Objetos de aprendizagem com saliências culturais
Prof. Dr. José Aires de Castro Filho
José Aires de Castro Filho 26.11.06
1 – Objetos de Aprendizagem (OA);
2 – OA com saliências culturais;
Roteiro
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Compreendendo Objetos de Aprendizagem!
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Histórico Pré-história
Máquinas de Ensinar;
TV Educativa;
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Histórico Computadores
Tutoriais (CAI); Logo; Vídeos Educativos Software Educativos.
Multimídia (CD-ROM) Jogos
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Problemas com essas tecnologias Distribuição; Instalação; Utilização; Atualização; Manutenção.
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Internet (WEB) Facilitou:
Distribuição; Atualização; Manutenção;
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Internet (WEB) Problema1:
Não lida bem com grandes volumes de dados.
Solução Compressão de dados; Reduzir tamanho das programas e
aplicações;
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Internet (WEB) Problema2:
Grande disponibilidade de materiais no mais diversos formatos;
Dispersos (presentes em muitos endereços);
Solução Criação de repositórios; Uso de Metadados; Definição de Padrões (SCORM, LOM)
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Objetos de Aprendizagem
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Metáforas
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Lego
Sierpinski pyramid
José Aires de Castro Filho 26.11.06
Objetos de Aprendizagem Recursos digitais; Apóiam os processos de ensino e de
aprendizagem; Possuem um objetivo educacional
bem definido; Sao Pequenos; Podem ser combinados para compor
novos OA ou um curso.
José Aires de Castro Filho
Exemplo de OA
José Aires de Castro Filho
POR QUÊ USAR OA?
José Aires de Castro Filho
Usuários (professores e alunos): Por serem pequenos, encorajam o aprendiz a
usá-los; Facilitam o gerenciamento da aprendizagem; Flexibilidade no planejamento de cursos; Melhor aproveitamento do tempo.
POR QUÊ USAR OA?
José Aires de Castro Filho
Locais (virtuais) onde os OA são armazenados;
Permitem Classificação Armazenamento Recuperação
Uso de Palavras-chaves (meta-dados)
Repositórios
José Aires de Castro Filho
REPOSITÓRIOS
http://www.proativa.vdl.ufc.br
José Aires de Castro Filho
REPOSITÓRIOS
http://www.proativa.vdl.ufc.br
José Aires de Castro Filho
REPOSITÓRIOS
http://www.proativa.vdl.ufc.br
José Aires de Castro Filho
Problema3 – cultura está em tudo
É preciso traduzir a linguagem. Porém é necessário mais.
1. Mídia tem conteúdo cultural que pode causar ofensa ou ser mal-compreendido;
2. Contexto pode ser problemático;3. Estratégias de ensino interagem com diferenças
culturais;
José Aires de Castro Filho
José Aires de Castro Filho
Nos EUA, se joga futebol, mas…
A ideia desse OA é usar o interesse por futebol para ajudar alunos(as) a aprender sobre matemática;
Nos EUA, o contexto de futebol não funciona da mesma forma. Pode ser usado, mas provavelmente não terá o mesmo significado.
José Aires de Castro Filho
Projeto FIPSE/CAPES
Desenvolver competência multicultural para: Projetar e desenvolver OA em colaboração em um
período de dois ou mais anos; Times colaborativos virtuais;
Experiências locais em ambos os países: Estudantes da UFC e UNICAMP vão para os
EUA; Estudantes da USU e UGA vêm para o Brasil.
José Aires de Castro Filho
http://www.proativa.vdl.ufc.br
cultura.virtual.ufc.br
José Aires de Castro Filho
Projetos colaborativos
Difere das aulas meramente expositivas; Aprendizagem emerge na resolução de situações-
problemas reais; Alunos como co-autores
José Aires de Castro Filho
Projeto Nosso bairro tem história;
http://www.virtual.ufc.br/socrates/
José Aires de Castro Filho
Algumas trocas já realizadas Brasil – EUA
Pequeno Presidente; Brincando no Brasil (2010);
Brasil – Japão (Interligando Mundos);
Brasil – França (Me perdi e me achei no Brasil);
José Aires de Castro Filho
Me perdi e me achei no Brasil
http://www.youtube.com/watch?v=v6xYUUUziAU
José Aires de Castro Filho
Outras trocas já realizadas Brasil – EUA
Pequeno Presidente; Brincando no Brasil (2010);
Brasil – Japão (Interligando Mundos);
José Aires de Castro Filho
PERGUNTAS
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