RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TAHUN 6SJK
MINGGU/
TARIKHUNIT OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
1
3 – 7 Jan
UNIT 1
Tema:Bergaya ke Sekolah
Bahagian ATajuk:Semangat Yuk Sing
PKJR
UNIT 1:
TEMA:Perjalanan yang Selamat
TAJUK 1: Perjalanan Selamat ke Sekolah
Di akhir unit ini, murid dapat:
1.Berbual tentang sesuatu topik.
2.Mencari makna perkataan dan sebutan dengan merujuki kamus. 3.Bercerita tentang buku cerita yang dibaca dengan intonasi yang betul.
4 .Membaca pelbagai jenis ayat dalam petikan cerita dengan intonasi yang betul.
5 .Membuat sinopsis daripada cerita yang dibaca.
6. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk tentang sesuatu tajuk.
7. Menyusun gambar untuk membuat ramalan.
Objektif PKJR:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan , ayat,sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan didengar atau
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu dan penunggang motosikal yang boleh meletakkan pejalan kaki dan penunggang
1.1 ARAS 1(i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
2.1 ARAS 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
5.1 ARAS 2(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
6.6 ARAS 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
8.1 ARAS1(i) Menulis pelbagai jenis ayat.
9.2 ARAS 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
Tatabahasa: Kata nama am
Kosa Kata:.bergaya.azam.gigih.ruyung.sagu
Sebutan dan intonasi-laras dialog-laras cerpen
Ilmu:kemasyarakatan
Nilai Murni:KesyukuranKesederhanaan
KBT:KB:Membuat ramalanBelajar cara belajar
TKP:Interpersonal
MPGambarPengurusan grafik
MyCDGaleri multimedia-GurindamPengukuhan-kata nama amPengayaan-cara menyebut perkataan
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
-membaca kuat petikan berita dgn sebutan dan intonasi yg betul.
- menyuarakan pandangan ttg bahaya yg wujud dpd aspek social, persekitaran dan kejuruteraan jln berdasarkan petikan dgn betul.
-menyenaraikan bahaya di jalan raya dan risiko yang dihadapi oleh pejalan kaki dan penunggang basikal.
basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.
Bahagian B
Navin Cergas Dan Cerdas
1. Menggunakan kata panggilan dan gelaran yang sesuai ketika berbual.
2. Mencatat isi perbualan yang didengar. 3 .Menyatakan perkara yang menarik dalam teks.
4 .Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5.Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
1..1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
7.3 Membaca dab menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
1.1 ARAS 2 (i) Menggunakan gelaran atau kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.
5.1 ARAS 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5.2 ARAS 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca untuk emningkatkan minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
Tatabahasa:Kata nama khasPenanda wacana
Kosa Kata.Cergas.Cerdas.Cemerlang.Tokoh.Olahragawan
Sebutan dan intonasi-laras dialog-skrip
Ilmu PJK
Nilai Murni- kebersihan-kesyukuran
KBTKBMembuat kategori pembelajaran kontekstual
KPKinestetik
MP-teks prosa-bahan grafik
MyCDPengukuhan kata
2
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
perenggan.
6 .Membina perenggan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
7..Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
9.2 Mengenal pasti maklumta dan mencatat nota daripada bahan didengar dan dibaca.
8.5 ARAS 1 (i) Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
nama khas.
Bahagian C
Koreena Yang Berdedikasi
Pada akhir unit ini, murid dapat:
1 .Menerima teguran secara terbuka secara situasi.
2 .Mencatat kesalahan bahasa yang didengar.
3 .Melagukan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4 .Mencatat maklumat dengan berpandukan rajah.
5 .Menulis ayat dengan peluasan subjek dan predikat.
6. Menulis catatan harian mengikut kronologi.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
1.1 ARAS 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan.
1.4 ARAS 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
5.1 ARAS 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 ARAS 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
9.2 ARAS 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
9.3 ARAS 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
Tatabahasa-Kata ganti nama diri
Kosa Kata- pegangan-berbudi-berhemah-keikhlasan-keredaan-teladan
Sebutan Dan Intonasi-laras dialog-laras puisi
Ilmu:Kesusasteraan
Nilai:BertanggungjawabKesyukuranBerhemah
KBT:
KB:Membuat keputusan
TKP:Intrapersonal
MPTeks prosa dan puisi
Bahan dialog
MyCDPengukuhan-kata ganti nama diri
3
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
7 .Menyatakan hasrat dengan alasan yang kukuh.
2
10 – 14 Jan
UNIT 2
TemaSekolah Selesa Murid Ceria
Bahagian AIndahnya Sekolahku
PKJR
UNIT 1
TEMA: Perjalanan yang Selamat
TAJUK 1:Perjalanan Selamat ke Sekolah
1 .Bercerita secara spontan dengan nada intonasi dan gaya yang sesuai.
2 .Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar.
3 .Merujuki kamus untuk mencari makna perkataan.
4 .Mengemukakan soalan berdasarkan teks yang dibaca.
5 .Menyatakan pendapat tentang bahan yang didengar dengan bahasa yang sesuai.
6 .Menulis ayat yang dibaca oleh rakan dengan ejaan dan tanda baca yang baca.
7 .Memberikan makna perkataan dan rangkai kata dengan betul.
Objektif PKJR:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai smber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu dan penunggang motosikal yang boleh meletakkan pejalan kaki dan penunggang basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.
1.2 ARAS 2 (i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
2.1 ARAS 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
5.1 ARAS 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
9.1 ARAS 1 (i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
Tatabahasa-Kata kerja tak transitif
Peribahasa-simpulan bahasa - senang hati- cepat tangan- omong kosong
Kosa Kata Bunga terataiBunga kekwaBunga mawarMuralVandalismePancuranBermotivasi
Sebutan dan IntonasiLaras syarahan
IlmuKajian Tempatan
Nilai MurniBertanggungjawabBangga
KBTKB-menyelesaikan masalah-kajian masa depan
KPNaturalis
MPKad Gambar-tempat-tempat kawasan sekolah
Kad ayatAyat Tunggal dan Ayat Majmuk
MyCDGaleri multimedia-Audio syarahan
4
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
-Cerita dgn sebutan dan intonasi yg betul.
- menyuarakan pandangan ttg bahaya yg wujud dpd aspek sosial, persekitaran dan kejuruteraan jln berdasarkan petikan dgn betul.
Bahagian BBerkebun di Sekolah
1. Bercerita tentang sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan.
2. Menyusun maklumat mengikut kronologi .
3. Merujuki laman web untuk mendapatkan maklumat.
4. Menulis teks dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
5. Menulis pantun yang dibaca dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
6.Menulis pengajaran yang terdapat dalam pantun.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan ,watak dan perwatakan ,nilai dan pengajaran,dan gaya bahasa.
2.1 ARAS 2 (i) Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
8.3 ARAS 2 (i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
9.1ARAS 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
9.3 ARAS 2 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
11.3 ARAS 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesuatu karya sastera.
Tatabahasa-kata kerja transitif
Kosa kata-batas-khasiat-srikandi-serbatSelasih
Sebutan dan Intonasi-laras pantun
IlmuKajian Tempatan
Nilai MurniKebersihan fizikal dan mentalKerjasama
KBTKBMembanding dan membezakanKemahiran TMK
KPNaturalis
MPKad perkataanCth –cth kata kerja transitif-kad ayatCth tulisan berangkai-rakamanpantun
1. Mengulas 1.2 Bertanya dan menjawab tentang 1.2 ARAS 2 (i) Mengemukakan Tatabahasa ILMU
5
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian CBerbudi kepada Sekolah
perbualan yang didengar dengan bahasa yang sesuai.
2. Membuat catatan tentang maklumat yang didengar.
.3.Mendapatkan maklumat dengan menemu bual guru.
4. Mengemukakan soalan yang releven tentang sesuatu topik.
5. Menulis pengumuman yang dibaca dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
6. Menghuraikan maksud ayat yang terdapat dalam pengumuman.
sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasiyang baik dan jelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.
soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
2.1 ARAS 3 (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
5.1 ARAS 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.1 ARAS 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.
