5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
1/54
PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
Sukinah,M.Pd
Staf pengajar Jurusan Pendidikan luarBiasa FIP UNY
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
2/54
PENGERTIAN
Istilah autisme berasal dari kata autosyang
berarti sendiri, dan Ismeyang berati aliran.
Autisme berarti suatu paham yang tertarik pada
dunianya sendiri.
Autistik adalah suatu gangguan perkembangan
yang kompleks seperti komunikasi, interaksi
sosial dan aktivitas imajinasi
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
3/54
ANAK AUTIS MEMBUTUHKAN
Penanganan individual intensif
Belajar berbagai keterampilan
Kemandirian Hidup
KURIKULUM
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
4/54
PLANNINGIEP
(INDIVIDUALEDUCATION
PLAN
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
5/54
KURIKULUM
Pelatihan komunikasi
Keterampilan konseptual dan
akademik
Keterampilan bermain
Keterampilan interaksi sosial
PENEKANANNYA???
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
6/54
K
UR
I
KU
L
U
M
DISUSUN
BERTAHAP
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
7/54
Anak dng Gejala-gejala
tertentu
Asesmen
Orangtua
Guru
Psikolog
Dokter anak
Psikiater
Dokter THT
(team asesmen)
Intervensi dini Terapi
penunjang
Okupasi terapiSpech terapi
Fisioterapi
Sensori integration
Terapi perilaku
AIT dsbnya
L
A
Y
A
N
A
N
A
W
A
L
Layanan pendidikan Kelastransisi (persiapan)
Layanan pendidikan
Lanjutan
Sekolah khusus
Kelas terpadu
Sekolah inklusif
Sekolah Dasar Luar Biasa
Home schooling
Pusat rehabilitasi ?
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
8/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
9/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
10/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
11/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
12/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
13/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
14/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
15/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
16/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
17/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
18/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
19/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
20/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
21/54
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
22/54
METODE INSTRUKSIONAL
(DISCRETE TRIAL TRAINING)
DTT
BENTUK UTAMA
TERAPI APA?
Memecah keterampilan menjadi bagian-bagioan lebih kecil
Melatih satu sub keterampilan sampai dikuasai benar
Anak mempraktekannya secara berulang-ulang pada periode
waktu tertentu
Menggunakan prosedur reinforcement (penguat)
Memberikan bantuan sebanyak yang dibutuhkan
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
23/54
TAHAPAN
TERAPI
TAHAP AWAL
TAHAP MENENGAH
TAHAP LANJUT
Mengenal anak, menciptakan hubungan
kehangatan, santai, dan dukungan anak.Melakukan identifikasi dan penetapan reinforcer
(penguat tingkah laku, hadiah) bentuk bermain.
Temukan kekuatan dan kelemahan anak
Instruksi dapat diikuti langsung diberi hadiah
Mulai belajar komunikasi, bermain, bantu diri
dan keterampilan sosial
Konsep abstrak dipecah ke tahap yang sistematis
Kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan anak
Diajari berinteraksi teman sebaya dan seting
sosialAnak sudah dapat dimasukkan ke sekolah
Secara progresif membuat terapi lebih natural
Lebih digeneralisasikan dalam kehidupan sehari-
hari
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
24/54
Kebutuhan anak autis :
ABA (Applied Behavioral
Analysis)
Terapi wicara
Terapi Bermain
Terapi Fisik
Terapi Sosial
Terapi Okupasi
Terapi Fisik
Terapi Perilaku
Terapi Visual
Biomedik treatment
Sensori integration
Terapi Musik
Terapi perkembangan
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
25/54
TERAPI WICARA
Bagaimana mengarahkan anak untuk
berbicara? Memerlukan konsentrasi dan kontak
mata
Memberikan pemahaman makna kosakata tertentu
Misal : kata mata, anak paham manamata, fungsi mata, dan baru dilatihmengucapkan
Jika anak menirukan dulu tidakdipahamkan konsep mata maka anak
hanya akan membeo. Teknik yang digunakan secara berulang-
ulang
Bahasa yang digunakan terapi bahasa ibu,mother language, bahasa sehari-hari
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
26/54
TERAPI BERMAIN Terapi bermain
memberikan kebebasankepada anak untukberekspresi dan eksplorasi
Untuk membantu anakdapat memaksimalkan
potensi mereka Memberi mereka
kesempatan untukberfungsi lebih baik dalamhidup mereka
Keberhasilan sekecilapapun harus dianggapsebagai kemenangan danharus disyukuri sepenuhhati
Terapis harus belajar
bahasa yangdiekspresikan kliennyaagar dapat lebihmembantu.
