ESTUDIO DE PERTINENCIA EDUCATIVA PROGRAMA DE BIOCOMERCIO DEL
INSTITUTO TECNOLOGICO DEL PUTUMAYO EN SUS DOS CICLOS, EN LOS MUNICIPIOS DE MOCOA, SIBUNDOY, PUERTO ASÍS Y LA
HORMIGA PERIODO 2015-1
Auxiliares de Investigación
Danny Yazmin López ChamorroJose Ignacio Portilla Solarte
Jhan Brandon Riascos Martínez
Investigadora PrincipalADRIANA DEL SOCORRO IBARRA CASTILLO
INTRODUCCION
La pertinencia educativa en el marco de la educación superior, se ha convertido en la herramienta de mayor importancia y uso con fines
informativos, donde la búsqueda de opiniones y soluciones reales
vividas por los estudiantes de la educación media y universitaria, se
convierten en el mayor objetivo.
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué tan pertinente es la apertura del programa de Biocomercio por extensión para las poblaciones de Puerto Asís y La Hormiga?
¿Cuáles son las expectativas de los estudiantes de los grados novenos y once acerca del programa de Biocomercio en los municipios de Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís, y la Hormiga?
JUSTIFICACION
Visión de los estudiantes de
educación media básica
Demandas reales y
potenciales del servicio
educativo
Futuros demandantes del programa
de Biocomercio
OBJETIVOSRealizar un estudio de pertinencia educativa que permita determinar la factibilidad de los programas Técnico Profesional En Operación De Proyectos De Biocomercio y Tecnología En La Gestión Sostenible De La Biodiversidad y El Biocomercio, en los municipios de Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga periodo 2015-1.
GENERAL
Identificar la demanda del programa de Biocomercio, por parte de los estudiantes de los grado Noveno y Once de los municipios de Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga en el periodo 2015-1.
Establecer el conocimiento y las áreas de mayor interés en relación con la Biodiversidad y el Biocomercio, por parte de los estudiantes de los grados Noveno y Once de los municipios de Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga.
ESPECIFICOS
DISEÑO METODOLOGICO
Descriptivo – con enfoque cuantitativo
TIPO DE INVESTIGACION
Encuesta Semiestructurada-
Revisión documental
INSTRUMENTO
• 4 municipios: Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís, La Hormiga.
• Universo: 4572• Muestra:500 Noveno y
Once
MUESTRA
RESULTADOSPERFIL
DEL ESTUDIA
NTE
MASCULINO FEMENINO
19,6%
32,4%
19,6%
28,4%
NOVENOONCE
GENERO DE ESTUDIANTES
URBANA RURAL0
50
100
150
200
250 42,4%
9,8%
39%
8,8%
NOVENO ONCE
ZONA DE RESIDENCIA
NIVEL EDUCATIVO
53,2%46,8%
NOVENO
ONCE
Entre 13 y 15 Años Entre 16 y 18 Años Entre 19 y 23 Años
43,2%
8,8%
0
13,2%
34%
0,8%
NOVENO
ONCE
RA
NG
O D
E E
DA
D
CONOCIMIENTO Y AREAS DE INTERES Conocimiento de la región Amazónica, Mocoa,
Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga.
