Psicologia da Personalidade II
MAJZampieri
Representante
Gordon Allport (1897-1967)
Existencialismo
• Pós II Gerra Mundial• Importancia na Europa e USA• Movim/ nasceu da resistencia francesa à
ocupação alemã
• Porta-vozes:• Sartre – estudante da Sorbonne• Albert Camus
Existencialismo
• Ancestrais: Kieregaard (1813-1855)• Dostoievsk• Nietzche• Bergson, Heidegger
Existencialismo
• O H é um ser-no-mundo
• I – Biografia• II – Focos do trabalho de Allport• III- Definções de P de Allport• IV- Traços
I - Gordon Willard Allport Montezuma, 1897 — Cambridge, 1967
• Nasceu em Montezuma, Indiana en 1897 • Caçula de 4 irmãos• Tímido e estudioso• Infância solitária• Pai - médico rural• 1919 - Formou-se em Economia e Filosofia e lecionou
(Constantinopla – Turquia)• 1922 – bolsa estudos Psicología em Harvard (influencia do irmão Floyd, fundador da ψ social experimental)
Gordon Willard Allport Montezuma, 1897 — Cambridge, 1967
• 1922 – doutorado (Traços de P – estudo pioneiro nos EUA - com Herbert Langfeld)
• Inglaterra - Bartlett sobre o papel do mito, da lenda e folclore como expedientes utilizados
• pelas diversas culturas, à guisa de memória, para passar informação sobre valores sociais e ordem
• social de uma geração a outra. • Alemanha - contato com a emergente escola de
psicologia da Gestalt, desenvolvida por Wolfgang Köhler, Wertheimer etc
Gordon Willard Allport Montezuma, 1897 — Cambridge, 1967
• 1924 – Harvard - Depto de Ética Social (dois anos)• 1926 - Dartmouth College e nascim/ do filho• 1928 – Harvard
• 1946 – 1964 - Allport colegas de Harvard -Departamento de Relações Sociais. (psicólogos sociais, desenvolvimento e clínicos, antropólogos sociais e sociólogos)
• 1964 – aposentou-se
Gordon Willard Allport Montezuma, 1897 — Cambridge, 1967
• Aos 22 anos – viagem a Viena - Sigmund Freud• Tentou impressionar Freud com seu poder de
observação - cça (4 a 5 anos) com TOC, • Isso levou Allport a querer focar o self csc como
oposição a • He tried to impress Freud with his powers of
observation, but instead was mistaken for a patient seeking therapy.
• This led Allport to want to focus on conscious self reports as opposed to hidden unconscious impulses.
Gordon Willard Allport Montezuma, 1897 — Cambridge, 1967
• Suas obras incluem – Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality [O
vir a ser: considerações básicas para uma psicologia da P] (1955).– Pattern and Growth in Personality e – The Individual and his Religion.
• Foi o pioneiro na ênfatize a influência dos processos sociais no desenvolvimento da P e• Destaca a importância do livre arbítrio e da
responsabilidade social.
II – Focos do trabalho de Allport
• A- Consistência da P
• Humanos são consistentes na P.
• Algumas pesquisas dão suporte à sua visão; outros estudos sugerem situações que podem fazer a pessoa mudar seu cpto.
B- O conceito de self
• Propos o self c/ o maior foco de desenvolvimento da P
• Atualmente, muitas pesquisas na ψ clínica & social focam sobre a idéia de self – Ex; auto-conceito, auto-estima, auto-eficácia
C - Interações Personalidade - Influencias sociais
• Com seu foco sobre os traços de P Allport reconheceu a importancia de fatores
sociais e como eles influenciam Δ.
III- Definções de P de Allport
• “Personalidade é um organização dinâmica tentro do Δ daqueles sitemas psicofísicos que determinam seus ajustamentos únicos ao ambiente”.
• Não é unanimemente aceito por todos os ψ
da P
III- Definções de P de Allport
• “Personalidade é um organização dinâmica tentro do Δ daqueles sitemas psicofísicos que determinam seus ajustamentos únicos ao ambiente”.
Partes integradas
(traços)temperamento
Causam o cpto individuação
III- Definções de P de Allport
• A- Organização dinâmica:
• Para Allport para sermos saudáveis precisamos integrar totalmente nossas partes da P
• Nem todos concordam. Há teorias que focam unidades distintas do comportamento
III- Definções de P de Allport
B- Sistema psicobiológico:
• Admite influencias biológicas no desenvolvim/ da P.
• Aceita a idéia que temperamento constitui uma base biológica hereditária p/ a P.
• Há alguma evidencia: o temperamento de cças pequenas tendem a ser consistentes até adultos.
III- Definções de P de Allport
C - Determinante:• Os traços não são apenas preditores do cpto: eles
relamente determinam (causam) o cpto.
• Ele sentia que os traços realmente eram físicos, apesar dele não saber como eles se relacionavam os sistemas neurais.
• Muitos percebem seu ponto de vista como um raciocínio circular.
III- Definções de P de Allport
D- Individuação:• Allport sentiu que os traços são altamente
individualizados ou únicos.
