8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
1/23
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MATEMATIK TAHUN 4
MINGGU/ TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Minggu1
11-15JAN
NOMBOR DANOPERASI
1.0NOMBOR BULATHINGGA100 000
1.1 Nilai nombor. (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nomborhingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarangnombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilaitempat dan nilai digit.
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 denganmenyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat,bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan
BBB:carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja
NILAI:cekap, teliti, kerja berpasukan
FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit,cerakin nombor, banding beza.
Minggu1
11-15JAN
1.2 Anggaran bagisesuatu kuantiti.
(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakankuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yangdiberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melaluipengalaman dan pemerhatian
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB:kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja
NILAI:kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka
FOKUS: Bundar nombor
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
2/23
2
Minggu2
18-22JAN
1.3 Nombor dalambentuk pola.
(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.
(ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombordan pola serta perkongsian idea
BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja
NILAI: berdikari,cekap,adil
FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun
Minggu2
18-22JAN
1.4 Aplikasisebarang nombor.
(i) Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ributerdekat.
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatunombor yang telah dibundarkan hingga puluh ributerdekat.
KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan beranimembuat keputusan.
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja
NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama
FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat
Minggu3
25-29JAN
NOMBOR DANOPERASI
2.0
TAMBAH DALAMLINGKUNGAN 100000
2.1 Penambahansebarang duahingga empatnombor.
(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nomborhingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 denganmenggunakan pelbagai strategi termasuk membuatanggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativitimasing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.
TMK : Menggunakan slaid power point.
FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuklazim
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
3/23
3
2.2 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan hingga tiga nombor dengan menggunakanpelbagai strategi.
Keusahawanan: Menggunakan soalan yang melibatkan situasiperniagaan dan wang.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah
penyelesaian.
Minggu3
25-29JAN
2.3 Penggunaananu dalampenambahan.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan duanombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkanpenambahan dua nombor.
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video daninternet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah
Minggu4
01-05FEB
NOMBOR DANOPERASI
3.0TOLAK DALAMLINGKUNGAN 100000
3.1 Penolakansebarang dua
nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi
TMK : Penggunaan perisian
BBB : guli , papan nombor, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
3.2 Penolakanberturut-turut duanombor daripadasebarang nombor.
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripadasebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagaistrategi.
KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolakdengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematikdengan displin ilmu yang lain
BBB : Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
4/23
4
Minggu4
01-05FEB
3.3 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakandua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
KEUSAHAWANAN : mengaplikasi pemikiran keusahawanan,
BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu5
08-12FEB
3.4 Pengunaananudalam penolakan.
(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan duanombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkanpenolakan dua nombor.
KEUSAHAWANAN : mengaplikasi pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja
FOKUS: membina ayat matematik, mengenalpasti pembolehubah
Minggu5
08-12FEB
NOMBOR DANOPERASI
4.0DARAB HINGGA100 000
4.1 Pendarabandua nombor.
(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digitdengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100000.
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengannombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000,hasil darabnya hingga 100 000.
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hinggadua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100000 dengan pelbagai strategi termasuk membuatanggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melaluipemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.
NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.
BBB:Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.
FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/RPH%20TAHUN4.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/RPH%20TAHUN4.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/RPH%20TAHUN4.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/RPH%20TAHUN4.doc8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
5/23
5
Minggu6
15-19FEB
4.2 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagaistrategi.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulandan
mengaplikasikan sikap keusahawanan.
BBB:Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu
615-19FEB
NOMBOR DAN
OPERASI
5.0BAHAGI HINGGA100 000
5.1 Pembahagian
dua nombor.
(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan
nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakanpelbagai strategi pengiraan.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.
NILAI DAN SIKAPJujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakindan tekun
BBB:Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual SifirTetulang Lembatan Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuizbagi Stesen. (Rujuk Modul m/s 90 97)
FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
6/23
6
Minggu7
22-26FEB
5.2 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpembahagian dua nombor dengan menggunakan pelbagaistrategi.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatiandan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu7
22-26FEB
NOMBOR DANOPERASI
6.0
OPERASIBERGABUNG
6.1 Penambahandan penolakan.
(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalamlingkungan 100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengabungjalin kemahiranmatematik
NILAI DAN SIKAP: Bertanggungjawab t erhadap keputusan yang
diperoleh
BBB : Kad nombor, Kad Soalan, Kad Manila, Lembaran kerja
FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secaraberturutan / konsisten
Minggu8
01-05FEB
6.2 Pendarabandan pembahagian.
(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengannombor satu digit dan dua d igit dalam lingkungan 100000.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea dengan menggunakanteknik pengiraan yang pelbagai
TMK : Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapan
NILAI DAN SIKAP: Teliti, fokus dan bertanggungjawab
BBB : Kad nombor, Kalkulator, Kad soalan, Lembaran kerja
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
7/23
7
FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secaraberturutan / konsisten
Minggu8
01-05FEB
6.3 Penyelesaianmasalah. (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan dan penolakan dengan menggunakanpelbagai strategi.
