RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )
KELAS I
SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
TEMA DIRI
SENDIRIPERTEMUAN
MINGGU
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 14
KE 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP NO : 02 )
SATUAN PENDIDIKAN : SDN …………………..
KELAS / SEMESTER : I (SATU) / I (SATU)
TEMA : DIRI SENDIRI
PERTEMUAN MINGGU KE : 2 (DUA)
ALOKASI WAKTU : 24 X 35 MENIT (5 X PERTEMUAN)
A. STANDAR KOMPETENSI
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan (PKn)
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan
dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi (BI)
Menulis
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi dan
menyalin (BI)
Bilangan
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 (MAT)
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, seta cara perawatannya (IPA)
1. Memahami identitas diri dan kegunaannya serta sikap saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga (IPS)
1. Mengapresiasi karya seni rupa (SBK RUPA)
2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa (SBK RUPA)
3. Mengapresiasi karya seni musik (SBK MUSIK)
2. Mengapresiasikan diri melalui tekhnik menggunting / menyontek (SBK
Ketrampilan)
4. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik (SBK MUSIK)
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan jenis kelamin, agama dan suku bangsa (PKn)
2.1 Memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana (BI)
2.3 Mendiskripsikan benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana (BI)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 15
4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas(BI)
1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 20 (MAT)
1.1 Mengenal bagian – bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya (IPA)
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air,
pakaian, udara, lingkungan sehat) (IPA)
1.3 Membiasakan hidup sehat (IPA)
1.2 Menceritakan pengalaman sendiri (IPS)
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif (SBK RUPA)
3.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh manusia (SBK MUSIK)
2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyontek (SBK
Ketrampilan)
4.2 Mengekspresikan diri melalui vocal (SBK MUSIK)
C. INDIKATOR
Pertemuan 1
1. Mampu menyebutkan perbedaan agama yang dianut siswa (PKn)
2. Mampu menyebutkan nama sekolah sendiri (BI)
3. Mampu menjelaskan tempat tinggal dengan kalimat sederhana (BI)
4. Menghitung penjumlahan tiga bilangan secara mendatar dengan hasil maksimal
20 (MAT)
5. Mengamati bagian – bagian tubuh (IPA)
6. Menyebutkan kegunaan bagian – bagian tubuh (IPA)
7. Menceritakan saat bangun tidur (IPS)
Pertemuan 2
1. Mampu menjelaskan ciri – ciri agama yang dianut (PKn)
2. Mampu menirukan gerak binatang di sekitar (BI)
3. Menghitung penjumlahan dalam bentuk panjang sampai 20 (MAT)
4. Menyebutkan macam - macam buah (IPA)
5. Menjelaskan kandungan vitamin yang terdapat pada buah (IPA)
6. Menjelaskan manfaat vitamin bagi tubuh kita (IPA)
7. Menceritakan persiapan berangkat sekolah (IPS)
8. Melengkapi gambar yang belum sempurna (SBK RUPA)
Pertemuan 3
1. Mampu menghormati agama yang dianut (PKn)
2. Mampu menyebutkan nama – nama binatang di sekitar (BI)
3. Menyebutkan nama – nama minuman yang biasa diminum sehari – hari (IPA)
4. Menjelaskan manfaat minum susu (IPA)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 16
5. Menyebutkan nama – nama merk susu (IPA)
6. Menyebutkan minuman kesukaan diri (IPA)
7. Menyebutkan rasa minuman (IPA)
8. Menceritakan waktu berada di perjalanan menuju sekolah (IPS)
9. Mampu melakukan tepuk tangan (SBK MUSIK)
10. Mampu melakukan tepuk tangan berirama (SBK MUSIK)
Pertemuan 4
1. Mampu menyebutkan perbedaan suku bangsa (PKn)
2. Mampu menirukan suara binatang yang dikenal (BI)
3. Mendemonstrasikan cara menggosok gigi (IPA)
4. Mampu menggosok gigi dengan benar (IPA)
5. Menyebutkan alat – alat untuk menggosok gigi (IPA)
6. Mampu menggunting kertas berbentuk lingkaran (SBK Ketrampilan)
Pertemuan 5
1. Mampu menyebutkan ciri – ciri suku bangsa (PKn)
2. Mampu menulis baris kesatu dari puisi “Bangun Tidur” (BI)
