OrientierungstutoriumBA Sozialwissenschaften
Richtig referieren!
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Ablauf1. Was ist ein (gutes) Referat?2. Aufbau eines Referats
– Beispiel3. Die Präsentation4. Die PowerPoint-Präsentation5. Feedback6. Quellen
26.04.23
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1. Was ist ein (gutes) Referat? Referat = Kurzvortrag, der die wesentlichen
Punkte/Erkenntnisse zu einem Thema vermittelt
Merkmale eines guten Referats:– Systematischer Aufbau– Gute Präsentation– Intersubjektivität
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2. Aufbau eines Referats
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2. Aufbau eines Referats Hilfreich für „Zuspitzung“: Forschungsfrage (wenn nötig) mit Begriffserklärung beginnen Theorie vor Empirie
– Wie beim Hausbau: erst kommt das Fundament, dann der Rest!
Quellenangabe nicht vergessen!
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2. Aufbau eines Referats: Beispiel Thema: Störende Bauarbeiten an der ULB1. Einleitung/Forschungsfrage: Werden Studierende
durch den Baulärm vom Lernen abgehalten?2. Begriffserklärung: ULB, Baulärm, Lernen3. Theorie: Wie wirkt sich Lärm auf Konzentrations- und
Lernfähigkeit aus?4. Empirie: Ergebnis einer Befragung unter Studierenden5. Fazit6. Quellen
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3. Die Präsentation Selektive Aufarbeitung der Literatur: Was muss
mein Publikum wissen? Visualisieren: PowerPoint, Tafel… Frei Sprechen! Nur Stichwortkarten benutzen! Zeit einhalten: vorher überlegen, was notfalls
gekürzt werden kann, nicht schneller sprechen Sprechprobe: vor dem Spiegel, vor Freunden;
Zeitpuffer einplanen (Fragen, längere Formulierungen)
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4. Die PowerPoint-PräsentationText: Inhaltsverzeichnis am Anfang Weniger ist mehr: kurze Sätze, Schlagworte
– Fließtext nur in Ausnahmen (Zitate) Nicht mehr als 5 Kernaussagen pro Folie Überschriften auf jede Folie
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4. Die PowerPoint-PräsentationOptik: Wenige Schriftarten, keine Schnörkel
– Gut: Verdana, Times New Roman, Arial– Schlecht: Garamond, Lucida Handwritting
Schriftgröße– Überschrift: 28-44 pt– Textkörper: 18-28 pt– Text in Objekten: 14-28 pt
Dunkle Schrift auf hellen Untergrund Dezente Animationen!
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4. Die PowerPoint-Präsentation So sollte es nicht aussehen! Bestimmt nicht!
Ganz und gar nicht!
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4. Die PowerPoint-PräsentationTipps: Achtet auf euren Stand: nicht vor der
Projektionsfläche! Nicht zur Projektionsfläche sprechen Nicht vom Monitor ablesen Präsentation als Handzettel ausdrucken Kein Folienjogging: 5 Minuten pro Folie
einplanen
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5. Feedback Rückmeldung: positiv und negativ Konstruktives Feedback Nur in beiderseitigem Einverständnis
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5. FeedbackFeedback-Geber: Aufbau: positiv, negativ,
Veränderungsvorschlag Reden in der Ich-Form (nicht „man/wir“) Beschreiben, nicht bewerten Konkret, nicht allgemein
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5. FeedbackFeedback-Empfänger: Zuhören! Nicht rechtfertigen oder erklären Nachfragen wenn etwas unklar ist In Ruhe für sich entscheiden, ob Feedback
hilfreich ist
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Noch Fragen?
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6. Quellen Elting-Camus, A., Gernand, D., Schmidt, C.K.:
Technik des wissenschaftlichen Arbeitens (Übung), Düsseldorf, WS 07/08
Keuneke, S.: Das Mediensystem in Deutschland (Grundkurs), Düsseldorf, WS 07/08
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