VIEŠO NAUDOJIMO
NUOTOLINIS UGDYMAS
UGDOMOSIOS VEIKLOS PLANAS
DATA: kovo 23 d. – balandžio 3 d.
TEMA: „PAUKŠČIAI, PAUKŠTELIAI“
Tikslas: Supažindinimas su paukščiais (gandras, vyturėlis, varnėnas, pelėda, genys, gegutė).
Uždaviniai:
1. Supažindinti su paukštelių išvaizda, balsais, gyvenimo būdu.
2. Pasimokyti paukščių balsų mėgdžiojimo.
3. Stebėti paukštelių namelius – inkilėlius.
Metodai: mokymo ir mokymosi metodas, demonstravimo metodas, pokalbio metodas.
Priemonės: paveikslėliai, knygutės, sporto inventorius, guašas, akvarelė, spalvotas popierius,
molis, gamtinė medžiaga „šiaudeliai“.
Ugdymo (si) kompetencija, priemonės
Pažinimo kompetencija
Atskiria ir įvardija paukščius: gandrą, vyturėlį, varnėną, pelėdą, genį, gegutę.
Deklamuoja eilėraščius apie paukščius.
Pastebėti kūno dalis, jas geba pavadinti
Paveikslėliai ir pokalbis „Parskrendantys paukščiai“.
Pamėgdžioti paukščių balsus.
Didak. žaidimas „Surask paukšteliui lizdelį“
Komunikavimo kompetencija
Kalbėdamas vartoja būdvardžius.
Įvardina ką mato pavekslėliuose.
Kalbėdamas derina žodžių giminę.
K.Jakubėnas „Gandras“, „Šimtas vyturių“, L.Gutauskas „Varnėnas“, Pasaka „Kaip vyturėlis
žiemą nugalėjo„.
Sveikatos saugojimo kompetencija
Eina ir bėga tiesia linija.
Greitą ėjimą keičia bėgimu.
Žaidžia judrius žaidimus.
Pagrindinių judesių kartojimas ir įtvirtinimas.
Judrus žaidimas „Prabėk tyliai“
Socialinė kompetencija
Žino elgesio namuose taisykles.
Vaizduoja žaidime šeimos gyvenimą.
Reiškia teigiamas emocijas, valdo pyktį.
Pasivaiksčiojimo metu stebėti paukštelių namelius – inkilėlius.
VIEŠO NAUDOJIMO
Meninė kompetencija
Kočioja sukamaisiais ir išilginiais judesiais.
Apibrėžia formas, daiktus trafareto viduje.
Mėgina kirpti, klijuoti.
Piešimas „Gandras“- teisingas kūno dalių išdėstymas, bruožų perteikimas.
Aplikacija „Paukštelis“ (šiaudeliai kojoms, snapui).
Lipdymas „Paukštelis“- būdingų bruožų perteikimas.
SIŪLOMOS VEIKLOS:
1. Aptarkite, kokius paukštelius vaikai jau pažįsta (pvz.: gandras, pelėda, balandis,
genys, žvirblis, varna ir t.t.) Taip vaikai prisimins, ką jau žino apie paukščius.
VIEŠO NAUDOJIMO
2. Kalbėkitės kaip atrodo paukščiai, kur gyvena, ką lesa, analizuokite, kokios yra
paukščių kūno dalys ( snapas, sparnai, uodega, kojos, krūtinė, pilvukas, galva,
pempė turi kuodą, o gaidys turi skiauterę). Vaikai sužinos naujų žinių apie
sparnuočius.
VIEŠO NAUDOJIMO
VIEŠO NAUDOJIMO
3. Samprotaukite apie pavasarį grįžtančius paukštelius( vieversį, gandrą, pempę,
varnėnus, gulbę). Jūsų vaikai išgirs apie pavasario paukštelius.
