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ADOLESCENTES EN MENSAJES, EL CONTENIDO ES INADECUADO PARA SU EDAD, ELDERECHO QUE SE ESTA VIOLENTANDO SEGÚN EL DE LA ADOLOESCENCIA ES A LA:
A.- igualdad y no discriminación
B.- vida
C.- identidad
D.- INTEGRIDAD PERSONAL
4.- SELECCIONE LOS COMPONENTES QUE LLEVAN EL BUEN VIVIR INCLUIDOS EN ELTITULO 7MO DE LA CONSTITUCION.
1.- Mej!"! e# "$$e% " #" %"#&'
(.- A#e)*"! #" +$"$) $e!"*+"
/.- P!!0"! #" %"#&'
4.- 2e)*"! #" "$*+'"' 3%$"
5.- P!2+e! #" $"#'"' e'&$"*+"
6.- C!e"! e# "%"!*e &)+e!%"#
A.- 1, (, 4,5
B.- 1, 2, 3,4
C.- 2, 3, 4,5
D.- 3, 4, 5,6
5.- SELECCIONE LAS NORMAS BASICAS PARA QUE EL ESTADO REGULE EL
MERCADO
1.- A$""!"2e)* 'e !'&$*% ! "!*e 'e# e%*"'
2.- Re"$) 'e !e$%
3.- P!#)"$) '!e$*" 'e# e%*"' $2 !+ee'!
4.- i!eración de aranceles
5.- Acceso total de la inversión e"tran#era li!re de im$uestos
6.- S%*e2" 'e $)*!# "!" e# $&2#2e)* 'e )!2"% 2&e%*"%
A.- 1, 2, 3,5
B.- 1, (, /,6
C.- 2, 4, 5,6
D.- 3, 4, 5,6
6.- SEGÚN LOS PLANTEAMIENTOS MASLO8, ORDENE POR NIVELES DESDE LA BASE
HASTA LA CÚSPIDE LA PIR9MIDE DE LAS NECESIDADES HUMANAS
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1.- 'e e%*2"
(.- 3%#$"%
/.- 'e %e&!'"'
4.-S$"#e%
5.- 'e "&*!!e"#0"$)
A.- 1, 2, 3, 4,5
B.- 1, 2, 3, 5,4
C.- (, /, 4, 1,5
D.- 2, 3, 4, 5,1
.- CUALES SON LAS ESTIVIDADES QUE ORMAN PARTE DE LA IDENTIDAD
ECUATORIANA E;CEPTO:A.- %iesta de las %lores y las %rutas
B.- la mama negra
C.- IESTA DE CHUTILLOS
D.- %estival de la marim!a
A8SA? SE INCLU?E EN EL ARTICULO
14 DE CONSTITUCION
1.- #" !e%e!+"$) 'e# "2@e)*e
(.- #" $)%e!+"$) 'e #% e$%%*e2"%
/.- #" "#$"$) 'e e)e!"% "#*e!)"*+"% $ $)*"2)")*e%
4.- #" )*e!"$) 'e #" +'" $)$e@'" $2 &) *' )'+%@#e
5.- #" "#$"$) 'e "e)*e% @#$% ee!2e)*"#e% $ )$+%
6.- #" !e$&e!"$) 'e #% e%"$% )"*&!"#e% 'e!"'"'%
A.- 1, 2, 4, 5
B.- 1, (, 4,6
C.- 1, 3, 5,6
D.- 2, 3, 4,5
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11.- CU9L UE EL ORGANISMO QUE PRECEDI LA COMUNIDAD ANDINA DE
ANCIONES ? QUE PROMOVIA UN DESARROLLO ARMNICO ENTRE LOS PAISES
A.- &ercosur
B.- 'acto andino
C.- (nasur
D.- Aladi
1(.- SELECCIONE LOS CANTONES NUMERADOS EN EL MAPA DE LA PROVINCIA DE
CHINBORA=O CON SU DENOMINACION
A. - 1a, 2c, 3!
B. - 1!, 2a, 3c
C. - 1@, ($, /"
D.- 1c, 2!, 3a
1/.- RELACIONE LOS MAPAS CON SUS CARACTERISTICAS
MAPA CARACTERISTICAS
1.- *)*" %2*!$" ".- Re!'&$e 3$#2e)*e 2""% ")*&%
(.- 3"$%2# @.- Re!e%e)*" #" "#*&!" 'e #" %&e!3$e 'e #" *e!!"