3. Menyebutkan waktu yang tepat untuk menggosok gigi (IPA)
4. Menyebutkan waktu untuk mandi (IPA)
5. Mampu membedakan nada tinggi dan rendah (SBK MUSIK)
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
1. Menyebutkan perbedaan agama yang dianut siswa (PKn)
2. Menyebutkan nama sekolah sendiri (BI)
3. Menjelaskan tempat tinggal dengan kalimat sederhana (BI)
4. Menghitung penjumlahan tiga bilangan secara mendatar dengan hasil maksimal 20
(MAT)
5. Mengamati bagian – bagian tubuh (IPA)
6. Menyebutkan kegunaan bagian – bagian tubuh (IPA)
7. Menceritakan saat bangun tidur (IPS)
Pertemuan 2
1. Menjelaskan ciri – ciri agama yang dianut (PKn)
2. Menirukan gerak binatang di sekitar (BI)
3. Menghitung penjumlahan dalam bentuk panjang sampai 20 (MAT)
4. Menyebutkan macam - macam buah (IPA)
5. Menjelaskan kandungan vitamin yang terdapat pada buah (IPA)
6. Menjelaskan manfaat vitamin bagi tubuh kita (IPA)
7. Menceritakan persiapan berangkat sekolah (IPS)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 17
8. Melengkapi gambar yang belum sempurna (SBK RUPA)
Pertemuan 3
1. Menghormati agama yang dianut (PKn)
2. Menyebutkan nama – nama binatang di sekitar (BI)
3. Menyebutkan nama – nama minuman yang biasa diminum sehari – hari (IPA)
4. Menjelaskan manfaat minum susu (IPA)
5. Menyebutkan nama – nama merk susu (IPA)
6. Menyebutkan minuman kesukaan diri (IPA)
7. Menyebutkan rasa minuman (IPA)
8. Menceritakan waktu berada di perjalanan menuju sekolah (IPS)
9. Melakukan tepuk tangan (SBK MUSIK)
10. Melakukan tepuk tangan berirama (SBK MUSIK)
Pertemuan 4
1. Menyebutkan perbedaan suku bangsa (PKn)
2. Menirukan suara binatang yang dikenal (BI)
3. Mendemonstrasikan cara menggosok gigi (IPA)
4. Menggosok gigi dengan benar (IPA)
5. Menyebutkan alat – alat untuk menggosok gigi (IPA)
6. Mampu menggunting kertas berbentuk lingkaran (SBK Ketrampilan)
Pertemuan 5
1. Menyebutkan ciri – ciri suku bangsa (PKn)
2. Menulis baris kesatu dari puisi “Bangun Tidur” (BI)
3. Menyebutkan waktu yang tepat untuk menggosok gigi (IPA)
4. Menyebutkan waktu untuk mandi (IPA)
5. Membedakan nada tinggi dan rendah (SBK MUSIK)
E. MATERI AJAR
Pertemuan 1
1. Perbedaan agama (PKn)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 18
MasjidAgama Islam
GerejaAgama Kristen
2. Nama sekolah sendiri (BI)
Contoh : Saya sekolah di SD Negeri 2 Jationegoro
3. Alamat tempat tinggal (BI)
Contoh : Saya tinggal di Rt 01/ Rw 02 Desa Jatinegoro
4. Penjumlahan tiga bilangan secara mendatar dengan hasil maksimal 20 (MAT)
Contoh :
1 + 2 + 3 = .....
2 + 3 + 4 = .....
3 + 4 + 5 = .....
4 + 5 + 6 = .....
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 19
PuraAgama Hindu
KatedralAgama Katolik
WiharaAgama Buddha
Saya sekolah Di SD Negeri 2 Jatinegara
Saya tinggalDi Rt 01/Rw 02 Desa Jatinegara
5. Bagian – bagian tubuh (IPA)
6. Kegunaan bagian – bagian tubuh (IPA)
Bagian – bagian tubuh
Terdiri dari
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 20
melihat
dibersihkan
mendengar
dibersihkan
Mencium membau
dibersihkan
meraba
mandi
mengunyah
disikat
melindungi kepala
dikeramas, disisir
berguna untuk
di rawat dengan cara
Berguna untuk
di rawat dengan cara
Berguna untuk
di rawat dengan cara
Berguna untuk
di rawat dengan cara
Berguna untuk
di rawat dengan cara
Berguna untuk
di rawat dengan cara
mata
telinga
hidung
kulit
gigi
rambut
7. Menceritakan saat bangun tidur (IPS)
a. Merapikan tempat tidur
b. Melipat selimut
c. Membuka jendela kamar supaya udara berganti
Pertemuan 2
1. Ciri – ciri agama (PKn)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 21
Agama Islam Umat Islam beribadah di masjidIdul fitri dan Idul AdhaAdalah hari raya umat Islam
Agama Kristen dan KatolikUmat Kristen dan KatolikBeribadah di GerejaNatal dan Paskah adalah Hari raya umat kristen dan Katolik
Agama Hindu Umat Hindu beribadah di Pura Nyepi dan galungan adalah Hari besar umat Hindu
Agama Buddha Umat Buddha beribadah di WiharaWaisak adalah hari besaragama Buddha
2. Gerak binatang (BI)
Contoh : Katak, kelinci melompat
Burung, kupu – kupu terbang
Ikan berenang
3. Penjumlahan dalam bentuk panjang sampai 20 (MAT)
Contoh :
3 + 10 = .....