9.1 ARAS 3 (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
. Kata bantu
Kosa kata. cereka. projektor. penaja. karya. bersyukur
Sebutan dan intonasi. Laras pengumuman
. Kajian Tempatan
Nilai Murni. Kerajinan
KBTKB. Membuat inferens
BCB
MP. Kad ayat -Cth-cth soalan untuk temu bual
. Power point - Cth sinopsis cerita . Rakaman
MyCD. Pengukuhan - Memberikan ulasantajuk perbincangan
3
17 - 21 Jan
Unit 3
TemaSERONOKNYA BELAJAR
Bahagian ASains dan Kehidupan
PKJR
1. Mengkategorikan jenis hidupan dan habitat dan menyatakannya dengan jelas.
2. Menjelaskan maksud yang tersurat dan yang tersirat berdasarkan gambar.
3 . Membaca teks
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa, ayat yang tepat,dan laras bahasa yang sesuai.
1.2 ARAS 3 ( i ) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
1.3 ARAS 3 ( i) Memberi arahan secara ringkas dan tepat. ARAS 3 (ii ) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat.
3.1 ARAS 1 ( i )Mengkategorikan isi penting
Tatabahasa* kata adjektif
Kosa kata* slaid- gerigi- lampu suluh-ekopelancongan-perisai
IlmuSains
Nilai MurniBerdikari
KBTKB-mengkategorikan-membandingkandan membezakan-kinestetik
MP
6
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
UNIT 1
TEMA: Perjalanan yang Selamat
TAJUK 1:Perjalanan Selamat ke Sekolah
dengan sebutan dan intonasi yang betul serta memahami kandungannya.
4. Berbual tentang ilham daripada alam dengan mengemukakan soalan pelbagai aras.
5. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis.
6. Memberikan arahan dengan jelas untuk menjalankan ujikaji.
Objektif PKJR:
-membaca kuat petikan berita dgn sebutan dan intonasi yg betul.
- menyuarakan pandangan ttg bahaya yg wujud dpd aspek social, persekitaran dan kejuruteraan jln berdasarkan petikan dgn betul.
-menyenaraikan bahaya di jalan raya dan risiko yang dihadapi oleh pejalan kaki dan penunggang basikal.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Intonasi yang betul dan lancar serta memhami perkara yang dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu dan penunggang motosikal yang boleh meletakkan pejalan kaki dan penunggang basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.
berdasarkan topik. ARAS 1 ( ii ) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
5.2 ARAS 1 ( i ) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
ARAS 1 ( ii ) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
7.1 ARAS 2 ( i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
8.2 ARAS 1 ( i ) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Kad gambar- lambang
My CDPengukuhan- menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
7
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian BFasih Berbahasa Malaysia
1. Menyampaikan maklumat berdasarkan data yang telah dianalisis.
2. Membentangkan maklumat yang telah disusun dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
3. Menulis ayat dalam perenggan dengan tulisan berangkai yang cantik.
4. Membaca sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. Menyatakan maklumat yang terdapat dalam sajak.
6. Menjelaskan isi-isi penting dan perkara utama dalam sajak.
7. Membina perenggan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk.
8. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam perenggan dengan sebutan dan intonasi
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu Penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan ,watak dan perwatakan ,nilai dan pengajaran,dan gaya bahasa.
3.1 ARAS 2 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
ARAS 2 (ii)Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
5.1 ARAS 1 (i)Membaca perkataan,rangkai kata dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5.2 ARAS 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. ARAS 2 (ii)Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.
8.2 ARAS 2 (i)Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 ARAS 3 (i)Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
11.3 ARAS 1 (i)Menjelaskan tentang tema dan persoalan yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
Tatabahasa. Kata penguat
Kosa Kata. kalimat. bicara. darjat. murni. sengketa
Sebutan dan Intonasi. Laras sajak
Ilmu. Komunikasi. Matematik
Nilai Murni. Kesyukuran. Kebanggaan
KBTKB- MenganalisisPembelajaran kontekstual
MP.Kad ayatAyat tunggal dan ayat majmuk. Kad perkataan- kata penguat
MyCD-galeri multimedia-sajakPengayaan-kata penguat
-G
8
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
yang betul.
Bahagian CPintar Matematik
1. Membentangkan analisis markah ujian Kajian Tempatan.
2. Menulis langkah menghias Sudut Kajian Tempatan di dalam kelas.
3. Membaca berita dan iklan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4. Menyatakan persoalan yang terdapat dalam teks berita.
5. Menyambung cerita dengan menggunakan pelbagai jenis ayat.
6. Menghuraikan maksud ayat dengan betul.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa ,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat,dan laras bahasa yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
8.2 Mebina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks berkaitan sesuatu perkara.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
2.1 ARAS 2 ( i )Menceritakan sesuatu peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakanbahasa, gaya, dan intonasi yang baik.
3.1 ARAS 3 ( i )Mensentesisi data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
ARAS 3 ( ii ) Membentangkan kesimpulan berdasarkan perkara yang diteliti dengan menggunakan laras bahasa yang tepat dan padat.
5.1 ARAS 3 ( ii )Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
5.2 ARAS 3 ( i )Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar,sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
ARAS 3 (ii )Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
8.2 ARAS 3 ( i)Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina teks berkaitansesuatu tajuk.
Tatabahasa-kata adjektif
Kosa Kata. dikendalikan.sukatan.mahasiswa.genggaman.cemerlang
Sebutan dan intonasi-laras berita
IlmuMatematik
Nilai MurniKerajinan
KBTKB.mensintesis
KPLogik MatematikRuang
MP.kad ayat- Cth soalan untuk temu bual-powerpointCth sinopsis cerita-rakamanTeks p’umuman
9
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
9.3 ARAS 1 ( i)Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
4
24 - 28 Jan
UNIT 4KEMAHIRAN DIRI
Bahagian ASeni Pertukangan
PKJR:
UNIT 1
TEMA: Perjalanan yang Selamat
TAJUK 2:Laluan Selamat ke Sekolah
1. Menyuarakan pandangan secara sopan.
2. Mencatat pandangan yang dibentangkan.
3. membaca isi-isi penting yang terdapat dalam bahan yang dibaca.
4. Menulis soalan yang berkaitan dengan teks.
5. Mengasingkan isi penting dan isi sampinganyang terdapat dalam teks.
6. Mengecam perkataan atau rangkai kata yang memberikan kesan yang terdapat dalam teks.
Objektif PKJR:
- menyampaikan kesimpulan maklumat ttg perjln ke sekolah menengah berdasarkan peta menggunakan laras bhs yg jelas dan tepat.
1.2 Bertanya daaaan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya bahasayang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan didengar dan dibaca.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 ARAS 2 ( i )Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
4.2 ARAS 1 ( i )Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatuperkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara spontan.
6.3 ARAS 1 ( i )Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
7.2 ARAS 1 ( i)Mengecam diksi,istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
9.2 ARAS 1 ( i )Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
10.3 ARAS 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.
Tatabahasa-peluasan subjek
Kosa kata. menyumbangkan. gerbang. karya. pahat.unik. kikir. koleksi. pupus
IlmuKemasyarakatan
Nilai MurniRasionalKerajinan
KBTKB-mengecamBCB
MP. kad gambar-alat pertukangan. kad ayat-subjek dan predikat
10
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
- menulis dan melengkapkan karangan menggunakan ayat dan bhs yang betul.
-menyatakan persekitaran jalan raya yang selamat dan tidak selamat berdasarkan peta yang disediakan.
Bahagian B
Bakat Terpendam
1. Menyampaikan kritikan dengan bertatasusila.
2. Menulis rumusan berdasarkan maksud pantun.
3. Menyatakan idea yang terdapat dalam teks.
4. Membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat dalam dialog.
5. Menulis ayat yang mengandungi isi penting ke dalam bentuk yang lebih ringkas.
6. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan meklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan didengar dan dibaca. 11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.