Metode ini disarankan
adalah terapi yangberpusat pada klien
Menjalin komunikasilanjutan dengan anaktersebut menggunakan
alat-alat bermain lainseperti boneka, catatan-catatan kecil, dantelepon mainan
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
27/54
Lanjutan terapi bermain
Terapi bermain yang menggunakan pemaknaan
sebagai teknik utama.
Mereka berusaha masuk ke dunia anak dengan
memaknai bahasa tubuh dan tanda-tanda dari
anak, seperti gerakan menunjuk.
Tidak ada penjelasan detil tentang teknik
mereka namun dikatakan bahwa mereka kurang
berhasil dengan teknik ini.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
28/54
TERAPI FISIK
Banyak diantara individu autistik mempunyai gangguan
perkembangan dalam motorik kasarnya.
Kadang-kadang tonus ototnya lembek sehingga jalannya
kurang kuat.
Keseimbangan tubuhnya kurang bagus.
Fisioterapi dan terapi integrasi sensoris akan sangat banyak
menolong untuk menguatkan otot-ototnya dan memperbaiki
keseimbangan tubuhnya
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
29/54
Terapi kemampuan Sosial
Kekurangan paling mendasar
adalah bidang interaksi dan
komunikasi
Terapis membantu
memberikan fasilitas untuk
bergaul dengan teman-
teman sebaya dan mengajari
cara-caranya
Banyak anak-anak ini
membutuhkan pertolongandalam ketrampilan
berkomunikasi 2 arah,
membuat teman dan main
bersama ditempat bermain. Seorang terapis sosial
membantu dengan
memberikan fasilitas pada
mereka untuk bergaul denganteman-teman sebaya dan
mengajari cara2nya
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
30/54
Kemampuan sosial
Salah satu akibat dari autis adalah sedikitnya kemampuan
sosial dan komunikasi.
Banyak anak yang menderita autis memerlukan bantuanuntuk menciptakan kemampuan supaya dapat
mempertahankan percakapan, berhubungan dengan teman
baru atau bahkan mengenal tempat bermainnya.
Seorang terapis kemampuan sosial dapat membantu untukmenciptakan atau menfasilitasi terjadinya interaksi sosial.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
31/54
Terapi Perkembangan Developmental therapies bertujuan
untuk membangun minat,
kekuatan dan perkembangan anaksendiri untuk meningkatkan
kemampuan kecerdasan,
emosional dan sosialnya.
Terapi perkembangan seringkali
bertolak belakang dengan terapitingkah laku, yang biasanya paling
baik dilakukan untuk mengajarkan
keterampilan khusus pada anak,
seperti misalnya mengikat tali
sepatu, cara menggunakan sendokdan garpu saat makan, cara
memakai baju, atau menggosok
gigi
Anak dipelajari minatnya,
kekuatannya dan tingkat
perkembangannya, kemudian
ditingkatkan kemampuan sosial,
emosional dan Intelektualnya.
Terapi perkembangan berbeda
dengan terapi perilaku seperti
ABA yang lebih mengajarkan
ketrampilan yang lebih spesifik.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
32/54
TERAPI OKUPASI
Terapi okupasi ini berfokus
untuk membentukkemampuan hidup sehari-
hari.
