PENGERTIAN PENGURUSAN PENDIDIKAN, KEPENGETUAAN
DAN STRUKTUR KEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIA
Istilah-istilah Yang Lazim Digunakan
Pentadbiran pendidikanPentadbiran pendidikan Pengurusan pendidikanPengurusan pendidikan Kepemimpinan pendidikanKepemimpinan pendidikan KepengetuaanKepengetuaan
Definisi Pentadbiran Pendidikan
Pentadbiran sebagai satu bimbingan, kepemimpinan dan Pentadbiran sebagai satu bimbingan, kepemimpinan dan kawalan daya usaha kumpulan kerja ke arah pencapaian kawalan daya usaha kumpulan kerja ke arah pencapaian matlamat (Newsmen, 1963)matlamat (Newsmen, 1963)
Pentadbiran pendidikan sebagai pengurusan sesebuah Pentadbiran pendidikan sebagai pengurusan sesebuah institusi pendidikan untuk mempertingkat mutu pengajaran institusi pendidikan untuk mempertingkat mutu pengajaran dan pembelajaran (Campbell et.al., 1983)dan pembelajaran (Campbell et.al., 1983)
Pentadbiran ialah satu proses bekerja dengan dan melalui Pentadbiran ialah satu proses bekerja dengan dan melalui orang lain untuk mencapai matlamat secara berkesan orang lain untuk mencapai matlamat secara berkesan (Sergiovanni, 1991)(Sergiovanni, 1991)
Pentadbiran pendidikan sebagai satu proses Pentadbiran pendidikan sebagai satu proses perkhidmatan yang melibatkan proses perkhidmatan yang melibatkan proses perancangan pendidikan, pengelolaan pendidikan, perancangan pendidikan, pengelolaan pendidikan, pengarahan pendidikan, penyelarasan pendidikan, pengarahan pendidikan, penyelarasan pendidikan, penyediaan belanjawan pendidikan dan penilaian penyediaan belanjawan pendidikan dan penilaian pendidikan. Ia juga melibatkan proses membuat pendidikan. Ia juga melibatkan proses membuat keputusan, komunikasi, membina semangat, keputusan, komunikasi, membina semangat, mewujudkan perubahan, penyelesaian masalah mewujudkan perubahan, penyelesaian masalah dan kepemimpinan. (Kamaruddin Kachar, 1990)dan kepemimpinan. (Kamaruddin Kachar, 1990)
Definisi Pengurusan Pendidikan
Pengurusan mecakupi bagaimana sumber-sumber Pengurusan mecakupi bagaimana sumber-sumber seperti kewangan, manusia dan alat-alat seperti kewangan, manusia dan alat-alat digembeleng dan digunakan untuk mencapai digembeleng dan digunakan untuk mencapai matlamat. Ia lebih tertumpu kepada isu-isu matlamat. Ia lebih tertumpu kepada isu-isu berhubung dengan tingkah laku ahli organisasi, berhubung dengan tingkah laku ahli organisasi, iaitu bagaimana motivasi, sikap, kepakaran dan iaitu bagaimana motivasi, sikap, kepakaran dan daya ahli-ahli itu dipertingkat supaya organisasi daya ahli-ahli itu dipertingkat supaya organisasi tersebut mencapai tahap prestasi yang tersebut mencapai tahap prestasi yang dikehendaki. (Shukur, 1988)dikehendaki. (Shukur, 1988)
Pengurusan ialah membuat sesuatu dengan Pengurusan ialah membuat sesuatu dengan betul (Doing things right) dan betul (Doing things right) dan kepemimpinan (Doing the right things) kepemimpinan (Doing the right things) ialah melalukan sesuatu yang betul (Peter ialah melalukan sesuatu yang betul (Peter Drucker, 1954)Drucker, 1954)
Pengurusan Strategik
Perekayasaan semulaPerekayasaan semula Lompatan bergandaLompatan berganda Organisasi pembelajaranOrganisasi pembelajaran
Proses Pentadbiran
POSDCoRBPOSDCoRB PlanningPlanning OrganizingOrganizing StaffingStaffing DirectingDirecting CoordinatingCoordinating ReportingReporting BudgetingBudgeting
Fungsi-fungsi Pengurusan
Merancang Merancang MengelolaMengelola MemimpinMemimpin MengawalMengawal
Lima Dimensi Kepemimpinan
TeknikalTeknikal KemanusiaanKemanusiaan PendidikanPendidikan SimbolikSimbolik BudayaBudaya
Lima dimensi kepengetuaan
Pembentukan kurikulumPembentukan kurikulum Penambahbaikan pengajaranPenambahbaikan pengajaran Perkhidmatan pelajarPerkhidmatan pelajar Pengurusan kewangan dan kemudahanPengurusan kewangan dan kemudahan Hubungan komunitiHubungan komuniti