4.2 ARAS 2 (i)Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
5.3 ARAS 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
6.3 ARAS 2 (i)Membaca dab nebgenal pasti idea yang terdapat alam teks.
10.2 ARAS 2 (i)Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan stuktur ayat. 10.3 ARAS 2 (i)Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
11.1 ARAS 3 (i)Merumus maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.
Tatabahasa. Peluasan predikat
Kosa Kata. menikmati. bergegas. terpinga-pinga. bingung.menghias
Sebutan dan Intonasi. Laras pantun
Ilmu. Kemahiran Hidup
Nilai Murni. kasih sayang
KBTKB. merumuskan. meringkaskan
KPVerbal linguistik
MP. kad ayat-peluasan predikatPower point- langkah-langkah menulis ringkasan
MyCD. pengayaan-membetulkan kesilapan perkataan dan ayat
11
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian C
Klik! Klik ! Klik!
1. Memberikan komen dan cadangan balas secara bersopan.
2. Membuat kesimpulan berdasarkan maklumat yang dikumpulkan.
3. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
4. Melaksanakan arahan dengan tepat berdasarkan gambar.
5. Menulis ringkasan dalam bentuk prosa.
6. Melahirkan perasaan tentang sesuatu kejadian.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
1.3 ARAS 3 (iii)Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan tersusun berpandukan peraturan-peraturan tertentu.
3.3 ARAS 3 (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan diksi, ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan.
4.2 ARAS 3 (i)Memberi komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.
6.3 ARAS 3 (i)Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
6.5 ARAS 3 (i)Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.
10.3 ARAS 3 (i)Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.
Tatabahasa.Peluasan subjek dan predikat
Kosa Kata. merungut-rungut. lut cahaya. jurugambar. tercegat. digital
Ilmu.Kemahiran Hidup
Nilai Murni. keberanian
KBTKB. meringkaskan.BCB
KPKinestetik
MP.kad at-peluasan subjek dan predikat-bahan –bahan untuk membuat model asas kamera
MyCD. Galeri Multimedia-AudioPengukuhan-peluasan subjek
5
6UNIT 5
1. Memberikan pandangan untuk menerima atau
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
3.2 ARAS 1 (i)Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberi alasan
Tatabahasa. kata ganda penuh
Ilmu.Pendidikan Alam Sekitar
12
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
07 - 11 Feb
Tema:MESRA ALAM HIDUP BAHAGIA
Bahagian AHidup Mesra Alam
PKJR:
UNIT 1
TEMA: Perjalanan yang Selamat
TAJUK 2:Laluan Selamat ke Sekolah
menolak pendapat.
2. Membuat andaian tentang gambar dan maklumat.
3. Membandingkan penggunaan kata,frasa dan ayat dalam surat.
4. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan dan tanda baca dalam perenggan.
5. Memberikan komen terhadap pandangan pihak lain.
6. Menyatakan sebab dan akibat dengan memberikan alasan.
Objektif PKJR :
- menyampaikan kesimpulan maklumat ttg perjln ke sekolah menengah berdasarkan peta menggunakan laras bhs yg jelas dan tepat.
- menulis dan melengkapkan karangan menggunakan ayat dan bhs yang betul.
-menyatakan persekitaran jalan
4.3 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
yang rasional.
4.3 ARAS 1 (i)Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.
6.2 ARAS 1 (i)Mengenal pasti penggunaan kata,frasa,rangkai kata, peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre.
6.6 ARAS 1 (ii)Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh.
10.2 ARAs 1 (i)Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.
11.4 ARAS 1 (i)Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
Kosa Kata. mesra alam. mencemarkan. komposkan. rekreasi. solar
Sebutan Dan intonasi.Laras surat. Laras dialog
Nilai Murni.Kebersihan fizikal dan mental
KBTKB.menjana idea. membanding dan membezakan. pembelajaran kontekstual.menghubung kait
MPKertas sebakBorang pengurusan grafik
My CDPengukuhanAlasan menerima /menolak pdpt.
13
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
raya yang selamat dan tidak selamat berdasarkan peta yang disediakan.
Bahagian B:
Kelab Briged Penyelamat Sungai
1. Menggunakan bahasa yang sesuai untuk memujuk pihak lain.
2. Memberikan komen terhadap pendapat pihak lain secara kreatif dan kritis
3. Menerangkan laras bahasa iklan dan laras bahasa berita.
4. Menyatakan idea dalam perbincangan tentang sesuatu perkara.
5. emberikan pendapat tentang hasil perbincangan.
6. Memberikan penerangan tentang maklumat yang tersurat dan tersirat hasil pembentangan.
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat dan tersusun. 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dantersirat.
11.5 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikanoleh pihak lain.
4.1 ARAS 2 (i)Menyumbangkan idea yang bernas dalam sesuatu diskusi dengan terperinci.
4.4 ARAS 2 (i)Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakanbahasa memujuk.
6.2 ARAS 2 (i)Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.
7.1 ARAS 2 (i)Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
11.5 ARAS 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.
Tatabahasa.kata ganda berentak
Kosa Kata. briged. notis. kerakusan. semesta. warisan
Sebutan Intonasi
.Laras iklan
. Laras berita
.Laras sajak
Ilmu.Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni.Kebersihan fizikal dan mental
KBTKB-mengenal pasti sebab/akibat- kreatif dan kritis-membanding dan membezakan- menjana idea.Kajian Masa Depan
MP. poster.kertas sebak. kad huruf
MyCD. pengayaanKata ganda rentak
14
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian CSelamatkan Bumi Kita
1. Memberikan pandangan dengan alasan yang rasional dalam perundingan.
2. Mengambil catatan teks yang diperdengarkan.
3. Mencirikan sesuatu teks mengikut format.
4. Menjelaskan cara menyelesaikan sesuatu masalah.
5. Merumus pendapat pihak lain.
6. Melayari internet untuk mendapatkan maklumat.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
4.5 Menyatakan piliha untuk menerima atau menolak pendapat dalam Perundingan untuk mencapai kata sepakat.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
9. 1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
2.2 ARAS 3 (i)Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
4.5 ARAS 3 (i)Menerima atau menolak pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu perundingan untuk mendapatkan persetujuan.
6.1 ARAS 2 (i)Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
6.2 ARAS 3 (i)Memberi pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre.
9. 1 ARAS 2 (i)Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
11.4 ARAS 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.
Tatabahasa.Kata ganda separa
Kosa Kata.global. bahang.ozon. metana. atmosfera
Sebutan Intonasi.Laras Syarahan
IlmuSains dan Teknologi
Nilai Murni.Kebersihan fizikal dan mental.Kasih sayang
KBTKB-mengenal pasti sebab/akibat- kreatif dan kritisPmembanding dan membezakan-menjana idea
MP.kertas sebak. komputer
MyCD-PengayaanK.ganda separa
7
14 -18 Feb
UNIT 6
Tema:KAMI ANAK MALAYSIA
Bahagian A:Bahasa Jiwa
1. Menyatakan pendapat yang meyakinkan tentang isi yang dibincangkan.
2. Menulis ayat dengan lengkap.
1.4 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan istilah,frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
1.4 ARAS 2 (i)Menjelaskan maksud diksi,frasa,ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
3.1 Aras 1 (ii)Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
4.1 ARAS 1 (ii)
Tatabahasa.Kata sendi nama
Kosa Kata. menganjurkan. jati diri. menghayati. melambangkan. jiwa
Ilmu .Kewarganegaraan
Nilai Murni.Patriotisme
KBTKB-membandingkan
15
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bangsa
PKJR :
UNIT 1
TEMA: Perjalanan yang Selamat
TAJUK 2:Laluan Selamat ke Sekolah
3. Menyatakan andaian daripada maksud yang tersirat.
4. Menjelaskan maksud perkataan yang terdapat dalam teks.
5. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
6. Membina draf karangan berdasarkan isi yang telah dikenal pasti.
Objektif PKJR:
-membaca petikan teks dgn sebutan dan intonasi yg betul serta dpt menjwb soalan pemahaman dgn tepat.
-membina ayat majmuk menggunakan kata hubung yg terdpt dlm petikan.
-menyatakan sebab dan akibat jika tidak mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat, dan tersusun.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah , menarik , dan bermakna.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.
Menyatakan pandangan tentang sesuatu isi.
