PRODUKSIMEDIA PEMBELAJARAN
PUNAJI SETYOSARI
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan, Anda diharapkan akan:
1. dapat menyusun rancangan program media pembelajaran;
2. dapat menuliskan naskah produksi media pembelajaran;
3. dapat membuat produksi media pembelajaran
PENYUSUNAN RANCANGAN MEDIA
Apakah tujuan program media yang kita buat
Adakah kaitannya dengan proses belajarmengajar?
Untuk siapakah program media tersebut?
Bagaimanakah ciri-ciri pengguna media?
Perubahan tingkah laku apa yang diinginkan?
Berapa lamakah waktu yang diperlukan?
Dsb.
URUTAN PENGEMBANGANPROGRAM MEDIA
IDENTIFIKASI
KEBUTUHAN
PERUMUSAN
TUJUAN
PENGEMBANGAN
MATERI
PENULISAN
ALAT UKUR
KEBERHASILAN
PENULISAN
NASKAH MEDIA
TES UJI COBA
REVISI
NASKAH
SIAP
PRODUKSI
YA
TIDAK
PRODUKSI PROGRAM VIDEO/TV
Materi produksi
Sarana produksi
Biaya produksi
Organisasi produksi
Tahap pelaksanaan produksi
MATERI PRODUKSI
Kejadian atau peristiwa
Pengalaman
Hasil karya
Benda
Binatang
Manusia
SARANA PRODUKSI
Unit peralatan perekam gambar
Unit peralatan perekam suara
Unit peralatan pencahayaan
BIAYA PRODUKSI
Financial oriented
Quality oriented
Unit Biaya Produksi
Peralatan lokasi shooting
Sewa lokasi
Setting
Transportasi
Akomodasi
Konsumsi
Property
lanjutan
Kerabat kerja
Editing dan mixing
Musik
Artis
Administrasi
Tata rias
kostum,
Dsb.
ORGANISASI PELAKSANAAN PRODUKSI
Sutradara
Cameraman
Penata cahaya
Penata suara
Penanggung jawab teknik
Penata artistik
Penata kostum
lanjutan
Perancang kostum
Penata rias
VCR operator
Pencata shuting
Unit manajer
Pembantu produksi
Perlengkapan
Dsb.
TAHAP PELAKSANAAN PRODUKSI
PRA-PRODUKSI
Penemuan ide atau gagasan
Perencanaan
Persiapan
PRODUKSI Realisasi seluruh tahapan pra-produksi
PASCAPRODUKSI editing off line
editing on line
mixing
PENULISAN NASKAH PRODUKSI
Naskah program media
Urutan gambar, grafis dan bunyi atau suara
Pedoman untuk melakukan produksi
Berisi bahan-bahan tulisan, gambar, dan alur
Bentuknya bermacam-macam
Berupa lembaran (sekuensi) naskah atau kolom
BEBERAPA ISTILAH
ANNOUNCER (ANN.)
Penyiar yang tugasnya menyajikan materi/isi program yang akan disajikan
NARRATOR (NAR.)
Penyaji isi/materi program dalam alur cerita/program
MUSIK : menunjukkan perlu adanya musik yang diselipkan
MUSIK TEMAMenggambarkan watak atau situasi suatu program
MUSIK TRANSISIMenghubungkan dua adegan, hampir sama musik tema
MUSIK JEMBATANBentuk musik transisi khusus
MUSIK LATARMengiringi suasana adegan
MUSIK TEKANANMembuat kejutan atau tekanan
• MUSIK : IN - UP - DOWN - OUTmusik masuk lemah, suara diperkuat, kemudian turun/kecil dan akhirnya hilang
MUSIK : IN - UP - DOWN - UNDER
musik lemah dan ditahan untukmelatarbelakangi adegan
SOUND EFFECT (FX)Suara yang dimasukkan dalam program untukmendukung terciptanya situasi
FADE IN
Situasi yang menunjukkan ada sesuatu yang datang mendekat
FADE OUT
Situasi yang menunjukkan ada sesuatu yang menjauh
CROSS FADE
Dua bunyi yang saling berpapasan
CONTOH
NASKAH PROGRAM
IDE
Gagasan yang akan digarap dalam program
TEMA
Tema apa yang ingin ditonjolkan dalam
program
TUJUAN/SASARAN
Tujuan apa yang ingin dicapai dan siapa sasarannya
LOKASI
Dimana akan dilakukan shuting
BAHAN/MATERIL/FASILITAS
SINOPSIS
Gambaran ringkas dan padat tentang
tema atau pokok materi yang akan
dikerjakan
CONTOH
Episode menggambarkan suatu
peristiwa pembelajaran yang sangat
aktif. Komunikasi sangat aktif terjadi
antar peserta didik; peserta didik dan
guru. Proses ini pada akhirnya dapat
menimbulkan hasil yang produktif
TREATMENT
Suatu uraian atau paparan berbentuk esei
menggambarkan alur penyajian program
CONTOH
Program ini diawali dengan menampilkan
suatu adegan pembicaraan secara
interaktif beberapa peserta didik. Adegan
berikutnya guru yang sedang mendekati
sekelompok peserta didik yang sedang
terlibat diskusi aktif. Peserta didik
menyampaikan gagasan, dan seterusnya.
Program diakhiri dengan menampilkan…
TUJUAN KHUSUS PROGRAMKemukakan tujuan khusus produksi program
NASKAH ATAU SKRIP
Daftar rangkaian peristiwa yang akan dipaparkan gambar demi gambar, penuturan demi penuturan yang akhirnya mengarah pada pencapaian tujuan.
• SKENARIO
Petunjuk operasional dalam pelaksanaan produksi atau pembuatan program.
Petunjuk pengambilan dasar:
Long shot (LS)
Medium shot (MS)
Close-up (CU)
Extreme long shot (XLS)
Medium longs shot (MLS)
Medium close-up (MCU)
Long shot (LS)
Medium shot (LS)
Medium shot (MS)
Close-up (CU)
Extreme long shot (XLS)
Medium longs shot (MLS
Medium close-up (MCU)
CONTOH SKENARIOJudul : …………………………
VIDEO AUDIO
Sekuensi 1:
Latar belakang
Musik
1. MS
Halaman gedung/sekolah dan seterusnya
Waktu:
Musik
2. MS
Gb; Dosen sedangan berjalan ke kelas dan terlihat beberapa mhs bercakap-cakap
Waktu:
Announcer/Narator:
Selamat …….. Pada kesempatan ini kita akan…….dst. ………………………
Selamat mengikuti.
Lanjutan
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Ungkapan sesuatu yang ingin disampaikan
MS :
Caption
Waktu:
Narator:
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MCU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
MS :
Caption
Waktu:
Narator:
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MCU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
MS :
Caption
Waktu:
Narator:
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MCU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
CU :
Caption
Waktu:
Narator:
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MLS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
CU :
Caption
Waktu:
Narator:
MCU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MLS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
CU :
Caption
Waktu:
Narator:
CU:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MLS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
MS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
Lanjutan
CU :
Caption:
Waktu:
Narator:
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Narator:
CU:
Caption:
Waktu:
Narator:
Lanjutan
CU :
Caption:
Waktu:
Narator:
………………………………………………
Demikian…………….
LS:
Gambar …………..
Waktu:
Musik
MS:
Penutup
Kerabat Kerja
Musik
Top Related