$.- Re!e%e)*" #"% e%*!&$*&!"% e#$"%
A.- 1a,2!
B.- 1a,2c
C.- 1!,2aD.- 1!,2c
14.- CUALES SON LOS ELEMENTOS GEOGRAICOS SEFALADOS EN NELM MAPA
A.- PRISNO 4 5
B.-
C.-
D.-
16.- CU9L ES EL MODELO DE DESARROLLO ECONMICO DEL ECUADOR DESDE 1
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A.- )"tractivita
B.- *ustitución de im$ortaciones
C.- AGROE;PORTADOR
D.- +nversión e"tran#era directa
17.- SELECCIONE LAS CARACTERISTICAS DEL MODO DE PRODUCCION EN LASCOMUNIDADES PRIMITIVAS
1.- )l ser umano ela!ora instrumentos de tra!a#o con recursos de la naturalea
2.- A$arece la $rimera división social de clases y el dinero como moneda metlica e instrumento decam!io.
3.- *e descu!re la %orma de acer %uego
4.- *e acumulan los medios $ecuniarios indis$ensa!les $ara %undar em$resas
5.- *e descu!re el metal $ara $er%eccionar los instrumentos de tra!a#o
A.- 1,2,3
B.- 1./.5
C.- 2,3,4
D.- 2,4,5
1
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(1.- SELECCIONE LOS PERIODOS DE LOS GOBIERNOS REPUBLICANOS DELECUADOR CON SUS CARACTERISTICAS
PERIODO CARACTERISTICAS
1.- Ve#"%&%2% ".- E'&$"$) #"$"
(.- Re+#&$) J")" @.- C!e"$) 'e #" K#e 2!"*!"
/.- D2) P#&*$!*$ $.- De!e$ "# +* 'e #" 2&je!e%
4.- Re+#&$) L@e!"# '.- C!e"$) 'e #" &)+e!%'"'e% $"*#$"%
A. - 1a, 2d, 3!, 4c
B. - 1!, 2a, 3c, 4d
C. - 1c, 2d, 3a, 4d
D. - 1', ($, /@, 4"
((.- EN EL ASPECTO PÚBLICO DE LA PRESIDENCIA DE IGNACIO DE VEINTIMILLA
A.- A)e) 'e #" %#"% "#"% "# e$&"'!
B.- IMPLEMENTACIN DE UNA POLTICA EDIICADORA REPRESIVA ? AUTNOMA
C.- D%#&$) 'e# $)$!'"* #" e!%e$&$) " #% %*!e%
D.- !2"$) 'e# @e!) 'e# e)*"2"*
(6.- COMPLETE EL ENUNCIADO
os v/nculos de am0rica con )uro$a en la colonia estuvieron regulados $or instituciones uere$resenta!an la autoridad y el $oder del rey. )ntre los miem!ros de la !urocracia se encontra!a el+!!e uien era la m"ima autoridad del go!ierno colonial tam!i0n el '! uien e#erc/a
#usticia en nom!re del rey.A.- ca$itn general- go!ernador
B.- adelantado conuistador
C.- VIRRE? OIDOR
D.- corregidor alcalde
(7.- CUAL ES LA PRINCIPAL CIVILI=ACION DE AMERICA SEFALADA EN EL MAPA
D.- CARAL
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(.- RELACIONE LOS AUTORES DE LAS TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBREAMERICANO CON SUS UNDAMENTOS GEOGR9ICOS
AUTOR UNDAMENTO
1.- #!e)*) A2e) ".- P!+e)e 'e A%"
(.- A#e H!'#$" @.- O!)"! 'e S&'"2!$"
$.- O!e) 'e 93!$"
A.- 1A, (B
B.- 1!, 2a
C.- 1c, 2a
D.- 1c, 2!