11 + 4 = .....
7 + 7 = .....
4. Macam - macam buah (IPA)
a. Jeruk
b. Apel
c. Salak
d. Rambuta
n
e. Pepaya
f. Semangk
a
g. Melon
h. Nanas
i. Mangga
j. Anggru
k. Pisang
l. Duku
5. Menjelaskan kandungan vitamin yang terdapat pada buah (IPA)
Contoh : Pisang Vitamin A
Pepaya Vitamin A
Jeruk Vitamin C
Mangga Vitamin C
6. Manfaat vitamin bagi tubuh kita (IPA)
- Vitamin A untuk kesehatan mata
- Vitamin S untuk mencegah penyakit beri – beri
- Vitamin C untuk mencegah penyakit sariawan, gusi berdarah
- Vitamin D untuk kesehatan tulang
7. Persiapan berangkat sekolah (IPS)
- Mandi / gosok gigi
- Ganti baju sekolah
- Sarapan
- Berangkat sekolah
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 22
8. Melengkapi gambar yang belum sempurna (SBK RUPA)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 23
Mandi / gosok gigi
Ganti baju sekolahSarapan
Minta ijin berangkat sekolah
Pertemuan 3
1. Menghormati agama (PKn)
- Tidak mengganggu orang yang sedang beribadah
- Tidak mengejek teman yang berbeda agama
- Memberikan ucapan selamat kepada orang yang sedang merayakan hari besar
agamanya
2. Nama – nama binatang (BI)
- Ayam
- Kambin
g
- Sapi
- Kucing
- Cicak
- Burung
- Katak
- Tikus
- Gajah
- Harimau
- Kera
- Kuda
3. Nama – nama minuman yang biasa diminum sehari – hari (IPA)
- Air putih
- Teh
- Kopi
- Susu
4. Manfaat minum susu (IPA)
- Untuk pertumbuhan badan
- Untuk kesehatan badan
- Untuk kecerdasan pikiran
5. Nama merk susu (IPA)
Contoh :
- Susu bendera
- Susu indomilk
- Susu dancow
6. Minuman kesukaan diri (IPA)
- Air putih
- Teh
- Susu
- Sirup
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 24
7. Rasa minuman (IPA)
Contoh :
- Tawar
- Manis
- Asam (kecut)
- Rasa buah – buahan
8. Waktu berada di perjalanan menuju sekolah (IPS)
Contoh :
- Melihat orang mencangkul
- Bertemu teman di jalan
- Melihat orang memanjat pohon kelapa
- Melihat orang menyapu halaman rumah
9. Bertepuk tangan (SBK MUSIK)
Contoh :
10. Tepuk tangan berirama (SBK MUSIK)
Contoh :
- Tepuk pramuka
- Tepuk tangan mengiringi lagu
Pertemuan 4
1. Perbedaan suku bangsa (PKn)
a. Di lihat dari pakaian adat
b. Di lihat dari bahasa daerahnya
c. Di lihat dari bentuk rumah
d. Di lihat dari tarian daerah
e. Di lihat dari adat istiadat
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 25
Kami berbeda suku bangsaTetap Indonesia
Pakaian setiap daerah berbeda
2. Suara binatang yang dikenal (BI)
Suara kucing meong meong Suara ayam jago kukuruyuk
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 26
Cut mimi suku AcehDia dipanggil mimi
Ima suku sunda
Santi suku Jawa Andi suku Asmat Made suku Bali
Suara kambing embee Suara harimau aum aum
3. Cara menggosok gigi (IPA)
4. Menggosok gigi dengan benar (IPA)
Menyikat gigi dengan sikat gigi dan pasta gigi,
berkumur dengan air bersih. Cara memakainya :
- Tuangkan pasta pada sikat gigi
- Sikatlah gigi ke atas dan ke bawah
- Sikatlah gigi ke samping kiri dan kanan
- Sikatlah sampai bersih
- Berkumurlah untuk membersihkan mulut
5. Alat – alat untuk menggosok gigi (IPA)
- Sikat gigi
- Pasta gigi
- Cangkir / gayung
- Air
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 27
6. Menggunting kertas berbentuk lingkaran (SBK Ketrampilan)
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 28
Pertemuan 5
1. Ciri – ciri suku bangsa (PKn)
Suku bangsa Jawa
dari Jawa Tengah
Suku bangsa Batak
dari Medan (Sumatra Utara)
Suku bangsa Sunda
dari Jawa Barat
