Physik/ Informatik:
Junior – Ingenieur - Akademie
Haus des Lernens, der Bildung, aber auch der Wertevermittlung
Basis unserer Schulkultur ist die gegenseitige Wertschätzung
Schulleben ist geprägt durch eine rücksichtsvolle, verantwortungsvolle und gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern und Eltern
Im Mittelpunkt steht der Unterricht, in dem die individuellen Begabungen erkannt und gefördert werden.
Es gilt: individuell fördern und fordern
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich:
Jugend forscht/ Schüler experimentieren AG Extra-Stunde auf Wunsch in NW oder Mathe
(Drehtürmodell) Robotik – AG (zuletzt Qualifikation und
Teilnahme an den Lego-Mindstorm – Europameisterschaften in Triberg)
Teilnahme an Wettbewerben (Bundeswettbewerb Mathematik, Wasserstoff- und Brennstofftechnologie etc.)
Schüler an die UNI Individuelle Beratung Junior Ingenieur - Akademie
JIA: Grundlegendes
Junior – Ingenieur – Akademien NRW: Eine Initiative der Deutschen Telekom-
StiftungKönigswinter und Duisburg, Bad Honnef,
Hennef
Ausgangspunkt: Königswinter
Ziele 1
Einblick in die Ausbildung und in das Berufsbild eines Ingenieurs
Vermittlung theoretischer und praktischer Grundlagen in Elektrotechnik, Maschinenbau, Informationstechnik, Öffentlichkeitsarbeit, Technischem Englisch.
Einblick in das Studium und die wissenschaftliche Arbeit an einer Hochschule
Die Vertiefung von Kenntnissen im Umgang mit modernen Medien
Ziele 2
Stärkung der TeamfähigkeitMethodentraining bei Projektarbeit,
wissenschaftlicher Dokumentation und Präsentationen
Vernetzung von Schule, Wirtschaft und Wissenschaft
Verstärkung der Zuwendung von Lehrerinnen und Lehrern zur Wirtschaftspraxis
Rahmenbedingungen
Angebot in Klasse 8, Wahlpflichtbereich II Wochenstundenbelastung: „3 + x“ (Bedeutung
„x“ = zusätzliche Zeit bei Exkursionen etc.) Randstunden Projektarbeit Extracurriculare Inhalte Beschränkung auf 16 Plätze (Losverfahren)
Allgemeine Inhalte
Modularer Aufbau: ein Schwerpunkt pro Semester. 1. Semester (1. Halbjahr 08/09): Teamfindung, Fahrzeugbau,
Maschinenbau, Dokumentation und Präsentation + Technisches Englisch 2. Semester (2. Halbjahr 08/09): Umwelt- und E-Technik,
Solarenergie, Dokumentation und Präsentation.+ Technisches Englisch
3. Semester (1. Halbjahr 09/10): Robotik, Maschinenbau und Programmieren, Dokumentation und Präsentation+ Technisches Englisch
4. Semester (2. Halbjahr 09/10): Messtechnik, Dokumentation und Präsentation.+ Technisches Englisch
Inhalte Fahrzeugbau/Maschinenbau
Physik/Mechanik Einblick in Berufsfeld Dipl. Ing. Maschinenbau Projekt: Bau und Antrieb von Fahrzeugen (1:8) Kooperation mit BMW Kohl, Aachen,
Automobilunternehmen Besuch RWTH Motorentechnik, insb. Wankelmotor,
Fliehkraftkupplung, Mechanik (Kraft, Drehmoment, Leistung)
Alternativantriebe (Mausefallen)
Fahrzeugbau: von Wasser und Wankelmotor
Inhalte 2. SemesterFahrzeugbau/ Umwelttechnik
Umwelt- und E-Technik, Solarenergie, Dokumentation und Präsentation.+ Technisches Englisch
Bau eines solar- oder brennstoffzellen- betriebenen Fahrzeugs
Inhalte 2. Semester Umwelt- und E-Technik
Bau eines solargetriebenen Fahrzeugs (10) Ohmsches Gesetz (4) Praktische Messübungen (Stromstärke, Spannung und
Widerstand) (4) Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen(2)/
Innenwiderstand von Messgeräten (2) Der NTC(2)/Die Diode(4)/Halbleiterleitungsmodell/(2) Die
Solarzelle (4) Der Innenwiderstand von Spannungsquellen (6) Leerlaufspannung/Kurzschlussstrom/ Innenwiderstand einer
Solarzelle(6) Die elektrische Leistung (4) Besuch eines Solarbetriebs (4) Besuch eines Hochschulinstituts (4) Präsentationen (2)
Kooperationspartner
BMW - KOHL
•Größter BMW – Vertragshändler in Westdeutschland
•Lehrwerkstatt
•Motorentechnologie
•Schnitzer-Design – Büro und Werkstatt
CNC gesteuerte Fertigungstechnik Rothkrantz
Herstellung von Wankelmotoren
Inhalte Technisches Englisch
Technisches Englisch: Automotive Engineering: sample topics: -fuel cell vehicles -smart cars: automotive safety systems -lightmass cars Technical Writing, Speaking and Listening Skills:- Presentation skills- describing graphs and tables-mathematical signs and symbolsnote-taking (technical lecture, conversations)-technical & business correspondence ( letter-writing, emails,
memos etc.)
Inhalte 4. Semester/ Messtechnik
Kooperation mit dem Unternehmen „EdgeWave“ Lasertechnologie in Verbindung mit dem Lehrstuhl für Technologie Optischer Systeme (ILT) an der RWTH-Aachen
Das Unternehmen „EdgeWave“ ist ein hochinnovativer Anbieter von High-End-Laserstrahlquellen.
INNOSLAB-Technologie In diesem Bereich weltweiter Technologieführer. INNOSLAB-Laser verfügen durch die optimale
Kombination aus Kristallform, Kühlung und Resonatordesign gegenüber anderen Laserkonzepten über besondere Eigenschaften
Abschluss-Veranstaltung
Dokumentation und Verleihung der Zertifikate
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
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