2015
Dirección de Desarrollo
[PLAN OPERATIVO ANUAL POA 2015] Cómo lograr los objetivos estratégicos institucionales
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
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El Plan Operativo Anual POA es un instrumento para asegurar el logro de los objetivos estratégicos planteados en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI. El presente documento presenta el POA para el año 2015, indicando los objetivos, indicadores, metas y respon-sables de la ejecución de tareas y procesos que asegurarán el cumpli-miento de la Misión y Visión de la UEES
Misión: “Servir a la sociedad mediante la generación de entornos de aprendizaje para la formación integral de personas que, a través de la docencia, investigación y vinculación, contribuyan al desarro-llo del país” Visión: “La UEES se visualiza como un centro de docencia, investigación y orientación que aporta alternativas para el desarrollo del país”
La universidad es un sistema complejo en el cual interactúan múltiples estamentos, que requieren de una orientación y coordinación para la administración eficiente de los recursos y el logro de los propósitos1. En el PEDI se expresan claramente los elementos orientadores del accionar de la UEES, como son: nuestro credo institucional, la misión y la visión; así como los objetivos y las metas que se desea alcanzar en un horizonte de cinco años. Mientras tanto, el POA desglosa estos grandes objetivos en actividades que pueden ser medidas y gestiona-das por los respectivos responsables.
Los objetivos estratégicos institucionales fueron definidos en el PEDI tomando en cuenta seis dimensiones del accionar universitario:
1Para mayor detalle consultar documento PEDI
a) Lo Académico, b) La Investigación, c) Lo Institucional, d) La Infraes-tructura, e) Lo Administrativo, y f) La Vinculación.
Lo académico.- Se refiere a lo relativo al cumplimiento de la misión educativa y formativa de la universidad, tiene que ver con los grandes actores: profesores y estudiantes. Así mismo, el currículo, que consti-tuye la “receta” para las interacciones que tienen como resultado los logros de aprendizaje esperados en nuestra comunidad educativa. 1. - Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un en-torno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
1.1.- Mantener un equipo docente idóneo para la ejecución de los propósitos educativos, científicos y de vinculación universi-tarios 1.2.- Generar condiciones para la admisión de estudiantes que cumplan con los perfiles de ingreso de las diferentes carreras, programas y cursos 1.3.-Gestionar una oferta académica de excelencia en todos los niveles y modalidades ofrecidas; acorde con los desarrollos de las ciencias y las profesiones. 1.4.- Brindar una educación de grado que prepare a los estu-diantes con los conocimientos científicos, conocimientos prác-ticos y actitudes requeridas por su profesión o carrera. 1.5.- Brindar una educación de postgrado que prepare a los profesionales con contenidos avanzados y capacidades de in-vestigación en sus respectivos ámbitos. 1.6.- Fortalecer el programa de educación permanente que responda a las necesidades de capacitación y certificación de competencias específicas de individuos y organizaciones; así como el aprendizaje continuo con fines de desarrollo personal.
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1.7.- Mantener planes de estudio de grado que incluyan logros de aprendizaje relacionados con actividades de investigación formativa 1.8.-Mantener programas de postgrado que incluyan entre sus logros de aprendizaje competencias de investigación científica aplicada 1.9.-Asegurar el acceso a eventos culturales para los estudian-tes de grado y postgrado que contribuyan a su formación inte-gral.
La investigación.- Está ligada a las acciones tomadas para generar nuevo conocimiento. Este nuevo conocimiento estará relacionado con las ciencias o las profesiones relevantes para el accionar de la univer-sidad. La investigación procurará su pertinencia en función de la plani-ficación nacional, regional e institucional. 2.- Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la región.
2.1.- Generar una planificación de la investigación que sea per-tinente al Plan Nacional del Buen Vivir y los propósitos y capa-cidades institucionales 2.2.- Generar 1 “Think Tanks”, que sirva como observatorios de políticas públicas. 2.3.- Mantener procesos para la aprobación y ejecución de pro-yectos y programas de investigación pertinentes a la planifica-ción de la Universidad. 2.4.- Asegurar una ejecución presupuestaria de los proyectos de investigación que garantice una apropiada Infraestructura y Equipamiento
2.5.- Mantener políticas de incentivos diferenciados de acuerdo al prestigio de las revistas en que se publiquen las contribucio-nes de los docentes
Lo institucional.- Se refiere a la capacidad de la UEES para prevalecer en el tiempo. Es la dimensión que vela por la proyección hacia el futuro de la universidad, su reputación, los métodos de gobernanza. Es decir, la mediación entre los diferentes actores para el cumplimiento de la misión y la visión de la universidad. 3.- Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegu-rando su capacidad para cumplir su misión científica, educativa y de vinculación.
3.1.- Mantener prácticas de gobernanza que propendan al diá-logo y la armonía de los diferentes estamentos de la universi-dad 3.2.- Búsqueda de fuentes alternativas a las colegiaturas para financiamiento de las actividades de la Universidad como uni-dades de consultoría, entre otros. 3.3.- Generar actividades coordinadas entre los estamentos pertinentes de la UEES para promover la admisión de nuevos estudiantes 3.4.- Mantener una estrategia de comunicación que transmita los valores institucionales, dé a conocer los aportes de la UEES en sus ámbitos de acción, y promueva la captación de nuevos estudiantes 3.5.- Mantener una estrategia de gestión de la información que permita obtener información pertinente y oportuna sobre el desempeño de los indicadores académicos, financieros y admi-nistrativos de la Institución. 3.6.- Mantener un programa de revisión de normativa interna que asegure la idoneidad y actualización de la misma
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La infraestructura.- Tanto física como virtual, constituye los espacios en los que ocurren las interacciones de aprendizaje, investigación y vinculación. La idoneidad de los entornos áulicos, laboratorios, espa-cios especiales de aprendizaje y otras áreas de servicio tiene una direc-ta influencia en los resultados logrados por la comunidad. 4.- Generar nuevos entornos físicos y virtuales en los que se produci-rán las interacciones entre los distintos actores de la comunidad uni-versitaria.
4.1.- Mejorar los índices de utilización de bases de datos virtua-les por parte de la comunidad universitaria 4.2.- Evaluar periódicamente los Espacios Virtuales de Apren-dizaje con los que cuenta la universidad, y realizar innovacio-nes que permitan permanecer en la vanguardia. 4.3.-Asegurar que la bibliografía de los programas de estudio se encuentre en disponible para los estudiantes 4.4.- Gestionar laboratorios y otros espacios de aprendizaje de primera calidad, para el desarrollo de actividades de docencia e investigación pertinentes a las carreras ofrecidas en la UEES. 4.4.-Gestionar laboratorios y otros espacios de aprendizaje de primera calidad, para el desarrollo de actividades de docencia e investigación pertinentes a las carreras ofrecidas en la UEES. 4.5.- Mantener una infraestructura áulica de primer nivel, de acuerdo a los requerimientos de la institución.