11,4%
19%
5,6%
8,4%13,6%
18,2%
11%
12,8%
MOCOA;SI
MOCOA;NO
SIBUNDOY;SI
SIBUNDOY;NO
PUERTO ASIS;NO
PUERTO ASIS;SI
LA HORMIGA;SI
LA HORMIGA;NO
Mocoa
Sibundoy
Puerto Asis
Hormiga
0
10
20
30
40
50
60 10,1%
6,3%
10,4%
5%
6,8%
2,3%
3,3%4,2%
9,5%
5%
7,5%8,3%
4,7%
1,6%
9,5%
5,6%
Sus costumbres Su medicina tradicional Sus artesanías No conoce
Conocimiento acerca la diversidad cultural de los pueblos indígenas del Putumayo, Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Conocimiento de pueblos indígenas del Putumayo. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Mocoa
Sibundoy
Puerto Asis
Hormiga
0 20 40 60 80 100 120 140
10,5%
6%
1,9%
2,4%
6%
10,8%
1,2%
0,2%
0,9%
0,2%
1%
0,3%
0,5%
0,5%
1,9%
6,9%
13,7%
0,3%
22,5%
12,2%
No conoce
Kofan
Nasa
Kamëntsá
Inga
23%
7,4%
9,8%
4,2%24,6%
7,2%
19,6%
4,2% Mocoa
SI
NO
Sibundoy
SI
NO
Puerto Asis
SI
NO
La Hormiga
SI
NO
Conocimiento sobre productos que se obtienen de la biodiversidad. Mocoa, Sibundoy, Mocoa y La Hormiga
IDENTIFICACION DE LA DEMANDA DEL PROGRAMA
Mocoa
Sibundoy
Puerto Asis
Hormiga
0 20 40 60 80 100 120
4,8%
4,2%
4,6%
5,3%
3,8%
0,8%
5,5%
5,7%
2,1%
1,9%
3,4%
0,4%
19,8%
7,2%
18,6%
12%
No se dedica
Maderables, artesanías
Cultivo de Plá-tano, cacao, chontaduro
Ganadería, Piscicultura (peces)
Actividades que realizan las familias de los estudiantes. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Mocoa Sibundoy Puerto Asis Hormiga0
10
20
30
40
50
60
70
4,3%
3,4%4%
3,6%
8,1%
3%
4,9%4,3%
6,4%
3%
12,1%
3,4%
11,5%
4,2%
10,4%
13,2%
Artesanías Ecología, Cultura Ecoturismo, Biodiversidad Economía, Comercio
Áreas de mayor interés. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Mocoa Sibundoy Puerto Asis Hormiga0
20
40
60
80
100
120
140
20,8%
10%
23,2%
19%
9,6%
4%
8,6%
4,8%
Si
No
Actividades de biodiversidad y medio ambiente en las instituciones educativas. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Mocoa Sibundoy Puerto Asis Hormiga0
20
40
60
80
100
120
11,8%
5,3%
1,5% 1,5%
10,4%
2,5%
6,6%
4,6%
1,9% 1,9% 1,5% 1,1%
8,2%
4,7%
20,9%
15,6%
Sus instalaciones Las carreras que ofrece Los logros alcanzados No lo conoce
Aspectos que conoce del ITP. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga
Mocoa Sibundoy Puerto Asis Hormiga
8%
4,4%
11%
6,2%
22,4%
9,6%
20,8%
17,6%
SiNo
Conocimiento Oferta Académica ITP. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y Vale del Guamuez (La Hormiga)
18,8%
11,6%
8,2%
5,8%21,6%
10,2%
17,4%
6,4%
SI
SI
SI
SI
NO
Preferencia por estudios basados en biodiversidad y Biocomercio. Mocoa, Sibundoy, Puerto Asís y La Hormiga.
NO
NO
NO
62%
38% SINO
58,6%
41,4% SINO
67,9%
32,1%SINO
73,1%
26,9%
SINO
CO
NC
LU
SIO
NES
Persiste la falta de interés por la región
Amazonica, pues muchos de los estudiantes no
tienen conocimiento de las riquezas que posee este territorio y desconocen de la
misma forma los pueblos indígenas,
su cultura y sus costumbres
El 70,4% de los estudiantes no tiene conocimiento de la oferta academia del
programa de Biocomercio, tan
solo el 29,6% conoce esta oferta académica.
Las instituciones de educación
media básica, le han dado
importancia al medio ambiente a
través de actividades que comprenden el
aprovechamiento sostenible y reciclaje.
Los estudiantes muestran gran interés
en realizar sus estudios de educación superior en temas relacionados con la biodiversidad y Biocomercio el 66%
dicen estar de acuerdo, solo el 34% dicen no
estar interesados en el programa.
Se recomienda al Instituto Tecnológico del Putumayo Fortalecer el plan de marketing como estrategia para lograr un mayor reconocimiento a nivel departamental y
nacional.
Se recomienda al Instituto Tecnológico del Putumayo que se siga ofertando los
programas de Biocomercio, en el municipio de
Sibundoy y Mocoa. De igual forma crear la extensión hacia los municipios de
Puerto Asís y La Hormiga.
Se recomienda a las Instituciones Educativas
RECOMENDACIONES