Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Bildung
und Management
Berger RomanaKrischel StéphaniePenner MatthiasRosner Stefan
1. Kann man Bildung managen?
Was ist Bildung?
1. Kann man Bildung managen?
Was ist Management?
1. Kann man Bildung managen?
Was ist Bildungsmanagement?
1. Kann man Bildung managen?
Bildung kann nichtgemanagt werden.
Bildungseinrichtungenkönnen
gemanagt werden.
2. Zeitmanagement in der Erwachsenenbildung
2. Zeitmanagement in der Erwachsenenbildung
Studie: Schmidt-Lauff 2008
2. Zeitmanagement in der Erwachsenenbildung
Zeitmanagement als Selbstmanagement
2. Zeitmanagement in der Erwachsenenbildung
Zeitkompetenz
Einteilung der eigenen Lern-
und Weiterbildungszeit
2. Zeitmanagement in der Erwachsenenbildung
3. Beweggründe für Weiterbildung
3. Beweggründe für Weiter-bildung in der Landwirtschaft
3. Wer sind die Teilnehmereiner Weiterbildung ?
Die Teilnahme ist abhängig von den
Lebensbedingungen und vom Sozialmilieu.
3. Erwachsenenbildung – sind Erwachsene lernfähig?
Lernen ist bis ins Hohe Alter möglich.
Wichtig für das Lernen sind
die Motivation und das Interesse.
3. Lerntypen
Theoretiker/in
AnwendungsorientiertePersonen
Musterschüler/in
Gleichgültige
Unsichere
4. Professionalitätsanspruch in der Weiterbildung
Globalisierung
Digitalisierung
Strukturwandel
4. Professionalitätsanspruch in der Weiterbildung
„Es ist nicht zu wenig Zeit, die wir haben,
sondern es ist zu viel Zeit, die wir nicht nutzen.“(Lucius Annaeus Seneca)
4. Professionalitätsanspruch in der Weiterbildung
Keine Professionalität
•ohne einfache
Informationsbeschaffung
•ohne Qualität der Inhalte
4. Professionalitätsanspruch in der Weiterbildung
„Zeit ist Geld....“
....deshalb gilt es das Bildungsangebot
effizient zu gestalten.
Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Bildung
und Management
Top Related