Lo administrativo.- Regula la apropiada provisión de recursos para que cada uno de los actores de la comunidad pueda desempeñar sus tareas. Lo administrativo establece los procesos, normas de conviven-cia y procesos logísticos que permiten el funcionamiento cotidiano de
la universidad. Requiere de procesos de planificación para asegurar el correcto flujo y provisión de recursos. 5.- Lograr una administración óptima de recursos para el cumplimien-to de los propósitos educativos, científicos, de vinculación y de desa-rrollo de la UEES
5.1.- Implementar un programa de mejora administrativa que incluya una revisión de procesos, funciones y herramientas tecnológicas 5.2.- Certificar el sistema de gestión de calidad de la UEES en ISO o similar
La vinculación.- Es el eslabón final que une los procesos de docencia e investigación con la realidad de las comunidades a las que sirve la UEES. Es a través de la vinculación que se expresa el cumplimiento o no de la misión de la universidad. En este ámbito se determinar el im-pacto en la sociedad que tienen los graduados y las capacidades gene-radas en los procesos universitarios para resolver problemas reales de la sociedad. 6.- Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la sociedad
6.1.- Vincular resultados de proyectos de investigación con ac-tividades en beneficio de la comunidad, cuando sea pertinente 6.2.- Difusión de la investigación 6.3.- Generar un programa de apoyo a las colaboraciones cien-tíficas internacionales 6.4.- Mantener un sistema de relación con graduados, que in-cluya actividades de seguimiento y colaboración 6.5 .- Mejorar el programa de intercambios estudiantiles de la UEES
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Ámbito: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa: 1.1.- Mantener un equipo docente idóneo para la ejecución de los propósitos educativos, científicos y de
vinculación universitarios
Políticas Acciones Inicio Fin Evalua-ción Indicador
Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.1.1.- Mantener un cuerpo
docente idóneo para cubrir las necesidades de la universidad
Mantener programa de capacitación doctoral. . ENE DIC Cuatrimestral # auspicios
doctorales 31
10% del cuerpo docente TC
cuenta con grado doctoral
P. Institucional
Deca
nato
VR A
C - R
RHH
CON
T. A
C
Contratar Doctores inter-nacionalmente ENE DIC Cuatrimestral
#de PhD
8 Docentes Contra-tados Internacio-
nalmente P. Institucional
Deca
nato
VR A
C - R
RHH
CON
T. A
C
Contratar doctores local-mente ENE DIC Cuatrimestral 8
Docentes PhD Contratados Localmente
P. Institucional
Deca
nato
VR A
C - R
RHH
CON
T. A
C
1.1.2.- Mantener apoyos e incen-
tivos para la capacitación
continua de sus docentes
Planificación de capacita-ción anual y semestral. ENE DIC Cuatrimestral Actividades
Capacitación 8
Incrementar en un 20% el núme-ro de actividades de capacitación para docentes
P. Institucional
Deca
nato
VR.A
C - C
ONT.
AC
RR.H
H
Ejecución de capacitación In House o apoyos para
capacitación externa JUN NOV Cuatrimestral Evaluación
Capacitación ND Nivel de satisfac-ción de docentes
supera el 80% NA.
Deca
nato
VR.A
C - C
ONT.
AC
RR.H
H
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Ámbito: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Proceso o Programa:
Estrategia Operativa
1.1.- Mantener un equipo docente idóneo para la ejecución de los propósitos educativos, científicos y de vinculación universitarios
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.1.3.- Continua ofreciendo
apoyo/subsidio para la realiza-
ción de estudios doctorales
Reportes de inversión en estudios doctorales ENE DIC Cuatrimestral Gasto ND
Mantener los niveles de gasto
en apoyos de estudios doctora-
les de docentes
P. Institucional Rector
VR.A
DM
VR.A
C - C
ONT.
INS
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.2.- Generar condiciones para la admisión de estudiantes que cumplan con los perfiles de ingreso de las diferentes
carreras, programas y cursos
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.2.1.- Realizar procesos de
admisión riguro-sos que identifi-
quen el potencial de éxito acadé-
mico de los futuros estu-
diantes
Presentación de estrate-gia de admisiones anual-mente. Análisis de proce-
sos de admisión
ENE DIC Anual Nuevos estu-diantes grado 555
Incrementar en un 30% el número de estudiantes admi-
tidos en grado
P. Institu-cional
CON
T.AC
DIR.
ADM
IN -
MKT
VR A
DM
1.2.2.- Fomentar políticas de
becas y ayudas financieras para estudiantes con
alto potencial
Seguir protocolo de asignación de becas. Ajustar protocolo de asignación de becas a inminente normativa
sobre control de arance-les
ENE DIC Anual % de becas asignadas
Cumplir con el 10% exigido por la ley en la entre-
ga de becas y ayudas financie-
ras
P. Institu-cional
BIEN
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VR.A
DM -
DIR
ADM
(en
blan
co)
1.2.3.- Realizar acciones de
acompañamien-to a los estudian-
tes durante los distintos hitos de
su itinerario académico
Informes de actividades de consejería cada semes-tre. Reporte integrado al
SIAC
ENE DIC X Cuatrimestral Consejerías x estudiante ND
Todos los estu-diantes se reúnen formalmente con
sus consejeros académicos al
menos 2 veces al año
NA
Deca
nato
CON
T. A
C
(en
blan
co)
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecua-do para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.3.-Gestionar una oferta académica de excelencia en todos los niveles y modalidades ofrecidas; acorde con los
desarrollos de las ciencias y las profesiones.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.3.1.- Contar con una oferta acadé-mica alineada con los avances de las ciencias, las profe-siones y las nece-sidades del país
Análisis de pertinencia completos para cada una
de las carreras. ENE MAY Anual Informe Auto
Evaluación
Informes de auto evaluación de
carreras demues-tran oferta aca-démica alineada
con los avances de las ciencias, las
profesiones y las necesidades del
país.
P. Institucio-nal VR
. AC
DIR.
