SEKOLAH MENENGAH SAINS POKOK SENARANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATA PELAJARAN PBS
SEJARAH TINGKATAN 1 2015
MingguProses Pembelajaran Dan Pengajaran Proses Pentaksiran
Objektif Pembelajaran
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Hasil Pembelajaran Deskriptor Evidens Instrument
MINGGU 1: PENANGGUHAN PERSEKOLAHAN AKIBAT BANJIRSEJARAH DAN KITA
2-4
a. Kemahiran Sejarah
i. Definisi Sejarah
ii)Ciri – ciri sejarah
Perbincangan
Mengumpul fakta
Menyusun fakta
Membina peta minda
Menjana idea
Murid boleh :
Menghuraikan maksud sejarah daripada pelbagai sumber
Menyenaraikan ciri-ciri sejarah
B1D1Mengetahui kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara
B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kitaB3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah Negara
B1D1E1Menyatakan pengertian sejarahB1D1E2Menyatakan istilah / konsep masa dalam sejarah(KPS)B2D1E4Menjelaskan istilah / konsep masa dalam sejarah(KPS)B4D1E5Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalamsejarah dengan mahir (KPS)
B2D1E1Menjelaskan ciri-ciri sejarahB3D1E1Memberi contoh peristiwa penting dalam sejarah negara(KPS, UP)B3D1E5Memberi contoh kejayaan negara yang menjadi
- Memadankan nama sejarawan dengan pengertian sejaran
-Melengkapkan jadual ciri-ciri sejarah
iii) Sumber sejarah
iv)Kaedah pengkajian sejarah
Perbincangan
Soal jawab
Menjana idea
Perbincangan
Soal jawab
Sumbangsaran
Bercerita
Membezakan antara sumber pertama dan sumber kedua
Menerangkan tiga kaedah untuk mendapatkan sumber
B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita
B3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah negara
B4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara
B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita
B3D1Mengaplikasi kemahiran sejarahdalam mengkaji sejarah negara
B4D1Mahir mengaplikasi kemahiransejarah dalam mengkaji sejarahNegara
kebanggaan kita (UP)B2D1E2Menjelaskan sumber-sumber sejarah (KPS)B2D1E3Menjelaskan kaedah pengkajian sejarah
B3D1E2Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)
B4D1E1Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)
B2D1E3Menjelaskan kaedah pengkajian sejarah
B3D1E3Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dalammengkaji sejarah (KPS)
B4D1E1Mengelas sumber sejarah dalam mengkaji sejarah(KPS)B4D1E3Mengelaskan kaedah
Menjelaskan maksud sumber primer dan sumber sekunder
- Mengisi tempat kosong dengan definisi dan contoh yang tepat
b.Kepentingan Sejarah
i)Tujuan
ii) Faedah
Membina peta minda Menyatakan tujuan dan faedah mempelajari sejarah
B1D1Mengetahui kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita
pengkajian sejarah dengantepat dalam mengkaji sejarah (KPS)B4D1E4Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dengantepat dalam mengkaji sejarah (KPS)
B1D1E3Menyenaraikan tujuan belajar sejarah (UP)
Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajari sejarah
TEMA 1: ZAMAN PRASEJARAH DI MALAYSIA DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
5-6 1.1 Zaman Prasejarah
a.Zaman Paleolitik
b.Zaman Neolitik
c.Zaman Logam
Menjana idea
Perbincangan
Sumbangsaran
Kuiz
Membina peta minda
Melengkapkan jadual
Murid boleh :
Menghuraikan peringkat perkembangan awal tamadun manusia
Menyatakan perkembangan Zaman Prasejarah di Malaysia iaitu Zaman Paleolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam
Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi penempatan, aktiviti ekonomi dan peralatan
B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B2D1Memahami kemahiran sejarahdan kepentingan sejarah dalamkehidupan kita
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B1D2E1Menyatakan tahap Zaman Prasejarah secarakronologi (KPS)
B2D2E1Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Zaman Prasejarah(KPS)
B3D2E1Menerangkan ciri masyarakat Zaman Prasejarah
Melengkapkan rajah berkaitan zaman prasejarah di Malaysia
Melengkapkan jadual dengan maklumat mengenai zaman prasejarah
Melengkapkan jadual perbandingan
Soal jawab
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B4D2E1Membandingkan ciri masyarakat Zaman Prasejarah(KPS)
7-8 1.2 Kerajaan –kerajaan Awal di Asia Tenggara
a. Kerajaan agrarian dan kerajaan maritim
- Takrif
- Ciri-ciri
- Perkembangan