Tingkah laku pengurusan dan tingkah laku Tingkah laku pengurusan dan tingkah laku kepemimpinan perlu merentasi kelima-lima kepemimpinan perlu merentasi kelima-lima dimensi inidimensi ini
Sistem Pendidikan Malaysia
Sistem pendidikan secara berpusatSistem pendidikan secara berpusat KPM diketuai oleh seorang Menteri Pendidikan dan dua KPM diketuai oleh seorang Menteri Pendidikan dan dua
orang Timbalan Menteri Pendidikan orang Timbalan Menteri Pendidikan Ketua Setiausaha (PTD Turus III)KPM sebagai pentadbir Ketua Setiausaha (PTD Turus III)KPM sebagai pentadbir
keseluruhan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri keseluruhan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan timbalan-timbalan beliauPendidikan dan timbalan-timbalan beliau
Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia (KPPM) (PPPS Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia (KPPM) (PPPS Turus III) bertanggungjawab ke atas bahagian-bahagian Turus III) bertanggungjawab ke atas bahagian-bahagian yang menguruskan perkara-perkara profesional. Juga yang menguruskan perkara-perkara profesional. Juga bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan Timbalan beliau.Timbalan beliau.
Badan tertinggi di dalam membuat Badan tertinggi di dalam membuat keputusan di peringkat persekutuan ialah keputusan di peringkat persekutuan ialah Jawatankuasa Perancangan PendidikanJawatankuasa Perancangan Pendidikan
Pelaksanaan dasar dan perancangan di Pelaksanaan dasar dan perancangan di peringkat sekolah ialah melalui Jabatan peringkat sekolah ialah melalui Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah/Bahagian (PPD/B)Pendidikan Daerah/Bahagian (PPD/B)
Bahagian dan Jabatan di KPM
Bahagian AkaunBahagian AkaunBahagian Audit DalamBahagian Audit DalamBahagian Audit SekolahBahagian Audit SekolahBahagian Buku TeksBahagian Buku TeksBahagian Dasar dan Hubungan AntarabangsaBahagian Dasar dan Hubungan AntarabangsaBahagian KewanganBahagian KewanganBahagian Khidmat PengurusanBahagian Khidmat PengurusanBahagian Kokurikulum & KesenianBahagian Kokurikulum & KesenianBahagian MatrikulasiBahagian MatrikulasiBahagian PembangunanBahagian PembangunanBahagian Pembangunan dan Penilaian KomnpetensiBahagian Pembangunan dan Penilaian KomnpetensiBahagian Pembangunan KurikulumBahagian Pembangunan KurikulumBahagian Pendidikan GuruBahagian Pendidikan Guru
Bahagian Pendidikan IslamBahagian Pendidikan IslamBahagian Pendidikan KhasBahagian Pendidikan KhasBahagian Pendidikan SwastaBahagian Pendidikan SwastaBahagian Pendidikan Teknikal dan VokasionalBahagian Pendidikan Teknikal dan VokasionalBahagian Pengurusan MaklumatBahagian Pengurusan MaklumatBahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan SekolahKecemerlanganSekolahKecemerlanganBahgian Pengurusan Sekolah HarianBahgian Pengurusan Sekolah HarianBahgian Pengurusan Sumber ManusiaBahgian Pengurusan Sumber ManusiaBahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar PendidikanBahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar PendidikanBahagian Perolehan dan Pengurusan AsetBahagian Perolehan dan Pengurusan AsetBahagian Psikologi dan KaunselingBahagian Psikologi dan KaunselingBahagian SukanBahagian Sukan
Bahagian Tajaan PendidikanBahagian Tajaan Pendidikan
Institut Aminuddin BakiInstitut Aminuddin Baki
Institut Pendidikan Guru MalaysiaInstitut Pendidikan Guru Malaysia
Jemaah Nazir dan Jaminan KualitiJemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
Lembaga PeperiksaanLembaga Peperiksaan
Majlis Buku Kebangsaan MalaysiaMajlis Buku Kebangsaan Malaysia
Unit Komunikasi KorporatUnit Komunikasi Korporat
Badan BerkanunBadan Berkanun
Dewan Bahasa dan PustakaDewan Bahasa dan Pustaka
Institut Terjemahan Negara MalaysiaInstitut Terjemahan Negara Malaysia
Majlis Peperiksaan MalaysiaMajlis Peperiksaan Malaysia
Jabatan Pendidikan Tinggi (Sekarang Jabatan Pendidikan Tinggi (Sekarang sebagai Kementerian Pendidikan Tinggi)sebagai Kementerian Pendidikan Tinggi)