Karena kebanyakan
penderita autis mengalamiperkembangan motorik
yang lambat, maka terapi
okupasi sangatlah penting.
Seorang terapis okupasi
juga dapat memberikanlatihan sensorik terintegrasi,
yaitu suatu teknik yang
dapat membantu penderita
autis untuk mengatasihipersensitifitas terhadap
suara, cahaya maupun
sentuhan
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
33/54
Terapi Biomedical
Terapi biomedis termasuk juga penggunaan
obat-obatan untuk penanganan autis,
walaupun kebanyakan perawatan biomedis
yang dilakukan berdasarkan metode
pendekatan DAN (Defeat Autism Now).
Dokter yang telah menjalani pelatihan
mengenai metode DAN ini akan
menentukan diet khusus, suplemen
ataupun perawatan alternatif lain untuk
penanganan penderita autis.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
34/54
TERAPI PERILAKU Anak yang menderita autis
seringkali terlihat frustasi. Mereka kesulitan untuk
mengkomunikasikan
kebutuhan mereka dan
menderita akibathipersensitifitas terhadap
suara, cahaya ataupun
sentuhan sehingga
terkadang mereka berlaku
kasar atau mengganggu.
Seorang terapis tingkah laku
dilatih untuk dapatmengetahui penyebab
dibalik prilaku negatif
tersebut dan
merekomendasikan
perubahan terhadap
lingkungan ataupun
keseharian anak untuk
dapat memperbaiki tingkah
lakunya.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
35/54
TERAPI VISUAL Banyak penderita autis
merupakan pemikir visual,
sehingga metode
pembelajaran
berkomunikasi melalui
gambar dapat dilakukan.
Salah satu caranya adalah
melalui PECS (Picture
Exchange Communication).
Selain itu pembelajaran
melalui video juga dapat
dilakukan baik dengan video
modeling, video games
ataupun sistem komunikasi
elektronik lain.
Metode ini dapat
menampung kelebihan
penderita autis di bidang
visual untuk digunakan
membangun keterampilandan komunikasinya menjadi
lebih baik.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
36/54
TERAPI SENSORI INTEGRASI
untuk melatihkepekaan dan
kordinasi daya
indera anak autis
(pendengaran,
penglihatan,
perabaan)
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.autism-explained.com/wp-content/uploads/autism-sensory-integration.jpg&imgrefurl=http://www.autism-explained.com/sensory-integration-and-autism/&usg=__G6GgxsYFb-jtESPPG0YMh6Q_4SU=&h=288&w=351&sz=32&hl=id&start=6&zoom=1&tbnid=3vOG5DY5yfam2M:&tbnh=98&tbnw=120&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.variemed.com/images/sensory.jpg&imgrefurl=http://www.variemed.com/sensoryintegration.html&usg=__aRHHgPN_LOcLppuQlfUypQzdy7s=&h=462&w=640&sz=67&hl=id&start=5&zoom=1&tbnid=tV6RtxbcYkVRcM:&tbnh=99&tbnw=137&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://drkarthik.in/wp-content/uploads/2011/06/ot-room1.jpg&imgrefurl=http://drkarthik.in/sensory-integration-paediatrics-unit/&usg=__8ukhq6w9Is20RXioKdDFg_MSn90=&h=1536&w=2048&sz=212&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=Wy3NjKUnx5T1EM:&tbnh=113&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
37/54
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran Anak Autistik :
Discrete Trial Training (DTT) : Training inididasarkan pada Teori Lovaas yangmempergunakan pembelajaran perilaku.
Dalam pembelajarannya digunakan stimulus
respon atau yang dikenal dengan orperandconditioning.
Dalam prakteknya guru memberikan stimulus padaanak agar anak memberi respon.
Apabila perilaku anak itu baik, guru memberikanreinforcement (penguatan).
