8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
1/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
PROYECTO DE DESARROLLO:
DOCENTE RESPONSABLE: CD. ALONSO CALDERON QUISPE
ESTUDIANTES - CODIGOS:CORDOVA LAGOS BRANDO ...A90407JMUNIVE GARCIA SHIRLEYA90422GSANCHEZ ROJAS GEOVANA ..A86579CFLORES NUEZ KEVIN .A713477CAMARENA ROCA JONATHAN..A612716
HUANCAYO- 2013
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
2/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
ASPECTOS GENERALES
1.1NOMBRE DEL PROYECTO
INSTALACIN DE UN CENTRO ODONTOLOGICO PRIVADO EN EL ANEXO DE UAS
DISTRITO DE HUANCAYO PROVINCIA DE HUANCAYO REGIN JUNN
Qu se va a
hacer?
Cul es el
servicio o bien a
proveer?
Dnde se va a
Localizar? Ubicacin
geogrfica
Nombre del proyecto
SE VA AINSTALAR LOS SERVICIOSDE SALUD DE
PRIMER NIVEL DE
COMPLEJIDAD
ODONTLOGICO
EN EL ANEXO DE UASDISTRITO DE
HUANCAYO PROVINCIA
DE HUANCAYO
REGIN, JUNN.
INSTALACION DE CENTROODONTOLOGICO COMUNAL
EN EL ANEXO DE UAS
DISTRITO DE HUANCAYO
PROVINCIA DE HUANCAYO
REGIN , JUNN
1.2UNIDADES
1.2.1. UNIDAD FORMULADORA
El grupo de proyeccin social MULTIDEN con su representante:
Srta.SANCHEZ ROJAS GEOVANAPresidenta del grupo identificada con
DNI 4212106
Domicilio: RESIDENCIAL LAS RETAMAS DE SAN LUIS CALLE LOS LIRIOS B -32
Tel 941826537
Correo electrnico:[email protected]
1.2.2. UNIDAD EJECUTORA
COMUN IDAD DE UAS .
Grupo de Proyecto y Desarrollo MULTIDEN.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
3/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
1.3PARTICIPACION DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS.
La UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES entidad privada que promueve y educa enel rea de la salud bucal con su coordinadora de proyeccin social la Sra.
Elizabeth Jara encargada de aprobar el proyecto de desarrollo y el coordinador de
la carrera profesional de odontologa el Dr. Fernando Mucha encargado de
evaluar los informes del proyecto de desarrollo y el asesor encargado de
monitorear El grupo de proyecto social MULTIDEN y los estudiantes encargados
de ejecutar el proyecto Conjuntamente con COMUNIDAD DE UAS encargada
de proveer el local y promocionar dicho proyecto. En el afn de promover el
bienestar de salud bucal en los pacientes de la comunidad de Uas tiene como
objetivo educar y brindar los servicios de odontolgicos de esta zona a fin de
mejorar la calidad de vida de los individuos beneficiados.
1.4.- MARCO DE REFERENCIA
Arrieta y col (2011) pag 3: se realizo en Colombia en la Universidad de Cartagena
en la Facultad de Odontologa sobre la Prevalencia de caries y enfermedadperiodontal en zonas rurales .La muestra se seleccion por muestreo
probabilstico estratificado y correspondi a 234 pobladores del programa de
Odontologa de la Universidad de Cartagena. Las mediciones clnicas se realizaron
a travs de los ndices: COP, ICDAS II, INTCP y de higiene bucal simplificado de
Green y Vermillion. Adems se midi la edad, sexo y estrato socioeconmico. Se
realiz anlisis univariado (distribuciones de frecuencia y promedios), anlisis
bivariados y se us la prueba estadstica X2 para la significancia estadstica. La
prevalencia general de experiencia de caries en los sujetos participantes fue de
55,9 % (IC 95 %; 49-62), al mostrarse mayor prevalencia de las lesionesprecavitacionales. En cuanto al COP-S, el promedio fue de 10,1 (DE= 5,5), al
observarse ms alto para el grupo de estudiantes mayores de 26 aos (p= 0,05) y
en estudiantes que pertenecen al estrato 1 (bajo) (p= 0,03). Se present una alta
carga de morbilidad bucal, pero segn la gravedad de la mayora de los eventos,
estos se encuentran en etapa inicial, lo que permiti un diagnstico oportuno para
evitar su progresin.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
4/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
2.- IDENTIFICACION
2.1.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL
No existe un programa diseada para el paciente geritrico.
No existe una atencin odontolgica especializada para los pacientes
en Uas.
2.1.1.- ZONA Y POBLACION AFECTADA
El anexo de UAS est ubicado al Noreste de la ciudad de Huancayo, La extensin
geogrfica del anexo de UAS es de 200 hectreas (5 Kilmetros cuadrados)
aproximadamente Incluyendo los terrenos poblados y agrcolas.
Los lmites del anexo de UAS son:
-Por el Este Con el anexo de Cochas y Vilcacoto
-Por el Oeste: Con la urbanizacin Chorrillos-Por el Norte: Con el distrito de El Tambo
-Por el Sur: Con el afluente Palian y Huayruna
ANALISIS SITUACIONAL DEL ANEXO DE UAS
ANTECEDENTES HISTORICOS
El anexo de Uas pertenece al distrito de Huancayo provincia del mismo nombre del
departamento de Junn, se encuentra ubicado en el noreste de la ciudad de Huancayo.
El anexo de Uas surge a principios de la poca republicana como un asentamiento
rural exclusivamente de carcter agrcola ganadera, posteriormente se fue poblando
especialmente por personas desplazadas por el terrorismo de las zonas de
Huancavelica, Hunuco, Ayacucho y Pariahuanca; actualmente las personas migrantes
las cuales son atradas por las oportunidades laborales existente en la zona tal es el
caso de la ladrillera que constituye la principal fuente de trabajo en ingresos en la
localidad.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
5/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
UBICACIN GEOGRAFICA
El anexo de Uas est ubicado al Noreste de la ciudad de Huancayo. La extensin
geogrfica del anexo de Palian es de 200 hectreas (5 kilmetros cuadrados)aproximadamente incluyendo los terrenos poblados y agrcolas.
