Dr Haji Kamarudin Haji Abu HassanJabatan Penyelidikan dan Inovasi Profesionalisme Keguruan
Institut Pendidikan GuruKampus Perempuan Melayu Melaka
Januari 2011/Safar 1423H
Satu proses sistematik
Prosesmerancang, mengumpul, menghurai dan
melapor maklumat
Memberi jawapan kepada ketidakpastian
• Dilakukan melalui kajian deskriptif ataukajian inferens
• Diskriptif (kekerapan, peratusan, min dansisihan piawai)
• Inferens – Data numerikal diuji degan ujianstatistik (t-test, korelasi, anova, KhiKuasadua, regrasi dll)
Kuantitatif
• Menjawab persoalan “mengapa” & “bagaimana” sesuatu fenomena berlaku.
• data tidak boleh diterjemah ke dalam angka.
• tidak menguji hipotesis & sampel tidak rawak.
• instrumen utama mengutip data adalah manusiaberbanding inventori & soal selidik.
• kutipan data: temu bual, pemerhatian, & analisisdokumen.
Kualitatif
Statistik deskriptifmerupakan statistik yang
digunakan untukmenghuraikan ciri-ciri
variabel.
MinPeratus
KekerapanMedium
Mod
Ujian Perhubungan dan perbezaanantara pembolehubah
PERBEZAAN Ujian T Anova
Khi Kuasadua Regrasi
PERHUBUNGAN
Korelasi
MasalahKajian/Isu
TujuanKajian
PersoalanKajian
HipotesisKajian
Penyelidikankuantitatif dan
kualitatifmerupakan satu
disiplin yang sistematik
untuk memberijawapan kepadamasalah, objektif dan persoalan
kajian.
Isu yang timbul dan menarikperhatian atau menjadi
rangsangan dan doronganpenyelidik ingin membuat
kajian
Isu atau perkara utama penyelidikingin menjalankan kajian.
Pernyataannya mestilah ringkas jelasdan tepat kerana ia adalah intipati
kajian tersebut.
Penyelidikan Pendidikan (PP) dijalankan bagi kepentingan ilmu
pengetahuan berdasarkanpermasalahan dan pembolehubah
merujuk kepada teori-teori yang diujidengan harapan akan muncul teori
baru bagi menyokong teori-teori yang
sedia ada.
Berdasarkan tujuan dan fokusutama kajian, beberapa
pernyataan dibina untukobjektif kajian
Berdasarkan pernyataanmasalah, tujuan dan objektif
kajian, beberapa persoalankajian dapat dibina untukmencapai matlamat kajian
Satu urutan aliran bermula daripadaperingkat awal kajian dijalankan
sehinggalah terhasilnya penulisan ilmiahuntuk didokumentasikan . Penyelidiksentiasa menjadikannya kerangka inisebagai rujukan dari masa kesemasa
supaya maklumat yang dicatat kekal dalamingatan mempercepatkan proses kajian.
TeoriMetodologi/ Pendekatan
Rekabentuk Kajian
KaedahPengumpulan Data
/Instrumentasi
Dapatan Kajianhubungkait dengan
ilmu sedia ada
Rujukan secarakritikal/Sistematik
data atau maklumatmelalui pelbagaisumber ilmiah
Semua konsep dan istilahyang digunakan dalam
penyelidikan dibina satukerangka merujuk kepada
teori
Teori-teori yang digunakan dalam
penyelidikan di binasebagai satu
kerangka.
Hasil kajian ditentukan oleh reka bentuk dan tujuankajian. Reka bentuk kajian bermaksud perkaedahan
yang digunakan dalam sesuatu kajian. Ada duaKategori reka bentuk kajian ;
EKSPERIMENTALMenilai keberkesanankesan sesuatu program
Eksperimental Benar Kuasi - Eksperimental
BUKAN EKSPERIMENTAL
Dijalankan bilarawatan tidak dapatdijalankan kerana
pembolehubah bebaswujud secara semula
jadi
Responden diagihsecara rawak ke
dalam kawalan dankumpulan rawatan
Mengkaji hubunganantara
pembolehubah bebasdan pembolehubah
bersandar
Dua atau lebih darikumpulan responden
yang mempunyaiciri-ciri yang samadiagih cara rawak
Juga responden diagihsecara rawak ke dalamkawalan dan kumpulan
rawatan
Mengutamakanperbezaan antarakumpulan –kumpulanrespoenden secarasemulajadiDua atau lebih daripadadua kumpulan respondenyang tidak diagih secararawak.
Juga mengkaji hubunganantara pembolehubah
bebas dan pembolehubahbersandar
Satu set lengkap satukumpulan
Contoh ; Semua guru pelatihPPISMP
PopulasiSebahagiandaripadapopulasi
Contoh ; Guru PelatihPPISMP Semester 2
Sampel
RUJUK Krejcie, R.V. & Morgan, D.W. , Determining Sampel Size For Research
Education and Psychology Measurement, 1970 (m.s. 607-610)
Instrumentasikajian merupakansoal selidik yang digubal untuk
mengumpul data kajian
BorangSoal
Selidik
SenaraiSemak
BorangTemubual
Ujian
Satu kaedah penyelidikandigunakan untuk mendapat
pandangan responden mengenaisesuatu isu. Ia juga digunakanuntuk meninjau keberkeanan
sesuatu program
Kajian sebelum kajiansebenar. (Pre-Research). Kajian kecil ini bertujuan
untuk mengenalpastiinstrumen dan kandungan
item –item didalamnyaboleh digunakan dalam
kajian sebenar kelak.
a• SPSS Versi 11.5 hingga 18
b• Amos Versi 16.0
c
• N Vivo
• Atlas Ti Kualitatif
Gaya bahasa akademikdan penulisan ilmiahmengikut format yang
ditetapkan
Bab 1- Pengenalan Latar belakang Pernyataan masalah Tujuan Kajian Objektif Kajian Persoalan
Kajian/Hipotesis Kajian Kepentingan Kajian Definisi Istilah Rumusan
Bab 2 – Kajian Literatur Pengenalan Skop kajian Aspek kajian Rumusan
Bab 3 – Kajian Literatur Pengenalan Reka bentuk kajian Instrumentasi Kajian Rintis Penganalisisan Data Rumusan
Bab IV - Dapatan Kajian Pengenalan Ikut persoalan kajian(Bina jadual / Rajah dan
lapor dapatan sahajasecara ringkas, tepat danpadat)
• Rumusan
Ingatan :Jangan hurai atau
interpretasi data dalabmbab ini
Bab V –Perbincangan, Implikasidan Cadangan Pengenalan Perbincangan ilmiah
dapatan kajian Implikasi dikaitkan
teoritikal dalam Bab 2. Implikasi Praktikal
(sebenar) Cadangan Ilmiah / Tesis
Kajian Rumusan Penutup (Kesimpulan
Keseluruhan)RujukanLampiran
Amin……….
Top Related