• Ele discordou de teóricos que postularam que um ou vários instintos motivam todas as pessoas
– Ex: instinto sexual, superioridade.
III- Definções de P de Allport
• Como funciona um raciocínio circular?• Ex: Maria bateu em Carlos (cpto)
• Observando o cptp de bater de Maria dizemos que ela tem alto escore em “agressividade” (traço).
• Qdo questionado porque Maria é agressiva responde-se: porque em bateu em Carlos.
III- Definções de P de Allport
• E- Ajustamento ao ambiente
Para Allport nossa P desenvolve dependendo da aprendizagem p/ adaptar às situações sociais conforme tentamos suprir nossas necessidades.
IV- Traços
• Nossa P é composta por traços
• P/ descrever um Δ basta descrever seus traços
• Se vc conhece os traços de uma Δ então vc pode fazer uma descrição de sua P
IV- TraçosPsicólogo do “traço”
• O que é traço?• É uma tendência no cpto duradoura e consistente
• Ex: Introversão, hostilidade, gregariedade
Traços individuais e traços comuns
• Traços Individuais – possído por apenas uma pessoa.
• Traços Comuns – possuido por todos numa extensão variável.
• Projeto avançado – (dicionário) - termos p/ descrever uma pessoa - “a hipótese lexical”
• (descrevendo traços)
• Lista do traço –18 000 termos descrever a P 4500 palavras.
• Níveis – Organizou-os em três níveis dos traços.
Categorias de Alpot e Henry Odbert
Elaboraram quatro categorias: • Traços de personalidade
– Ex. social, agressivo
• Estados temporários – Ex. humores
• Julgamentos de avaliação – Ex. mediano, desprezível
• Características físicas – Ex. talentos
• Ex: • Intelectual – observa-se que Δ estuda o
tempo todo, trabalha “com a cabeça”
• Esportista – corre, caminha, veleja …
• Testes de personalidade
• Allport examinou valores pessoais, pois sentiu que poderia entnder as motivações dos Δs a partir de seus sistemas de valores. (Allport-Vernon-Lindzey Study of Values)
The Study of Values [O estudo dos valores]
• As convicções básicas de uma pessoa sobre o que é e o que não é realmente importante na vida estão fundamentadas em valores.
• Identificou e mediu as dimensões básicas do valor.
• Isso levou ao desenvolvimento de The Study of Values um teste de personalidade amplamente utilizado.
Allport-Vernon Lindzey Study of Values (1970)
• Scale Description of value Typical Occupation• Social helping people social work• Theoretical search for truth Professor• Economic Pragmatic, applied Business• Aesthetic Artistic values Artist• Political Power & influence Politics• Religious Religion, harmony Clergy
Allport-Vernon Lindzey Study of Values
• Questionário auto-resposta - 60 questões. (1960)
• Estudantes universitários.
• 1983 - Huntley and Davis - scores associados com ocupações de estudantes masculinos.
• 2009 – Validação do Questinário de Perfis de Valores (QPV) no Brasil.
• 2003 – Validação da Escala de Valores Relativos ao Trabalho - EVT no Brasil
•Realização no trabalho, •Relações sociais, •Prestígio e•Estabilidade.
O instrumento após validação é composto por 45 itens
Escala de Valores Relativos ao Trabalho - EVT no Brasil
Juliana Barreiros Porto e Álvaro Tamayo (2003)
V- Influencia do Traço
• Varia com o traço.
• Allport argumentou que nós temos três categorias de traços: cardinal, secondario, e central.
• Os traços cardinais são mais onipresentes; secondarios são menos persistentes.
Teoria do traço de Allport
Níveis dos traços:• 1. Traço cardinal - Traço que domina e dá
forma ao comportamento de uma pessoa.
• São raros porque a maioria das pessoas faltam um único tema que dê forma a suas vidas.
Teoria do traço de Allport
• 2. Traço central – É uma característica geral encontrada em algum grau em cada pessoa.
• São os blocos de edifício básico que dão forma a maioria dos cptos, os mais importantes para as características de um Δ.
• Exemplo de um traço central (normalmente são de 5 a 10 p/ descrever 1 Δ ):– Honestidade, sociabilidade.
Teoria do traço de Allport
• 3. Traço secundário - São características vistas somente em determinadas circunstâncias
• Ex.: gostos particulares ou que Δ não gosta que um amigo muito próximo pode saber.
• Devem ser incluídos para fornecer um retrato completo da complexidade humana.
Disposição pessoalantes “traços individuais”
• Disposições primordiais - tão difusas que quase tudo que uma pessoa faz pode ser atribuído à sua influência.
• Disposições centrais - blocos construtores da personalidade.
• Disposições secundárias - menos consistentes e menos generalizadas, como as preferências alimentares e da moda.
Gordon Willard Allport
• Criou:• Escala de Allport - definida no seu livro A natureza do preconceito (1954)• para mensurar a extensão do preconceito numa
determinada sociedade.