Sebaliknya perilaku anak yang buruk dihilangkanmelalui time out/ hukuman/kata tidak
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
38/54
MEDIA
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
39/54
Intervensi LEAP (Learning Experience and
Alternative Program for Preschoolers andParents) menggunakan stimulus respon (sama
dengan DTT) tetapi anak langsung berada dalam
lingkungan sosial (dengan teman-teman). Anak autistik belajar berperilaku melalui
pengamatan perilaku orang lain.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=ZUmOT926AYfNrQfL1-XMCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BLEAP%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
40/54
PRINSIP LEAP1. Semua anak mendapat keuntungan dari lingkungan yang
terpadu2. Anak penyandang autistik semakin membaik jika intervensi
berlangsung konsisten baik di rumah, sekolah, maupun
masyarakat
3. Keberhasilan semakin besar jika orang tua dan guru bekerjabersama-sama
4. Anak penyandang autistik bisa saling belajar dari teman-teman
sebaya mereka
5. Intervensi haruslah terancang, sistematis, individual6. Anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus dan yang normal
akan mendapat keuntungan dari kegiatan yang mencerminkan
DAP. Kerangka konsep DAP berdasarkan teori perilaku, prinsip
DAP dan inklusi
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=1&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=ZUmOT926AYfNrQfL1-XMCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BLEAP%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
41/54
Floor Time merupakan teknik pembelajaran
melalui kegiatan intervensi interaktif. Interaksi
anak dalam hubungan dan pola keluargamerupakan kondisi penting dalam
menstimulasi perkembangan dan
pertumbuhan kemampuan anak dari segikomunikasi, sosial, dan perilaku anak.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
42/54
TEACCH (Treatment and Education for Autistic
Childrent and Related Communication
Handicaps) merupakan pembelajaran bagi anakdengan memperhatikan seluruh aspek layanan
untuk pengembangan komunikasi anak.
Pelayanan diprogramkan dari segi diagnosa,terapi/treatment, konsultasi, kerjasama, dan
layanan lain yang dibutuhkan baik oleh anak
maupun orangtua.
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
43/54
MEDIA KOMUNIKASI ANAK AUTIS
5/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
44/54
Media komunikasi anak autis
K P b l j
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
45/54
Konsep Pembelajaran yang
integratif
Menempatkan anak autisme dengan anak
normal secara penuh
Pembelajaran yang berupaya
mengoptimalkan perkembangan fungsi
kognitif, efektif, fisik, intuitif secara integrasi
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://autis.web.id/images/stories/autis17.jpg&imgrefurl=http://autis.web.id/artikel/60-autis/191-memadukan-pendidikan-dan-keikhlasan-orang-tua.html&usg=__laJvgAscpy4ZUOCewebBWbr6ZF4=&h=244&w=361&sz=20&hl=id&start=40&zoom=1&tbnid=rQfo9fboSRr7AM:&tbnh=82&tbnw=121&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
46/54
Mengintegrasikan anak autisme dengan anak normalsepenuhnya
Mengintegrasikan pendidikan anak autisme dengan
pendidikan pada umumnya
Mengintegrasikan dan mengoptimalkan
perkembangan kognisi, emosi, jasmani, intuisi, pada
autisme
Mengintegrasikan apa yang dipelajari disekolahdengan tugas masa depan
Mengintegrasikan manusia sebagai mahluk individual
sekaligus mahluk sosial
Pembelajaran Integratif Anak autis
K i t b l j j A k
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://yayasaninsanmandiri.files.wordpress.com/2011/08/snack.jpg&imgrefurl=http://yayasaninsanmandiri.wordpress.com/program/&usg=__5UOilhp72QGTEsB0U4_GxbWV-eQ=&h=336&w=448&sz=21&hl=id&start=37&zoom=1&tbnid=4flOWyne-iZ9WM:&tbnh=95&tbnw=127&ei=rDeOT-edEororQeBrJm-CQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%26start%3D20%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
47/54
Kegiatan belajar mengajar Anak
autis Kegiatan belajar mengajar merupakan interaksi antara siswa
(anak autistik) yang belajar dan guru pembimbing yang
mengajar.
