Richesse et pauvreté
dans le mondeQUESTION CLEF: COMMENT SONT REPARTIES LA RICHESSE ET LA PAUVRETE
DANS LE MONDE?
INTRODUCTION
Sur le document précédent
Quelle est la nature du document?
Décris de la façon la plus complète qui soit ce que tu vois (n’oublie aucun
détail.)
Quelle analyse fais-tu de ce document ? (que montre-t-il, trouves-tu ça
normal, pourquoi?) – rédige environ cinq six lignes.
I A L’ECHELLE MONDIALE: DE FORTS
CONTRASTES
Sur le document précédent
Présente le document (date auteur nature source)
Que cherche-t-il à dénoncer?
Trouves-tu le message convaincant? Pourquoi?
Si tu devais dénoncer la même chose, comment aurais-tu procédé? (réalise
une petite caricature pour faire passer ce même propos.
Sur le document précédent:
1) Présente le document
2) Qu’est ce qu’il nous montre ?
3) Relève trois pays riches et trois pays pauvres et localise les (dis dans quel
continent ils se trouvent, au nord, au sud, à l’est, à l’ouest, près de quel
océan...
4) A quoi correspond la ligne verte ?
5) Quels sont les problèmes que peuvent avoir les pays très pauvres?
6) Choisis un problème et écris quelques phrases dessus. Utilise des notions
géographiques (PIB, IDH, croissance démographique…)
Regarde la vidéo et prends des notes.
Quel est l’information qui te surprend le plus?
Pourquoi ?
Présente le document.
Que cherche-t-il à dénoncer ?
Trouves-tu le message convaincant (explique pourquoi) ?
Dans quel pays se déroule ce film?
Quelles signes de pauvreté voyez vous dans cette
vidéo ? (Relever un maximum d’éléments)
Quelles signes de richesses percevez vous?
A recopier dans cahier géo:
Les pays développés (Amérique du Nord, Europe
de l’ouest, Japon et Australie) concentrent plus
des 2/3 de la richesse mondiale
Les pays émergents (BRICs: Brésil, Inde, Chine,
Afrique du Sud) connaissent une amélioration de
leurs conditions de vie mais un très grande
nombre d’habitants se trouve dans une situation
précaire
Les PMA (pays moins avancés) sont très pauvres.
Ils se situent en Asie du Sud et en Afrique
subsaharienne
II DANS CHAQUE PAYS: DE FORTES
INEGALITES
Sur le document précédent:
Quelle est la nature du document?
Décris de la façon la plus complète qui soit ce que tu vois (n’oublie aucun
détail.)
Quelle analyse fais-tu de ce document ? (que montre-t-il, trouves-tu ça
normal, pourquoi?) – rédige environ cinq six lignes.
Le Secours catholique a publié, hier, un rapport
alarmant sur l’Île-de-France. La proportion et
l’intensité de la précarité y augmentent et les
disparités entre départements se creusent.
En Île-de-France, les habitants sont de plus en plus
nombreux à être de plus en plus pauvres. C’est le
constat alarmant que dresse le Secours catholique
dans un rapport rendu public hier, en s’appuyant
sur les chiffres de l’Insee, de l’agence régionale de
santé et les témoignages de ses bénévoles sur le
terrain. Les plus aisés, pour leur part, se
concentrent sur des territoires bien définis où tout
est fait pour que les plus démunis ne viennent pas
« ruiner » leur paysage. La région la plus riche de
France, dont le PIB représente un tiers de la
richesse du pays, est en fait la zone la plus
inégalitaire de la République.
« La mixité sociale n’est pas une pollution »
Les chiffres sont accablants. Sur douze millions de
Franciliens, 1,8 million survivent avec moins de 990
euros par mois.
III FAIRE RECULER LA PAUVRETE: LE DEFI
DU XXIème
Lutter contre la pauvreté:
- Trouver une solution originale pour lutter contre les inégalités dans le monde
- La présenter sous forme d’affiche. Penser aux illustrations utilisées, à
comment convaincre et persuader les gens que votre idée peut fonctionner.
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