ALTITUD
Se halla situado a una altitud de 3,371 m.s.n.m.d
HIDROGRAFIA
El anexo de Uas cuenta con dos afluentes siendo estos los ros Shullcas y el rioHuayruna. El rio Shullcas desciende desde la cordillera Chuspicocha y Lazuntay en el
Huaytapallana, en su curso atraviesa los anexos de Vilcacoto, Molinos. Es
prcticamente uno de los ros ms importantes de Huancayo, sus aguas son utilizadas
por los pobladores para su consumo domstico, industrial, ganadero y de irrigacin
convirtindose en el principal afluente para la dotacin de agua potable. El rio
Huayruna posee un recorrido ms corto y culminara en terrenos que corresponden a
Palian.
FLORA
La flora en este anexo es muy variada notndose la presencia de vegetacin que
adems se observa en todo el valle del Mantaro, entre esta se hallan:
Arboles: eucaliptos, retamas, alisos, quinwales, maguey, tumbo, molle, cantuta,
guindas.
rboles Frutales: nspero, perales, durazno
Yerbas aromticas y medicinales: ans, huacatay, mua, chinche, ortiga, manzanillaProductos de pan llevar: papa, alcachofa, maz, olluco, avena, arvejas, cebollas, ajos,
habas.
Fauna de fauna en el anexo de Uas es muy variada y semejante a la del valle del
Mantaro, entre las especies que se pueden encontrar se hallan: Aves silvestres:
trtolas, palomas, zorzales, gorriones, picaflores.
ANIMALES DOMESTICOS
Cuy, conejos, gallinas, cerdos, perros, gatos.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
6/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
FACTORES CLIMATOLOGICOS
Entre ellos se hallan:
Clima:
El clima es variado y comparte las mismas variaciones climatolgicas que la ciudad de
Huancayo segn las estaciones y meses del ao, de esta manera el clima va de
templado a seca y su temperatura ambiental flucta de acuerdo a las horas del da. Las
temperaturas ms bajas se dan en los meses de junio y julio, llegando a los -3 en la
madrugada, siendo las ms altas en los meses de setiembre, noviembre y diciembre
donde la temperatura llega hasta los 20 al medio da.
Humedad:
La humedad promedio en el anexo de Uas es del 75 % c. Precipitacion anuales llegan
en promedio a los 760 cc, siendo los meses de diciembre y marzo las pocas de mayor
volumen pluvial.
COMUNICACIN Y VIAS DE ACCESO
Medios de Comunicacin
El anexo de Uas cuenta con una va principal que conduce a los diferentes anexos de
norte. Respecto a la comunicacin, cuenta con servicios de telefona, televisin,
telecable, sin embargo un gran porcentaje de la poblacin no accede a esto servicios,especialmente los que se hallan asentados en las ladrilleras.
Vas de Acceso
El ingreso a Uas es accesible ya que se pueden usar diferentes vas de acceso entre las
cuales se hallan: Avenida Callmen del Solar, va principal que le conecta con Huancayo.
Avenida Palian, va que le comunica con Pariahuanca los anexos de Vilcacoto.
CORREDORES VIALES MEDIOS DE TRANSPORTE
El medio de transporte del anexo de Uas es terrestre, existen empresas de trasporte
que dan servicio entre los diferentes puntos de acceso, siendo estas: Empresa de
transporte San Antonio, cuya ruta es La Ribera.
Uas- Vilcacoto: Empresa de transporte Cochas- Empresa de transporte ETARSAL.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
7/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
INEI- IPSOS APOYO CENSO DE 1998
GruposEtareos
TOTAL MUJERES VARONES %
0-4 546 278 268 11,4
5-9 591 301 290 12,3
10-14 561 286 275 11,7
15-19 474 242 232 9,9
20-24 409 209 200 8,5
25-29 387 197 190 8,0
30-34 344 175 169 7,2
35-39 302 154 148 6,3
40-44 266 136 130 5,5
45-49 226 115 111 4,7
50-54 189 96 93 3,9
55-59 149 76 73 3,1
60-64 117 60 57 2,4
65-69 95 48 47 2,0
70-74 72 37 35 1,5
75-79 47 24 23 1,0
80 y mas 34 17 17 0,7
4458 2273 2183 100
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
8/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
2.2.-DEFINICION DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
Ausencia de Profesionales e Infraestructura en el Anexo De la Comunidad de Uas
2.3.- OBJETIVO DEL PROYECTO
Recuperar la Salud Bucal del Anexo de la Comunidad Campesina de Uas
2.4.-ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Instalacin de Infraestructura de Centro Odontolgico.
Buen Estado de Salud General.
Disminuir prevalencia de Caries
Utilizacin diaria o semanal de enjuagues bucales con flor.apropiada Salud Bucal.
Ausencia de Enfermedades Periodontales.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
9/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
3. MATRIZ DE INVOLUCRADOS
INVOLUCRADOS PROBLEMAS ESTRATEGIAS INTERESES ACUERDOS YCOMPROMISOS
GRUPOS INVOLUCRADOS
COMUNIDAD DE U AS INEXSISTENTEatencin
odontolgica.Falta de
profesionales.
Promocin Prevencin de la saludbucal.
Bajos costos
Mejora mediantecharlas sobrehigiene dental.
Compromiso de lacomunidad
de asistir a loscontroles y charlas .
ESTUDIANTES DE LACARRERA PROFECIONAL DE
ODONTOLOGIA DE LAUNIVERSIDAD PERUANA
LOS ANDES
.- Inadecuadosespacios de
trabajo..- Insuficiente
equipamiento parabrindar atenciones
.- atencin decalidad.
- Mejores Condiciones deTrabajo.
- Mejoramiento deEquipamiento,
Disponibilidad deinsumos, etc.