Dalam upaya membelajarkan anak autistik tidak mudah.
Guru pembimbing sebagai model untuk anak autistik harus
memiliki kepekaan, ketelatenan, kreatif dan konsisten di
dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
Oleh karena anak autistik pada umumnya mengalami
kesulitan untuk memahami dan mengerti orang lain.
Maka guru pembimbing diharuskan untuk mampu memahami
dan mengerti anak autistik.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SeAQn-OIb7I/AAAAAAAAACk/N-_I0-gDSTk/s320/Foto(626).jpg&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__tCX5ecnKmcwrkvh4NNkvGuqqczg=&h=240&w=320&sz=14&hl=id&start=16&zoom=1&tbnid=jxjCxJgsFJjAaM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxkRQdmfFI/AAAAAAAAABE/v4S8HwQD9Mk/s320/DSC00127.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__fErWGcNXsTCQ__Ho0wJIIGtjt3o=&h=240&w=320&sz=17&hl=id&start=14&zoom=1&tbnid=7i4FtKDe0yOZZM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
48/54
KOMPONEN PEMBELAJARAN
1. Anak didik yakni anak autistik dan anak-anak yang
masuk dalam spektrum autistik.
2. Guru pembimbing.
Seorang guru pembimbing anak autistik harusmemiliki dedikasi, ketelatenan, keuletan dan
kreativitas di dalam membelajarkan anak didiknya.
Guru pembimbing harus memahami prinsip-prinsippendidikan dan pengajaran untuk anak autistik.
Prinsip prinsip Pendidikan
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxkRQdmfFI/AAAAAAAAABE/v4S8HwQD9Mk/s320/DSC00127.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__fErWGcNXsTCQ__Ho0wJIIGtjt3o=&h=240&w=320&sz=17&hl=id&start=14&zoom=1&tbnid=7i4FtKDe0yOZZM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxqBPZHIII/AAAAAAAAABk/Csl7zJF_i_o/s320/DSC00940.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__sGANk4tlL_9HFgLuJdtBxUxnEyY=&h=240&w=320&sz=24&hl=id&start=15&zoom=1&tbnid=WSQj-Y_AOLXMqM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
49/54
Prinsip-prinsip Pendidikan
dan Pengajaran
TerstrukturPendidikan dan pengajaran bagi anak autistikditerapkan prinsip terstruktur, artinya dalampendidikan atau pemberian materi pengajaran dimulaidari bahan ajar/materi yang paling mudah dan dapatdilakukan oleh anak.
TerpolaKegiatan anak autistik biasanya terbentuk dari rutinitasyang terpola dan terjadwal, baik di sekolah maupun di
rumah (lingkungannya), mulai dari bangun tidur sampaitidur kembali. Dalam pendidikannya harus dikondisikanatau dibiasakan dengan pola yang teratur
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_fbvWu4yCRt8/SdxqBPZHIII/AAAAAAAAABk/Csl7zJF_i_o/s320/DSC00940.JPG&imgrefurl=http://terapiautisbihavior.blogspot.com/2009/04/metode-aba.html&usg=__sGANk4tlL_9HFgLuJdtBxUxnEyY=&h=240&w=320&sz=24&hl=id&start=15&zoom=1&tbnid=WSQj-Y_AOLXMqM:&tbnh=89&tbnw=118&ei=VDiOT7aKI8qGrAeLwaCWCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_j-iWg4CYuck/TQ2Z24k8gqI/AAAAAAAAABA/-VdMMufMmBs/s1600/MENAMAI.jpg&imgrefurl=http://plb6.blogspot.com/&usg=__aQ_Q4jZPyTWDqfwulwQLUdHuw3s=&h=448&w=336&sz=32&hl=id&start=42&zoom=1&tbnid=NIExodKj-MQuRM:&tbnh=127&tbnw=95&ei=kUiOT-3mPInTrQfqpPTHCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D40%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
50/54
Lanjutan
Terprogram
Prinsip dasar terprogram berguna untuk memberi
arahan dari tujuan yang ingin dicapai dan
memudahkan dalam melakukan evaluasi.
