I giovani e la partecipazione politica
Risultati del questionario
OFFLINE: • SCUOLE
• UNIVERSITÁ
ONLINE: • SITI INTERNET
• SOCIAL NETWORK
RISPOSTA APERTA
RISPOSTA A SCELTA MULTIPLA
• Età massima : 37 anni
• Età minima : 17 anni
• Roma e provincia • Milano e provincia • Bologna e provincia • Catanzaro e provincia • Catania e provincia • Padova e provincia
• Far parte di una comunità che raggruppa nazioni, popoli e identità differenti, ma unite da radici comuni
• Interessarsi alle politiche europee e partecipare attivamente
• Pensare in un’ottica europea
• Prendere coscienza dei propri diritti e doveri all’interno dell’unione europea
• Non avere pregiudizi nei confronti delle altre culture ed imparare da esse
• Contribuire allo sviluppo economico, politico, sociale e culturale della comunità
• Non sanno cosa significa
Sì per il 100%
• Scarsa preparazione e carenza di informazione
• Mancanza di sicurezza nelle proprie capacità • Scarsa considerazione dei giovani da parte degli «adulti»
politici
• Mancanza di fiducia e credibilità nei rappresentanti istituzionali e politici, mancanza di stimoli dalla politica
• La considerazione comune che la politica sia un mezzo per raggiungere i propri fini e che spesso sia un «luogo» corrotto
• Le troppe responsabilità che ne derivano.
• NO 79,16%
• SI’ 20,83%
• Comunicazione dei politici non tiene conto dei ragazzi sordi: 70,83%
• Mancanza di traduzione in lingua dei segni: 58,33%
• Mancanza di sottotitoli : 37,5%
• Promuovere e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità europea
• Semplificare il linguaggio politico
• Organizzare seminari e scambi culturali
• Incrementare la partecipazione ad attività e simulazioni di sedute parlamentari
• Promuovere maggiori viaggi studio e corsi di formazione nelle scuole
• Introdurre insegnamenti di educazione civica europea
• Introdurre la traduzione in LIS
• Organizzare eventi, incontri ed iniziative per ascoltare le proposte dei giovani
• Informare maggiormente i cittadini , anche tramite la rete, sulle politiche europee
• Incentivare la partecipazione a progetti europei con riconoscimenti e meriti
• Sensibilizzare la classe politica nei confronti dei sordi
• Introdurre servizi adeguati per i sordi
• Favorevole : 75%
• Contrario : 25%
• Partecipando attivamente e proponendo le proprie idee
• Realizzando attività culturali
• Andando a votare
• Allargando la propria rete sociale
• Agendo per il benessere comune in modo da fare gli interessi di tutta la comunità
• Incentivando l’associazionismo
• Impegnandosi maggiormente in ambito politico
• Creando una più efficiente rete di informazione
• Non sanno rispondere
Sì per il 100%
• Scuola: 50%
• Corsi di formazione politica : 41,66%
• Percorso individuale: 37,5%
• Famiglia: 16,67%
• Amici: 12,5%
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