Desarrollo deCapacidades de
Trabajo.Obtencin de
paciente para laClnica I
Participacin activade la comunidad
campesina de Uas
ENTIDADES
CARRERAPROFESIONAL DE
ODONTOLOGIA DE LA
UNIVERSIDADPERUANA LOS ANDES
No posee servicios deAtencin primaria el
mbito de Salud Bucal
Mejorar el acceso de la poblacin alos servicios de Salud Bucal
Disminuir la tasa de enfermedades
orales
Mejoramiento dela Oferta de laSalud Bucal
Campaa dePrevencin yPromocin deSalud Bucal
Compromiso deincorporar el
proyecto en el
presupuestoinstitucional
Compromiso deenviar profesionales
Calificados
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
10/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
CAUSAS Y EFECTOS
Mala Higiene
bucal
Credibilidad del EstadoBaja Calidad
de Vida
Baja Calidad de VidaCaries DentalExodoncia
Alta Incidencia de enfermedad
en la Cavidad Bucal
Deficiente servicio
odontolgico enservicio publico
Tratamiento
Odontolgicoelevado
Dieta
Cariogenica
El estado no tiene
presencia.
No hay
consultorio social
Desconocimiento
sobre dieta
saludable
Mala informacin
sobre higiene
Mejorar Conocimiento e
incidencia de Salud
No presencia del
Estado
Ausencia de
LugaresOdontolgicos
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
11/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
FINES Y MEDIOS
Ausencia de EnfermedadesPeriodontales
Buen Estado de Salud
General
Instalacin de
Infraestructura de Centro
Odontolgico
Apropiada Salud BucalDisminuir prevalencia
de Caries
Aumento de Intereses en
la comunidad
Recuperar la Salud Bucal del Anexo de la
Comunidad Campesina de Uas
Eficiente
servicio
odontolgico
Tratamiento
odontolgico bajoMejor DietaBuena Higiene
Oral
Implemento del
consultorio
odontolgico
Eficiente gestin
del minsaCharlas de Salud
bucal
Capacitacin en
Salud
Buena Calidad en Odontologa
del Anexo de la Comunidad
Campesina de Uas
Presencia de
ingreso
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
12/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Medio fundamental 1 medio fundamental 2 medio fundamental 3 medio fundamental 4
EXCLUYENTES : medio fundamental 1-2
COMPLEMENTARIOS: medio fundamental 2-4
INDEPENDIENTES : medio fundamental 3
PROYECTO ALTERNATIVO N 1
ADQUISICION DE LOS EQUIPOS SIGUIENTES (INSTALACION DE UN CONSULTORIO
ODONTOLOGICO)
PA1: Adquisicin de materiales para pacientes buscando el auspicio de empresas
privadas como Colgate, oral-B.
INTRODUCCION
1. La unidad dental es una mquina de herramienta electro- hidrulica. Puede articularse
segn convenga a las distintas intervenciones. Pueden variar mucho de elementos,
modelos, accesorios disponibles. El rea del consultorio dental es variable, existiendo
consultorios dentales pequeos (de 20 a 30 metros cuadrados en total) y clnicas
odontolgicas que ocupan cientos de metros cuadrados. Podemos ver por ejemplo 3
tamaos distintos de consultorios dentales.
reas o ambientes del consultorio dental:
El rea del consultorio dental es variable, existiendo consultorios dentales pequeos
(de 20 a 30 metros cuadrados en total) y clnicas odontolgicas que ocupan cientos de
metros cuadrados. Podemos ver por ejemplo 3 tamaos distintos de consultorios
dentales en las
Las principales reas o ambientes del consultorio odontolgico son las que se listan a
continuacin:
Facilidad para el
acceso a los
tratamientos
odontolgicos
Instalacin de un
consultorio
odontolgico
Capacitacin
sobre salud bucal
Capacitacin en
calidad de
dieta.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
13/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Fachada
Ingreso
Sala de recepcin
Ambiente clnico
Sala de rayos X dental
Bao (servicios higinicos)
Escritorio
Central de esterilizacin odontolgica
Laboratorio dental
Closet (almacn)
reas comunes
Es comn que los consultorios dentales unitarios presenten el equipo de rayos X y la
zona de esterilizacin dentro del ambiente clnico y a la vez, que se centralicen dichas
reas a medida que se estructuran consultorios dentales de mayor tamao (con varios
ambientes clnicos). Dicho de otro modo, los consultorios dentales de 3 o ms
ambientes clnicos cuentan con espacios especficos donde se centralizan: la toma y el
procesamiento de las radiografas dentales, la realizacin de las labores de
esterilizacin, etc.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
14/35
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
15/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Hablando exclusivamente del ambiente clnico donde se realiza la accin odontolgica,
podemos encontrar tambin muchas variaciones. Desde espacios reducidos de 3
metros de largo por 3 metros de ancho (como los que se observan en las Figuras 04 y
05), hasta salas mucho ms amplias de varias decenas de metros cuadrados. Las salas
amplias permiten mayor comodidad y la posibilidad de insertar dentro del ambiente
clnico un espacio para un escritorio para la ptima comunicacin con el paciente y
otros espacios, para que el paciente ingrese al ambiente clnico con un acompaante,
pueda colocar sus objetos personales, etc.
Tambin es conveniente sealar que en algunos centros dentales se organizan
ambientes clnicos comunes con ms de un silln dental. Esto puede presentar el
inconveniente de brindar poca privacidad al paciente, pero resulta ms funcional al
permitir ahorrar espacios y reducir la proporcin de asistentes dentales por silln
dental y los requerimientos de instrumental odontolgico y materiales dentales por
silln dental.
Tenga presente que que si el consultorio dental va a ser utilizado por un odontlogo
zurdo, lgicamente se deber invertir la posicin de los elementos del ambiente clnico
del consultorio dental. A la vez, considere que tambin es posible colocar el mueble
para el instrumental en paralelo al silln dental (ubicndolo de modo que se site en la
zona prxima a la asistente dental). Del mismo modo, es posible prescindir del mueble
para el instrumental o disponer de uno ms pequeo si es que el consultorio dental
cuenta con un espacio centralizado para el almacn del instrumental y de los
materiales y logra una labor organizada que permita la preparacin de bandejas
especficas para la atencin de cada paciente.