Suku bangsa Bali
dari Bali
Suku bangsa Minangkabau
dari Bandung (Sumatra Barat)
2. Puisi “Bangun Tidur” (BI)
Bangun tidur kuterus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi ku tolong Ibu
Membersihkan tempat tidurku
3. Waktu yang tepat untuk menggosok gigi (IPA)
Adalah : - Sehabis makan
- Sebelum tidur
aku menyikat gigi
ini sikat gigiku
sikat gigiku selalu bersih
menyikat gigi dengan odol
menyikat gigi sehabis makan
menyikat gigi sebelum tidur
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 29
4. Waktu untuk mandi (IPA)
Sehari mandi 2x
Pagi hari dan sore hari
aku mandi setiap hari
aku membersihkan bagian tubuhku
aku mandi setiap hari
aku mandi pagi
aku mandi sore
mandi dengan sabun
tubuhku bersih
tubuhku sehat
5. Nada tinggi dan rendah (SBK MUSIK)
Ada 7 buah nada (yang tingginya berbeda)
1. di baca
do
2. di baca re
3. di baca
mi
4. di baca fa
5. di baca
sol
6. di baca la
7. di baca si
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
4. Diskusi
5. Pemberian Tugas
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2
do
si i si
la 7 7 la
sol 6 6 sol
fa 5 5 fa
mi 4 4 mi
re 3 3 re
do 2 2 do
1 1
30
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas, sambil
masuk diperiksa kebersihan kuku
- Berdoa, absen
- Memperingatkan cara duduk
yang baik
- Menyanyikan lagu “Dua Mata
Saya”
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa mengamati gambar
anggota tubuh
- Siswa menyebutkan nama
bagian – bagian tubuh, PIPI, MULUT
- Siswa membaca tulisan PIPI,
MULUT
- Siswa menghitung jumlah mata
ditambah telinga ditambah hitung
- Siswa maju ke depan kelas satu
per satu dengan menyebutkan nama
sekolah dan alamat tempat tinggal sendiri
- Siswa menjawab pertanyaan
tentang perbedaan agama melaui gambar
yang ditunjukkan
- Siswa mengamati gambar yang
ditunjukkan dan menceritakan kegiatan
yang dilakukan saat bangun tidur
3 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Guru menanyakan kepada
semua siswa tentang pembelajaran pada
hari ini sudah dapat di pahami oleh siswa
1 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 31
atau belum
- Siswa di bimbing untuk
berangkat sekolah lebih awal
- Siswa menyanyi lagu
“PELANGI”
- Berdoa bersama
- Guru berdiri di depan pintu,
siswa bersalaman dengan guru sambil
keluar ruang kelas untuk pulang
Pertemuan 2
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas, sambil
masuk diperiksa kerapihan dalam
berpakaian
- Berdoa, absen
- Menyampaikan tujuan
pembelajaran pada hari ini
- Mengingatkan cara duduk yang
baik dalam menulis
- Menyanyikan lagu “PELANGI”
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa mengamati gambar –
gambar tempat beribadah
- Guru menjelaskan tentang ciri –
ciri agama yang ada di indonesia
- Siswa menulis nama – nama
agama : ISLAM, HINDU, BUDHA
- Siswa membaca tulisan ISLAM,
HINDU, BUDHA
- Siswa mengamati gambar
hewan yang ditunjukkan serta menirukan
gerak binatang tersebut
- Siswa menghitung penjumlahan
3 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 32
dalam bentuk panjang melalui benda yang
ada di sekitarnya
- Siswa menyebutkan macam –
macam buah
- Melaksanakan tanya jawab
tentang kandungan vitamin yang terdapat
pada buah
- Siswa mendengarkan penjelasan
guru tentang manfaat vitamin bagi tubuh
- Siswa mengamati gambar seri
tentang persiapan berangkat sekolah
- Siswa melengkapi gambar yang
belum sempurna