7.1 ARAS 1 (i)Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
8.1 ARAS 1 (i)Menulis pelbagai jenis ayat.
10.1 ARAS 1 (ii)Membina draf karangan yang lengkap.
Sebutan Intonasi.Laras iklan. Laras dialog
dan membezakan - menjelaskan
MPPita rakaman muzik laguBrosurKad perkataan-kata sendi nama
MyCDGaleri Multimedia-nyanyian Kami Anak MalaysiaPengayaan-Kata sendi nama
Bahagian B:1.Menyatakan idea yang bernas dalam
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara
4.1 ARAs 2 (i)Menyumbangkan idea yang
Tatabahasa.Kata sendi nama
Ilmu.Kewarganegaraan
16
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Hayatilah Rukun Negara
perbincangan.
2. Menulis dialog mengikut format yang betul.
3. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan gambar.
4. Membina ayat aktif dan pasif daripada perkataan yang diberikan.
5.Memindahkan surat kiriman tidak rasmi dalam bentuk catatan rasmi.
6.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
secara terperinci, tepat,dan tersusun. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan tersurat dan tersirat.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.
.
bernas dalam sesuatu diskusi dengan terperinci.
5.1 ARAS 3(i)Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
7.1 ARAS 2 (i)Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
8.1 ARAS 1 (i)Menulis pelbagai jenis ayat.
8.6 Aras 1 (ii)Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
10.1 ARAS 2 (i)Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.
Kosa Kata.menghayati. berikrar. patuh. lintasan. berarak
Sebutan Intonasi.Laras surat
Nilai Murni.Patriotisme
KBT KB- memberi sebab-sebab- menyenaraikan- mereka cipta
MP.kad perkataan-cth-cth kata sendi nama
.Buku catatan harian
Bahagian CLagu Kebangsaan
1. Menghuraikan idea berdasarkan persoalan yang dikemukakan.
2. Membuat huraian tentang maksud ayat yang diberikan.
3. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat.
4. Menjawab soalan pemahaman
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat dan tersusun.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
41. ARAS 3 (ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.
5.1 ARAS 3 (ii)Menghuraikan maksud ayat yang dibaca. 5.2 ARAS 1 (ii)Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
6.1 ARAS 1 (i)Merujuk kamus untuk mencari makna,sebutan yang betul,ejaan dan
Tatabahasa.Kata sendi nama
Kosa Kata.memahat. berkumandang. pelosok. podium.hiasan. menggalas. menjunjung. hinggap
Sebutan dan Intonasi.Laras pantun
Ilmu.Kewarganegaraan
Nilai Murni.keberanian
KBTKB-membuat kesimpulan
KPBCB
MP
17
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
berdasarkan teks.
5. Menghasilkan pembayang pantun empat kerat yang sesuai.
6 .merujuki kamus untuk mencari makna perkataan.
maklumat daripada internet.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
penggunaan perkataan yang tepat.
71. ARAS 3 (i)Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarka bahan grafik dan bukan grafik.
10.1 ARAS 3 (i)Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik.
Power point -lirik lagu Negaraku-RakamanPantun
8
21-25 Feb
UNIT 7
Tema:SENI TRADISI KEBANGGAAN KITA
Bahagian A:Indahnya Seni Tari Kita
PKJR :
UNIT 2:
TEMA: Undang-undang dan Peraturan Jalan raya
TAJUK 1:
1. Menerangkan sesuatu perkara dengan gaya bahasa yang sesuai.
2. Mengemukakan alasan menerima atau menolak sesuatu cadangan.
3. Mengenal pasti penggunaanistilah dan ayat yang menarik yang terdapat dalam teks.
4. Menulis ayat yang mengandungi kata hubung dalam tulisan berangkai.
5. Menulis dan menyusun maklumat daripada grafik
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
4.2 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam Perundingan untuk mencatat kata sepakat.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagai keseluruhan karangan.
1.4 ARAS 1(i)Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
4.2 ARAS 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.
7.2 ARAS 1 (i) Mengecam diksi,istilah dan ayat yamg memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
8.3 ARAS 2 (i)Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
8.6 ARAS 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka
Tatabahasa.Kata hubung
Kosa kata.pemujaan.iringan. kepercayaan. akrobatik. upacara
Sebutan dan Intonasi. Laras drama
Ilmu. Kebudayaan
Nilai Murni.Rasional. Bersyukur
KBTKB-membandingkan dan membezakan- Pembelajaran kontekstual-BCB
MP.Gambar. pengurusan Grafik. MyCD.teks prosa. bahan grafik
18
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Kepentingan Undang-undang dan Peraturan Jalan Raya
mengikut kronologi.
6. Menulis kerangka karangan berdasarkan Jadual Persembahan Tarian Tradisional.
Objektif PKJR:
-membaca petikan teks dgn sebutan dan intonasi yg betul serta dpt menjwb soalan pemahaman dgn tepat.
-membina ayat majmuk menggunakan kata hubung yg terdpt dlm petikan.
-menyatakan sebab dan akibat jika tidak mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya
penulisan.
9.3 ARAS 1 (i)Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
Bahagian BAlat Muzik Tradisonal Kita
1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu kehendak dengan bahasa yang sopan.
2. Meyakinkan pihak lain tentang sesuatu cadangan dengan menggunakan
1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
4.3 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan
untuk mencapai kata sepakat.
1.5 ARAS 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan.
4.3 ARAS 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk.
Tatabahasa.Kata tanya. Ayat tanya
Kosa Kata.asyik. merdu. menuai. menuding. kenangan. keindahan
Ilmu.Kebudayaan
Nilai Murni.Kerjasama. Baik hati
KBTKB.Kajian Masa Depan. Pembelajaran
19
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
pujukan.
3. Memilih ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan alasan.
4. Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan beangkai.
5. Mengklafikasikan maklumat mengikut keutamaan
6. Mengedit penulisan dan membuat pembetulan teks dari segi kesalahan tatabahasa.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan,pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
7.2 ARAS 2 (i)Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
8.3 ARAS 3 (i)Menulis ayat dalam perenggan dengan mengunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
9.3 ARAS 2 (i)Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan engikut keutamaan.
10.2 ARAS 1 (i)Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.
Sebutan dan Intonasi.Ayat tanya
Kontekstual. BCB
MP
MyCD.Galeri Multimedia-video
.pengukuhan-menyusun maklumat
Bahagian C
Seronoknya Permainan Tradisional Kita
1. Membuat rayuan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
2. Membuat andaian tentang sesuatu yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
3. Mengelaskan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan alasan.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan, Intonasi, dan nada yang sesuai.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan
1.1 ARAS 1 (i)Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
1.4 ARAS 3 (i)Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
7.1 ARAS 1 (i)Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersirat.
7.2 ARAS 3 (i)Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan
Tatabahasa.Kata seru
Kosa Kata. tradisonal.kesenian.kepercayaan. pemujaan.seruling.serunai
Sebutan dan Intonasi.Ayat seru
Ilmu. Kebudayaan
Nilai Murni. Hormat-menghormati. Kesyukuran
KBTKB-menyusun atur
MP.teks prosa. bahan dialog.gambar/grafik
20
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
4. Membina ayat tunggal dan at majmuk berdasarkan tajuk “Permainan yang Digemari”
5. Menyusun maklumat mengikut kesesuaian dengan menyatakan alasan.
6. Menulis perenggan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk.
7. Berbual dengan rakan tentang maklumat dalam gambar.
gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
kesan denganmengemukakan alasan.
8.2 ARAS 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
ARAS 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.3 ARAS 3 (i)Menentukan kesesuain susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.
MyCD. pengayaan-kata seru
9
10
07 - 11 Mac
UNIT 8
Tema:PERUBATAN TRADIONAL
Bahagian A:Akupunktur
PKJR :
UNIT 2
TEMA: Undang-undang dan
1.Menyampaikan arahan dan pesanan dengan sopan.
2. Memberikan pendapat dan cadangan tentang sesuatu lakonan.
3. Membaca perenggan untuk mendapatkan maklumat.
4. Menulis teks yang diperdengarkan.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur para linguistik yang sesuia untuk menguatkan permintaan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang
1.3 ARAS 1 (i)Memberikan araha serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.
ARAS 1 (ii)Membrikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.