En relacin a la disposicin de los elementos fsicos del ambiente clnico del
consultorio dental, no existe un concepto uniforme o rgido que sea respetado por
todos los consultorios dentales. En la mayora de los casos dicha colocacin se adapta
al ambiente disponible, ya que es comn que los consultorios dentales se establezcan
en espacios diseados para otros fines (casas, departamentos o locales comerciales) y
no es muy frecuente que se construya un local especficamente para ser utilizado
como consultorio dental. Sin embargo existe un parmetro, que sugiere la
conveniencia de estructurar el ambiente clnico del consultorio dental, tomando como
referencia la existencia de crculos imaginarios: concntricos que partan de la cabeza
del paciente (Figura 06).
Es conveniente que el silln dental se coloque cerca del mueble para el instrumental,
independientemente del tamao del ambiente clnico. De dicho modo, los elementos
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
16/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
de trabajo se encuentran cerca del espacio donde se da la atencin dental sin interferri
con los desplazamientos del paciente, odontlogo y asistente dental.
Es decir, si tenemos un ambiente clnico ms grande sera inconveniente colocar el
silln dental de modo que la cabeza del paciente se site a ms de medio metro de
distancia del mueble para el instrumental. Si fuese el caso, obligaramos a la asistente
dental y al odontlogo a realizar movimientos innecesarios para alcanzar los
aditamentos de trabajo. Como le explicbamos, es de utilidad establecer dos crculos
concntricos que tengan como punto centro la cabeza del paciente.
El primer crculo de un metro de dimetro, seala la zona directa donde se da
la atencin dental propiamente dicha. En l la asistente dental alcanza al
odontlogo el instrumental y los materiales propios de la atencin dental.
El segundo cculo de 2 metros de dimetro, establece la zona indirecta donde
se recogen y preparan los elementos del trabajo.
Con dicha lgica, es preferible contar con una unidad dental que presente un brazo
articulado que permita mover y acercar una bandeja de trabajo y los instrumentos
rotatorios (pieza de alta velocidad y micromotor) a la zona activa.
Hacemos dicha observacin, para comparar la mencionada posibilidad con la opcinde contar con un carro rodante que no podramos colocar cerca de la zona activa.A la
vez, dichos crculos permiten establecer las posiciones de trabajo del odontlogo y de
la asistente dental. Para ello, se dibuja imaginariamente un reloj y se habla de
posiciones en relacin a dicho reloj. Por ejemplo, en la figura anterior, el odontlogo
(zurdo) estara ubicado entre las 12 y las 3.
Tambin es importante considerar que si el ambiente clnico cuenta con una fuente de
luz natural, es preferible orientar el silln dental hacia la ventana para evitar la
creacin de sombras que interfieran con dicha fuente de luz. A la vez, mencionamos laposibilidad de contar con ambientes ms pequeos para atender infantes y nios
Mobiliario y otros aditamentos generales del consultorio dental:
La labor odontolgica implica la tenencia de ciertos implementos en el consultorio
dental, dentro de los cuales tenemos a los muebles y los aditamentos generales del
consultorio dental. Obviamente dependiendo del tamao del consultorio dental,
podemos encontrar uno o varios de los muebles o aditamentos generales que le
detallamos a continuacin:
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
17/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
EQUIPOS UNIDADES
Escritorio - counter para la Recepcionista
Juego
Muebles para la sala de recepcin - espera
Silla para el escritorio del odontlogoMueble para instrumentalMesa rodante de trabajo o auxiliar
Taburete o silla para el OdontlogoTaburete o silla para la Asistente Dental
Computadora UnidadAlfombra Unidad
Fluorescentes 4 UnidadLmpara de mesa Unidad
Archivador para las historias clnicas yfichas de los pacientes
Unidad
Equipo de msica ambiental Juego
ParlantesAspiradora Unidad
Lustradora Unidad
Cuadros Juego
Buzn de sugerencias Unidad
Basurero Unidad
Equipos del consultorio dental:
Compresora UnidadUnidad dental Unidad
Caja de Control UnidadRayos X Unidad
Mandiles de plomo 2 UnidadesLmpara de fotopolimerizacin de luzhalgena o LED
Unidad
Equipo de profilaxis de ultrasonido Unidad
Pieza de mano de alta velocidad (Turbina) UnidadContrngulo UnidadMicromotor Unidad
Localizador de pices UnidadNegatoscopiospio Unidad
Esterilizador de calor seco UnidadEsterilizador de autoclave Unidad
Amalgamador Unidad
Recortador de modelos UnidadMotor de laboratorio Unidad
Vibrador de yeso UnidadGrupo electrgeno Unidad
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
18/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Instrumental del consultorio dental:
Espejos dentales Unidad
Pinzas para algodon UnidadExploradores Unidad
Cucharetas (curetas) de dentina Unidad
Esptulas para cemento Unidad
Destartarizadores Unidad
Esptulas para batir yeso Unidad
Espatulas para mezclar cementosodontolgicos
Unidad
Bruidores de amalgama Unidad
Atacadores de amalgama Unidad