(
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A.-
B.- HIPOISISC.-
D.-
46.- RELACIONE LOS DESORDENES ALIMENTICIOS CON SUS CARACTERISTICAS
DESORDENES CARACTERUSTICAS1.- A)!e" ".- O@%e%) ! #" $2'" %")"
(.- B2" @.- $)%&2e $2'" e) e$e% "!" #&e %"$"!#"
'e# !")%2 e) &)" 3!2" "@!&*"
/.- O!*!e" $.- C)%&2 e$e%+ 'e !"%"
'.- Se 'ej" 'e $2e! %e $2e $
A.- 1!, 2d, 3c
B.- 1c, 2!, 3a
C.- 1d, 2a, 3,c
D.- 1', (@, /"
5(.- COMPLETE EL ENUNCIADO
LA ENERGIA HIDRAULICA SE OBTIENE DEL APROVECHAMIENTO DE LAS ENERGIASCINETICAS ? DE LA CORRIENTE DEL AGUA, NUBES DE AGUA O
a.- &ecnica
B.- POTENCIAL
c.- u/mica
d.- &agn0tica
5/ -QUE UNCIN DEL SER HUMANO PERMITE OBTENER LA MATERIA ? LAENERGA PARA VIVIR
A.- e$roducción
B.- es$iración
C.- )"creción
D.- NUTRICIN
54.- COMPLETE EL P9RRAO:
E# "#2e)* )!e%" " #" @$" ')'e #% 'e)*e% $!*"), *!*&!") 2&e#e) #% "#2e)*%. #" #e)&" #" %e$!e$) 'e #"% #)'"% %"#+"#e% 3!2") e# @# "#2e)*$ &e "%" !'"2e)*e " #"
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#"!)e #&e "# e%3" ##e" "# e%*2" e%*e @# "#2e)*$, !"$"% " #%2+2e)*% 'e #% 2%$% %e 2e%$#" $) e# j& %*!$ %e 3!2" e) &)" 2"%" "%*%"##"2"'" &2.
E# &2 "%" 'e# e%*2" "# )*e%*) 'e#"'..')'e %e 2e%$#" $) #" @#%, e# j&")$!e*$ $) e# j& )*e%*)"# #&e 3!2" &)" %&%*")$" ##"2"'" &#
A.- 7aringe estomago - intestino grueso
B.- laringe intestino - delgado esó%ago
C.- LARINGE ESAGO INTESTINO DELGADO
D.- laringe intestino delgado intestino grueso
55.- EN QU BIOMOLCULAS EST9 PRESENTE EL NITRGENO
A.- PROTENAS
B.- Car!oidratos
C.- 8l9cidos
D.- Celulosa56.- LA TCNICA DE RECUPERACIN ECOLGICA QUE TRATA DEL MANEJO DEPOBLACIONES SILVESTRES DE ANIMALES DE UNA LOCALI=ACION A OTRA SELLAMA:
A.- SUCESIN SECUNDARIA.-
B.- T!"%#"'"$)
C.- C!!e'! @#$
D.- INTRODUCCIN DE ESPECIES
6(.- ORDENE LA SECUENCIA DE LOS GRUPOS ECOLGICOS DE ACUERDO CON SUUNCIN EN LA CADENA TRICA
1.- C)%&2'!e% %e$&)'"!%
(.- De%$2)e'!e%
/.- P!'&$*!e%
4..C)%&2'!e% !2"!%
A.- 3,1,2,4
B.- ,/,4,1,(
C.- 4,1,3,2
D.- 4,2,1,3
6/.- LA TEORIA DEL BIN BANG ESTABLECE QUE EL UNIVERSO:
A.- *) D+A:A C;
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B.- 'A;&;8?