1.4 ARAS 2 (ii)Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,intonasi,dan gaya yang sesuai.
Tatabahasa.Kata majmuk
Kosa Kata.akupunktur. dicucuk.murung,menggeletar
Sebutan Intonasi.Laras pengumuman.Laras dialog
Ilmu.Kesihatan
Nilai Murni.Hemah Tinggi.Rasional
KBTKB-meringkaskan-menilai
KP-verbal linguistik-BCB
MP
21
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Peraturan Jalan Raya
TAJUK 2:Mesej Dalam Iklan
5. Menulis draf karangan yang lengkap dan memurnikannya.
6. Menulis catatan ringkas berdasarkan maklumat.
7. Membentangkan pernyataan yang diberikan.
Objektif PKJR:
-mengemukakan pandangan utk menyokong atau membangkang ttg sesuatu perkara yg dibincangkan.
- menulis pandangan terhda pihak lain ttg sesuatu bahan dgn bhs yang betul.
-menyenaraikan pesanan berkaitan keselamatan jalan raya daripada paparan media
menyeluruh. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan didengar atau dibaca.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,menarik dan bermakna.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut terhadap keselamatan.
4.2 ARAS 3 (i)Memberi komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.
6.4 ARAS 1 (ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
9.1 ARAS 2 (i)Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
9.2 ARAS 1 (i)Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
10.1 ARAS 1 (ii)Membina draf karangan yang lengkap.
10.2 ARAS 3 (i)- Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.
-permainan peralatan doktor- radio-pita rakaman
MyCDPengayaan-mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan.
Bahagian BAyurveda
1. Bertindak mengikut arahan yang didengar dengan teliti.
2. Menyampaikan arahan dan pesanan dengan teratur.
3. Membina ayat
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Intonasi yang
1.2 ARAS 2 (i)Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
1.3 ARAS 2 (i)Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang wajar.
Tatabahasa.Ayat majmuk
Kosa Kata.tugasan.panduan.terapi.rombongan. mengurut
Ilmu.Kesihatan
Nilai Murni. Hemah tinggi.Rasional
KBT KB.mentafsir
22
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
berdasarkan perkataan dan rangkai kata.
4. Membaca prakata untuk mendapatkan maklumat penting.
5. Membina soalan berdasarkan tajuk perbincangan.
6. Menterjemahkan maklumat dalam bentuk grafik.
7.Menyatakan isi penting catatan yang dibaca.
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan Intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapattkan maklumat yang menyeluruh.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 2 (ii)Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.
5.1 ARAS 1 (ii)Memahami perkataan, rangkai kata ,dan ayat yang dibaca.
5.2 ARAS 2 (ii)Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.
6.4 ARAS 2 (i)Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.
9.2 ARAS 2 (i) Mentejemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
Sebutan dan Intonasi. laras Catatan. Laras dialog
.BCB
MP-borang pengurusanGrafik-kertas sebak-kamus
MyCD-mendengar arahab serta pesanan dengan teliti
Bahagian C
Refleksologi
1. Memberikan arahan dengan tepat.
2. Menulis ayat dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
3. Membaca sinopsis dan glosari untuk mendapatkan maklumat.
4. Memberikan pendapat tentang sesuatu tajuk.
5. Membuat ringkasan teks.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
1.3 ARAS 3 (i)Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
4.1 ARAS 1 (ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
5.2 ARAS 2 (ii)Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca.
6.4 ARAS 3 (i)Membaca sinopsis, bibliografi,indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.
8.2 ARAS 2 (i)
Tatabahasa. Imbuhan pinjaman
Kosa Kata.urut. menghidapi. refleksologi.refleksi.bawasir
Sebutan intonasi.Laras Sinopsis.Laras glosari.Laras autobiografi
Ilmu.Kesihatan
Nilai Murni. Hemah tinggi.rasional
KBTKB-menjana idea-meringkaskan.BCB
MP- kertas sebak- kayu,simen,pasir,batu, sungai dan pasu bunga.-kamus
23
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
6. Menyatakan isi penting autobiografi yang dibaca.
mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 ARAS 3 (i)Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
- gambar
MyCD-AnimasiAku Sebuah Mesin Refleksologi
11
21-25Mac
UNIT 9
Tema:MARI BERCERITA
Bahagian ACerita Pendek
PKJR
UNIT 2:
TEMA: Undang-undang dan Peraturan Jalan Raya
TAJUK 2:Mesej Dalam Iklan
1. Menyatakan maksud sesuatu pernyhataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan nada.
2.Menyatakan isi daripada cerita.
3. Menyusun maklumat daripada cerita dan membuat ramalan.
4. Menulis ayat penyata dan ayat tanya.
5. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang munasabah.
6. Membaca teks cerpen dengan sebutan dan intonasi yang betul.
7.Menulis pandangan tentang frasa yang menarik dalam karya.
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata,ungkapan,danayat yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut terhadap keselamatan.
1.5 ARAS 1 (i)Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan Intonasi.
5.2 ARAS 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.6 ARAS 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
7.3 ARAS 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks yang dibaca daripada pelbagai bahan untuk meningkatkan minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat .
11.1 ARAS 1 (i) Memberi komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Tatabahasa.kata perintah
Kosa kata. meredah. menghirup.tersengih.bersyarah.berbekas
Sebutan Intonasi-Laras sastera
Ilmu.Sastera
Nilai Murni.Kerajinan.Keyakinan
KBTKB-membuat ramalan
MP-teks prosa-kad perkataan.kata perintah
MyCDGaleri Multimedia-Usaha Tangga Kejayaan
24
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Objektif PKJR:
-mengemukakan pandangan utk menyokong atau membangkang ttg sesuatu perkara yg dibincangkan.
- menulis pandangan terhdap pihak lain ttg sesuatu bahan dgn bhs yang betul.
-menyenaraikan pesanan berkaitan keselamatan jalan raya daripada paparan media
Bahagian BCerita Lagenda
1. Memberikan penjelasan terhadap maksud kata dan ungkapan berdasarkan teks.
2. Mengenal pasti dan membaca maksud peribahasa dalam cerita.
3. Membuat ramalan terhadap sesuatu cerita berdasarkan perenggan awal.
4. Menulis dan menyusun maklumat secara urutan masa.
5. Menulis kekuatan
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata,ungkapan,dan ayat yang sesuai.
6.2 Membaca dan mengenal pasti genre penulisan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan. 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
1.5 ARAS 2 (i) Menjelaskan maksud diksi,frasa,ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
6.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti penggunaan kata,frasa,rangkai kata, peribahasa dan ayat dalam genre.
6.6 ARAS 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.
7.3 ARAS 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks yang dibaca daripada pelbagai bahan.
9.2 ARAS 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut
Tatabahasa.Partikel
Kosa Kata. menyiasat. terperangkap.kedal.menderita.kehebatan
Sebutan Intonasi.Laras cerita
Ilmu.Kesusasteraan
Nilai Murni.Kerjasama.keberanian.baik hati
KBKKB.meramalMenganalisis.meringkaskan
MP.teks prosa.bahan dialog.kad perkataan-partikel
MyCd
25
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
dan keistimewaan watak dalam karya yang dipilih.
6. Menyatakan ringkasan cerita yang dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
kronologi
11.1 ARAS 2(i) Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah karya.
Menyatakan sinopsisi cerita.
Bahagian C
Cerita Teladan
1. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan-bahan sastera.
2. Menyatakan isi daripada cerita yang dibaca.
3. Membuat analisis dan kemudiannya membuat ramalan yang sewajarnya terhadap sesuatu maklumat dalam teks.
4.Menulis pelbagai perkataan-perkataan tertentu.
5.Menulis rumusan tentang nilai dalam sesebuah karya.
6. Mengesan dan mengenal pasti perkara-perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata,ungkapandan ayat yang sesuai.
6.4 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat majmuk.