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Guru menanyakan kepada siswa
tentang pembelajaran pada hari ini
- Siswa menyanyi lagu “Pergi
Belajar”
- Siswa mengerjakan evaluasi
matematika
- Berdoa bersama
- Guru berdiri di depan pintu,
siswa bersalaman dengan guru sambil
keluar ruang kelas untuk pulang
1 x 35 menit
Pertemuan 3
No Kegiatan Waktu Metode1 - Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas, sambil
masuk diperiksa kebersihan rambut siswa
- Berdoa, absen
- Mengingatkan siswa untuk
melaksanakan piket kelas
- Menyanyikan lagu “Nama –
nama hewan”
1 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 33
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa mengamati gambar
tempat ibadah
- Siswa mendengarkan penjelasan
guru cara menghormati agama lain
- Siswa mengamati gambar
hewan yang ditunjukkan guru kemudian
siswa memasangkan kartu huruf yang
sesuai dengan gambar
- Siswa bertanya jawab tentang
nama – nama binatang di sekitar
- Siswa menulis nama – nama
hewan AYAM, TIKUS, CICAK
- Siswa membaca tulisan AYAM,
TIKUS, CICAK
- Siswa menghitung jumlah nama
hewan yang disebut
- Siswa memberikan contoh
tentang minuman yang biasa diminum
sehari – hari
- Siswa mendengarkan penjelasan
guru tentang manfaat minum susu, nama –
nama merk susu
- Siswa mengadakan tanya jawab
tentang minuman kesukaan dan contoh
macam – macam rasa minuman
- Siswa menceritakan tentang
waktu berada diperjalanan menuju sekolah
- Siswa memperagakan cara
bertepuk tangan dan bertepuk tangan
berirama
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Guru menanyakan kepada siswa
tentang pembelajaran pada hari ini
- Siswa menyanyi lagu “CICAK”
3 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 34
diiringi tepuk tangan
- Siswa mengerjakan soal
evaluasi IPS dan IPA
- Berdoa bersama
- Guru berdiri di depan pintu,
siswa bersalaman dengan guru sambil
keluar ruang kelas untuk pulang
Pertemuan 4
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas, sambil
masuk diperiksa gigiya
- Berdoa, absen
- Mengingatkan cara duduk yang
baik untuk menulis dan membaca
- Menyanyikan lagu “BANGUN
TIDUR”
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa mengamati gambar
bermacam – macam suku bangsa
- Siswa mendengarkan penjelasan
guru tentang perbedaan antar suku bangsa
- Siswa menyebutkan nama –
nama suku bangsa
- Siswa menulis nama – nama
suku bangsa JAWA, BALI
- Siswa membaca tulisan JAWA,
BALI
- Siswa mencoba menirukan
suara binatang
- Siswa menyebutkan alat – alat
untuk menggosok gigi
- Siswa menghitung berapa kali
dalam sehari menggosok gigi
3 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 35
- Siswa memperagakan cara
menggosok gigi
- Tanya jawab tentang cara
menggosok gigi dengan benar
- Siswa memperhatikan guru cara
menggunting kertas berbentuk lingkaran
- Siswa mencoba menggunting
kertas berbentuk lingkaran
No Kegiatan Waktu Metode3 - Penutup
- Guru menanyakan kepada siswa
tentang pembelajaran pada hari ini
- Siswa di bimbing untuk
memperhatikan kebersihan gigi
- Siswa menyanyi lagu
“KUCINGKU BELANG TIGA”
- Siswa mengerjakan soal
evaluasi Bahasa Indonesia
- Berdoa bersama
- Guru berdiri di depan pintu,
siswa bersalaman dengan guru sambil
keluar ruang kelas untuk pulang
1 x 35 menit
Pertemuan 5
No Kegiatan Waktu Metode1 Pendahuluan
- Berbaris di depan kelas,
kemudian masuk ke dalam kelas dengan
tertib
- Berdoa, absen
- Mengingatkan siswa cara duduk
yang baik
- Guru membacakan dongeng