Juego de Frceps UnidadJuego de elevadores (botadores) Unidad
Mangos de Bistur Unidad
Legra Unidad
Jeringas crpule Unidad
Alicates para Ortodoncia Unidad
Pinzas porta brackets Unidad
Porta matrices Unidad
Tazas de jebe (goma) para yeso Unidad
Tazas de gebe (goma) para alginato Unidad
Portaamalgama Unidad
Instrumental de Endodoncia Unidad
Pinzas porta radiografias Unidad
Algodoneros Unidad
Depsitos para desperdicios Unidad
Depsitos para fresas Unidad
Esptulas para cera Unidad
Esptulas modeladora cera Unidad
Cuchillos para yeso Unidad
Mandriles o porta campos UnidadCubetas para impresiones Unidad
Instrumental de Ciruga Unidad
Instrumental de Ciruga Unidad
Instrumental de periodoncia Unidad
Articuladores Unidad
Arcos Faciales Unidad
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
19/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Materiales del consultorio dental:
Los principales materiales que se utilizan en el consultorio dental son:
Guantes descartables Unidad
Guantes quirrgicos Unidad
Mascarillas (barbijos o tapabocas) Unidad
Lentes protectores Unidad
Lentes protectores para luz halgena Unidad
Servilletas Unidad
Campo para el paciente Unidad
Eyectores de Saliva Unidad
Algodn Unidad
Gasa UnidadPelculas Radiogrficas Unidad
Revelador de radiografas Unidad
Fijador de radiografas Unidad
Escobillas para profilaxis Unidad
Pasta para profilaxis Unidad
Revelador de placa bacteriana Unidad
Fluoruros Unidad
Sellantes de fosas y fisuras Unidad
Alginato Unidad
Yesos Unidad
Oxido de Zinc Unidad
Eugenol Unidad
Cementos de Carboxilato Unidad
Limadura de plata para amalgama Unidad
Mercurio para amalgama Unidad
Resinas Unidad
cido grabador Unidad
Sistema adhesivo Unidad
Cementos de ionmero de vidrio Unidad
Cemento Quirrgico Unidad
Medicamentos de endodoncia (fenol,paramonoclorofenol alcanforado, creosota)
Unidad
Anestesia tpica Unidad
Agujas descartables Unidad
Cartuchos de anestesia Unidad
Fresas y puntas de alta velocidad Unidad
Fresas y puntas de baja velocidad para elmicromotor
Unidad
Fresas y puntas de baja velocidad para elcontrangulo Unidad
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
20/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Piedras montadas Unidad
Piedras para desgastar acrlico Unidad
Acrlicos (polvo y monmero) Unidad
Material de Endodoncia UnidadMaterial de Sutura Unidad
Hojas de Bistur Unidad
Matrices Unidad
Materiales de pulido de laboratorio Unidad
Discos de Carburundum Unidad
Discos de lija Unidad
Otros Unidad
Otros aditamentos
tiles de escritorio
Papelera (historia clnica, ficha dental,tarjeta de presentacin, tarjeta de citas,recetario, folletos educativos, etc.)
tiles de limpiezaOtros
Costos de equipos y tratamientos
Unidad dental equipo de RX Donacin por la universidad peruana los andes.Pieza de mano altabaja.. 250.00
Equipo frceps 150 .00Cubetas .. 35.00
Equipo de diagnstico . 50.00Articulador semia justable 7 00.00
Total costo fijo: 1085 .00Tratamientos de prtesis totales y parciales 3 personas por da.
Costos por persona en:
Materiales de impresin 2.4Cirugas si lo requiere 3.5
Radiografas panormicas 5.00Trabajo del tcnico 10.00
Total costo por persona: 20.90Tiempo estimado para finalizacin del proyecto: 3 meses y 12 das
Costo total del proyecto: S/. 7 000.00 (siete mil nuevo soles)
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
21/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Referencia:
http://www.impordent.com/productos.html#
PROYECTO ALTERNATIVO N2
CAPACITACIN SOBRE SALUD BUCAL
La Salud Bucal de la poblacin peruana se caracteriza por una alta prevalencia y
severidad de enfermedades orales que afectaban a gran parte de la poblacin,
alterando significativamente la autoestima y calidad de vida de las personas. En elmbito nacional, ms del 95% de los peruanos presentan caries dental, de enfermedad
Periodontal 85% y maloclusiones 80%. De manera similar los dientes son afectados por
las caries desde muy temprano en la vida; por ejemplo, a los 12 aos de edad el ndice
de Dientes Cariados, Perdidos u Obturados en Denticin Permanente y Primaria (CPOD
o CEOD) es de aproximadamente 6, lo que nos muestra que el Per no solo tiene la
prevalencia y tendencia ms elevada de Amrica, sino que luego van incrementndose
paulatinamente, conforme aumenta la edad, de tal manera que cuando se es adulto,
se est parcial o totalmente desdentado. Esta realidad revela la necesidad de
promover cambios trascendentales en la odontologa que generen una nuevaorientacin, y formulacin de estrategias y desarrollo de actividades acorde a las
necesidades de la poblacin. Existen muchas enfermedades que pueden afectar las
estructuras bucodentales, pero las de mayor prevalencia son: caries, enfermedades
gingivales y periodontales y anomalas dento maxilares. El comportamiento humano
en salud es complejo, no siempre comprensible y las conductas en salud son motivadas
por estmulos externos provenientes del medio que rodea al sujeto. La respuesta a
estos estmulos puede o no estar directamente relacionada con la salud. La motivacin
que influye las conductas en salud puede no estar directamente relacionada con ellas.