Acr
edita
ción
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Desa
rrol
lo
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.4.- Brindar una educación de grado que prepare a los estudiantes con los conocimientos científicos, conocimientos
prácticos y actitudes requeridas por su perfil de egreso
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.4.1.- Asegurar que los progra-mas de grado preparen a los
estudiantes para continuar su desarrollo
profesional a lo largo de la vida
Análisis de encuestas de satisfacción. ENE DIC Anual
Nivel de satisfacción
pregunta crítica
ND
Opinión favorable en un 80% o más en encuesta de salida
estudiantes de grado
NA
Bien
esta
r Est
udia
ntil
CON
T.AC
Dir.
Desa
rrol
lo
Análisis de evaluación de profesores. ENE DIC Anual Cualitativo ND
Calificación prome-dio 80 en cada
dimensión de eva-luación
NA
CON
T.AC
Bien
esta
r Est
udia
ntil
Dir.
Desa
rrol
lo
Revisión de modelo educa-tivo y su implementación. ENE DIC Bi-Anual
Documento revisión
modelo aca-démico
Cualitativo Modelo educativo implementado
P. Institucio-nal
VR. A
CADM
Bien
esta
r Est
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ntil
Dir.
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rrol
lo
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.4.- Brindar una educación de grado que prepare a los estudiantes con los conocimientos científicos, conocimientos prác-
ticos y actitudes requeridas por su perfil de egreso
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.4.2.- Asegurar que la a educa-ción de grado
preparará profesionales
capaces de aprender de
manera autó-noma en el
futuro
Informe de comité CAG para análisis de perfiles de
salida. ENE MAY Anual
Proyecto de replanteo de nuevas carre-
ras
Cualitativo
Evaluación de perfil de salida demuestra
que los logros de aprendizaje prepa-
ran a graduados para el aprendizaje
autónomo
NA
Deca
nato
CAG
VR. A
cad
Aprobación de proyectos de reforma de carreras Ene May Semestral #de carreras
aprobadas 0 Proyectos Aproba-dos NA
Deca
nato
CDU
VR. A
cad.
Seguimiento a exalumnos Ene Dic Semestral %grad. en-cuestados 92%
90% de graduados llenan encuesta de
salida
P. Institucio-nal
Bien
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antil
Deca
nato
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Desa
rrol
lo
Implementación de mejo-ras en base a resultados encuesta a exalumnos
Ene Dic Semestral Evidencia de
mejoras Exalumnos
Cualitativo
Existe evidencia de mejoras realizadas
por sugerencia exalumnos
P. Institucio-nal
Deca
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s
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Vic
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.4.- Brindar una educación de grado que prepare a los estudiantes con los conocimientos científicos, conocimientos
prácticos y actitudes requeridas por su perfil de egreso
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.4.3.- Incorpo-rar competen-cias en nuevos
alfabetismos en los programas
de estudio de la universidad
Análisis de pertinencia completos para cada una
de las carreras. ENE MAY
Anual
Doc. Análisis Pertinencia.
Para cada carera redise-
ñada
ND Contenidos relati-
vos a nuevos alfabe-tismos constan en materias de educa-
ción general en todos los pensum
de grado
NA VR. A
C
Deca
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Desa
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Aporte de cada asignatura a los logros de aprendizaje generales y específicos de
la carrera
ENE MAY Anual NA
Deca
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Prof
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CON
T. A
C
Capacitación a docentes en el concepto de "nuevos
alfabetismo" Sept Dic Cuatrimestral Listado
Asistencia 180 NA
CON
T.AC
Prof
esor
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VR A
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.4.- Brindar una educación de grado que prepare a los estudiantes con los conocimientos científicos, conocimientos prácticos y actitudes requeridas por su perfil de egreso
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.4.4.-Procurar que la educa-ción de grado
establezca una visión cosmopo-lita en los estu-
diantes
Encuesta de fin de carrera. ENE DIC Anual % Experiencia Internacional 8% Al menos el 10% de
los graduados tuvo experiencia de
educación interna-cional al terminar su
carrera
NA
Deca
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Dir.
CEI
Rect
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o
Promoción de convenios de UEES. ENE DIC Cuatrimestral
# de estudian-tes intercam-
bio P. Institucio-
nal
Dir.
CEI
Deca
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Rect
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o
Presentación de Proyectos para lograr financiamiento externo para intercambios
ENE MAR Anual Financiamiento externo 0
Se aprovecha finan-ciamiento externo para intercambios
NA
Dir.
CEI
CON
T. A
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Rect
orad
o
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.5.- Brindar una educación de postgrado que prepare a los profesionales con contenidos avanzados y capacidades de investigación en sus respectivos ámbitos.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.5.1.- Brindar formación espe-cializada profe-sional a nivel de
postgrado
Realización de encuesta de salida alineada a declara-
ción de logros de aprendiza-je
ENE DIC Anual
Nivel opinión salida post-
grado 0
Opinión favorable en un 80% o más en
encuesta de salida de postgrado
NA
Dir.
Ejec
utiv
a PG
Dir.
Prog
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as
VR A
C
Presentar programas de postgrado ajustados a nuevo
RRA.
ENE DIC Anual Envío de
programas Cualitativo Programas aprobados P. Institu-cional
Dir.
Ejec
utiv
a PG
Dir.
Prog
ram
as
VR A
C
1.5.2.- Fortalecer direcciones de
área en la Facul-tad de Postgrado
Informe de comité Ad Hoc para análisis de estructura
académica de la Universidad
ENE DIC Cuatrimestral Informe de
estructura Cualitativo Direcciones de post-grado organizadas
P. Institu-cional
Dir.
Ejec
utiv
a PG
VR A
dm
RRH
H
1.5.3.- Realizar acciones perti-
nentes para ajustar y apro-bar la oferta de
postgrados a requerimientos del nuevo RRA
Registro de programas de postgrado aprobados
ENE DIC Cuatrimestral Programas
aprobados 0
Programas de post-grado aprobados
dentro de calendario CES
P. Institucio-nal
Dir.
Ejec
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a PG
VR A
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Rect
orad
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Dimensión: Académico
Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 1.5.- Brindar una educación de postgrado que prepare a los profesionales con contenidos avanzados y capaci-
dades de investigación en sus respectivos ámbitos.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos
Responsa-ble Participa Orienta
1.5.4.- Acreditar internacionalmente
programas de Postgrado
Identificación de agencias acreditadoras. . Ene Dic Anual Contacto
Agencias ND
Informe sobre viabili-dad e implicaciones de acreditación interna-
cional
P. Institucio-nal
Dir.
Ejec
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Dir.
Acre
dita
ción
Rect
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o
Acercamiento y genera-ción de propuestas Ene Dic Anual Propuesta
Agencias ND P. Institucio-
nal
Dir.
