Säkra skolvägar för barn mellan hemmet och skolan (etapp 2)
Sara Karlsson
Säker skolväg för barn mellan hemmet och skolhållplatsen (etapp 1)
• Projektet är en vidareutveckling av Säker skolväg för barn mellan hemmet och skolhållplatsen (etapp 1)
• I etapp 1 arbetades en modell fram som kan användas av kommuner för att kartlägga och klassificera barns skolvägar
• Enkelt sätt att inventera säkerheten för barns skolvägar
• Klassificeringen ska snabbt ge en samlad bild av åtgärdsbehovet
Säker skolväg för barn mellan hemmet och skolhållplatsen (etapp 1)
• Inventeringsmallar, en för sträckor och en för passager
• Mallarna bygger på faktorer som påverkar säkerheten på barns skolvägar
• Klassificering av faktorerna (poängbedömning i en skala mellan 1-10 poäng)
• Färgkoder
➨ grön = hög säkerhetsnivå
➨ gul = medelhög säkerhetsnivå
➨ röd = låg säkerhetsnivå
• GIS-modell (databas)
• Inventering i fält i Eslöv där verkliga värden på faktorerna inventerades
SYFTE
Syfte
• Utveckla den förenklade modellen som togs fram i etapp 1 genom att koppla barns synpunkter
• Förbättra inventeringsverktyget
• Verifiera modellens användbarhet i tätort genom att göra en fallstudie i Landskrona kommun
METOD
Digital enkät
• För att koppla barns synpunkter till modellen genomfördes en fallstudie på Albanoskolan i Landskrona
• Eleverna på Albanoskolan fick svara på en digital enkät
• Frågorna i enkäten syftade till att få en överskådlig bild av elevernas skolväg, problematiska platser och incidenter som de varit med om längs skolvägen
• Samtliga elever förutom elever i årskurs 0 har erbjudits att delta i enkätundersökningen
Korrigering av klassificeringen
• Svårt att sätta en siffra, poängbedömningen, på säkerheten
• Definierat ett antal olika trafikmiljöer för sträckor och passager samt bestämt säkerhetsnivån för dessa
• Säkerhetsnivåerna illustreras precis som i etapp 1 med tre olika färgkoder
➨ grön = hög säkerhetsnivå
➨ gul = medelhög säkerhetsnivå
➨ röd = låg säkerhetsnivå
• Säkerhetsnivån för de olika trafikmiljöerna bygger i första hand på krockvåldskurvan
Inventering av skolvägar
• Utifrån resultatet av enkäterna inventerades sedan vilken trafikmiljö de aktuella sträckorna/passagerna hade
• Inventeringsmallarna från etapp 1 har vidareutvecklats
• GIS-verktyg där sträckor/passager digitaliseras i en kartapplikation
• När användaren ritar i kartan sparas geometrin för sträckan/passagen i en databas
• Informationen om faktorerna matas sedan in via ett formulär i databasen
• Den samlade informationen om sträckan/passagen räknas sedan om till en säkerhetsnivå (färgkoden)
• Användaren får direkt i fält en visuell återkoppling till en säkerhetsnivån (färgkoden)
RESULTAT
Digital enkät
Digital enkät - deltagande elever
• Totalt har 146 elever svarat på enkäten
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1 2 3 4 5 6
Årskurs
An
tal
pojkar
flickor
Digital enkät - var bor eleverna?
0
20
40
60
1. S
öd
er
om
sko
lan
2, N
orr
om
sko
lan
3, N
ord
öst
om
sko
lan
4, S
ydvä
st o
msk
ola
n
5. S
ydö
st o
m
sko
lan
6, N
ord
väst
om
sko
lan
7, V
äst
er
om
sko
lan
8. Ö
ste
r o
msk
ola
n
Vä
stra
fäla
de
n
Axe
ltofta
Antal
Digital enkät - hur brukar du oftast ta dig till och från skolan?
Digital enkät - hur brukar du oftast ta dig till och från skolan?
• 57% av eleverna går själv eller med syskon/kompis
• 23% av eleverna uppger att de oftast åker buss eller bil till och från skolan
57
14
3 3
21
20
20
40
60
80
100
Går själv Går tills Cyklar själv Cyklar tills Åker bil Åker buss
Pro
cen
t (%
)
Digital enkät - om du åker bil eller buss till och från skolan, varför gör du det?
Digital enkät - om du åker bil eller buss till och från skolan, varför gör du det?
• 38% av eleverna uppger att det är för långt att gå eller cykla och förälder lämnar mig på väg till jobbet
38
2
38
7 510
0
20
40
60
80
100
Långt Otryggt Förälderlämnar på
vägen
Väder Förälder anserdet farligt
Annat
Pro
cen
t
Digital enkät - skolväg
Digital enkät - skolväg
Digital enkät - skolväg
Digital enkät - är det någon plats som du tycker är farlig, otrygg eller läskig på väg till och från skolan?
• 24% av eleverna svarade ja
Digital enkät - varför tycker du den platsen var farlig, otrygg eller läskig?
Digital enkät - platser som eleverna har angivit som farliga, otrygga eller läskiga med tillhörande förklaring
Digital enkät - har det hänt dig något i trafiken när du har varit på väg till eller från skolan?
• 7% av eleverna svarade ja
Digital enkät - beskriv vad som hände om du kan
Digital enkät - var incidenterna har inträffat med tillhörande förklaring
Inventering av skolvägar
Inventering av skolvägar
SLUTSATS
Slutsats
• Genom att ha kopplat barns synpunkter till modellen har modellens trovärdighet ökat
• Innan enkäten delades ut har barnen inte fått tillfälle att reflektera över sin närmiljö eller bedrivit några trafikmiljöstudier
• Trafikmiljöerna som har arbetats fram ger modellen en mer korrekt bild av verkligheten eftersom den bygger på krockvåldskurvan
• Utvecklingen av inventeringsverktyget har inneburit en kvalitetssäkring av arbetet
• Skolvägarna kan i viss mån förändras i samband med flytt inom det studerade området. Modellen bör därför kontinuerligt uppdateras
Top Related