“Cendrawasih yang sombong”
1 x 35 menit
No Kegiatan Waktu Metode2 Kegiatan Inti 3 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 36
a. Eksplorasi b. Elaborasi c. Konfirmasi
- Siswa mengamati gambar
macam – macam suku bangsa
- Guru menjelaskan tentang ciri –
ciri suku bangsa
- Siswa menyebutkan nama –
nama suku bangsa
- Dengan bimbingan guru siswa
menyanyikan lagu bangun tidur bersama –
sama
- Siswa menuliskan kata – kata
bangun tidur
- Siswa membaca tulisan bangun
tidur
- Siswa memperagakan puisi
“bangun tidur”
- Siswa mencoba menuliskan
baris kesatu puisi bangun tidur
- Siswa menghitung berapa kali
mandi dalam sehari
- Tanya jawab tentang waktu
untuk menggosok gigi dan waktu untuk
mandi
- Siswa memperhatikan guru
dalam menyanyikan nada tinggi dan rendah
- Siswa mencoba menirukan guru
dalam menyanyikan nada dari nada rendah
ke tinggi atau nada tinggi ke rendah
No Kegiatan Waktu Metode3 Penutup
- Guru menanyakan kepada siswa
tentang pembelajaran tadi
- Siswa di bimbing untuk
menjaga kebersihan badan
- Menyanyi lagu “Mandi Pagi”
- Siswa mengerjakan soal
evaluasi PKn, IPA
1 x 35 menit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 37
- Berdoa bersama
- Guru berdiri di depan pintu,
siswa bersalaman dengan guru sambil
keluar ruang kelas untuk pulang
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
a. Gambar tempat – tempat ibadat
b. Gambar macam – macam suku bangsa
c. Gambar Anggota tubuh
d. Gambar hewan – hewan
e. Gambar macam – macam buah
f. Sampel air putih, teh, sirup, susu
g. Sikat gigi, pasta gigi, cangkir, gayung
h. Kartu huruf, kartu bilangan
2. Sumber belajar
a. Buku PKn kelas I Penerbit Erlangga
b. Buku Bahasa Indonesia (bse) kelas I
c. Buku Sanin SD kelas I Penerbit Erlangga
d. Buku Matematika kelas I Penerbit Erlangga
e. Buku IPS kelas I Penerbit Erlangga
f. Buku – buku Seni budaya dan keterampilan kelas I
g. Buku Asyik Belajar secara tematik kelas I
h. Buku Tematik kelas I Penerbit Harapan Baru
I. PENILAIAN
Indikator Penilaian Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen Instrumen
Skor Nilai = Skor Perolehan x
No Jawaban Skor Nilai
123
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 38
45
Jumlah Skor Maksimal
MengetahuiKepala Sekolah
………………….NIP. ………
Sempor, ……………… 2010Guru Kelas I
……………………NIP
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 39
PENILAIAN
I. BENTUK TES
1. Lisan
2. Tertulis
II. JENIS TES
1. Isian
2. Pilihan Ganda
3. Menjodohkan
III. SOAL
Pertemuan Ke 2
1. Ulangan Harian (UH) KD : 1.3
Isilah titik – titik di bawah ini !
1. 2 + 3 + 4 = .....
2. 3 + 4 + 5 = .....
3. 4 + 5 + 6 = .....
4. 10 + 8 = .....
5. 11 + 4 = .....
Pertemuan Ke 3
2. Ulangan Harian (UH) KD : 1.2 (IPA)
Isilah : (secara lisan)
1. Jeruk banyak mengandung vitamin .....
2. Vitamin A berguna bagi kesehatan .....
3. Supaya sehat kita harus minum .....
4. Sehabis makan sebaiknya minum air .....
5. SGM adalah merk susu untuk .....
3. Ulangan Harian (UH) IPS KD 1.2
Isilah : (secara lisan)
1. Setelah bangun tidur kita merapikan .....
2. Jendela kamar dibuka supaya udara .....
3. Sebelum berangkat sekolah minta ..... orang tua
4. Waktu berangkat sekolah saya melihat Pak Tani sedang
mencangkul di .....
5. Anak sekolah memakai pakaian .....
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 40
Pertemuan Ke 4
4. Ulangan Harian (UH) Bahasa Indonesia KD 2.3
Pasangkan bunyi atau suara di bawah ini !
1.
2.
3.
4.
5.