Menjana idea
Perbincangan
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Membina peta minda
Perbincangan
Murid boleh:
mendefinisikan konsep agrarian, maritime dan pelabuhan entrepot
-Membandingkan ciri-ciri kerajaan maritim dan agraria
B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B1D2E2Menyatakan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara
B2D2E2Menjelaskan kegiatan ekonomi kerajaan agrariadan maritim di Asia Tenggara
B4D2E2Membandingkan ciri kerajaan Maritim denganAgraria (KPS)
- Memadankan bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara
- Menjelaskan ciri- ciri kerajaan Agraria dan Maritim
b.Sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal
Membina peta minda
Perbincangan
- Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B3D2E2Menerangkan pentadbiran kerajaan awal di AsiaTenggara
B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme
Menerangkan bentuk pentadbiran dalam kerajaan Chih Tu dan Kerajaan Majapahit
9-10 UJIAN PENILAIAN 1 (02 MAC 2015 – 12 MAC 2015)11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (13 MAC 2015-21 MAC 2015)
12-141.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka
a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka
i. Kedatangan Parameswara
ii. Asal –usul Melaka
Menjana idea
Perbincangan
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Murid boleh:
Memerihalkan peristiwa pengasasan kesultanan Melayu Melaka
-menceritakan asal usul nama Melaka
B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B3D2
B1D2E3Menyatakan asal-usul nama Melaka
B2D2E3Menjelaskan asal-usul nama Melaka
B2D2E6Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan diMelaka
B3D2E4
- Mengisi tempat kosong dengan asal usul nama Melaka
Mengisi tempat kosong berkaitan tindakan Parameswara membina Melaka
15-19
iii. Parameswara membina Melaka
b. Kegemilangan Melaka
Membina peta minda
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
-menerangkan tindakan Parameswara dalam usaha membina Melaka
- Menyenaraikan tokoh pada zaman Kesultanan Melayu Melaka
Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan
Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di Melaka
B4D2E7Menganalisis ciri kepimpinan yang membawakepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka(KPS, UP)
B5D1E1Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsaKesultanan Melayu Melaka (KPS)
B1D2E4Menyenaraikan tokoh pada Zaman KesultananMelayu Melaka (UP)
B2D2E4Menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perakpada zaman Kesultanan Melayu
Menjawab soalan esei
Memadankan pemerintah Kesultanan Melayu Melaka dan tahun pemerintahannya
- menjelaskan peranan Parameswara dan Tun Perak
i. Sistem Pentadbiran
- Sistem pembesar Empat Lipatan
Menjana idea
Perbincangan
- Mendefinisikan konsep Pembesar Empat Lipatan
- Memadankan jawatan dan peranan pembesar di Melaka
KesultananMelayu Melaka
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B4D2Menghuraikan
Melaka (UP)
B4D2E4Menganalisis sumbangan sultan yang memerintahpada zaman Kesultanan Melayu Melaka (KPS, UP)
B3D2E9Menerangkan ciri kepimpinan yang membawa kepadakegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (UP)
B2D2E5Menjelaskan struktur pentadbiran Sistem PembesarEmpat Lipatan
B3D2E3Menerangkan peranan pembesar dalam pentadbiranSistem Pembesar Empat Lipatan
B4D2E3Membandingkan
menjelaskan secara ringkas struktur Pembesar Empat Lipatan
perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
peranan pembesar berempatdalam pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka(KPS)
ii. Pusat Perdagangan
-faktor geografi-faktor di Melaka :
-pentadbiran-kemudahan pelabuhan
-cukai perdagangan-mata wang-bahasa
Soal jawab
Melafazkan dialog
Kuiz
Membina peta minda
- menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu MelakaB3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu MelakaB5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B2D2E6Menjelaskan faktor kemajuan perdagangan diMelaka
B3D2E4Menerangkan faktor kemajuan perdagangan di Melaka
B5D1E1Menilai kegemilangan perdagangan antarabangsaKesultanan Melayu Melaka (KPS)
-mengisi tempat kosong berkaitan faktor kemajuan perdagangan di Melaka
iii. Hubungan Luar
- Hubungan luar Melaka dengan kerajaan Melayu yang lain.