Una ventaja de la escuela es ser una de las instituciones ms adecuadas para llevar a
cabo programas focalizados en el mejoramiento integral de los estilos de vida, ya que
congrega permanentemente al mayor nmero de personas. A travs de ella se puede
alcanzar al nio, a sus profesores y padres; los profesores son las personas ms
idneas para educar y, finalmente, es ms probable lograr cambios de conducta si la
educacin se inicia a temprana edad y se lleva a cabo en forma permanente y
sistemtica a lo largo de la niez. Organizacin Mundial de la Salud (OMS) integra en
todos sus programas de salud general a nivel comunitario y nacional a la salud bucal,
reorientando sus esfuerzos hacia la promocin de la salud y la prevencin de las
enfermedades, desarrollando reas prioritarias en salud bucal mediante actividades
http://www.impordent.com/productos.htmlhttp://www.impordent.com/productos.htmlhttp://www.impordent.com/productos.html8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
22/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
que concuerden con las polticas de salud. La mayora de las afecciones bucales, y en
particular las maloclusiones no son riesgo para la vida, pero por su prevalencia e
incidencia ocupan el tercer lugar entre las enfermedades bucales ms frecuentes y son
consideradas por los expertos de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) como uno
de los denominados "problemas de salud". De la prctica educativa surge la
transformacin que se advierte como una capacitacin y una formacin cuya finalidad
es posibilitar dicha adaptacin, educar es el arte de crear o reafirmar una conducta
deseada. La educacin logra su objetivo cuando se produce un cambio de actitud o
hbito del educando, o cuando el conocimiento o informacin se traducen en la
prctica rutinaria y efectiva de ciertas acciones. La Declaracin Mundial sobre
Educacin para Todos establece que su propsito principal es satisfacer las
necesidades bsicas de aprendizaje. En el artculo 1 manifiesta que cada persona,nio, joven o adulto, deber estar en condiciones de beneficiarse de las oportunidades
educacionales, ofrecidas para satisfacer sus necesidades bsicas de aprendizaje. El
concepto de educacin ha sido aplicado a las actividades del hombre desde el
comienzo de la humanidad, pero donde primero se aplic, sin lugar a dudas, fue en la
transmisin de generacin en generacin de los valores culturales y medicina
tradicional de las primeras agrupaciones de seres humanos. En la actualidad, nos
encontramos en la fase de la promocin en salud iniciada en 1975 y llamada tambin
"La segunda revolucin epidemiolgica". Segn Greene el concepto de promocin en
salud es: "Cualquier combinacin de educacin para la salud con los correspondienteapoyos organizacionales, polticos, econmicos y ambientales que fomenten
comportamientos que conduzcan a la salud". En 1986 se realiza la primera reunin
internacional sobre promocin de la salud en Ottawa. En esa oportunidad se formula
la Carta de Ottawa, que hasta hoy representa un gran referente conceptual y
estratgico en el mundo entero. Se defini la promocin como el "Proceso que
confiere a la poblacin los medios de asegurar un mayor control sobre su propia salud
y mejorarla". En la escuela andaluza de Salud Pblica la promocin en salud se defini
como la "Estrategia racional de intervencin dirigida a mejorar el nivel de salud de la
comunidad, de carcter complementario e integral, que reivindica comoresponsabilidad social (y del Estado) la provisin de cuidados individuales y
comunitarios". Enfatiza en los proveedores de la salud las categoras familia, grupo,
infraestructura social y otras supra estructuras pblicas o privadas. El acento est en
los aspectos positivos, dinmicos, culturales, ambientales y sociales de la salud. La
Organizacin Panamericana de la salud (OPS) y la OMS la define como "Proceso
mediante el cual los individuos y las comunidades estn en condiciones de ejercer un
mayor control sobre los determinantes de la salud y de este modo mejorar su estado
de salud". La Promocin de la Salud constituye una estrategia que vincula a la gente
con sus entornos, con vistas a crear un futuro ms saludable, combina la eleccinpersonal con la responsabilidad social. La promocin en salud es un medio de
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
23/35
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
24/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
En algunos casos, el conocimiento puede ser suficiente para producir cambios de
conducta; pero en otros, no es condicin necesaria ni suficiente.
- Cuando el conocimiento es estimado importante, debe ser formulado en trminosque resulte significativo para el grupo objetivo.
- La transferencia del conocimiento a la accin depende de un amplio rango de
factores internos y externos, incluyendo los valores, las actitudes y las creencias.
- Para la mayor parte de los individuos, la traduccin del conocimiento en conducta
requiere del desarrollo de destrezas especficas.
Actitudes, valores, creencias y conductas.
Para que el conocimiento llegue a la accin, debe ser incorporado por el individuo de
tal forma que afecte sus valores, creencias y actitudes hacia la salud.
- Valor se define como una creencia transmitida y compartida dentro de una
comunidad.
- Creencia es la conviccin de que un fenmeno u objeto es verdadero o real.
- Actitud es un sentimiento constante, positivo o negativo, hacia un objeto (ya sea una
persona, una accin o una idea). Los valores de un individuo afectan sus patrones de
pensamiento y de conducta, en parte porque generan actitudes. Los valores, entonces,
preceden a las actitudes. La mayora de las personas se sienten cmodas cuando el
conocimiento que tienen es consistente con sus valores, creencias y actitudes. Si surge
una discrepancia, los hechos son interpretados (o mal interpretados), de tal forma, que
la contradiccin entre conocimientos y actitudes desaparece. No existe una progresin
lineal, desde las actitudes hacia las conductas. A menudo, un cambio de actitud
precede a un cambio de conducta; de igual modo un cambio de conducta puede
preceder o influir en una actitud.
Foros de la sociedad civil en salud (2011)
Las enfermedades de la cavidad bucal constituyen un grave problema de salud pblica
en el Per por ser la segunda causa de morbilidad en la consulta externa a nivel
nacional, estn presentes en todas las etapas de vida de las personas, alteran y
deterioran el estado nutricional, la salud general, la autoestima, la calidad de vida y el
desarrollo humano. Su atencin genera altos costos a las familias y al Estado. Los
factores de riesgo comunes tambin existen entre las enfermedades bucales y las
crnicas, como la diabetes, enfermedad cardiaca y accidente vascular cerebral.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
25/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
La prevalencia de enfermedad periodontal es de 85%. Se estima que la prevalencia de
maloclusiones es de 80%. En cuanto al edentulismo (ausencia parcial o total de piezas
dentarias) no se dispone de datos oficiales sobre su prevalencia a nivel nacional, sin
embargo la evidencia emprica indica que esta es muy alta en particular en las
personas adultas mayores.
La respuesta del Estado y de nuestro sistema de salud para atender las necesidades en
la salud bucal de los peruanos y peruanas ha sido histricamente insuficiente. La
creacin del Programa Nacional de Salud Bucal del MINSA en el ao 1985 y su
evolucin posterior a la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Bucal (ESNSB) en el ao
2007 no han representado hasta la actualidad cambios relevantes en los niveles de
salud bucal en nuestra poblacin. Hay ausencia de un sistema de informacin y de un
sistema de vigilancia epidemiolgica para el monitoreo y evaluacin de las principales
enfermedades bucales y del impacto de las acciones implementadas como lo es el caso
del programa de fortificacin de la sal yodada y fluorada ; as mismo existe una
alarmante brecha en la dotacin de odontlogos y servicios odontolgicos en la red
pblica, aproximadamente se dispone de 2000 odontlogos a nivel del MINSA para
atender la demanda de 12 millones de afiliados al SIS; La conformacin de los Equipos
de Salud Bsicos bajo el MODELO DE ATENCION INTEGRAL BASADO EN FAMILIA Y
COMUNIDAD, se vienen impulsando como pilotos en algunas regiones del pas, pero
solo incluyen a profesionales mdicos, enfermeras y obstetrices desconociendo la
urgente necesidad de acercar la atencin odontolgica a las familias desarrollando
intervenciones tempranas con nfasis preventivo promocional en el mismo ncleo
familiar.