Prinsip ini berkaitan erat dengan prinsip dasar
sebelumnya.
Program materi pendidikan harus dilakukan secara
bertahap dan berdasarkan pada kemampuan anak,sehingga apabila target program pertama tersebut
menjadi dasar target program yang kedua.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/81/IMG_4139.jpg&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/chan-chung-hong-centre&usg=__u27C0uw4ECMtH6QjIBKBuqWhLso=&h=480&w=640&sz=183&hl=id&start=13&zoom=1&tbnid=02nAWXdFhn3jCM:&tbnh=103&tbnw=137&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_j-iWg4CYuck/TQ2Z24k8gqI/AAAAAAAAABA/-VdMMufMmBs/s1600/MENAMAI.jpg&imgrefurl=http://plb6.blogspot.com/&usg=__aQ_Q4jZPyTWDqfwulwQLUdHuw3s=&h=448&w=336&sz=32&hl=id&start=42&zoom=1&tbnid=NIExodKj-MQuRM:&tbnh=127&tbnw=95&ei=kUiOT-3mPInTrQfqpPTHCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D40%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_hQVhe9OaAWQ/TEOjwYMHRPI/AAAAAAAAAA8/R6HeSwRzxbo/s1600/2.jpg&imgrefurl=http://hadyazza.blogspot.com/&usg=__Fn7Wi4BI9TdQnXFODNON-ydcieo=&h=400&w=600&sz=34&hl=id&start=72&zoom=1&tbnid=iYuwD553BWujmM:&tbnh=90&tbnw=135&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
51/54
lanjutan
Konsisten memiliki arti Tetap, bila diartikan secara bebas konsistenmencakup tetap dalam berbagai hal, ruang, dan waktu.
Konsisten bagi guru pembimbing berarti; tetap dalam bersikap,merespon dan memperlakukan anak sesuai dengan karakter dankemampuan yang dimiliki masing-masing individu anak autistik.
Kontinuitas dalam pelaksanaan pendidikan tidak hanya di sekolah,tetapi juga harus ditindaklanjuti untuk kegiatan dirumah dan lingkungansekitar anak.
Therapi perilaku dan pendidikan bagi anak autistik harus dilaksanakansecara berkesinambungan, simultan dan integral (menyeluruh danterpadu).
KurikulumDalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran bagi anak autistiktentunya harus berdasarkan pada kurikulum pendidikan yangberorientasi pada kemampuan dan ketidak mampuan anak denganmemperhatikan deferensiasi masing-masing individu.
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_hQVhe9OaAWQ/TEOjwYMHRPI/AAAAAAAAAA8/R6HeSwRzxbo/s1600/2.jpg&imgrefurl=http://hadyazza.blogspot.com/&usg=__Fn7Wi4BI9TdQnXFODNON-ydcieo=&h=400&w=600&sz=34&hl=id&start=72&zoom=1&tbnid=iYuwD553BWujmM:&tbnh=90&tbnw=135&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_J2rwKuzvpYY/TR8PR31C4kI/AAAAAAAAAEI/8X2U2Y8JlD0/s1600/Learnng-swahili-%252528Small%252529-781377.jpg&imgrefurl=http://balqis20.blogspot.com/&usg=__cnyx6Kx5fPFHrRwXGu4wwobmaoc=&h=480&w=640&sz=57&hl=id&start=76&zoom=1&tbnid=BNYbQpXoJ6Ws2M:&tbnh=103&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
52/54
PENDEKATAN DAN METODE
Pendidikan dan pengajaran bagi anak autistikmenggunakan Pendekatan dan program individual.