Varnėnas
Vieversys
VIEŠO NAUDOJIMO
Gandras
Pempė
VIEŠO NAUDOJIMO
4. Pasidomėkite paukščių lizdais, inkilais. Taip Jūsų vaikučiai pajus didesnį pažinimą –
jie gilinsis į paukščių gyvenimo ypatumus.
VIEŠO NAUDOJIMO
VIEŠO NAUDOJIMO
5. Galite kartu piešti paukštelį, aplikuoti, lipdyti ir kt. Bus smagi veikla, o vaikai temą
prisimins ilgai
6. Imituokite paukšelių judesius, pamėgdžiokite jų garsus, paieškikite paukšelių balsų
įrašų, dainelių, sekite pasakas ta tema, žaiskite žaidimus.
https://www.youtube.com/watch?v=YSdXdJVZzV8 (paukščių garsai)
https://www.youtube.com/watch?v=VRqudbgayuc („Viščiuko istorija“)
https://www.youtube.com/watch?v=5PV14lyg3ZE ( ,,Bjaurusis ančiukas“)
https://www.youtube.com/watch?v=oSX_gRKchL0 (,,Gaidys ir spalvos“)
Dainelės:
https://www.youtube.com/watch?v=RUJdPbylMlM (Žvirbli, žvirbli)
https://www.youtube.com/watch?v=RP23Vkq7qKw&t=55s (Gandrai gandrai, ga ga ga)
https://www.youtube.com/watch?v=91qDdL_-RCo (Garnys)
https://www.youtube.com/watch?v=7zUUeKNxtpI (Kalakutas)
Mankštelės:
https://www.youtube.com/results?search_query=galva+peciai+keliai
https://www.youtube.com/watch?v=dkoiaHoyJpE
VIEŠO NAUDOJIMO
Paukščių balsų pamėgdžiojimai
Paukščiai Pamėgdžiojimai
VIEVERSYS
Čiru viru, pavasaris –
Visi vaikai į pašalius
Su duonos kampais,
Su nuogais pilvais.
PEMPĖ
Klyvis, klyvis,
Kas iš manęs pasidyvys?
Susidėsiu kiaušiniokus,
Išperėsiu vaikučiokus.
KARVELIS
Burkū, burkū,
Duokit žirnių!
ŽVIRBLIS
Nieko nebijokit –
Ir aš čia pat,
Ir aš čia pat...
Put palauk,
Put palauk,
Putpeliuk, palauk.
VIEŠO NAUDOJIMO
PUTPELĖ
LAKŠTINGALA
Kinkyk, kinkyk, kinkyk,
Važiuok, važiuok, važiuok,
Vadelėk, vadelėk, vadelėk,
Tprrrrrrr! Tprrrrr! Tprrrrr!
GEGUTĖ
Kukū! Pagalvėlis pūkų.
Klė, klė, klė,
Man varlė!
VIEŠO NAUDOJIMO
GANDRAS
PELĖDA
Ku-a, ku-a, ku-a,
Vystyk, vystyk, vystyk!
7. Laiką leisdamas lauke vaikas ne tik tampa aktyvesnis, bet stiprėja jo fizinė ir
psichinė sveikata. Fiziniai pratimai ir geras oras yra būtini Jūsų vaiko sveikatai bei
gerovei. Ugdymo įstaigoje (jei tam palankus oras) vaikai kasdien vedami į lauką.
Ten jie gali nevaržomai judėti, lakstyti, žaisti įvairius judriuosius žaidimus,
sportuoti, suptis, šokinėti ir pan., taip lavindami savo judesius bei raumenis. Tiek
lauke, tiek grįžę iš lauko aikštelės mes kalbamės su vaikais apie tai, ką jie matė,
girdėjo, lietė, užuodė, jautė ir t.t. Pasivaikščiokite su vaiku lauke, paklausykite
paukščių čiulbėjimo, parodykite kur paukščių namai, papasakokite kuo jie minta.
VIEŠO NAUDOJIMO
Meninė veikla:
VIEŠO NAUDOJIMO
SĖKMĖS
Top Related