(Pasai, Jawa, siak dan Kampar)
Menjana idea
Perbincangan
Murid boleh :
- Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara –negara luar yang menjalinkan hubungan dengan Melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B3D2
B2D2E7Menjelaskan bentuk hubungan luar Melaka
B3D2E5
- Mengisi tempat kosong hubungsn luar Melaka
- Melengkapkan jadual kepentingan hubungan luar Melaka berserta contoh
Hubungan luar Melaka dengan Negara luar (China, Gujerat, Siam, Tanah Arab dan Ryuku)
iv. Penyebaran Islam
- Perkembangan Islam
- Melaka sebagai pusat penyebaran Islam
- Cara Melaka menyebarkan Islam ke Negara lain di asia Tenggara
Sumbangsaran
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
- Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar
- Menceritakan kedatangan Islam ke Melaka
Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu MelakaB3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
Menerangkan kepentingan hubungan luar Melaka
B5D1E2Menilai hubungan luar Kesultanan Melayu Melaka (KPS)
B2D2E8Menjelaskan cara kedatangan Islam ke Melaka
B3D2E6Menerangkan kesan perkembangan Islam di Melaka melengkapkan jadual
cara keatangan Islam ke Melaka dan kesan perkembangan Islam
v. Pusat Kegiatan Intelektual
-Peranan istana sebagai pusat kegiatan intelektual
Murid boleh :
menyenaraikan peranan istana sebagai pusat intelektual
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan Kesultanan
B2D2E9Menjelaskan peranan istana sebagai pusatIntelektual
Menerangkan peranan istana sebagai pusat intelektual pada zaman Kesultanan Melayu Melaka
-Peranan pemerintah
Melayu Melaka
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu MelakaB4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B3D2E7Menerangkan peranan istana sebagai pusat intelektual
B4D2E5Menghurai peranan Melaka dalam penyebaranIslam di Asia Tenggara
iv. Perluasan kuasa
- cara perluasan kuasa
-peranan pemimpin- kesan perluasan
kuasa
Membuat gambaran
Mengumpulkan dan mengelakan.
Menghubungkaitkan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
Murid boleh:
- Menyenaraikan cara-cara perluasan kuasa
- Menyatakan peranan pemimpin dalam melauskan kuasa
Melakar dan melabel empayar melaka
B2D2Memahami Zaman Prasejarah,kerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di Asia
B2D2E10Menjelaskan cara perluasan kuasa KesultananMelayu Melaka
B4D2E7Menganalisis ciri kepimpinan yang membawakepada kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka(KPS, UP)
B3D2E8
Menjelaskan 3 cara perluasan kuasa
Membuat gambaran
Mengumpulkan dan mengelakan.
Menghubungkaitkan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu MelakaB5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
Melakar dan melorek kawasan jajahan empayar Melaka(KPS)
B4D2E6Menganalisis kesan perluasan kuasa KesultananMelayu Melaka (KPS)
B5D1E5Menilai ketokohan pemimpin Kesultanan Melayu Melakayang mendapat pengiktirafan negara luar (KPS,UP)
20-21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 (13 MEI 2015 – 26 MEI 2015)22-23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015 ( 29 MEI 2015 – 13 JUN 2015)24-26 c. Kemerosotan
Melaka
i. Kepimpinan
ii.Pentadbiran
iii.Perpaduan
iv.Peralatan perang
v.Kedatangan Portugis
- Sebab kedatangan
-Serangan ke atas
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Murid boleh:
- Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka
B1D2Mengetahui Zaman Prasejarahkerajaan awal di Asia Tenggaradan keagungan KesultananMelayu Melaka
B3D2Menerangkan ZamanPrasejarah, kerajaan awal di AsiaTenggara dan keagunganKesultanan Melayu
B1D2E5Menyatakan kuasa Barat yang menguasai Melaka
B3D2E10Menerangkan faktor kemerosotan dan kejatuhanKesultanan Melayu Melaka
Menghuraikan peribadi yang ada pada tokoh yang membawa kejatuhan Melaka
Melaka Membina peta minda MelakaB4D2Menghuraikan perkembanganZaman Prasejarah, kerajaan awaldi Asia Tenggara dan keagunganKesultanan Melayu Melaka
B4D2E8Menganalisis sebab kejatuhan Melaka pada kurunke-16 (KPS)
TEMA 2 : KESULTANAN MELAYU MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
27-31 2.1 Johor Menegakkan Semula Kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka
a. Pengasasan Kerajaan Johor
i.Penerusan warisan Kesultanan Melayu Johor
ii.Kebangkitan Acheh
iii.Persaingan Johor dengan Acheh dan Portugis
Menbandingkan dan membezakan
Mencirikan
Bercerita
Mengumpul maklumat
Murid boleh :
- Menceritakan mengenai pengasasan Empayar Johor
-menghubungkaitakan Kerajaan Johor , Acheh dan Melaka
B1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakang
B1D3E1Menyatakan pengasasan kerajaan Johor
B1D3E2Menyenaraikan tokoh dalam kerajaan Johor (UP)
B1D3E3Menyatakan kegemilangan kerajaan Johor
B2D3E1Menjelaskan pengasasan kerajaan Johor
B4D3E2Menganalisis persaingan Johor, Acheh dan Portugis(KPS)
Menyatakan betul atau salah pada petak yang disediakan
Mengisi tempat kosong sebab-sebab ketiga-tiga kuasa menyerang antara satu sama lain.
