i
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA
KARYAWAN SWALAYAN LUWES PURWODADI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
DWI ASEP ARYONO WIBOWO A 210 080 200
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
PERSETUJUAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA
KARYAWAN SWALAYAN LUWES PURWODADI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
DWI ASEP ARYONO WIBOWO A 210 080 200
Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Pembimbing I
Prof.Dr. Yetty Sarjono, M.Si
NIK. 204
Pembimbing II
Drs. H. Djalal Fuadi, M.M
NIK.276
iii
PENGESAHAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA
KARYAWAN SWALAYAN LUWES PURWODADI
Oleh :
DWI ASEP ARYONO WIBOWO A 210 080 200
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji
Pada tanggal:.......................................
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Prof. Dr. Yetty Sardjono, M.Si ( )
2. Drs. H. Djalal Fuadi, M.M ( )
3. Drs. Sriyono, M.Pd ( )
Surakarta, Februari 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M. Si
NIK. 547
iv
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dimana pun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2 Februari 2013
DWI ASEP ARYONO W A 210 080 200
v
MOTTOMOTTOMOTTOMOTTO
Berani dan kumpulkan kekuatan pada waktu gagal, untuk berdiri tegak dan
melompat lebih jauh lagi, sehingga orang yang tadinya tertawa melihat kita jatuh
bertukar menjadi takjub.
(DR. Hamka)
“Modal yang paling baik dari seseorang adalah tingkat kerajinannya dalam
mengerjakan sesuatu”
(Girard)
Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tetapi berusahalah
untuk menjadi manusia yang berguna
(Anonim)
Hidup ini adalah perjuangan, maka kita harus perjuangkan
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan
hidayah-Nya, yang diberikan Allah kepadaku dan berwujud dan kepatuhanku
kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan
kepada:
1. Ayah dan ibu tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih telah
mendidikku dengan penuh kasih sayang dan pengorbanan tanpa pamrih yang
tiada henti, terima kasih atas doa dan dukungan yang selalu mengiringi setiap
langkahku sehingga aku menjadi seperti sekarang ini. Semoga aku bisa
membuat kalian bangga serta bahagia. Amin.
2. Teman-temanku angkatan tahun 2008 yang ada di kelas E
3. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Syukur Alhamdulilah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-Nya serta memberikan kekuatan, kesabaran, keikhlasan,
kemudahan dan kelancaran dalam berfikir dalam menyelesaikan skripsi yang
berjudul: “PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN KUALITAS
SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA KARYAWAN
SWALAYAN LUWES PURWODADI ”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengalamai banyak kesulitan dan
hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai
pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu dalam
kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan
terimakasih dan penghargaan kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
viii
2. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, M.M, selaku Ketua program studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta dan selaku pembimbing II yang telah berkenan
memberikan petunjuk, arahan, bimbingan dan saran-saran mulai dari awal
sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini..
4. Bapak Prof. Dr. H. Yetty Sarjono, M.Si, selaku pembimbing I yang telah
berkenan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari
awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
5. Segenap Bapak Ibu Dosen FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan
sebagai bahan penuliasan skripsi ini dan bekal ilmu untuk masa depan.
6. Ayah dan ibu tercinta serta kelurga besar, yang memberikan dukungan, do’a
dan memberikan motivasi untuk menyelesaikan studi ini.
7. Teman-teman sekaligus saudara satu rumah (Mas Pujiono, Mbak Bibah, Dona,
Jay, Yanto)
8. Sahabat-sahabatku pada group WEB (Eko Jarwo, Wisnu Gendut, Joko
Winoto, Joko Widaryono, Harry S, Pi’i, Sigit, Rosyid, Ayu, Zubet, Ratna,
Nina, Ika, Rini, Nur Hidayanti)
9. Sahabatku yang upak-upuk (Sigit, Indah, Sri Pujiyati (jiyem))
10. Sahabat-sahabatku pendidikan akuntansi kelas E angkatan 2008 yang telah
bersama-sama berjuang dalam suka maupun duka, semoga sukses buat kalian.
ix
11. Semua pihak yang terkait yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini
baik langsung maupun tidak langsung.