Lamentable la exposicin de aquellas poblaciones excluidas en las zonas rurales y
urbano marginales; andinas y amaznicas, a la accin ilegal de los falsos dentistas
empricos ,que son muchas veces la nica alternativa en ausencia del estado, con el
consecuente peligro a la integridad y la propia vida de sus pobladores.
Nuestro Sistema Universitario sigue reproduciendo la formacin de profesionalescirujanos dentistas de espaldas a la realidad nacional y de los retos de nuestro sistema
de salud. Incluso muchas veces faltos de principios y valores ticos que exige el
ejercicio de una profesin de servicio a la sociedad
Sectores de la profesin odontolgica y algunas de sus instituciones representativas
estn asumiendo una actitud reflexiva y autocrtica de su rol ante la sociedad y estn
buscando mayor participacin en los espacios de decisin poltica para plantear y
debatir propuestas de polticas pblicas por la salud bucal.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
26/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
CONFERENCIAS:
Introduccin: la salud bucal en los nios y jvenes tiene un impacto social.
Ponente: CD. ELIZABETH AREBALOS MONTE ADONORE
Poblacin: 300
Ambiente: auditorio dela COMUNIDAD DE UAS.
Tema: CAPACITACION SO BRE TECNICAS DE CEPILLADO
Materiales: material audiovisual en diapositivas
Spot publicitario de empresas sensibilizadoras como Colgate, Dento y volantes
Impacto: evaluacin mediante encuestas.
Ponente: NUTRICIONISTA JULIO MENDOZA DE LA TORRE ADONORE
Poblacin: 300
Ambiente: auditorio de la COMUNIDAD DE UAS .
Temas: NUTRICIN
Materiales: material audiovisual en diapositivas
Spot publicitario de empresas auspiciadoras como nutriendo Per gloria
Impacto: evaluacin mediante encuestas.
Tiempo estimado para finalizacin del proyecto: 3 meses y 12 das
Costo total del proyecto: S/. 7 000.00 (siete mil nuevo
soles)
Marketing y Publicidad
Mtodos de Marketing a utilizar:
Primeramente una fachada que induzca al paciente confianza y seriedad.
Un cartel llamativo solo lo necesario, que no sea sobre cargado.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
27/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
El tiempo mximo posible dejar la puerta abierta pues existen personas indecisas o
tmidas que prefieren no entran antes de golpear la puerta o tocar el timbre.
En caso de tener que cerrar la puerta colocar un cartel que indique si el consultorioesta abierto o cerrado.
En la recepcin debe estar una persona con carisma, carcter y muy capacitada para el
efecto, pues esta dar la primera impresin al paciente que llega al consultorio.
La secretaria debe tener muy buena presencia, facilidad de palabra, amabilidad y
eficiencia.
La sala de espera debe ser un lugar que trasmita tranquilidad al paciente, pues estos ya
acuden al consultorio con miedo o asediados por el dolor encontrndose masnerviosos que lo normal.
Evitar en lo posible que los ruidos molestos de dentro del consultorio se oigan en la
sala de espera como ser la de la turbina, o el llanto de los nios.
Distribuir revistas informativas, de moda, el diario del DIA, contratar canales por cable
en un televisor visible y a volumen normal.
Tener un bebedero con agua fra y natural, termos con caf, te, o cocido, tambin
colocar aperitivos como galletitas, chipitas y otros para acompaar.
Tener tambin frascos decorativos con caramelos con envoltorios que contengan
nuestro logo, direccin y telfono, seria una buena forma de publicidad.
Siempre calcular el tiempo de trabajo a realizar para marcar las consultas a fin de
evitar esperas largas por el paciente.
La secretaria debe agendar siempre la fecha de nacimiento de los pacientes, as se los
puede felicitar en el da de su cumpleaos, es una buena forma de acercarse a los
pacientes y mantenerlos.
Tener panfletos de propagandas distribuidas por la sala de espera y que el paciente
pueda llevarlos
Se pueden realizar tarjetas de presentacin en paquetitos especiales de hilo dental y
colocar todos los datos de contacto en el mismo.
Cartel
Cartel luminoso con colores llamativos sin exagerar en las tonalidades de 1m x 1.5m
colocado de manera perpendicular al local.
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
28/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Decoracin
El local por fuera ser pintado con colores claros en tono pastel.
El local por dentro ser la misma combinacin de tonos incluyendo los detalles de
cortinas, socaleras, marcos de ventanas, puertas, y del aire acondicionado
Sala de espera
Sofs de tres, dos y un lugar, revistero, mesita ratonera para apoyar de vidrio
esquinero de madera con decorativos de porcelana, escritorio de recepcin en
madera, con una computadora, mueble para archivar las historias clnicas, planes de
tratamiento. Cuadros decorativos. Piso de color claro.
rea Operacional.
El piso de color claro, estantes que rodean dos paredes de madera y la superficie de
mrmol, puertas para guardar insumos, dos piletas accionadas a pedal con salida de
agua y jabn.
Un silln odontolgico, una mesita auxiliar de dos pisos, rueditas para moverlo. Un
aparato de radiografas, un aparato de profilaxis, un fotopolimerizador.
Sala de Esterilizacin
En la sala de esterilizacin colocar un armario con puertas y una pileta, en las
divisorias con puertas se colocan los instrumentales esterilizados y a esterilizar todos
ordenados. Una estufa y un autoclave son esenciales.