11.1 Mnyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
1.5 ARAS 3 (i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.
6.4 ARAS 3(i) Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan-bahan sastera secara analitis.
7.3 ARAS 1 (i)Menyatakan isi sesuatu teks yang dibaca daripada pelbagai bahan untuk meningkatkan minat membaca.
7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
11.1 ARAS 3 (i) Merumus maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis.
Tatabahasa.kata hubung berpasangan
Kosa Kata.kendi.terpelanting.mengayunkan.amanat.berkedut-kedut
Ilmu.kesusasteraan
Nilai Murni.kerjasama.keberanian
KBTKBMeramal.merumus.menganalis
MPPengayaan-kata hubung berpasangan
12 UNIT 10 1.Mengemukan 2.1 Bercerita dengan menggunakan 2.1 ARAS 1 (i) Bercerita secara Tatabahasa Ilmu
26
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
28 Mac –
01 Apr
Tema :PERTANIAN MODEN
Bahagian A:Penternak Jaya
PKJR :
UNIT 2:
TEMA: Undang-undang dan Peraturan Jalan Raya
TAJUK 2:Mesej Dalam Iklan
hujah tentang sesuatu perkara.
2.Menyatakan alasan dengan sopan.
3. Merujuki kamus untuk mendapatkan maksud perkataan.
4.Berbincang untuk mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara.
5.Merangka isi karangan menggunakan peta minda.
6.Menulis surat kiriman tidak rasmi.
7.Bercerita secara spontan tentang sesuatu perkara.
Objektif PKJR:
-mengemukakan pandangan utk menyokong atau membangkang ttg sesuatu perkara yg dibincangkan.
- menulis pandangan terhdap pihak lain ttg sesuatu bahan dgn bhs yang betul.
-menyenaraikan pesanan berkaitan keselamatan jalan raya daripada
kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dab jelas.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. 4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat ,dan tersusun.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat daripada internet.
8.6 membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut terhadap keselamatan.
spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada ,intonasi dan gaya yang sesuai.
3.3 ARAS 1 (i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi ,sebutan dan gaya bersahaja. 3.3 ARAS 1 (ii) Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.
4.1 ARAS 1 (i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna,sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
8.6 ARAS 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.
8.6 ARAS 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
Kata arah
Kosa Katamenceburimenempatkanmengawaldoronganmenternak
Sebutan Intonasi.Laras dialog
Sains Pertanian
Nilai Murni.ketabahan.keberanian.kerjasama.kerajinan
KBTKB-memberi sebab-sebab-menyenaraikanBCB
MPKad perkataan-cth kata arahBrosur ladang-infoternakMyCD--perbualan-karangan berformat
27
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
paparan media
Bahagian B;Alam Nan
Hijau
1. Menyampaikan ucapan ringkas tentang sesuatu tajuk dengan baik.
2 .Mengenal pasti isi penting daripada sesuatu teks.
3 .Merujuki laman web untuk mendapatkan maklumat lanjut.
4 .Mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara.
5 .Menulis ayat berpandukan gambar.
6. Mengemukakan isi penting daripada teks yang dibaca.
7.menulis karangan cerita.
3.3. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat,dan tersusun.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklmat daripada internet.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.
3.3. ARAS 2 (i) Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan dan intonasi yang sesuai.
4.1 ARAS 1(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang dikaji.
6.3 ARAS 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
8.6 ARAS 2 (i) Menggunakan kata ,frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
10.1 ARAS 2 (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.
Tatabahasa.Kata bilangan
Kosa Kata.berkonsepkan.menggalakkan.landskap.membiak.mempopularkan
Sebutan Intonasi.Laras iklan
Ilmu.Kemahiran Hidup
Nilai Murni.berdikari.kerajinan.keberanian.kerjasama
KBTKB-menganalisi-mentafsirkanKMT-merujuk laman web
MPKad perkataan- cth kata bilangan
Bahagian C
Era Bioteknologi
1. Berlakon dengan sepenuh perasaan berdasarkan gambar.
2 .Mengemukakan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan,intonasi ,dan nada yang sesuai.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
1.1 ARAS 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
1.3 ARAS 3(i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
3.3 Aras 3 (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakan
Tatabahasa.Akronim
Kosa Kata.ragi.bioteknologi.kukus.pengacukan.resepi
28
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
3. Menemu bual pihak tertentu untu mendapatkan maklumat.
4. Berbual tentang sesuatu perkara.
5. Menulis karangan perbualan.
6. Menyampaikan arahan dengan cara yang mudah difahami.
pihak lain dalam aktiviti terancang.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
diksi, ayat dan unsur para linguistik yang meyakinkan.
6.1 ARAS 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.
7.1 ARAS 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
8.6 ARAS 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.
13
04-08 Apr
UNIT 11
Tema;PERINDUS-TRIAN DI MALAYSIA
Bahagian AWah,Enaknya!
1. Berbual untuk mendapatkan maklumat.
2..Berbincang untuk mendapatkan persetujuan.
3. Membuat ramalan berdasarkan maklumat.
4. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam satu perenggan.
5. Menulis isi dengan penanda wacana.
6 .Menyampaikan arahan serta pesanan mengikut keutamaan.
1.3 Memberikan dan memahai arahaan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untukmendapatkan barangan dan perkhidmatan.
6.5 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk. 8.4 Mengenal pasti dan menggunakan penanada wacana yang sesua dalam satu perenggan bagi sesebuah karangan.
1.3 ARAS 1 (ii)Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.
1.4 ARAS 1(i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan.
1.4 ARAS 1 (ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.
6.4 ARAS 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan. 8.2 ARAS 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 ARAS 1 (i)
Tatabahasa.Ayat tunggal
Kosa Kata.pemprosesan.kos.tempatan.mutu.kedap
Sebutan Intonasi.Laras risalah
Ilmu.Ekonomi.Sains dan Teknologi
Nilai Murni.Kebersihan.Hemah tinggi.Rasional
KBTKB-menjana idea-membanding dan membezakan-meramal-menyusun mengikut keutamaan
KP-verbal linguistik
MP.gambar
29
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
.kertas sebak
Bahagian BAmboi,Uniknya!
1.Membuat pujukan dengan sopan dan meyakinkan.
2.Melayaro laman web untuk mendapatkan maklumat.
3.Meramalkan sesuatu perkara berdasarkan perenggan.
4.Membuat rayuan dengan menggunakan strategi yang sesuai.
5.Menggunakan penanda wacana yang sesuai untuk membina perengga.
6 .Menyatakan isi berdasarkan gambar.
1.1 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
8.5 Mengenal pasti dan mengunakan penanda wacana yang sesuai dalam sau perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
.1.1 ARAS 3 (i) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
1.6 ARAS 2 (i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk menyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.
3.1 ARAS 1 (i) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media elektronk untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
6.5 ARAS 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
8.5 ARAS 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
Tatabahasa.Ayat tanya biasa.Ayat tanya songsang
Kosa Kata.menjemur.motif.mencanting.mengering.mengecap.tempahan
Sebutan dan Intonasi
.Laras dialog
Ilmu.Ekonomi.Pendidikan Seni Visual
Nilai Murni.Hemah tinggi.Rasional.Kerajinan.Berdikari
KBTKB-menjana idea-meramal
KMTKajian Masa Depan
MP.gambar.kertas sebak.kad perkataan
MyCD-cara-cara membuat batik
Bahagian C
Oh,Hebatnya!
1.Berbincang untuk mencapai persetujuan dalam membuat perjanjian.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk
1.3 ARAS 3(ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat.
Tatabahasa.Ayat tanya
Kosa Kata.import
Ilmu.Ekonomi.Pendidikan Seni Visual
30
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
2.Menulis pelbagai jenis ayat.
3 .Meramal sesuatu perkara berdasarkan teks.
4 .Bertindak mengikut arahan yang didengar dengan teliti.
5 .Menulis karangan surat kiriman rasmi.
6 .Menyatakan format penulisan surat kiriman rasmi.
mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan. 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerit atau maklumat yang diberikan.
