PRatiques d’ECriture Interactive en Picardie
(PRECIP)
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Contexte
Un constat généralisé : la fracture numérique
Des solutions proposées :• Sur un plan national, plan de développement de
l’économie numérique (2008)• Sur un plan régional, plan d’action Picardie en Ligne 2.0
(2006) • Sur un plan départemental, opération Ordi 60 (2009)
Une difficulté récurrente : la fracture numérique est en général traitée en termes d’équipement et d’accès, rarement en termes de pratiques d’écriture numérique (i.e. interactive et multimédia).
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Problème
Problèmes :• intersémiotisation des médias• lecture hypermédia• dialectique auteur/lecteur
Problèmes relèvant des trois parties classiques de l’écriture et de sa pratique - grammaire, stylistique et rhétorique - qu’il faut ici aborder dans la spécificité de l’écriture numérique.
Etudier l’écriture numérique selon trois modalités, esthétique, savante et collaborative, avec des terrains expérimentaux correspondant.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Objectifs
Objectif scientifique :mise à jour des spécificités - et des apprentissages associés - de l’écriture numérique dans ses dimensions esthétique, culturelle et communicationnelle.
Ojectif opérationnel :L’apprentissage et la diffusion de pratiques d’écriture numérique innovantes dans l’enseignement, du primaire au supérieur, ainsi qu’en formation tout au long de la vie.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
14 Participants
MIS, UPJVCatherine Barry
Paragraphe, Paris 8Alexandra Saemmer
Heudiasyc, UTCBruno Bachimont
ICS, UTCStéphane Crozat
COSTECH, UTCRomain BadouardSerge BouchardonIsabelle CailleauNicolas EspositoVirginie JulliardPergia GkouskouIsabel Guglielmone-UriosteLaurence Monnoyer-SmithJean-Christophe Plantin
Post-doctorant(e)
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Déroulement
Phases Questions Terrains
Phase 1 (12 mois)
Quelles spécificités de l’écriture interactive ?
Corpus
Phase 2 (18 mois)
Comment peut-on les maîtriser ?
Populations
Phase 3 (12 mois)
Quelles politiques publiques mettre en œuvre ?
Institutions
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Démarche
Notre projet se déroulera en 3 phases.
1 – Dégager les spécificités de l’écriture numérique
Trois corpus :
• corpus de créations en ligne. => mettre à jour la rhétorique, la stylistique et l’esthétique de l’écriture interactive.
• corpus de littérature savante : les sites web de laboratoires.=> mettre en lumière l’intersémiotisation des médias.
• corpus d’articles représentatifs de l’encyclopédie collaborative en ligne Wikipédia. => mettre en exergue les stratégies d’écriture collaborative.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Démarche
2 – Maîtriser et enseigner les spécificités de l’écriture numérique
Trois populations :
• établissements scolaires : formation initiale ;
• formation par apprentissage : articulation situations de formation / situations professionnelles ;
• espaces publics numériques (EPN) : formation tout au long de la vie.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Démarche
3 – Mettre en œuvre des politiques publiques pour les pratiques d’écriture numérique
Terrains : institutions
La concrétisation des résultats de la phase 2 s’effectuera selon deux niveaux :• un niveau de recommandation à intégrer dans les
dispositifs actuels ;• un niveau d’animation pour la vie et la socialité
numériques.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Phase 1
Phase 1 – Spécificités de l’écriture numérique (interactive et multimédia)
Trois modalités d’écriture :• esthétique ;• savante ;• collaborative.
Objectifs au bout d’un an :• dégager les spécificités de l’écriture numérique
dans les 3 modalités définies ;• identifier les compétences à acquérir.
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Phase 1
HypothèsesIl est possible d’identifier :• une stylistique et une esthétique spécifiques à l’écriture
numérique ;• une intersémiotisation des médias et des pratiques documentaires
critiques spécifiques ;• des stratégies d’écriture collaborative spécifiques.
Quels corpus ?• corpus de créations en ligne (œuvres de littérature numérique,
mais aussi bannières publicitaires)
• corpus de littérature savante sites web de laboratoires, productions à l’aide du logiciel Web radio…?
• corpus d’articles représentatifs de l’encyclopédie collaborative en ligne Wikipédia.
Quelles méthodologies ?
Serge Bouchardon
Bruno Bachimont
04/12/2008
Merci pour votre participation
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