ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2019
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
InstrucțiuniParte din secțiunea 1.B | Activități pentru dezvoltarea inteligenței emoționale, a abilității și capacității de a identifica emoții și de a-și recunoaște propriile emoții
Această fișă de activitate conține un set de imagini care trebuie utilizate în cadrul acestei activități. Fiecare pagină conține 2 dintr-un total de 12 emoții.
1) Tipăriți acest document.
2) Decupați fiecare fotografie și fiecare secțiune cu cuvinte.
3) Prezentați copiilor diversele fețe, una câte una.
4) Solicitați acestora să identifice cuvintele pentru a le descrie, cum ar fi „fericit”, „trist”, „supărat”. șocat
1.B.1 EMOTION RECOGNITION
PREDAREA-ÎNVĂȚAREA NOȚIUNILOR REFERITOARE LA REFUGIAȚI: COPII DE 6 – 9 ANI
1.B.1 ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
îngrijorat șocat
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
trist speriat
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
furios entuziasmat
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
iritat confuz
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
surprins tulburat
ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017
Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees
fericit plictisit
Top Related