m-Learning Ivanna Villanueva 14-0163 Mariluz Troncoso 15-0260 Margery Pinette 15-0089 Cynthia Herrera 15-0511
• Investigación M-Learning o Aprendizaje Móvil • Antecedentes del M-Learning • Métodos o instrumentos de apoyo para el
aprendizaje. • Método más efectivo para los jóvenes • Ventajas y Desventajas
• Nació en la década de los 80. • Creado por Alan Kay • Xerox Palo Alto Research Center jugaron un papel
importante.
Década de los 90
• Seguía desarrollandose en Europa y Asia
• Se evaluaron posibilidades de la educación móvil
• Conocido como el proceso de aprendizaje utilizando instrumentos electrónicos con conexión a Internet.
– Tabletas
– Telefonos Celulares
– Smartphones
– Ordenadores Portátiles
“M-Learning es el E-Learning a través de los dispositivos móviles de cómputo”. – Quinn 2007
• Aprovechamiento del tiempo. • Promueve el aprendizaje autónomo. • Flexibilidad para el acceso de los contenidos, en tiempo y
espacio. • Permite adaptabilidad a los ritmos de aprendizaje del
estudiante. • Propicia Aprendizaje Significativo, a través del diseño de
ambientes instruccionales que propicien experiencias de acuerdo a la realidad del alumno.
• Como bien los conocemos, los teléfonos móviles, especialmente los smartphones, contienen una serie de instrumentos y características que hacen de ellos un aparato muy útil para desarrollar eficazmente el proceso de aprendizaje. Entre los dispositivos están los siguientes:
– Cámara de fotos – Grabadora de sonidos – Grabadora de vídeo – Bluetooth
• Mensajería: – Whatsapp – Kik
• Idiomas – iTranslate – iHandy
• Geolocalización – Waze – Google Maps
• Aplicaciones de Carácter Científico - My Script Calculator - Graphic Calculator by Demos
• Aplicaciones de Carácter Enciclopédicos - Diccionary - Thesaurus Rex
• Las tabletas próximamente reemplazaran a las computadoras portátiles o laptops ya que las mismas disponen de sus mismas posibilidades pero son menos aparatosas.
• Libertad y Flexibilidad de Aprendizaje • Independencia Tecnología de los Contenidos • “Justo a tiempo, justo para mi” • Disponibilidad • Navegación sencilla • Mayor Penetración (En la actualidad hay casi 100% de
estudiantes con acceso a un celular) • Tecnología mas barata (LG, Alcatel) • Aprendizaje Colaborativo (Grupos en Whatsapp)
• Mejorar sus capacidades (leer, escribir y calcular) • Incentivar experiencias de aprendizaje independientes o
grupales • Permite a los docentes que envíen recordatorios a sus
estudiantes • Combatir resistencia al uso de las TIC • Eliminar formalidad de la experiencia de aprendizaje
• Pantallas Pequeñas • Dificultades o imposibilidad
de instalar o usar el dispositivo
• Puede ser un distractor • Problemas con la batería
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