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpendaraban dan pembahagian dengan menggunakanpelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan
TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapanTayangan video situasi harian.
NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusandan tekun
BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manilakad, kalkulator, video
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu9
08-12MAC
NOMBOR DANOPERASI
7.0 Pecahan
7.1 Pecahan takwajardan nomborbercampur.
(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajardan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10dengan menggunakan:
(a) objek,(b) gambar rajah.
(ii) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga
10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan pelbagai pecahan takwajar dan nombor bercampur daripada lipatan kertas.
KEUSAHAWANAN: Adil, bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, lembaran kerja, kad gambar
pecahan, gam
FOKUS: Mengenal, membaca dan menulis pecahan
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
8/23
8
Minggu9
08-12MAC
7.2 Penambahanpecahan.
(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan ideamelalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kadgambar pecahan, kad aktiviti
FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya
Minggu10
13-21 MAC CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
Minggu11
22-26MAC
# MingguUjian 1
7.3 Penolakanpecahan.
(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satupecahan wajar:
(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan ideamelalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kadaktiviti
FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya
Minggu12
29 MAC-02 APRIL
7.4 Penambahandan penolakanpecahan.
(i) Menambah dan menolak pecahan wajar:(a) penyebut sama,(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahanwajar menggunakan pelbagai strategi
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja
FOKUS: mencari faktor sepunya
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
9/23
9
Minggu12
29 MAC-02 APRIL
7.5 Penyelesaianmasalahmelibatkanpecahan.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan dan penolakan dua pecahan wajar denganmenggunakan pelbagai strategi.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea melalui situasiyang diberi
TMK : Menggunakan media MS Power Point.
KEUSAHAWANAN : Jujur, bekerjasama, tolong-menolong,beranimembuat keputusan
BBB: Lembaran kerja
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian
Minggu
1305-09APRIL
NOMBOR DAN
OPERASI8.0 PERPULUHAN
8.1 Nombor
perpuluhanhingga tiga tempatperpuluhan.
(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan
menggunakan gambar rajah.(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehinggatiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka.
KEUSAHAWANAN: Penghargaan terhadap matematik
BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Menyebut secara lisan dan menulis dengan betul
Minggu13
05-09APRIL
8.2 Nilai nomborperpuluhan.
(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dansebaliknya.
(ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hinggatiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin. Membinamodel matematik melalui corak dan hubungan.
KEUSAHAWANAN: Hormat menghormati
BBB: Kad perpuluhan, lembaran kerja,
FOKUS: Mengenalpasti nilai tempat, nilai digit bagi nomborperpuluhan
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
10/23
10
Minggu14
12-16APRIL
8.3 Penambahannomborperpuluhan.
(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tigatempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.
BBB: Kad nombor, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
Minggu14
12-16APRIL
8.4 Penolakannomborperpuluhan.
(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempatperpuluhan.
KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap
BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
Minggu14
12-16APRIL
8.5 Pendarabannomborperpuluhan.
(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satudigit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempatperpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan
FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab
Minggu
15
19-23APRIL
8.6 Pembahagian
nomborperpuluhan.
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu
digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik
untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari
FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
11/23
11
Minggu15
19-23APRIL
8.7 Penyelesaianmasalah nomborperpuluhan.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiranmatematik dalam situasi harian.
KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea,
penyelesaian masalah dan kreatif.
BBB: PPT, CD, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpastikata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu16
26-30APRIL
NOMBOR DANOPERASI9.0 PERATUS
9.1 Nilai peratus. (i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhankepada peratus dan sebaliknya.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dankemahiran pengurusan perniagaan
BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembarankerja
FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaranperatus kepada pecahan dan perpuluhan.
Minggu
1626-30APRIL
NOMBOR DAN
OPERASI
10.0WANG HINGGARM100 000
10.1 Nilai wang
hingga RM100000.
(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga
RM100 000 berdasarkan situasi harian.(ii) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran
Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: lembaran kerja, sampel wang
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
12/23
12
FOKUS: Membaca dan menulis wang, simbol RM pada setiapjawapan.