Ejec
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a PG
Dir.
Acre
dita
ción
Rect
orad
o
Evaluación de costo-beneficio de proceso de
acreditación Ene Dic Anual Selección
Agencias ND P. Institucio-
nal
Dir.
Ejec
utiv
a PG
Dir.
Acre
dita
ción
Rect
orad
o
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.5.- Brindar una educación de postgrado que prepare a los profesionales con contenidos avanzados y capacidades de investigación en sus respectivos ámbitos.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador
Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.5.5.- Fortale-cer programas
de pasantías internacionales para los estu-
diantes de postgrado
Identificación de socios potenciales para pasantías
de postgrado. Ene DIC Semestral
Identificación de Socios Cualitativo
Se procurará que cada año se aumente una
posibilidad de pasan-tía internacional hasta completar el 75% de
los programas de UEES Business School, y programas médicos
en su tercer año de rotación
P. Institu-cional
Dir.
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co)
Rect
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o
Coordinación CEI - Postgra-do para identificación de
socios potenciales. ENE DIC Semestral NA
Dir.
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CEI
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Experiencias internacionales por programas de postgrado ENE DIC Anual
Tasa Experien-cias Interna-
cionales ND P. Institu-
cional
Dir.
Prog
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Dir.
Ejec
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a PG
CEI
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico ade-cuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.5.- Brindar una educación de postgrado que prepare a los profesionales con contenidos avanzados y capacidades de investigación en sus respectivos ámbitos.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.5.6.- Generar alianzas para la oferta de pro-
gramas de doble titulación con reconocidas
universidades del exterior
Identificación de socios potenciales. Acercamientos y generación de convenios
de colaboración
ENE DIC Semestral Programas con doble Titulación
Cualitativo Al menos un pro-
grama de postgrado con doble-titulación
NA
Dir.
Ejec
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a PG
(en
blan
co)
(en
blan
co)
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.6.- Fortalecer el programa programa de educación permanente que responda a las necesidades de capacitación y certi-ficación de competencias específicas de individuos y organizaciones; así como el aprendizaje continuo con fines de desa-rrollo personal.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.6.1.- Mantener una oferta flexible de
cursos de educación continua que res-
ponda a necesidades específicas del
entorno laboral y el desarrollo cultural
Análisis del entorno y competencia en educa-
ción continua. ENE DIC Semestral Doc. Análisis
Entorno ND Incrementar en
un 10% el número de asistentes a
cursos de educación continua
P. Institucional
Dir.
Ejec
utiv
a EC
(en
blan
co)
(en
blan
co)
Fortalecimiento de cursos in house. Planifi-
cación ENE DIC Semestral
Informe de Cursos reali-
zados 138
P. Institucional
(en
blan
co)
(en
blan
co)
1.6.2.- Identificar áreas específicas para el fortaleci-
miento y especiali-zación de oferta de
Educación Continua
Informe con áreas de especialización para educación continua
ENE DIC Semestral
Informe de gestión DEC
Cualitativo
Identificación de al menos 3 áreas para la ejecución de
programas de educación continua P. Institucional
Dir.
Ejec
utiv
a EC
(en
blan
co)
(en
blan
co)
1.6.3.- Generar alianzas con institu-ciones líderes para
la entrega de certifi-cados de competen-
cia en productos determinados
Identificación de poten-ciales socios. Negocia-ción de condiciones y
acuerdos.
ENE DIC Semestral Cualitativo Lograr alianza con 3 organiza-ciones y ejecu-tar cursos de certificación profesional
P. Institucional Dir.
Ejec
utiv
a EC
(en
blan
co)
(en
blan
co)
Toma de decisión. Im-plementación de pro-
gramas ENE DIC
Semestral
Cualitativo
P. Institucional Dir.
Ejec
utiv
a EC
(en
blan
co)
(en
blan
co)
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.7.- Mantener planes de estudio de grado que incluyan logros de aprendizaje relacionados con actividades de investigación formativa
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador
Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.7.1.- Desarrollar habilidades de
investigación forma-tiva en la educación
de grado
Análisis de logros de aprendizaje planteados
a nivel de micro currícu-lo. Incorporar ejercicios
de investigación de complejidad y extensión
de acuerdo al nivel de los estudiantes.
ENE DIC Cuatrimestral
Percepción estudiantes /
Informe de facultades
Cualitativo
Estudiantes de grado cumplen con competen-cias de investi-
gación del perfil de egreso al graduarse
NA
Deca
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Dir.
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lo
Uso de herramienta UEEScribe como evalua-ción de logros de apren-dizaje de investigación
formativa
ENE DIC Cuatrimestral Informe de facultades Cualitativo NA
Deca
nato
s
Vr. A
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Dir.
Desa
rrol
lo
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Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecuado para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.8.-Mantener programas de postgrado que incluyan entre sus logros de aprendizaje competencias de investigación científica aplicada
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.8.1. Desarrollar capacidades de investigación científica en
profesionales de postgrado
Incluir en logros de aprendizaje genéricos la capacidad de
realizar proyectos de investiga-ción aplicada.
ENE DIC Semestral
Percepción estudiantes /
Informe de Postgrado
Cualitativo Estudiantes de postgrado cumplen con
competen-cias de
investigación científica del
perfil de egreso al
graduarse
NA
Dir.
Ejec
utiv
a PG
VR A
C
Rect
orad
o
Estudiantes de postgrado realizan actividades de investi-gación aplicada como parte de
su evaluación
ENE DIC Semestral Proyectos de Investigación
realizados Cualitativo NA
Dir.
Ejec
utiv
a PG
VR A
C
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
19
Dimensión: Académico Establecer las condiciones propicias para el desarrollo de un entorno educativo y científico adecua-do para la formación integral de los estudiantes de la UEES.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
1.9.-Asegurar el acceso a eventos culturales que contribuyan a su formación integral para los estudiantes de grado y postgrado .
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
1.9.1.- Procurar la ejecución de una agenda cultural
que contribuya a la promoción del
pensamiento, el arte y la reflexión en el contexto de
una educación integral.
Definición de agenda de eventos culturales en función
de popularidad y profundi-dad. Generación de modelo de negocio para mantener
agenda de eventos culturales de un modo sostenible
ENE DIC Cuatrimestral Informe sobre eventos cultu-rales realiza-
dos
ND Realización de estrategia de promoción
cultural desde educación
continua, más allá de exposi-
ciones o ejecuciones
artísticas
P. Institucio-nal
Rect
orad
o
Deca
nato
s
RRPP
Generación de programa de difusión cultural. ENE DIC Semestral
ND P. Institucio-nal
Rect
orad
o
Deca
nato
s
RRPP
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
20
Dimensión: Investigación Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la región.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
2.1.- Generar una planificación de la investigación que sea pertinente al Plan Nacional del Buen Vivir y los propósitos y capacidades institucionales
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
2.1.1.- Tomar en cuenta las poten-cialidades de su
personal docente en los procesos de planificación de la
investigación.