Metode yang digunakan adalah merupakan
perpaduan dari metode yang ada, dimanapenerapannya disesuaikan kondisi dan kemampuananak serta materi dari pengajaran yang diberikankepada anak.
Metode dalam pengajaran anak autistik adalahmetode yang memberikan gambaran kongkrit tentangsesuatu, sehingga anak dapat menangkap pesan,informasi dan pengertian tentang sesuatu tersebut
Faktor Penentu Keberhasilan
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_J2rwKuzvpYY/TR8PR31C4kI/AAAAAAAAAEI/8X2U2Y8JlD0/s1600/Learnng-swahili-%252528Small%252529-781377.jpg&imgrefurl=http://balqis20.blogspot.com/&usg=__cnyx6Kx5fPFHrRwXGu4wwobmaoc=&h=480&w=640&sz=57&hl=id&start=76&zoom=1&tbnid=BNYbQpXoJ6Ws2M:&tbnh=103&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/157/IMGP0008.JPG&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/yu-ming-centre&usg=__qhJztqvxYVjHx0Sqi65Wf9l9QKA=&h=2592&w=3872&sz=2444&hl=id&start=12&zoom=1&tbnid=DTKN-R2MnCgAbM:&tbnh=100&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
53/54
Pendidikan dan Pengajaran bagi
Anak Autistik
1. Berat/ringannya kelainan/gejala
2. Usia pada saat diagnosis
3. Tingkat kemampuan berbicara dan berbahasa
4. Tingkat kelebihan (streng) dan kekurangan (weakness)yang dimiliki anak.
5. Kecerdasan/IQ
6. Kesehatan dan kestabilan emosi anak
7. Terapi yang tepat dan terpadu meliputi guru,kurikulum, metode, sarana pendidikan, lingkungan(keluarga, sekolah dan masyarakat
http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/files/center/157/IMGP0008.JPG&imgrefurl=http://www.heephong.org/webprod/eng/center/detail/yu-ming-centre&usg=__qhJztqvxYVjHx0Sqi65Wf9l9QKA=&h=2592&w=3872&sz=2444&hl=id&start=12&zoom=1&tbnid=DTKN-R2MnCgAbM:&tbnh=100&tbnw=150&ei=BkuOT_ejDsfPrQfS07ipCQ&prev=/search%3Fq%3DSENSORI%2BINTEGRATION%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://images.lincaindonesia.multiply.com/image/G5LF%2BOBR2LUcE1XTGgh1bA/photos/1M/300x300/486/BMKG.jpg%3Fet%3DW2iaJ2tRvfILrNpGYKFP5A%26nmid%3D0&imgrefurl=http://lincaindonesia.multiply.com/journal&usg=__8-UPw2lpuqPU9-gVt7T63dmtUqI=&h=225&w=300&sz=26&hl=id&start=79&zoom=1&tbnid=7BPTkeJ8S8yXMM:&tbnh=87&tbnw=116&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-l0wgE9xOpyA/T3lmnrOu13I/AAAAAAAAADg/NKA3qCxHKTM/s1600/anak%2Bds1.jpg&imgrefurl=http://www.niqifan.com/2012_04_01_archive.html&usg=__OZNJZJNgCX03HL8q6Ib2O2gDAks=&h=425&w=640&sz=69&hl=id&start=78&zoom=1&tbnid=iqeiCflqa0e7gM:&tbnh=91&tbnw=137&ei=tkiOT6HGIsrsrAeg95CYCQ&prev=/search%3Fq%3Dpembelajaran%2Banak%2Bautis%2Bmetode%2BABA%26start%3D60%26hl%3Did%26sa%3DN%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=15/20/2018 PEMBELAJARAN ANAK AUTIS
54/54
SEKIAN TERIMAKASIH SEMOGA
BERMANFAAT. AMIIIIIIIIIIIIN
SELAMAT BERKARYA DAN
BERPRESTASI
Top Related