b. Kegemilangan kerajaan Johor mengukuhkan Kesultanan Melayu
i.Pusat perdagangan
ii.Perkembangan persuratan Melayu
c. Kemerosotan Johor
i. Perebutan kuasa
ii.Penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor
iii.Pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda
Menyusun maklumat
Sumbang saran
Mengumpulkan dan mengelaskan.
Menghubungkaitkan
-Memahami Kemerosotan Kerajaan Johor
-memerihalkan perebutan kuasa yang menyebabkan kemerosotan Johor
Sarawak dan Sabah
B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B4D3E3Menganalisis faktor kemerosotan kerajaan Johor(KPS)
B5D1E6Menilai tindakan pemimpin Johor dalam menghadapicabaran kuasa luar (KPS, UP)B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotismeB5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)
Melengkapkan rajah perkaitan perang tiga segi
Menghuraikan faktor-faktor kemerosotan Johor
Menjawab soalan esei
Menyatakan nilai-nilai patriotisme
2.2Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
a. Kerajaan-kerajaan yang tua
Membuat gambaran
Mengumpulkan dan mengelaskan.
Menghubungkaitkan
-menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu
- menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu tua dan
B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B2D3E4Menjelaskan latar belakang kerajaan Melayu yangtua dan kerajaan Melayu yang baru
B2D3E5
Memadankan negeri dan latar belakang
i Kedah
ii Pahang
iii Perak
b.Kerajaan-kerajaan Melayu yang baru
i Terengganu
ii Kelantan
iii Selangor
iv Negeri
Sembilan
Mencirikan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
Melayu baruB3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
Menjelaskan sistem pemerintahan dan pentadbirandi Negeri-negeri MelayuB3D3E2Menerangkan keistimewaan kerajaan Melayu yang tuadan kerajaan Melayu yang baru (UP)
32 UJIAN PENILAIAN DUA (10 OGOS 2015 – 13 OGOGS 2015)
33-372.3 Warisan Kesultanan Melayu
a.Sistem pemerintahan dan pentadbiran
i.Negeri-negeri Melayuii.Negeri Sembilan
b.Sistem Perundangan
i.Undang-undang Tidak bertulis
ii.Adat
Menganalisis
Menyusun mengikut keutamaan
Mencirikan
Membuat urutan
Menbandingkan dan membezakan
Mencirikan
Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan
Menceritakan tentang latar belakang Adat Temenggung dan Adat Perpatih
- menyenaraikan
B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakang
B3D3E3Menerangkan sistem pemerintahan dan pentadbiran diNegeri-negeri Melayu
B3D3E4Menerangkan sistem perundangan kerajaan Melayu
B4D3E6Membandingkan sistem perundangan bertulis dantidak bertulis (KPS)
Melengkapkan lembaran pengurusan
Menjelaskan maksud Adt Perpatih dan Adat Temenggung
Membuat
Temenggung
iii.Adat pepatih
iv.Undang-undang Bertulis
c.Kegiatan ekonomi
i.Sara diri
-bercucuk tanam
-menangkap ikan
-mengumpul hasil hutan
ii.Perlombongan
iii.Kraftangan
iv.Percukaian
v.Perdagangan
d. Sosiobudaya
i.Struktur masyarakat tradisional
-susun lapis masyarakat dan
Membandingkan dan membezakan
Menganalisis
menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Membina peta minda
Main peranan
prinsip-prinsip dalam hokum kanun Melaka, Undang-undang Laut Melaka, Undang-undang 99 Perak, Undang-undang Kedah dan sistem perundangan di Kelantan
Mendefinisikan konsep sara diri
Mengumpulkan maklumat tentang kegiatan perlombongan, kraftangan dan perdagangan
Menerangkan amalan hidup bermasyarakat untuk kesejahteraan
Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam
Sarawak dan Sabah
B5D1Boleh menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan SabahB3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan SabahB1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan SabahB2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakang
