DATOS GENERALES
JHON DEWEY
NACIMIENTO 20 de Octubre de 1859 Burlington
RESINDENCIA Estados unidos
NACIONALIDAD Estadounidense
CAMPO Psicología y juego pedagogía
INSTITUCIONES Universidad de Chicago, Universidad de Columbia
ALMA MÁTER Universidad Johns Hopkins
CONOCIDO POR: Pedagogía Progresista
FRASE
El hombre no vive, como las bestias salvajes, en un mundo de cosas meramente físicas, sino en un mundo de signos y simbolos.
John Dewey
- fecha de nacimiento: 31 de agosto de 1870 en chiaravalle, provincia de Ancona Italia.
-En 1896 graduada como la primera mujer medico en Italia
- En 1898 presentación del modelo pedagógico en el que se propone un plan para la educación de los niños y niñas con deficiencias mentales.
- En 1901Fundacion de la primera escuela de enseñanza especial en la capital de Italia
- 6 de Enero de 1907 se inauguro la primera casa de niños y niñas en san Lorenzo Roma ¨CASA DEI BAMBINI
- 1974 se fundo el centro Montessori en Londres
INTRODUCCION AL METODO
El trabajo no se divide en periodos fijos para cada materia, si no que los maestros imparten sus lecciones individualmente o en pequeños grupos, los alumnos trabajan a su propio ritmo.
-Las ideas de este método se basan en el respeto hacia el niño y a sus actividades espontaneas.
PRINCIPIOS BASICOS DEL METODO
- Mente absorbente
- Periodos sensibles
- Ambiente preparado
- La actitud del adulto
IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDACTICOS
Se elaboró un material didáctico específico que constituye el eje fundamental para el desarrollo e implantación del método.
Estos materiales didácticos pueden ser utilizados individualmente o en grupos para participar en la narración de cuentos, conversaciones
Conllevan al desarrollo pleno de los sentidos olfato, gusto, tacto, vista, oído.
COMPARACION DEL METODO MONTESSORI Y EL TRADICIONAL
MONTESSORI:
El alumno es activo en el proceso de E/A Autodisciplina interna Maestros y maestras son guías Enseñanza individualizada El niño descubre sus propios errores
ELEMENTOS CLAVES EN EL METODO
niños y niñas (perfil)
- Ama el trabajo y es auto disciplinado- es independiente y auto motivado- es obediente sin ser sumiso- le gusta la libertad
Docentes
- Preparación Espiritual que permite:- Renunciar a la tiranía y confiar en el niño y
niña - ver la pureza y riqueza delos niños y
ponerse al servicio del desarrollo de este Sirve al niño de 3 formas:- Preparando - facilitando- observando
El ambiente
-Debe ser limpio, ordenado, bello y armónico
Los materiales deben estar al alcance de los niños y diseñados para satisfacer sus necesidades.
Fallecimiento: 6 de mayo de 1952 en Holanda
Obras: - El método Montessori(1912)- Antropología pedagógica(1913)- Paz y educación (1934)- el secreto de la infancia(1930)
¨¨Nadie puede ser libre a menos que sea independiente, por lo tanto las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad el niño pueda estar en condiciones para llegar a la independencia¨¨
MARIA MONTESSORRI
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