Realizar un inventario de capacidades y potencialidades de investigación de los docen-
tes TC.
ENE DIC
Cuatrimestral Inventario capacidades ND
Adhesión a al menos 10 redes. 7 Nacionales, 3 Internacionales
P. Institu-cional
Dir.
CIN
Vr. A
c
RRH
H
Participación y firma de acuer-dos en redes pertinentes,
previa autorización del Rector. ENE DIC Semestral
Participación eventos externos
ND P. Institu-cional
Dir.
CIN
Vr. A
c
RRH
H
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
21
Dimensión: Investigación Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la región.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 2.2.- Generar 1 “Think Tank”, que sirva como observatorios de políticas públicas.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
2.2.1.-Revisar periódicamente
las líneas de investigación
Definición de programas de investigación basados en líneas aprobadas por la UEES. Identificación de
áreas en las que la investi-gación puede contribuir a posicionar a la UEES como orientadora de la opinión.
ENE DIC Anual
Planificación de la investi-
gación Cualitativo
Participación anual de al
menos 5 docen-tes con exposi-ciones en con-gresos interna-
cionales
P. Institu-cional
Dir.
CIN
VR.A
C - D
IR D
esar
rollo
(en
blan
co)
Agrupar expertos UEES o externos en redes para generar Think Tanks.
Capacitar personal UEES en la gestión de Think Tanks.
ENE DIC Semestral
Think Tank Operando
P. Institu-cional
Dir.
CIN
VR.A
C - D
IR D
ESAr
rollo
(en
blan
co)
Generación de artículos relacionados con políticas
públicas para cada línea de investigación declarada.
ENE DIC Cuatrimestral Artículos publicados
Cada línea de investigación cuenta con un artículo sobre
política pública correspondiente
P. Institu-cional
Dir.
CIN
VR.A
C - D
IR D
ESAr
rollo
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
22
Dimensión: Investigación Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la región.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
2.3.- Mantener procesos para la aprobación y ejecución de proyectos y programas de investigación pertinentes a la planificación de la Universidad.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
2.3.1.- Procurar la vinculación en
redes de investiga-ción locales e inter-
nacionales para gestionar proyectos
de investigación.
Asegurar la aproba-ción de presupues-
tos e inicio de ejecu-ción de programas
en el primer semes-tre del año
ENE DIC Cuatrimestral Presupuesto Vinculación ND
Asignar y ejecutar el presupuesto de
investigación anual en un 100%
P. Institu-cional
Dir.
CIN
VR A
dm
Rect
orad
o
Mantener programa de investigación,
buscando alianzas con organismos
locales e internacio-nales.
ENE DIC Cuatrimestral Articulación Vinculación - Investigación
ND P. Institu-cional
Dir.
CIN
VR A
dm
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
23
Dimensión: Investigación Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la re-gión.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
2.4.- Asegurar una ejecución presupuestaria de los proyectos de investigación que garantice una apropiada Infraestructura y Equipamiento
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
2.4.1.- Incremen-tar la presencia en
congresos inter-nacionales, a
través de ponen-cias referentes a sus proyectos de
investigación más relevantes.
Identificar productos de investigación de calidad
susceptibles de ser expues-tos en congresos. Identificar congresos y oportunidades de participación en eventos
científicos
ENE DIC Cuatrimestral Difusión Investigación
Cualita-tivo
Incremento en un 10% anual
en participación en congresos
internacionales
P. Institucio-nal
Dir.
CIN
VR A
dm
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
24
Dimensión: Investigación Lograr reconocimiento internacional por las contribuciones al desarrollo y difusión de conocimiento que contribuya al avance de las ciencias y la resolución de los problemas relevantes para el país y la región.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
2.5.- Mantener políticas de incentivos diferenciados de acuerdo al prestigio de las revistas en que se publiquen las contribuciones de los docentes
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
2.5.1. Procurar asigna-ciones presupuesta-
rias para infraestruc-tura y equipamiento apropiados para los
programas de investi-gación que emprenda.
Iniciar desembolsos de proyectos de investigación
aprobados en el primer semestre del año
ENE DIC Semestral Ejecución
Presupuesto Investigación
25%
Ejecución del 100% del presu-
puesto de investi-gación destinado a infraestructura y
equipamiento
P. Institucio-nal
Dir.
CIN
VR A
dm
Rect
orad
o
2.5.2.- Financiar pro-yectos de investiga-ción de docentes y
estudiantes, de acuer-do a la normativa
vigente.
Mantener programas de apoyo y capacitación a la
escritura docente. Reconocer públicamente los logros en
investigaciones.
ENE DIC Cuatrimestral # de artículos publicados
Incremento de un 10% en el número
de docentes que recibe incentivos por publicación
P. Institucio-nal
Dir.
CIN
VR A
dm
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
25
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su misión cien-tífica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 3.1.- Mantener prácticas de gobernanza que propendan al diálogo y la armonía de los diferentes estamentos de la
universidad
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.1.1.- Asegurar una apropiada representa-ción de los diferentes estamentos de la uni-versidad en los orga-
nismos de cogobierno
Realizar las sesiones de los organismos corres-pondientes en la canti-dad y plazos estipula-
dos por el estatuto de la UEES.
ENE DIC Semestral
Sesiones de organismos
de co-gobierno
ND
Mantener la participación
de los diferen-tes actores en la gobernanza de la institu-
ción
NA
Rect
or
Proc
urad
or S
indi
co
Canc
iller
3.1.2.- Mantener prácti-cas de gobernanza que permitan cumplir los propósitos institucio-nales en un ambiente
de armonía y colabora-ción
Realizar sesiones de los organismos colegiados
respectivos. ENE DIC Semestral
Mantener ambiente de
armonía y colaboración
en gobernanza
NA
Rect
or
Vice
-Rec
tore
s
RRH
H
Fortalecer procesos de seguridad y salud
ocupacional ENE DIC Semestral
Proyecto de Seguridad y
Salud Ocupa-cional
ND Cumplir están-
dares regla-mentarios
NA
Rect
or
Vice
-Rec
tore
s
RRH
H
3.1.3.- Re-categorizar la UEES para la mejora de
categoría
Realizar las acciones necesarias, de acuerdo a los procedimientos
que indiquen los orga-nismos de control
MAY DIC ANUAL Informe de
evaluación del CEAACES
Evaluación 2012
Mejora en la categorización
institucional Por definir
Rect
or
Cuer
po D
irec
tivo
Dire
cció
n de
Des
a-rr
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ón d
e Ac
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ón
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
26
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su mi-sión científica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 3.2.- Buscar fuentes alternativas a las colegiaturas para financiamiento de las actividades de la Universidad
como unidades de consultoría, entre otros.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.2.1.- Buscar, dentro de los límites que
impone la LOES , el desarrollo de nuevas
oportunidades de financiamiento para las operaciones de la
universidad.
