Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno
facultad de HumanidadesCarrera Ciencias de la Educación
Integrantes:Ortiz Romero DimarCarvajal Puquimia Roly
Red de Aulas
Pedagógicas
El 45 % de los estudiantes del nivel primario, de las Unidades Educativas del
Distrito 1 de Santa Cruz, presentan Dificultades Temporales de Aprendizaje
Bajo rendimiento escolar
Los padres retiran a sus hijos
de la escuela
Los estudiantes reprueban el año
escolar
Los estudiantes persisten con los
problemas de aprendizaje
El diseño curricular no es adecuado
Los docentes no realizan
adaptaciones curriculares en el
aula
Los padres no colaboran
en el aprendizaje de sus
hijos
Los docentes no hacen uso adecuado de los materiales y medios didácticos
Ausencia de programas y actividades a
favor del estudiante
Escasez de material
didáctico y bibliográfico
Esquema de las ideas principales del proyecto
Mejoran los niveles de Rendimiento Escolar y
Convivencia Interna en los estudiantes del nivel primario de las Unidades Educativas del
Distrito 1.Los estudiantes del Nivel Primario de las Unidades
Educativas del Distrito 1, logran buenos niveles de Aprendizaje
Escolar.1.-Los niños y niñas que
tienen rezago escolar reciben
reforzamiento
especializado en las
áreas que requieren.
2.-Los docentes elaboran
adaptaciones
curriculares para los niños en
desventaja social.
4.-utilizan adecuadam
ente los medios y
materiales didácticos.
3.-Padres de familia
capaces de apoyar en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de sus hijos.
Producto 1: Los niños y niñas que tienen rezago escolar reciben reforzamiento especializado en las
áreas que requieren.Diagnóstico
a Los Estudiantes
30 Unidades Educativas del
Distrito 1Realizar
una propuesta a los actores del proceso
Autoridades
Profesores
Padres de Familia
Producto 2.-Los docentes elaboran adaptaciones
curriculares para los niños en desventaja socialDiseñar
un Diagnostic
o
Elaboración de Talleres
para Docentes
Realizar una reunión con
los diferentes establecimien
tos
Adaptaciones
Curriculares
Recopilar, y
analizar datos.
Producto 3.-Padres de familia capaces de apoyar en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de sus
hijos.
Realización de Talleres
Visitas a los
domicilios
Socialización
Reunión Final con los Padres, Profesores y
Estudiantes
Producto 4 .-Los docentes utilizan adecuadamente los
medios y materiales didácticos.
Diagnostico a los
Docentes
Verificar
Forma y aplicación de
materiales didácticos.
Realizar una propuesta a los docentes para crear
Mejorar la forma de uso de los
medios y materiales didácticos
Servicios personales70%
Servicios no per-sonales
4%
Insumos12%
Equipamiento9%
Otros5%
Presupuesto Total 197.350 Bs.