Jabatan Pendidikan Islam dan MoralJabatan Pendidikan Islam dan Moral Jabatan Pendidikan TeknikalJabatan Pendidikan Teknikal Jabatan Pendidikan SwastaJabatan Pendidikan Swasta Jabatan Pendidikan KhasJabatan Pendidikan Khas
Sektor dan Bahagiannya(Selepas Penstruturan)
General Policy and Educational Development General Policy and Educational Development (Deputy Director)(Deputy Director)
Educational Planning and ResearchEducational Planning and Research
Malaysian Examination SyndicateMalaysian Examination Syndicate
Curriculum DevelopmentCurriculum Development
Educational TechnologyEducational Technology
Text BooksText Books
National Book Council MalaysiaNational Book Council Malaysia
General Education Operations (Deputy Director)General Education Operations (Deputy Director)
Public School ManagementPublic School Management
Islamic EducationIslamic Education
Technical and Vocational EducationTechnical and Vocational Education
Special EducationSpecial Education
Residential and Cluster School ManagementResidential and Cluster School Management
SportsSports
Arts and Co-corriculumArts and Co-corriculum
Private EducationPrivate Education
General Professional Development (Deputy General Professional Development (Deputy Director)Director)
Teacher EducationTeacher Education
Institute of Aminuddin BakiInstitute of Aminuddin Baki
Inspectorate and Quality AssuranceInspectorate and Quality Assurance
(Rector) Teacher Education Institutes Malaysia (Rector) Teacher Education Institutes Malaysia IPG HQIPG HQ
Bahagian-bahagian Bebas KPM
Institut Terjemahan NegaraInstitut Terjemahan Negara Lembaga PeperiksaanLembaga Peperiksaan Jemaan Nazir Institusi PendidikanJemaan Nazir Institusi Pendidikan Majlis Sukan Sekolah-sekolah (MSSM)Majlis Sukan Sekolah-sekolah (MSSM) Majlis Peperiksaan MalaysiaMajlis Peperiksaan Malaysia Yayasan Tunku Abdul RahmanYayasan Tunku Abdul Rahman
Bahagian-bahagian Khas
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (EPRD)Dasar Pendidikan (EPRD)
Bahagian Teknologi PendidikanBahagian Teknologi Pendidikan Institut Aminuddin BakiInstitut Aminuddin Baki Jabatan Pendidikan NegeriJabatan Pendidikan Negeri
Institut Aminuddin Baki (IAB)
1979: Institut Latihan Pegawai-pegawai 1979: Institut Latihan Pegawai-pegawai Pendidikan Malaysia (MESTI)Pendidikan Malaysia (MESTI)
1985: Institut Pengurusan Pendidikan 1985: Institut Pengurusan Pendidikan NegaraNegara
1988: Institut Aminuddin Baki (IAB)1988: Institut Aminuddin Baki (IAB)
Kursus-kusus di IAB
Kursus Pengurusan dan Kepemimpinan Sekolah (KPKS): Kursus Pengurusan dan Kepemimpinan Sekolah (KPKS): Untuk pengetua dan guru besar yang baru dilantik Untuk pengetua dan guru besar yang baru dilantik
Komponen kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian Komponen kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian penting iaitu komponen teras, komponen asas dan penting iaitu komponen teras, komponen asas dan komponen pelengkapkomponen pelengkap
Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Kebangsaan (Model NPQH U.S.A. dan U.K.) mulai Kebangsaan (Model NPQH U.S.A. dan U.K.) mulai 1999: Untuk bakal pengetua, bakal guru besar dan guru 1999: Untuk bakal pengetua, bakal guru besar dan guru besar hakikibesar hakiki
Sebelum mengikuti Program NPQH, calon perlu Sebelum mengikuti Program NPQH, calon perlu menghadapi penilaian dalam aspek ilmu, IQ/EQmenghadapi penilaian dalam aspek ilmu, IQ/EQ
Peserta-peserta Program NPQH juga perlu Peserta-peserta Program NPQH juga perlu mengikuti projek praktikum dan program mengikuti projek praktikum dan program sandaransandaran
Program Khas Peningkatan Profesionalisme Program Khas Peningkatan Profesionalisme Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Kategori Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Kategori DG 2 (lebih kurang lima minggu)DG 2 (lebih kurang lima minggu)
Program Orientasi Pengetua Cemerlang Program Orientasi Pengetua Cemerlang pengetua Kategori DG 1 (3 minggu)pengetua Kategori DG 1 (3 minggu)
Top Related