Operar Colegio la Moderna para que en el mediano
plazo contribuya económi-camente al mantenimiento
de la UEES
ENE DIC Cuatrimestral Resultados Colegio La Moderna
Cualitativo
Identificación y aprovecha-miento de
alternativas de financiamiento
P. La Moderna
Canc
iller
VR. A
dmin
istr
ativ
o
Rect
orad
o
Operar Centro de Conven-ciones y Salones del Edificio P, para a través de servicios
generar ingresos para la UEES
ENE DIC Cuatrimestral Resultados Centro de
Convenciones Cualitativo P. Centro
Convenciones
Operar compañía de servi-cios de alimentación dentro
del campus ENE DIC Cuatrimestral
Resultados Compañía
Alimentación Cualitativo P. Sitenia
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
27
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su misión científica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
3.3.- Generar actividades coordinadas entre los estamentos pertinentes de la UEES para promover la admisión de nuevos estudiantes
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.3.1.- Mantener la captación de estu-diantes entre las
prioridades institu-cionales
Ejecutar campaña de publicidad y captación de acuerdo a crono-grama aprobado durante el año
2015. Elaborar estrategia de captación directa de estudiantes.
ENE DIC Semestral Captaciones 2015 / 2016 555
Incrementar capacitación de
estudiantes en un 30%
P. Institu-cional
Deca
nato
s
Dir.
Adm
isio
nes
Mar
ketin
g
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
28
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su misión científica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
3.4.- Mantener una estrategia de comunicación que transmita los valores institucionales, dé a conocer los aportes de la UEES en sus ámbitos de acción, y promueva la captación de nuevos estudiantes
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.4.1.- Gestionar la imagen institucional como una prioridad
Mantener estrategia de RRPP, asegurando apoyo a eventos
de facultades, y otras activida-des de notoriedad pública
ENE DIC Cuatrimestral Publicity
Mantener tasa de menciones positivas en medios de
comunicación
NA
RRPP
Deca
nato
s
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
29
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su misión científica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
3.5.- Mantener una estrategia de gestión de la información que permita obtener información pertinente y oportuna sobre el desempeño de los indicadores académicos, financieros y administrativos de la Institución.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.5.1.- Mantener un sistema de información
pertinente que permita obtener ventajas del uso
de la información
Determinar necesidades de software y personal. ENE DIC Semestral
Proyecto BI
ND
Sistema de Business
Intelligence Implementa-
do para el apoyo en la
toma de decisiones y
mejora conti-nua
P. Institu-cional
Dire
ctor
CTS
I
VR A
dmin
Rect
orad
o
Determinar estrategia para desarrollo y adaptación de
software existente. ENE DIC Semestral ND P. Institucio-
nal
Dire
ctor
CTS
I
VR A
dmin
Rect
orad
o
Contratar externamente pro-yectos específicos de desarro-
llo ENE DIC Semestral ND P. Institucio-
nal
Dire
ctor
CTS
I
VR A
dmin
Rect
orad
o
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
30
Dimensión: Institucional Garantizar la perdurabilidad en el tiempo de la institución, asegurando su capacidad para cumplir su misión científica, educativa y de vinculación.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 3.6.- Mantener un programa de revisión de normativa interna que asegure la idoneidad y actualización de la misma
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
3.6.1. Revisar periódicamente
la normativa interna para asegurar que sigue siendo
pertinente en un entorno cambian-
te
Informe de cumplimiento y ajuste a normativas legales,
de manera trimestral ENE DIC Semestral Informe procu-
rador Cualitativo
Normativas actualizadas son ejecuta-das y conoci-das por todos
los actores
NA
Rect
or
CON
T. A
C
Proc
urad
or S
indi
co
3.6.2.- Mantener una normativa interna consis-
tente con los principios y
valores institu-cionales
Difusión de informe de cum-plimiento y ajuste de norma-tivas de manera trimestral a los públicos internos apro-
piados
ENE DIC Semestral Rendición de Cuentas Cualitativo
Normativas actualizadas son ejecuta-das y conoci-das por todos
los actores
P. Institu-cional Re
ctor
CON
T. A
C
Proc
urad
or S
indi
co
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
31
Dimensión: Infraestructura Generar nuevos entornos físicos y virtuales en los que se producirán las interacciones entre los distintos actores de la comunidad universitaria.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 4.1.- Mejorar los índices de utilización de bases de datos virtuales por parte de la comunidad universitaria
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
4.1.1. Mantener bases de datos actualizadas y
disponibles para sus estudiantes
Mantener sistema de com-pras relacionado con necesi-dades bibliográficas de cada
clase.
ENE DIC Cuartrimestal Compra Libros 3021
Incrementar títulos disponi-bles en bases de
datos en un 10% anual.
P. Institu-cional
Vr. A
dmin
Dir.
Bibl
iote
ca
(en
blan
co)
Determinar modelo contable que asegure el reemplazo y e incremento de volúmenes y
ejemplares.
ENE DIC Anual Sostenibilidad Biblioteca ND P. Institu-
cional
Vr. A
dmin
Dir.
Bibl
iote
ca
(en
blan
co)
Proveer de recursos para el aumento y mantenimiento
de los activos bibliográficos de la universidad.
ENE DIC Anual Sostenibilidad Biblioteca ND P. Institu-
cional
Vr. A
dmin
Dir.
Bibl
iote
ca
(en
blan
co)
4.1.2.- Ofrecer acceso remoto a sus estudiantes a las bases de datos
Establecer mecanismos necesarios para ofrecer
acceso remoto a bases vir-tuales a estudiantes UEES. CTSI liderará proyecto de generar acceso a base de
datos.
ENE DIC Anual Acceso Remoto # Acce-sos
Informe de accesos remotos a base de datos UEES, por parte de estudiantes y
profesores
P. Institu-cional
Dir.