Kambing
Ayam jago
Kucing
Harimau
Pintu di ketuk
Pertemuan Ke 5
5. Ulangan Harian (UH) IPA KD 1.3
Isilah - Lisan
1. Aku menggosok gigi ..... makan
2. Sehari aku mandi ..... kali
3. Kita menggosok gigi setelah makan dan sebelum .....
4. Sikat gigi digunakan untuk .....
5. Supaya tubuhku bersih aku harus .....
6. Ulangan Harian (UH) PKn KD 1.1
Berilah tanda silang pada huruf , b, atau c pada jawaban yang paling tepat ! (lisan)
1. Gambar di samping adalah tempat ibadah untuk .....
a. Islam
b. Kristen
c. Hindu
2. Hari raya natal dirayakan oleh umat agama .....
a. Islam
b. Kristen
c. Hindu
3. Gambar di samping tempat beribadah umat .....
a. Islam
b. Kristen
c. Hindu
4. Saat teman lain agama merayakan hari raya sebaiknya
kita .....
a. Memusuhi
b. Mengganggu
c. Mengucapkan selamat
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 41
5. Gambar di samping adalah suku bangsa dari .....
a. Papua
b. Jawa
c. Sunda
IV. Kunci Jawaban Ulangan Harian (UH)
Matematika KD 1.3
1. 9
2. 12
3. 15
4. 18
5. 15
IPA KD 1.2
1. C
2. mata
3. susu
4. putih
5. bayi
IPS KD 1.2
1. tempat tidur
2. berganti
3. ijin
4. sawah
5. seragam
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 42
Bahasa Indonesia KD 2.3
meong meong Kucing
aum aum Harimau
tok tok tok Pintu di ketuk
kukuruyuk Ayam jago
embee embee Kambing
IPA KD 1.3
1. setelah
2. 2
3. tidur
4. menggosok gigi
5. mandi
PKn KD 1.1
1. a
2. b
3. c
4. c
5. a
PEDOMAN PENILAIAN
Benar Salah Score
5 0 100
4 1 80
3 2 60
2 3 40
1 4 20
0 5 0
MengetahuiKepala Sekolah
………………….NIP. ………
Sempor, ……………… 2010Guru Kelas I
……………………NIP
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 43
LAMPIRAN
Lampiran 1 : Nyanyian Lagu “Dua Mata Saya”
Dua mata saya
Dua mata saya
Hidung saya satu
Dua kaki saya
Pakai sepatu baru
Dua pipi saya
Yang kiri dan kanan
Satu mulut saya
Tidak berhenti makan
Lampiran 2 : Nyanyian Lagu “Pelangi”
Pelangi
Pelangi – pelangi, alangkah indahmu
Merah, kuning, hijau dilangit yang biru
Pelukismu agung, siapa gerangan
Pelangi – pelangi ciptaan Tuhan
Lampiran 2 : Nyanyian Lagu “Pergi Belajar”
Pergi Belajar
Oh Ibu dan Ayah
Selamat pagi
Kupergi sekolah
Sampaikan nanti
Selamat belajar nak
Penuh semangat
Rajinlah selalau
Tentu kau dapat
Hormati gurumu
Sayangi teman
Itulah tandanya
Kau murid budiman
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 44
Lampiran 3 : Nyanyian Lagu “Nama – nama hewan” (Syair lagu nama – nama hari)
Nama – nama hewan
Ayam, tikus, cicak, kucing
Kambing, burung, katak
Itu nama nama hewan
Lampiran 3 : Nyanyian Lagu “ Cicak”
Cicak
Cicak – cicak di dinding
Diam – diam merayap
Datang seekor nyamuk
Hap lalu di tangkap
Lampiran 4 : Nyanyian Lagu “Bangun Tidur”
Bangun tidur
Bangun tidur ku terus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi kutolong Ibu
Membersihkan tempat tidurku
Lampiran 4 : Nyanyian Lagu “Kucingku Belang Tiga” (Syair lagu balonku)
Kucingku Belang Tiga
Kucingku Belang Tiga
Sungguh manis rupanya
Meong meong bunyinya
Tanda lapar perutnya
Lampiran 5 : Dongeng “Cendrawasih yang sombong”
Cendrawasih yang sombong
Di hutan hiduplah seekor burung Cendrawasih
Bulunya yang indah membuat ia sombong
Merpati, kura – kura, kelinci dan rusa di ejeknya
Merpati di ejek karena bulunya kusam
Kura – kura jalannya lambat seperti kakek
Kelinci dan Rusa tak luput dari ejekannya
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 45
Akhirnya ia dijauhi teman – temannya
Suatu ketika Cendrawasih terjerat jaring pemburu
Ia menjerit minta tolong
Ia ketakutan karena bulunya rusak dan patah
Merpati, kura – kura, kelinci dan rusa menolongnya
Cendrawasih mengucapkan terima kasih
Ia minta maaf dan berjanji tidak sombong lagi
dari Buku Dongeng Balita
Lampiran 5 : Nyanyian Lagu “Mandi Pagi”
