui menos tensão.
Esquema Triádico, Triplo ou Triad
• Combina três cores eqüidistantes (triangulação);
• Como a intensidade entre as cores são pouco distintas, esse esquema é mais versátil;
• Pode-se utilizar essa técnica para diminuir a vibração óptica das cores.
• É um esquema suave.
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Esquema Quadrado ou Tetrádico
• Combina quatro cores igualmente espaçadas.
• Esquema que pode ser conflitante. O ideal é escolher uma cor dominante, isto é, predominando na área do desenho.
Esquema Retangular
• Combina quatro cores em retângulo, sendo complementares aos pares.
• Balancear cores frias e quentes.
Contrastes na Propaganda
Leitura visual• Técnica em que se apropria de elementos da imagem para criar
elementos estéticos no layout;• 1º - Análise da imagem• 2º - Sobre as cores:
o Quais as cores que o sujeito apresenta?o Há uma predominância de uma cor sobre a outra?o Existe um fundo?o Se o fundo for relevante, quais as cores ao fundo do sujeito?o As cores do fundo “vibram” mais do que as do sujeito?
• 3º - Sobre as proporções:o Quais as cores dominam a imagem? (Cores dominantes)o Quais as cores mais intensas? (Cores Saturadas)
Profusão de cores
Harmonia com contraste
Harmonia sem contraste
Exercícios Teoria das cores
1 - Fazer anúncio (ou outra peça publicitária) onde as cores acentuem as propriedades do produto anunciado. Trabalho realizado em dupla. 1 ponto.2 – Trazer um anúncio da mídia onde exista contraste de cores. Defina esse contraste. Trabalho Individual. 0,5 ponto.
Obrigada!