8.1 Membina dan menujlis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalm satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
1.6 ARAS 3 (i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu urusan.
6.2 ARAS 3(i) Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre.
6.6 ARAS 3(i)Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
8.5 ARAS 3 (i)Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi.
.pakej
.kerangka
.kualiti
.penerangan
Nilai Murni.Hemah tinggi .rasional
KBTKB-menjana idea-menganalisisKMD
KP.Logik Matematik
MP.gambar.carta graf.carta format
14
11-15 Apr
UNIT 12
Tema:JASAMU DIKENANG
Bahagian ASudirman Hj.Arshad
PKJR
ULANGKAJI
1. Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan soalan tanpa kata tanya.
2 .Memberikan jawapan yang tepat.
3 .Membaca lirik lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4 .Menyatakan isi penting daripada teks.
5 .Membuat
1.1 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utma dan isi sampingan daripada teks.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasrkan sesuatu perkara. 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
1.1 ARAS 1 (i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
1.1 ARAS 1 (ii)Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata Tanya untukmendapatkan huraian dan penerangan.
1.1 ARAS 1(iii) Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.
3.2 ARAS 2 (i)Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
5.1 ARAS 3 (i) Membaca teks
Tatabahasa.Kata nama berimbuhan
Kosa kata.pengajian.sumbangan.penghibur.patriotik.seniman.kreativiti
Sebutan Intonasi.Lagu.Laras Ucapan
Ilmu.Sejarah.Muzik
Nilai Murni.Patriotisme
KBTKB-menjana idea
KP-muzik
KMD
MP.kaset.radio
31
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
kerangka karangan.
6 .Menuis dan menghuraikan isi utama.
7..Membincangkan pendapat dengan memberikan bukti.
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.3 ARAS 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
8.4 ARAS 1 (i)Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.
8.6 ARAS 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.
.kertas sebak
.gambar
My CDNyanyian “Basikal Tua”
Bahagian B
Khatijah Awang
1. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
2. Membina ayat berdasarkan biodata.
3 .Mengecam idea utama dalam teks.
4. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara dengan sopan.
5.Menulis dan menghuraikan isi sampingan.
6 .Bercerita tentang poster.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan denganmenggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untukmenguatkan permintaan.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
1.2 ARAS 2 (ii)Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
1.4 ARAS 2 (i)Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan. 2.1 ARAS 1 (i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada,intonasi, dan gaya yang sesuai.
6.3 ARAS 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.
8.2 ARAS 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
8.4 ARAS 2 (i)
Tatabahasa.Kata kerja berimbuhan
Kosa Kata.tetawak.makyung.memuja.permaisuri.pengembaraan
Sebutan dan Intonasi.Laras biodata.Laras iklan.Laras dialog
Ilmu.Kajian Tempatan
Nilai Murni.Patriotisme
KBTKB-menjana idea-mengecam
MPMyCD-kata kerja berimbuhan
32
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingannya supayamenjadi ayat yang gramatis.
Bahagian C
Marina Chin
1. Berbual tentang sesuatu perkara dengan bertatasusila.
2. Menulis ayat dengan tulisan berangkai.
3.Menghuraikan isi utama dan isi sampingan.
4.Meluaskan subjek dan predikat ayat.
5.Menulis isi utama dan isi sampingan.
.6 Menulis karangan yang lengkap.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satuperenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
1.2 ARAS 3 (i ) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras. 6.3 ARAS 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
8.1 ARAS 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk denganpeluasan subjek dan predikat.
8.3 ARAS 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
8.4 ARAS 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.
8.5 ARAS 3 (i)Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi.
Tatabahasa.Kata adjektif berimbuhan
Kosa Kata.lari berpagar.olahraga.beregu.merangkul.setanding.penganugerahan.arena
Sebutan Intonasi.Laras dialog
Ilmu .Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Nilai Murni.Patriotisme
KBTKB-menjana idea-mengecam
MPMyCD-kata adjektif berimbuhan
15
18-22 Apr
UNIT 13
Tema:CENDEKIAWAN DUNIA
1. Memberikan alasan yang rasional berdasarkan sebab dan akibat.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
1.2 ARAS 2 (i)Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
Tatabahasa.Kata pemeri
Kosa kata.astronomi
Ilmu.Sejarah
Nilai Murni.Rasional
33
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian A:Ilmuan Agung
2. Menulis huraian isi utama berdasarkan gambar.
3.Menyatakan gambaran umum teks yang dibaca.
4.Mengemukakan soalan yang berkaitan dengan tokoh.
5.Menulis ayat yang telah dibetulkan.
6 .Menyatakan gambaran umum teks dengan membaca perenggan pertama dengan perenggan terakhir.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklmat yang menyeluruh.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
3.2 ARAS 1 (i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional.
6.4 ARAS 1 (i)Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.
ARAS 1 (ii)Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
8.4 ARAS 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat ayang gramatis.
10.2 ARAS 1 (i) Megenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,perkataan,frasa dan tanda baca dalam teks.
.seismograf
.graviti
.cendekiawan
.lampau
.algebra
.penganjur
KBTKB-menghubung kaitPembelajaran Konstruktivisme
MP-poster promosi jualan buku ‘Ilmuan Agung’
Power point-cth kesalahan kata pemeri
MyCD-Audio‘Ilmuan Agung’
Bahagian B:
Perintis Dunia Perubatan
PKJR
ULANGKAJI
1. Mengemukakan bukti yang sahih berdasarkan idea yang dikembangkan daripada dapatan.
2.Melayari internet untuk mendapatkan maklumat lanjut.
3.Membaca dan memahami bahagian pengenalan buku.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumatbagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang
3.2 ARAS 2 (i)Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
6.1 ARAS 3 (ii)Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.
6.4 ARAS 2 (i) Membaca bahagian pengenalan
Tatabahasa.kata penegas
Kosa kata.bakteria.bendasing.ensiklopedia.agung.pakar
Ilmu.Sejarah.Perubatan
Nilai Murni.Keadilan
KBTKB-menyusun atur
TMK
MP
34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
4.Menulis maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
5.Menulis perenggan yang dibetulkan.
6. Membaca fakta yang terdapat dalam teks.
menyeluruh.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan didengar atau dibaca. 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
atau prakata sesebuah buku.
6.5 ARAS 1 (i)Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
9.2 ARAS 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
10.2 ARAS 2 (i)Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
-kad perkataan-lakaran kerangka
MyCD -membina lakaran kerangka
Bahagian C
Pencipta Berjasa
1. Mengulas pernyataan dengan mengemukakan bukti yang wajar.
2. Menulis catatan berdasarkan ulasan yang didengar,
3. Menyatakan gambaran tentang bibliografi dan indeks.
4. Bersoal jawab dengan rakan menggunakan soalan pelbagai aras.
5. Menulis karangan yang telah diedit.
6. Bercerita secara spontan dengan gaya yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasiyang baik dan jelas. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. 6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat yangmenyeluruh.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
1.2 ARAS 3 (i)Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
2.1 ARAS 1 (i)Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada,intonasi,dan gaya yang sesuai.
3.2 ARAS 3 (i)Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.
6.4 ARAS 3 (i)Membaca sinopsis, bibliografi ,indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.
9.2 ARAS 1 (i)Mengenal pasti maklumat yang
Tatabahasa . Kata nafi
Kosa Kata . sinopsis . indeks . biblografi . perintis . terhebat
Ilmu . Sains dan Teknologi
Nilai Murni . Keberanian
KBTKB - Menghubung kait . Pembentukan kontekstual
MP. Buku-buku yang mengandungi sinopsis,indeks,dan bibliografi’. Rangka cerita “Kereta Idaman”
MyCD. Pengayaan -Kata nafi
35
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
diperdengarkan dan membuat catatan.
10.2 ARAS 3 (i)Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.
16
25-29 Apr
UNIT 14
Tema;ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
Bahagian A;KamusElektronik
1. Mengemukakan hujah yang kukuh dalam perbahasan.
2. Membuat andaian tentang sesuatu perkara secara ringkas.
3.Menghuraikan makna perkataan,rangkai kata dan ayat yang dibaca.
4. Menulis huraian nilai dan pengajaran.
5 .Menghuraikan perkataan,ayat dan idea yang menarik yang terdapat dalam karya.
6 .Mengemukakan sesuatu keinginan secara berhemah.