Mandi Pagi
Mandi pagi sudah biasa
Sejuk dingin tidak terasa
Sore hari jika tak mandi
Badan lesu main tak mau
Lampian 6 : Perbaikan
1. Meskipun berbeda agama kita harus .....
a. Bermusuhan
b. Hidup rukun
c. Hidup sendiri
2. Kita harus saling ..... meskipun berbeda suku
a. Menyalahkan
b. Menyulitkan
c. Menghormati
3. Hari raya Idul Fitri dirayakan oleh umat agama .....
a. Islam
b. Kristen
c. Hindu
4. Suku bangsa Sunda tinggal di .....
a. Jawa Tengah
b. Jawa Barat
c. Jawa Timur
5. Jumlah agama di Indonesia ada .....
a. 5
b. 4
c. 6
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 46
Lampiran 7 : Pengayaan
1. Kita mendengar suara menggunakan .....
2. Sabun digunakan untuk .....
3. Pagi hari udara terasa .....
4. Sebelum tidur kita harus mencuci .....
5. Bila lapar kita harus .....
Kunci Jawaban : Perbaikan
1. b
2. c
3. a
4. b
5. a
Kunci Jawaban : Pengayaan
1. telinga
2. mandi
3. segar
4. tangan dan kaki
5. makan
Lampiran 8 : Ulangan Tengah Semester (UTS)
Berilah tanda silang pada huruf a, b, atau c sebagai jawaban yang paling tepat !
1. Kepercayaan kepada Tuhan disebut .....
a. Agama
b. Suku
c. Jenis kelamin
2. Suku Jawa tinggal di pulau .....
a. Bali
b. Jawa
c. Sumatra
3. Membaca puisi dengan suara .....
Indah
Parau
Malu - malu
4. Nina menulis dengan pensil yang .....
a. Tumpul
b. Tajam
c. Lancip
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 47
5. 3 + 4 + 5 = .....
a. 12
b. 13
c. 14
6. 10 + 8 = .....
a. 16
b. 17
c. 18
7. Kita bernafas menghirup .....
a. Air
b. Debu
c. Udara
8. Gigi sehat berwarna .....
a. Putih
b. Kuning
c. Hitam
9. Setelah bangun tidur saya .....
a. Mandi
b. Merapikan tempat tidur
c. sarapan
10. Saat makan tidak boleh .....
a. Diam
b. Duduk
c. Bicara
Lampiran 9 : Ulangan Akhir Semester (UAS)
Berilah tanda silang pada huruf a, b, atau c sebagai jawaban yang paling tepat !
1. Komang beragama Hindu.
Komang beribadah di .....
a. Gereja
b. Pura
c. Mesjid
2. Suku bangsa Minangkabau tinggal di pulau .....
a. Sumatra
b. Jawa
c. Kalimantan
3. Suara burung adalah .....
a. Moo moo
b. Meong meong
c. Cicit cuit
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 48
4. Agar banyak teman kamu harus .....
a. Menyendiri
b. Berkenalan
c. Mengejek teman
5. Berapa + + = .....
a. 13
b. 14
c. 15
6. Berapa hasil 17 + 3 ?
a. 20
b. 19
c. 18
7. Menyisir rambut dengan .....
a. Sisir
b. Sikat
c. Tangan
8. Setelah makan sebaiknya .....
a. Tidur
b. Mandi
c. Menggosok gigi
9. Pengalaman dimiliki oleh .....
a. Ibu
b. Setiap orang
c. Ayah
10. Agar pandai kita harus rajin .....
a. Belajar
b. Tidur siang
c. Menonton Televisi
Kunci Jawaban Ulangan Tengah Semester (UTS)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 49
Kunci Jawaban Ulangan Akhir Semester (UAS)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
RPP / DIRI SENDIRI /MINGGU 2 50
Top Related