IDENTIFICACION DE LOS PRINCIPALES PROVEEDORES:
Nicodent (Jr. Juan Parra del Riego N 474) Tel. 971506088Proveedores Secundarios (Dimeses) (Calle Real N 656- INI 127) Tel. 232603
Librera Santa Mara (Calle Real y 13 de Noviembre N 1256) Tel. 984566537Proveedores Secundarios Estudiante (Calle Real N 570) Tel. 064250657
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
29/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
POBLACION DE REFERENCIA
rea geogrfica: Comunidad de Uas Anexo de Huancayo
Grupo Focalizado
FORMULACION J-m
Poblacin Poblacin Tasa
referencia referencia X Intercensal +1
(ao J) (ao J)
(2013-1998)
X = 4458 x 0.37 % +1(2093) (1998)
Total = 4680 Poblacin estadsticamente probable
FORMULACION
Tabla Poblacin - 1Tabla referencia
Intercensal = PoblacinReferencia
X = 5 - 1
Total = 0.37%Tasa intercensal
(ao m)
(ao b)
m-b
4458
921
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
30/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
T-J
Poblacin Poblacin Tasa
referencia referencia X Intercensal +1
(periodo T) (periodo J)
4680 = x (0.37 + 1)
Formula:4680 = X (0.37 % + 1)
Y
POBLACIONCOMUNA
FAMILIASCOMUNA
2013 = 4680 11702012= 4662 1165
2011= 4645 11612010= 4629 11572009= 4615 11532008= 4597 11492007= 4579 11442006= 4561 11402005= 4548 11372004= 4530 11322003= 4513 1128
Poblacin Atendida
rea deTratamiento
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Consulta 800 900 1000 1020 1050 1100Rayos 600 700 700 900 600 500
Periodoncia 100 80 70 10 50
ODP 80 100 80 50 80Operatoria 500 600 300 450 500 300
2013
2013-x
2013-y
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
31/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Ciruga 400 350 300 500 100 200Ortodoncia - 1 1 2Endodoncia 2 3 3 3 4 3
1170 2302 2734 2483 3024 2314 2235
Anlisis de la Oferta:
La oferta optimizada es la capacidad de oferta de la que se puede disponer,ptimamente, con los recursos disponibles y efectivamente utilizables (que noincluyen aquellos proveimientos del proyecto que se evala)
Con que recursos fsicos y humanos disponibles contamos:1. Endodoncia
2. Periodoncia3. Operatoria4. Ciruga5. Odontopediatria
Estamos ptimos de los recursos fsicos:Cuntas horas voy a trabajar?36-40 horas semanales (estableciendo normativa legal vigente)Nmero de horas de uso por periodo
Entre las maanas y tarde
Cuntas horas tiene que trabajar la empresa?
La oferta optimizada por tipo de servicio:Prtesis metlicaCuracionesExtraccionesEndodoncia
BALANCE OFERTA- DEMANDA
Los servicios que sernTratamiento que se van a desarrollar
Servicio tipo k
PotencialmenteDemandado al proyecto
-T
Servicio tipo k
DemandadasCon proyecto
Servicio tipo k
Ofrecidos en la situacin
Actual optimizado
(sin proyecto)
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
32/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Fluorizacin
Operatorias 300 personas 60 % tiene caries 160 personas?
Ejm:
Uas 300----- 100 %X ------ 60
X = 300 x 60 = 180 Grupo poblacin
100 grupo demandaCunto es mi proyecto 3 aos entre LAV?
Las metas globales y parciales de cada proyecto alternativa
Ejm: Metas de capacitacinLaboradas ---------- 5 vasSin mi poblacin es 60 x 5 = 300 meta global
Los servicios que cada proyecto alternativo opcinServicios Qu se va hacer en cada proyecto?
Charlas, dieta
La secuencia de etapa y actividades de cada proyecto alternativa y sudemanda
Definir las condiciones iniciales necesarias para llevar a cabo cada una de lasetapas de los proyectos alternativos y armar la secuencia de etapas.
Capacitacin de charlas
Enero Febrero Marzo Abril MayoCapacitacion Evaluacion Capacitacion Evaluacion Resultados
FinalesCapacitacion Evaluacion Capacitacion Evaluacion Resultados
Finales
Cmo se evala?
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
33/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Impacto
Identificar la Actividad
Charla educativa en funcin de los participantes
Los costos a precios de MercadoElaborar una lista de requerimiento de cada proyecto alternativo
Precisar los costos unitarios y por periodo, a precios de mercado de cadarequerimiento
Considerar los gastos generales y el rubro de impuestos
Gasto de representacin e Imprevistos
Los costos totales de cada proyecto alternativo
POBLACION DEMANDANTE SIN PROYECTO
POBLACION DEREFERENCIA
POBLACION DEMANDANTESIN PROYECTO
2013 1170 585
2012 1165 582
2011 1161 580
2010 1157 578
2009 1153 576
2008 1149 574
2007 1144 572
2006 1140 570
2005 1137 5682004 1132 566
2003 1128 564
Los servicios demandados sin proyecto: (Anexo)
.
4680 = 8 x 585
Servicio tipo k
Demandado sin
Proyecto
# Promedio servicios
Tipo k que cada
Persona demanda en la
Situacin sin proyecto
Poblacin
Recaudante
Sin proyecto
T
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
34/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Los servicios demandados con proyecto:
4680 = 8 x 585
SECUENCIA DE ETAPAS
Proyecto Alternativo IFase I: Pre Inversin
Fase II: Inversin
LOS COSTOS A PRECIO DEL MERCADO
Requerimiento
RequerimientosUnidades No.
PeriodosDescripcion
No. Tipo
Costos Unitarios
RequerimientosUnidades No.
Periodos
Descripcion Costo
UnitarioNo. Tipo
Costo Total
Costo Total a Precio del MercadoCosto Total
8/13/2019 Taller de Desarrollo Informe
35/35
UPLA CD.ALONSO CALDERON Q.
Evaluacion Economica a Precio de Mercado