Minggu17
03-07MEI
10.2 Penambahannilai wang. (i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidakmelebihi RM100 000. KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu17
03-07MEI
10.3 Penolakannilai wang.
(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarangnilai wang hingga RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
13/23
13
Minggu17
03-07MEI
10.4 Penambahandan penolakannilai wang.
(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100000.
KREATIVITI & INOVASI: Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
Minggu18
10-14MEI
10.5 Pendarabannilai wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit,100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Minggu19
17-21 MEI PENTAKSIRAN BERTULIS PERTENGAHAN TAHUN
Minggu20
24-28MEI
10.6 Pembahagiannilai wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga duadigit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
14/23
14
Minggu21-22
29 MEI 13 JUN CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN
Minggu23
14-18JUN
10.7 Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksibarangan dan perkhidmatan yang melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagianwang.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranMatematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanandan pengurusan perniagaan
TMK: PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan ,PPT
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian
Minggu24
21-25JUN
10.8 Mata wangasing.
(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan matawang negara utama dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wangnegara lain.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengandisiplin ilmu yang lain
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan perniagaan
TMK : PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel mata wang asing, carta, PPT
Nilai : Cekap ,menghargai dan bersyukur.
FOKUS: Asas darab dan bahagi dalam perpuluhan.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
15/23
15
Minggu24
21-25JUN
10.9 Instrumenpembayaran.
(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.
#
Nilai : Tidak boros ,menabung dan jujur.
FOKUS: Kaedah pembayaran
KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengandisiplin ilmu yang lain
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Contoh-contoh instrumen, kad imbasan, lembaran kerja
Minggu25
28 JUN 02 JULAI
NOMBOR DANOPERASI11.0MASA DAN WAKTU
11.1 Perkaitandalam masa.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan.
#FOKUS: Penukaran unit masa
TMK : Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologikepada murid.
KREATIVITI DAN INOVASI : menghasilkan idea-idea danmengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Video, Model Jam, Kalender,
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
Minggu26
05-09JULAI
11.2 Penambahanmelibatkan masa.
(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea danmengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.
NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
16/23
16
Minggu26
05-09JULAI
11.3 Penolakanmelibatkan masa.
(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masamelibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,tanpa dan dengan penukaran unit.
#FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unitmasa.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea danmengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif s emasa
aktiviti berkumpulan.
BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja
NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasamadenagn rakan semasa aktivti berkumpulan.
Minggu27
12-16JULAI
11.4 Pendarabanmelibatkan masa.
(i) Mendarab melibatkan:
(a) hari dan jam,(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaranunit.
#FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unitmasa.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea danmengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN : Menghargai masa, menepati masa
BBB: Carta masa, Jam, Lembaran Kerja
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
Minggu28
19-23JULAI
11.5 Pembahagianmelibatkan masa.
(i) Membahagi melibatkan:
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,(c) tahun dan bulan,dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaranunit.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untukmenyelesaikan masalah.
BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja
NILAI: Menepati masa, bekerjasama
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
17/23
17
Minggu28
19-23JULAI
11.6 Penyelesaianmasalahmelibatkan masadan waktu.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan, penolakan, pendaraban danpembahagianmasa dan waktu.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untukmenyelesaikan masalah.
BBB: Power Point, Lembaran Kerja
NILAI: Bersyukur, Menghargai masa
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu29
26-30JULAI
SUKATAN DANGEOMETRI
12.0PANJANG
12.1 Unit panjang. (i) Mengenal unit panjang:(a) milimeter (mm),(b) kilometer (km).
(ii) Menyatakan hubungan melibatkan:(a) sentimeter dan milimeter,(b) kilometer dan meter,
dan sebaliknya.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur
FOKUS: Membaca skala
Minggu29
26-30JULAI
12.2 Mengukurdan menganggarpanjang.
(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.(ii) Menganggar jarak dalam kilometer.
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan dankemahiran pengurusan perniagaan
NILAI: Jujur, Sabar
BBB: Objek, Pita Pengukur
FOKUS: Boleh mengukur objek dalam pelbagai unit, bolehmenganggar ukuran objek dalam pelbagai unit.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
18/23
18
Minggu30
02-06OGOS
12.3 Penambahanpanjang.
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter,(b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan penukaran unit.