Akhirnya semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran
baru. Segala kritik dan saran yang sifatnya membangun akan penulis terima
dengan senang hati.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 2 Februari 2013
DWI ASEP ARYONO W
A 210 080 200
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
PERSETUJUAN ii
PENGESAHAN iii
PERNYATAAN iv
MOTTO v
PERSEMBAHAN vi
KATA PENGANTAR vii
DAFTAR ISI x
DAFTAR TABEL xiv
DAFTAR GAMBAR xv
DAFTAR LAMPIRAN xvi
ABSTRAKS xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Pembatasan Masalah 6
C. Perumusan Masalah 6
D. Tujuan Penelitian 7
E. Manfaat Penelitian 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka 9
1. Kinerja Karyawan 9
xi
a. Definisi Kinerja Karyawan 9
b. Penilaian Kinerja Karyawan 10
c. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja
Karyawan 13
2. Tingkat Pendidikan 15
a. Definisi Tingkat Pendidikan 15
b. Indikator Tingkat Pendidikan 16
3. Kualitas Sumber Daya Manusia 19
a. Definisi Kualitas Sumber Daya Manusia 19
b. Karakteristik Kualitas Sumber Daya Manusia 21
c. Indikator Kualitas Sumber Daya Manusia 22
B. Kerangka Pemikiran 24
C. Hipotesis 25
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian 26
1. Jenis Penelitian 26
2. Lokasi Penelitian 26
3. Populasi, Sampel, Sampling 27
4. Variabel Penelitian 29
B. Teknik Pengumpulan Data 29
1. Metode Dokumentasi 29
2. Metode Angket 30
C. Teknik Pengujian Instrumen 31
xii
1. Uji Instrumen 31
a. Uji Validitas 31
b. Uji Reliabilitas 32
2. Uji Prasyarat Analisis 33
a. Uji Normalitas 33
b. Uji Linieritas 35
D. Teknik Anaisis Data 36
1. Analisis Regresi Linier Berganda 36
2. Uji f 36
3. Uji t 38
4. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif 39
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 40
1. Sejarah Berdirinya Swalayan Luwes Purwodadi 40
2. Struktur Organisasi Swalayan Luwes Purwodadi 41
B. Uji Instrumen Penelitian 44
1. Uji Validitas 44
2. Uji Reliabilitas 45
C. Deskripsi Data 46
1. Deskripsi Data Tingkat Pendidikan 46
2. Deskripsi Data Kualitas Sumber Daya Manusia 47
3. Deskripsi Data Kinerja Karyawan 49
D. Uji Prasyarat Analisis 50
xiii
1. Uji Normalitas 50
2. Uji Linieritas 51
E. Analisis Data 52
1. Analisis Regresi Linieritas Berganda 52
2. Pengujian Hipotesis Pertama Uji (t) 53
3. Pengujian Hipotesis Kedua Uji (t) 54
4. Pengujian Hipotesis Ketiga Uji (f) 56
5. Koefisien Determinasi 58
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif 58
F. Pembahasan 58
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan 61
B. Saran 62
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… 63
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………….... 65
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Angket 30
Tabel 4.1 Uji Validitas Angket Kualitas Sumber Daya Manusia 44
Tabel 4.2 Uji Validitas Angket Kinerja Karyawan 44
Tabel 4.3 Hasil Pengelompokan Data Tingkat Pendidikan 46
Tabel 4.4 Hasil Pengelompokan Data Kualitas Sumber Daya
Manusia 48
Tabel 4.5 Hasil Pengelompokan Data Kinerja Karyawan 49
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas 51
Tabel 4.7 Hasil Uji Linieritas 51
Tabel 4.8 Hasil Uji Regresi Linier Ganda 52
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran 24
Gambar 3.1 Uji f 37
Gambar 3.2 Uji t 38
Gambar 4.0 Struktur Organisasi Swalayan Luwes Purwodadi 42
Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Data Tingkat Pendidikan 47
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Kualitas Sumber Daya
Manusia 48
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Kinerja Karyawan 50
Gambar 4.4 Grafik statistik uji t pengaruh tingkat pendidikan
terhadap kinerja karyawan 54
Gambar 4.5 Grafik statistik uji t pengaruh kualitas sumber daya
manusia terhadap kinerja karyawan 56
Gambar 4.6 Grafik statistik uji f pengaruh variabel tingkat pendidikan
dan kualitas sumber daya manusia sama-sama berpengaruh
positif terhadap kinerja karyawan 57
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian 66
Lampiran 2 Daftar Nama Responden Tryout 71
Lampiran 3 Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Kualitas
SDM 72
Lampiran 4 Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Kualitas
SDM 73
Lampiran 5 Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel
Kualitas SDM 74
Lampiran 6 Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Kinerja
Karyawan 75
Lampiran 7 Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Kinerja
Karyawan 76
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel
Kinerja Karyawan 77
Lampiran 9 Daftar Nama Responden dan Pendidikan Sampel 78
Lampiran 10 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Kualitas
SDM 81
Lampiran 11 Skor Angket Penelitian Untuk Variabel kinerja
Karyawan 84
Lampiran 12 Standar Deviasi 87
Lampiran 13 Normalitas 92
Lampiran 14 Linieritas Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja
Karyawan 93
xvii
Lampiran 15 Linieritas Kualitas SDM Terhadap Kinerja Karyawan 94
Lampiran 16 Uji Analisis Regresi Berganda 95
Lampiran 17 Data Induk Penelitian 96
Lampiran 18 Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif 99
Lampiran 19 Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors 100
Lampiran 20 Tabel Niai F0,05 101
Lampiran 21 Tabel Distribusi t 102
Lampiran 22 Table Values Of product moment 103
xviii
ABSTRAK
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA KARYAWAN SWALAYAN LUWES
PURWODADI
Dwi Asep Aryono Wibowo. A210080200. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara tingkat pendidikan terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi. 2) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara kualitas sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi. 3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara tingkat pendidikan dan kualitas sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini karyawan Luwes Purwodadi. Sampel diambil sebanyak adalah 57 karyawan. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 15,910 +
0,678 X1 + 0,172 X2. Persamaan menunjukkan bahwa kinerja karyawan dipengaruhi oleh tingkat pendidikan dan kualitas sumber daya manusia. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Tingkat pendidikan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,089 > 2,021 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,038. 2) Kualitas sumber daya manusia berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 3,078 > 2,021 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,029. 3) Tingkat pendidikan dan kualitas sumber daya manusia secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan Swalayan Luwes Purwodadi. Berdasarkan hasil uji keberartian regresi linear ganda (uji F) diketahui Fhitung > Ftabel, yaitu 5,180 > 3,230 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4)Variabel tingkat pendidikan memberikan sumbangan efektif 14,4%. Variabel kualitas sumber daya manusia memberikan sumbangan efektif 19,8%. Sehingga total sumbangan efektif kedua variabel sebesar 34,2%, sedangkan 65,8% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: kinerja, tingkat pendidikan, kualitas sumber daya manusia
Top Related