Medir o preconceito de uma sociedade(Escala de 1 a 5)
Nivel 1 - Restrita a xingamentosNível 2 - ExclusãoNivel 3 - Discriminação. Nivel 4- Agressão física e ao assassinato. Nivel 5 - Disposição de exterminar o grupo (países que punem a homossexualidade com pena de morte).
self (o proprium)
• Núcleo unificador da personalidade• Se esforça para realizar suas potencialidades e
metas de vida.• Δ é motivado mais por fatores sociais (grupos, Δ)
que por influências fisiológicas (temperamento), e está constantemente lutando para tornar-se algo novo e diferente.
self O proprium consiste em 7 aspectos subjetivos do self:
–senso de self corporal, – “ “ auto-identidade contínua, – “ “ auto-estima, – “ “ auto-imagem, –a extensão do self, –o self como agente racional competidor–o senso de esforço.
Teoria da PAllport
Becoming:Basic Considerations for a Psychology of Personality (1955)
[O vir a ser: considerações básicas para uma ψ da P]
selfTeoria da
motivação
teoria detalhada
da P
P: estrutura em desenvolvimento
• “o interesse da psicologia não está nos fatores que moldam a P, mas na P em si mesma como uma estrutura em desenvolvimento”
• Sua análise daP privilegia – individualismo, – a integridade e a – peculiaridade em detrimento de uma formulação contextualizada que
leve em consideração o papel dos processos sociais na formação do comportamento individual.
• trabalho mais influente de Allport, Personality: a Psychological Interpretation
• [Personalidade: uma interpretação psicológica] (1937), traz uma investigação do que ele chamava
• de “os frutos mais importantes da pesquisa psicológica”, e se distingue por sua tentativa de
• apresentar uma teoria que englobasse os resultados dessa pesquisa. Mais tarde, apareceu de forma
• bastante revisada como Pattern and Growth in Personality [Padrão e crescimento em
• personalidade] (1961),
• Letters from Jenny [Cartas de • Jenny] (1965), Allport apresentou um
instrumento de ensino singular para as futuras gerações de
• alunos. Esse trabalho consiste em uma exposição mais clara de sua visão, segundo a qual há tantas
• maneiras de crescer quanto são os indivíduos, e em cada caso o produto final é único.
distinguir uma personalidade plenamente desenvolvida de outra
ainda imatura,• auto-extensão (p.ex., uma variedade do
interesse autônomo), auto-objetificação • (p.ex., o desenvolvimento da auto-percepção,
incluindo o senso de humor) e uma filosofia de vida
• unificadora (uma teologia ou sistema de crenças que coloque a pessoa no esquema das coisas)
distinguir uma personalidade plenamente desenvolvida de outra
ainda imatura,• idéia de vir a ser, em oposição a ser, é central
nessas três características, e isso o coloca • ao lado da psicologia humanística e de uma visão
que veio a ser conhecida como a “terceira força”: • as psicologias “profundas”, como a psicanálise,
constituíam a primeira força, o behaviorismo era a • segunda força, e a psicologia humanística a
terceira força.
Traçosanálise fatorial
• Identificação atual dos traços primários centrou-se na técnica estatística de análise factorial:
• Sintetiza relações entre n variáveis:– número menor – num padrão mais geral.– Ex: lista de traços (muitos Δs) p se identificar
• combina estatisticamente as respostas • calcular os traços associados num mesmo Δ• identifica fatores - padrão fundamental (combinação de traços) –
subjacentes às respostas dos participantes.
Bases p os 5 grandes fatoresAllport e Henry Odbert
• Alguns dos fundamentos sobre os quais seria construído, em seguida, o Modelo dos Cinco
Fatores da personalidade (década de 80):
• Convergência do tb dos teóricos (Raymond Cattell, Joy Guilford, Hans Eysenck e L. R. Goldberg.)
5 grandes fatores dimensões fundamentais
• Extroversão• Concordância• Neuroticismo• Percepção• “Abertura para a experiência” (intelecto)
teoria
• funcionamento oportunista - tendencia a satisfacer necesidades biológicas de supervivencia,
• caracteriza por su reactividad, orientación al pasado y por supuesto, tiene una connotación biológica.
funcionamiento propio
• funcionamiento como forma expresiva del self • se caracteriza por su tendencia a la actividad,
su orientación al futuro y que es psicológico.
Bibliografia
• 50 grandes psicólogos ALLPORT, GORDON WILLARD (1897-1967). Acesso em abril/2011: www.livrariacultura.com.br/imagem/capitulo/1201802.pdf
• Tamayo A, Barreiros J. Validação do Questionário de Perfis de Valores (QPV) no Brasil. Print version ISSN 0102-3772 Psic.: Teor. e Pesq. vol.25 no.3 Brasília July/Sept. 2009
• doi: 10.1590/S0102-37722009000300010
Bibliografia
• Barreiros Porto Juliana e Tamayo Álvaro. Escala de Valores Relativos ao Trabalho - EVT . Psicologia: Teoria e Pesquisa. Mai-Ago 2003, Vol. 19 n. 2, pp. 145-152
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