TMK: Menggunakan LCD
SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
Minggu30
02-06OGOS
12.4 Penolakanpanjang.
(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satuukuran
panjang melibatkan:(a) sentimeter dan milimeter,(b) kilometer dan meter,
tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiranmatematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
Minggu31
09-13OGOS
12.5 Pendarabanpanjang.
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:(a) sentimeter dan milimeter,(b) kilometer dan meter,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran
unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melaluipemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
19/23
19
Minggu32
16-20OGOS
12.6 Pembahagianpanjang.
(i) Membahagi panjang melibatkan:(a) sentimeter dan milimeter,(b) kilometer dan meter,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran
unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melaluipemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
Minggu32
16-20OGOS
12.7 Penyelesaianmasalahmelibatkanpanjang.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkanpenambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagianpanjang.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, CartaFOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
Minggu33
23-27OGOS
SUKATAN DANGEOMETRI
13.0JISIM
13.1 Operasibergabungmelibatkan jisim.
(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogramdan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.(ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogramdan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiranmatematik dalam pengukuran jisim.
KEUSAHAWANAN : Mengamalkan nilai, moral dan etika baikdalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.
FOKUS : Penukaran unit
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
20/23
20
Minggu33
23-27OGOS
13.2 Penyelesaianmasalahmelibatkan jisim.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasibergabung berkaitan jisim.
#
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi,lembaran kerja
Minggu34
30 OGOS 03
SEPT.
SUKATAN DANGEOMETRI
14.0ISIPADU CECAIR
14.1 Operasibergabungmelibatkan isipadu cecair.
(i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkanliter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.(ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkanliter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiranmatematik dalam pengukuran isipadu cecair.
KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan etika baikdalam keusahawanan seperti bekerjasama.
BBB: Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air berwarna,lembaran kerja, jag,gelas.
FOKUS: Penukaran unit
Minggu34
30 OGOS 03
SEPT.
14.2 Penyelesaianmasalahmelibatkan isipadu cecair.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasibergabung berkaitan isi padu cecair.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematikuntuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah
BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi,lembaran kerja
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkahpenyelesaian.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
21/23
21
Minggu35
06-10SEPT.
SUKATAN DANGEOMETRI
15.0 RUANG
15.1 Sudut. Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dansudut cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempatsama dan segitiga.
#FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut
KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.
KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong
TMK: Ms Power Point
BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna,kertas mahjong, lembaran kerja.
Minggu35
06-10SEPT.
15.2 Garis selaridan garisserenjang.
(i) Mengenal dan menamakan:(a) garis selari, (b) garis serenjang,pada bentuk asas dua dimensi.
#FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan
KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.
KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan beranimembuat keputusan.
TMK: Ms Words
BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, setgeometri, lembaran kerja.
Minggu36
13-17SEPT..
15.3 Perimeterdan luas.
Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama,segitiga dan poligon.
Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dansegitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.
#FOKUS: Rumus perimeter dan luas, penggunaan unit bagiperimeter dan luas.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untukpengukuran.
KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.
TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.
BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris,pensel warna, lembaran kerja.
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
22/23
8/10/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan KSSR Tahun 4 - Matematik SK - 2015 - Johor - Berfokus
23/23
23
Minggu39
04-08OKTO.
17.0NISBAH DANKADARAN
17.1 Kadaran. (i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitaridalam situasi harian.
#
FOKUS: Mengenalpasti kaedah unitari, kenalpasti katakunci, operasi dan langkah penyelesaian.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melaluipemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI: Keadilan, rasional
BBB: Kad bergambar, objek maujud
Minggu39
04-08OKTO.
STATISTIK DANKEBARANGKALIAN18.0PERWAKILANDATA
18.1 Data. (i) Membaca dan mendapat maklumat daripada:(a) piktograf,(b) carta palang,(c) carta pai.
(ii) Membandingkan maklumat daripada:(a) piktograf,(b) carta palang,(c) carta pai.
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuaiuntuk mewakilkan data pada piktograf.Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan cartapai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untukmembina carta palang dan carta pai.
NILAI MURNI : Sistematik, hormat menghormati, kerjaberkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.
Minggu40
11-15 OKTOBER MINGGU ULANGKAJI
Minggu41
18-22 OKTOBER PENTAKSIRAN BERTULIS AKHIR TAHUN
Minggu42-45
25 OKTOBER 19NOVEMBER
PENGUKUHAN, PENGAYAAN DAN PEMULIHAN / PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015 / MENGEMAS KINI KELAS / NAIK KELAS 2016
CUTI AKHIR TAHUN 20 NOV 2015 31 DISEMBER 2015
Top Related