B5D1E8Sentiasa mengamalkan unsur patriotismeB5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)
B2D3E7Menjelaskan kegiatan ekonomi sara diri di NegerinegeriMelayu
B3D3E5Menerangkan kegiatan ekonomi tradisional di negeri-negeriMelayu
perbandingan undang-undang bertulis dan tidak bertulis
Soalan esei
Melengkapkan lembaran grafik kegiatan ekonomi sara diri di negeri-negeri Melayu
fungsinya
ii.gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat biasa
iii.kegiatan sosiobudaya masyarakat melayu tradisional
-kegiatan masa lapang
-karya persuratan
-kesenian rakyat
-adat resam
-pendidikan
Soal jawab
Mengumpul dan menyusun maklumat
Melengkapkan jadual
Menyatakan jenis pendidikan masyarakat Melayu tradisional
Sarawak dan Sabah
B1D3E6Menyatakan kesenian rakyat masyarakat Melayutradisional (UP)
B2D3E8Menjelaskan sistem pendidikan masyarakat Melayutradisional
Memadankan peryataan
Melengkapkan carta aliran berkaitan pendidikan formal dan tidak formal
38 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (18 SEPTEMBER 2015 – 26 SEPTEMBER 2015)
39-422.4 Sarawak dan Sabah
a. Latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak
-Pertalian Sabah dan Sarawak dengan Kesultanan Brunai dan Kesultanan Sulu
b.Keadaan masyarakat
-kumpulan etnik
Membina peta minda
Perbincangan
Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sabah dan Sarawak
Menyatakan latar belakang sejarah Sabah dan Sarawak
B1D3Mengetahui Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B2D3Memahami Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B1D3E7Menyenaraikan kumpulan etnik di SarawakB1D3E8Menyenaraikan kumpulan etnik di Sabah
B2D3E9Menjelaskan latar belakang sejarah SarawakB2D3E10Menjelaskan latar belakang sejarah Sabah
Melengkapkan rajahdi bawah dengan kumpulan etnik
senaraikan kumpulan etnik di Sabah dengan menggunakan maklumat yang diberikan
Menjelaskan latar belakang Sarawak
Menerangkan latar belakang Sabah
dan penempatan
c.Kegiatan sosiobudaya
-cara hidup dan budaya (pendidikan, peraturan, kesenian, adat resam, agama dan kepercayaan)
d.Kegiatan ekonomi
-sara diri
Perlombongan
-perdagangan
-sistem pertukaran barang
-eksport seperti sagu, sarang burung dan timun
Soal jawab
Perbincangan
Main peranan
Membina peta minda
menghubungkaitkan kawasan penempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomi
menjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat Malaysia
B3D3Menerangkan Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
B4D3Menganalisis Kesultanan MelayuMelaka menjadi asas kerajaanmasa kini dan latar belakangSarawak dan Sabah
\5D1Boleh
B2D3E11Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnikdi Sarawak (UP)B2D3E12Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnikdi Sabah (UP)
B3D3E7Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomikumpulan etnik di Sarawak (UP)B3D3E8Menerangkan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomikumpulan etnik di Sabah (UP)
B4D3E7Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dansosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak(KPS, UP)B4D3E8Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dansosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sabah(KPS)
B5D1E8Sentiasa mengamalkan
laut menghubungkaitperkembangan sejarah negaradengan dunia serta mengambiliktibar
unsur patriotismeB5D1E9Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah (UP)
43-44 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 (26 OKTOBER 2015 – 5 NOVEMBER 2015)45-46 -47-52 CUTI AKHIR TAHUN (20 NOVEMBER 2015 – 02 DISEMBER 2015)