Bibl
iteca
(en
blan
co)
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
32
Dimensión: Infraestructura Generar nuevos entornos físicos y virtuales en los que se producirán las interacciones entre los distin-tos actores de la comunidad universitaria.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
4.2.- Evaluar periódicamente los Espacios Virtuales de Aprendizaje con los que cuenta la universidad, y realizar inno-vaciones que permitan permanecer en la vanguardia. 4.3.-Asegurar que la bibliografía de los programas de estudio se encuentre en disponible para los estudiantes
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
4.2.1.- Mantener una plataforma
virtual de apren-dizaje actualizada
con los últimos desarrollos e innovaciones disponibles
Informe semestral sobre activi-dad e informe de calidad de
servicio plataforma Blackboard. ENE DIC Semestral Informe
Blackboard ND
Informe de auto-evaluación
de los progra-mas a distancia refleja uso de
plataforma Blackboard
NA
Deca
nos
Dir.
Ed. D
ista
ncia
(en
blan
co)
4.3.1.- Mantener la biblioteca actuali-
zada en conso-nancia con los programas de estudio de las
distintas carreras y programas
Informes cuatrimestrales de decanos sobre disponibilidad de obras citadas en el Syllabus en
Biblioteca.
ENE DIC Cuatrimestral Libros Dis-ponibles ND
Informe de auto evaluación de carrera, mues-tra que al me-nos el 90% de las obras de la bibliografía de planes de estu-dio se encuen-
tra en biblioteca
NA
Deca
nos
Dir.
Acre
dita
ción
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
33
Dimen-sión: Infraestructura
Generar nuevos entornos físicos y virtuales en los que se producirán las interacciones entre los distintos actores de la comunidad universitaria.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
4.4.-Gestionar laboratorios y otros espacios de aprendizaje de primera calidad, para el desarrollo de actividades de docencia e investigación pertinentes a las carreras ofrecidas en la UEES.
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
4.4.1.- Mantener en la medida de lo pertinente un espacio indivi-dual de trabajo en los laborato-rios para cada
estudiante
Determinar grado de ocupa-ción de Laboratorios. Infor-
me de acciones correctivas si amerita
ENE DIC Cuatrimestral Espacio por
estudiante ND
Índice de ocupación de laboratorios / espacios =<1
NA
Deca
nos
CON
T. A
C
(en
blan
co)
4.4.2.- Mantener laboratorios y otros espacios de aprendizaje equipados con tecnología de
punta
Realizar evaluación de idoneidad de laboratorios
por carrera. Generar planes de mejora que se requieran
ENE DIC Anual Idoneidad laboratorios ND
Resultados de auto-
evaluación de carreras, de muestra que
laboratorios y otros espacios especiales de aprendizaje cuentan con
tecnología de punta apro-
piada
NA
Deca
nos
CON
T. A
C
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
34
Dimensión: Infraestructura Generar nuevos entornos físicos y virtuales en los que se producirán las interacciones entre los dis-tintos actores de la comunidad universitaria.
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 4.5.- Mantener una infraestructura áulica de primer nivel, de acuerdo a los requerimientos de la institución.
Políticas Accines Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
4.5.1.- Mantener un número suficiente de aulas para satis-facer las necesida-des de las distintas unidades académi-
cas
Realizar informes por periodo sobre utiliza-
ción de aulas. Toma de medidas correctivas en los casos que amerite
ENE DIC Cuatrimestral Estudiantes prom x Aula 17
Mejora del 10% en índices de asigna-
ción de aulas NA
Deca
nos
CON
T. A
C
(en
blan
co)
4.5.2.- Mantener instalaciones áulicas de calidad superior
Incluir preguntas sobre calidad de aulas en
encuestas de salida de estudiantes. Tomar
medidas correctivas en base a resultados
ENE DIC Semestral Encuesta
salida Modifi-cada
ND
Más del 80% de valoración positiva de espacios áulicos por parte de usua-
rios
NA
Dir.
Adm
in
Deca
nos
Bien
esta
r est
udia
ntil
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
35
Dimensión: Administración Lograr una administración óptima de recursos para el cumplimiento de los propósitos educativos, científicos, de vinculación y de desarrollo de la UEES
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 5.1.- Implementar un programa de mejora administrativa que incluya una revisión de procesos, funciones y herra-mientas tecnológicas
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
5.1.1.- Revisar periódicamente
los procesos institucionales, identificando
oportunidades de mejora
Proyecto de BI aplicado a academia. Proyecto de Evalua-ción Docente, Proyecto Factu-
ración Electrónica
ENE DIC Semestral
Proyectos de innovación tecnológica
Cualitatitvo
Al menos tres pro-yectos de mejora de procesos implemen-
tados
P. Institucio-nal
Vr. A
dmin
CON
T. A
C
DIR
CTSI
5.1.2.- Mantener y adoptar de ser
necesario, sistemas tecno-
lógicos que permitan una
óptima adminis-tración de los
asuntos univer-sitarios
Identificación Necesidades, Proveedor, Implementación y
Pruebas. ENE DIC Semestral Cualitativo
Sistema de Business Intelligence Imple-
mentad para el apoyo en la toma de decisiones y mejora
continua
P. Institucio-nal
Dir.
Sist
emas
Vr A
cadé
mic
o
(en
blan
co)
5.1.3.- Procurar el mantenimien-to de una estruc-tura administra-tiva ágil y ligera
Incluir preguntas sobre cali-dad de servicio en encuestas
de salida a estudiantes. ENE DIC Semestral Encuesta modi-
ficada Cualitativo
Evaluación favorable de estructura admi-nistrativa por parte
de usuarios, superior al 80%
NA
Vr. A
dmin
RRH
H
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
36
Dimensión: Administración Lograr una administración óptima de recursos para el cumplimiento de los propósitos educativos, científicos, de vinculación y de desarrollo de la UEES
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 5.1.- Implementar un programa de mejora administrativa que incluya una revisión de procesos, funciones y herramientas tecnológicas
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea
Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
5.1.4.- Mantener un programa de comu-
nicación interna para facilitar la difusión de las
disposiciones de los organismos de
gobierno y consulta
Establecer protocolos para la comunicación y seguimiento de disposiciones de los dife-rentes cuerpos colegiados
ENE DIC Cuatrimestral Prog.Com.