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B.- 2,13 u2
C.- ,5 u2
D.- 1 u2
7.- ENCUENTRE EL 9REA EN $2( DE UN TRI9NGULO EQUILATERO DE 4,5CENTIMETROS POR LADO
76.- SE CONSTRUIRA UNA PLATAORMA RECTANGULAR DE OBSERVACION COMOMUESTRA LA IGURA. SUS DIMENCIONES SERAN DE 62 POR 1(2. HABR9 UNCOBERTI=O RECTANGULAR DE 4 2( DE 9REA EN EL CENTRO DE LA PLATAORMA.LA PARTE DESCUBIERTA CONSISTIR9 EN UN PASILLO DE ANCHO UNIORME
1.- SELECCIONE LAS PROPOSICIONES QUE CONTIENE LOS NÚMEROS ENTEROS
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(.- DETERMINE EL ELEMENTO QUE PERTENECE AL CONJUNTO DE LOS NÚMEROSNATURALES EN EL DIAGRAMA DE VENN
7.- DE UN GRUPO DE PROESORES SE QUIERE ORMAR UN COMIT DE / PERSONASCU9NTOS COMITES DIERENTES SE PUEDE ORMAR
A.- 6, 541
B.- 3, 2
C.- 4, 75
D.- 5, 614
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D.------------
11.-IDENTIIQUE LA IGURA LITERARIA QUE SE ENCUENTRA EN LA ESTROA
POEMA 5
= se uitó la t9nica A.- &et%ora
= a$areció toda desnuda B.- >i$0r!ola
I; $asión de mi vida, $oes/a C.- P!%e"
Desnuda, m/a $ara siem$reJ D.- +nterrogación
1/.- RELACIONE LOS PERIODOS DE LA LITERATURA ECUATORIANA CON SUSPOEMAS RESPECTIVOS.
PERIODO POEMA
1.- Colonial a.- Canto a Bolivar
2.- e$u!licano !.- Carta a iardo
3.- +nde$endentista c.- )leg/a a la muerte de Ataual$a
4.- 'recolonial d.- ue#as
A.- 1", (', /@, 4$
15.- IDENTIIQUE LA TESIS QUE SEFALA EL AUTOR:
A.- a carrera docente de!e estar destinada solo a las me#ores estudiantes
B.- )s necesaria la digni%icación de la docencia en atinoam0rica
C.- *olo en Corea del *ur o en 7inlandia se glori%ica al maestro
D.- os a!ogados o los contadores son tratados me#or ue los maestros
17.- CU9L ES LA INORMACIN IMPLCITA DEL TE;TO
Cuando $or la maKana descu!rieron ue a!/an ro!ado el collar de $erlas de la a!uela, todos sesor$rendieron el $erro no a!/a ladrado. )ntonces, se miraron unos a otros y su$ieron ue entre ellosa!/a un ladrón.
A.- Alguien ro!ó el collar de $erlas de la a!uela
B.- *e sor$rendieron $orue el $erro no ladro
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116.- RELACIONA EL PREIJO CON SU SIGNIICADO.
PREIJO SIGNIICADO
1.- >idra a.- )"ceso
2.- Arca !.- Mida
3.- Bio c.- *u$erior
4.- >i$er d.- Agua
A.- 1a, 2!,3c.4d
B.- 1@,(",/',4$
C.- 1c,2d,3a,4!
D.- 1d,2c,3!,4a
117.- IDENTIIQUE LA PALABRA QUE ESTA ORMADA CON PREIJO
A.- A)*!#"
B.- AlimenticiosC.- )n%ermedades
D.-
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