7 .Menulis penanda wacana untuk melengkapkan petikan.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 4.2 Mengemukakan hujah untuk
menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara spontan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks tersurat dan tersirat.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasar kan sesuatu perkara. 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari
aspek penggunaan perkataan ,idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema danPersoalan ,watak dan prwatakan,nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.
1.4 ARAS 3 (ii)Melahirkan rasa hati dengan berterus terang secara berhemah.
4.1 ARAS 1 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.
5.1 ARAS 1 (ii)Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.
7.1 ARAA 1 (ii)Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.
8.4 ARAS 3 (ii)Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitakan ayat topik dengan ayat huraian.
11.1 ARAS 1 (i)Menyenaraikan perkataan, idea,ayat dan penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.
11.2 ARAS 2 (i)Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
Tatabahasa.Tanda baca
Kosa Kata.cekap.berkesan.munasabah.elekronik.canggih
Sebutan Dan intonasi-Laras Cerpen
Ilmu.Sains dan teknologi
Nilai Murni.Kesyukuran‘Baik Hati
KBTKB-merumusBCB
MP-gambar-pengurusan grafik
MyCD-Kamus elekronik-tanda baca
36
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian B
Kad Pintar
PKJR
ULANGKAJI
1. Menyatakan hujah dalam perbahasan dengan alasan yang konkrit
2. Memberikan pendapat tentang sesuatu tajuk.
3 .Menulis satu perenggan hujah dengan menggunkan tulisan berangkai.
4 .Membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang sesuai.
5 .Mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.
6 .Menghuraikan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada segi nilai.
7. Mendapatkan maklumat dalam teks dengan pantas.
4.1 Mengemukan idea ,pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci , tepat dan tersusun.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampinagn daripada teks.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.
4.1 ARAS 3 (i)Menganalisis persoalan untuk memberi maklum balas.
4.3 ARAS 2 (i)Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.
5.1 ARAS 2 (i)Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
6.3 ARAS 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.
6.5 ARAS 1 (i)Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
8.3 ARAS 3 (i)Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.11.1 ARAS 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan,ayat, penanda wacana,nilai danpengajaran.
Tatabahasa.Ayat pasif
Kosa Kata.maksimum.saban.perangkaan.pasport.pengambilan
Sebutan dan Intonasi.Laras cerpen.Laras dialog.Laras perbahasan
IlmuSains dan Teknologi
Nilai Murni.Rasional.Bersyukur.Bertanggungjwb.
KBTKB-mencirikanBCB
MP.teks prosa.bahan grafik
MyCD-pengukuhan
Bahagian C:Telefon
1. Mengemukakann soalan untuk
Tatabahasa.Ayat aktif transitif
Ilmu.Teknologi
37
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bimbit mematahkan hujah lawan dengan sopan.
2.Membina satu perenggan hujah untuk menyokong tajuk perbahasan.
3 .Menjelaskan maksud ayat yang dibaca.
4 .Menyatakan gambaran umum berdasarkan tajuk kecil yang dibaca.
5 .Menulis nilai berdasarkan peta minda.
6 .Menulis rumusan berdasarkan peta minda.
7 .Melayari intrnet untuk mendapatkan maklumat berkaitan dengan sesuatu perkara.
4.2 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumatBagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada intrernet.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat secaramenyeluruh.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.
11.3 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.
4.2 ARAS 3 (i) Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan sopan.
5.1 ARAS 3 (ii ) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.1 ARAS 3 (ii)Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.
6.4 Aras 1 (i)Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.
8.2 ARAS 2 (i)Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
11.2 ARAS 3 (i)Merumus perkara yang menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis.
Kosa kata.internet.e-mel.teknologi.khalayak
Sebutan dan Intonasi
.laras rencana
.laras berita
maklumat dan Komunikasi
Nilai Murni.kasih sayang.Baik hati
KBTKB-merumus
KMT
MP- teks prosa- bahan dialog
17
18
9 – 13 Mei
UNIT 15
Tema;MALAYSIAKU GEMILANG
Bahagian A:Malaysia di
1. Melaporkan hasil perbincangan.
2 .membaca teks secara imbasan untuk menambahkan maklumat.
3 .Membaca teks
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuaidan tepat.
4.1 Bertanya dan mejawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
2.1 ARAS 2 (i)Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas ,isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
4.1 ARAS 1 (ii)Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
Tatabahasa.Ayat susunan biasa
Kosa kata.penglibatan.anugera.mortar.sukarelawan.melarat
IlmuPendidikan Sivik dan kewarganegaraan
Nilai Murni.Pengorbanan.Tolong-menolong.Keikhlasan
38
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Mata Dunia dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4 .Menulis perkara utama dalam teks.
5 .Menulis nilai dan pengajaran daripada sajak.
6 .Mengemukakan pandangan tentang sajak.
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema danpersoalan ,watak,dan perwatakan,nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.
5.2 ARAS 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.5 ARAS 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai baha untuk mengukuhkan maklumat.
11.3 ARAS 1 (i)Menjelaskan tema dan persoalan yang terdapat dalam sesebuah karya.
ARAS 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
.bersemangat
Sebutan intonasi.laras cerpen.laras puisi
KBTKB-membuat kesimpulan.Kontekstual-menjelaskan
MP.pita rakaman-puisi.gambar.kertas sebak
MyCD.bacaan puisi ‘Di wilayah Perang Ini’
Bahagian B:
Angkasawan Negara
PKJR
ULANGKAJI
1. Melaporkan hasil pemerhatian dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
2. Menulis karangan dengan menggunakan penanda wacana.
3. Membaca teks untuk membuat kesimpulan.
4. Menulis satu rumusan dalam satu perenggan.
5. Mengulas gaya bahasa cerita,
2.3 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalamsuatu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
2.3 ARAS 1 (i)Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
6.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti penggunaan kata,frasa,rangkai kata, peribahasa,dan ayat dalam sesuatu genre.
6.5 ARAS 3 (i) Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.
8.2 ARAS 2 (i)Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan
Tatabahasa . Ayat majmuk gabungan
Kosa Kata . astronomi. akademik. topeng. oksigen. ekspedisi. skrin
Sebutan Intonasi. Laras rencana. Laras cerpen
Ilmu. Sains dan Teknologi
Nilai Murni. Patriotisme. Keberanian. Yakin diri
KBTKB-Menyenaraikan
MP.Gambar angkasawan di angkasa.Gambar bakal angkasawan di angkasa
39
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
6. Mengenal pasti penggunaan frasa yang terdapat dalam petikan cerpen.
11.4 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema danpersoalan ,watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran,dan gaya bahasa.
ayat majmuk.
8.5 ARAS 2 (i)Menyusun isi menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
11.3 ARAS 3 (i)Mengulas gaya bahasa yang terdapat dalam sesebuah karya.
Bahagian C
Kejayaan Kita Kebanggaan Kita
1.Mengemukakan soalan tanpa kata tanya untuk mendapatkan maklumat teks.
2 .Menulis ayat dengan menggunakan kata hubung.
3.Membaca untuk mengukuhkan maklumat.
4 .Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat.
5 .Menulis pendapat dan pengajaran yang diperolehi daripada teks.
6 .Menulis tema dan persoalan dalam karya.
1.1 Berbual dengankeluarga ,rakan sebaya dan puhak lain dalam situasi formal dan tidak formal.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yangmudah, menarik dan bermakna.
11.2 Mengulas karya bukan saster dari aspek penggunaan perkataan,idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema danprsoalan ,watak dan perwatakan ,nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca.
1.1ARAS 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
1.2 ARAS 1 (i)Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
6.5 ARAS 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.
8.1 ARAS 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
10.1 ARAS 2 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.
11.1 Aras 1 (ii)Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca.
11.2 ARAS 3 (i)
TatabahasaAyat susunan songsang
Kosa Kata.pencapaian.berusaha.akademik.canselor.azam
Sebutan dan Intonasi.Laras cerpen
Ilmu.Sains dan Teknologi
Nilai Murni.Kasih sayang.Baik hati
KBTKB-merumusKTMK
MP.teks prosa.bahan dialog
40
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
7 .Berbual dengan rakan tentang sesuatu perkara yang menarik.
Menjelaskan tentang tema dan persoalan yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
41