Interna
Cualita-tivo
Programa de comunicación
interna en marcha,
informe de evaluación del
programa
P. Institucio-nal
RRH
H /
RRP
P
VR. A
dmin
istr
ativ
o
(en
blan
co)
5.1.5.- Mantener un programa de mejora
de clima laboral
Programa de salud ocupacio-nal en marcha ENE DIC Cuatrimestral Prog. Salud
Ocupacional Cualita-
tivo
Programa de mejora de
clima laboral en marcha, informe de
evaluación del programa
P. Institucio-nal
VR A
dmin
istr
aivo
RRH
H
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
37
Dimensión: Administración Lograr una administración óptima de recursos para el cumplimiento de los propósitos educativos, cien-tíficos, de vinculación y de desarrollo de la UEES
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 5.2.- Certificar el sistema de gestión de calidad de la UEES en ISO o similar
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
5.2.1.- Mante-ner a la comu-
nidad UEES atenta los
desarrollos de técnicas de gestión que mejoren su
eficacia admi-nistrativa
Trabajo en proyectos de mejora adminis-
trativa ENE DIC Semestral Proyectos de
Mejora ND
Al menos tres proyectos de
mejora para área administrativa
presentados
P. Institucional
VR. A
dmin
istr
ativ
o
(en
blan
co)
(en
blan
co)
5.2.2.- Procurar obtener una certificación externa de la
calidad de sus procesos
Informe sobre esta-do de sistema de
gestión de la calidad en UEES. Identifica-
ción de áreas de mejora y proyectos
respectivos
ENE DIC Semestral Proyecto Certi-ficación Externa ND
Lograr certifica-ción ISO o equiva-lente para sistema
de gestión de calidad de la UEES
en 5 años
P. Institucional
Rect
orad
o
Vice
rrec
tore
s y j
efes
dep
arta
men
tale
s
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
38
Dimensión: Vinculación Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la so-ciedad
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa
6.1.- Vincular resultados de proyectos d investigación con actividades en beneficio de la comunidad, cuando sea pertinente
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
6.1.1.- Desarrollar proyectos de
investigación que tengan potencial
para ser aplicados en beneficio de la
comunidad
Elaborar proyectos y programas pertinentes ENE DIC Semestral Plan de investi-
gación PD
Al menos dos programas de vinculación se desprenden de proyectos de investigación
P. Institucio-nal
Dire
ctor
CIN
(en
blan
co)
(en
blan
co)
6.1.2.- Incorporar en los programas de estudio expe-
riencias de apren-dizaje en el servi-
cio
Incluir concepto de aprendizaje en servicio en el re-diseño curri-
cular, a nivel de meso y micro currículo
ENE DIC Anual Plan de estudios
Cualita-tivo
Todos los pro-gramas de
grado cuentan con un compo-
nente de apren-dizaje en el
servicio
P. Institucio-nal
VR. A
cadé
mic
o
(en
blan
co)
(en
blan
co)
6.1.3.- Proporcio-nar a los docentes incentivos por la
publicación de artículos científi-cos de acuerdo a
la normativa interna vigente.
Mantener política de capacita-ción e incentivos a la escritura ENE DIC Cuatrimestral Plan de publica-
ción Cualita-
tivo
Incremento anual del 10% en producción
científica
P. Institucio-nal
Deca
nos
(en
blan
co)
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
39
Dimensión: Vinculación
Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la sociedad
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 6.2.- Difundir los resultados de la investigación realizada en la UEES en beneficio de la comunidad
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
6.2.1.-Buscar instancias de colaboración
para la aplica-ción del conoci-
miento generado en el claustro
universitario en beneficio de la
colectividad
Aprobar proyectos y/o programas de investigación que
tengan potencial de aplicación práctica
ENE DIC Cuatrimestral Planificación de la Investi-
gación Cualitativo
Se generarán al me-nos dos convenios de colaboración para la aplicación de conoci-
miento generado en la universidad
P. Institu-cional
Dire
ctor
CIN
Deca
nos
Rect
orad
o
6.2.2.- Mantener convenios de
colaboración con organizaciones interesadas en bienestar de la sociedad para
ejecutar proyec-tos de vincula-
ción
Mantener política de realización de conve-
nios para prácticas comunitarias
ENE DIC Cuatrimestral Planificación de la vincula-
ción Cualitativo
Todos los programas de aprendizaje en el servicio están ampa-rado por un convenio de cooperación inter-institucional, memo-
rando de entendi-miento o equivalente
P. Institu-cional
Dir.
Bien
esta
r Est
udia
ntil
Deca
nos
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
40
Dimensión: Vinculación
Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la sociedad
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 6.3.- Generar un programa de apoyo a las colaboraciones científicas internacionales
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recur-
sos Respon-
sable Participa Orienta
6.3.1.- Propiciar colaboraciones
científicas a nivel internacional
Generar y aprobar proyectos de investigación científica
con proyección internacional ENE DIC Semestral
Planificación de la investi-
gación
Cualitati-vo
Se generará al menos un nuevo proyecto de
investigación científica en colaboración inter
institucional
P. Insti-tucional
Dire
ctor
CIN
Rect
or
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
41
Dimensión: Vinculación
Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la sociedad
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 6.4.- Mantener un sistema de relación con graduados, que incluya actividades de seguimiento y colaboración
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
6.4.1.- Generar activi-dades para mantener una activa comunidad
de exalumnos
Ejecutar proyecto exclu-sivo para alumni ENE DIC Anual
Proyecto Alumni
ND
La UEES organi-zará al menos
un evento al año exclusivo para
alumni
Dir.
Bien
esta
r Est
udia
ntil
Deca
nos
(en
blan
co)
6.4.2.- Mantner un sistema de seguimien-
to a graduados que registre desempeños
destacados
RRPP incluirá informa-ción sobre alumni desta-
cados en reportes de notoriedad
ENE DIC Anual ND
Sistema de seguimiento a
graduados registra base de datos de activi-dades destaca-das de alumni
UEES
Dir.
Bien
esta
r Est
udia
ntil
Deca
nos
(en
blan
co)
PLAN OPERATIVO ANUAL 2015 Dirección de Desarrollo
42
Dimensión: Vinculación
Vincular el accionar de la comunidad universitaria con la respuesta a necesidades de la sociedad
Objetivo Estratégico:
Estrategia Operativa 6.5 .- Mejorar el programa de intercambios estudiantiles de la UEES
Políticas Acciones Inicio Fin Evaluación Indicador Línea Base Meta Recursos Responsable Participa Orienta
6.5.1.- Mantener un programa de inter-cambios estudianti-
les
Asistencia a Ferias y Congresos Internacionales. Recibimiento y fomento de actividades con
socios académicos
ENE DIC Anual Actividades Admisión ND
Se incrementará en un 3% anual
el número de estudiantes de
intercambio
Dir.
CEI.
(en
blan
co)
(en
blan
co)
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