Nature et Paysage
Connaissances(HDA…)
PEAC(Parcours d’éducation artistique
et culturelle)
Education artistique
Pratique artistique(la plus diversifiée possible :
dessin, peinture, architecture, photographie, sculpture, vidéo,
collage, installation…)
A la Rencontre des œuvres d’art(reproductions, expositions…)
A la Rencontre des artistes(CLEA, ARTS, PEAC…)
Connaissances(HDA…)
Pratique artistique(la plus diversifiée possible :
dessin, peinture, architecture, photographie, sculpture, vidéo,
collage, installation…)
A la Rencontre des œuvres d’art(reproductions, expositions…)
A la Rencontre des artistes(CLEA, ARTS, PEAC…)
Les notions de Nature et Paysage concernent de nombreuses personnes :
• Géographes• Botanistes• Écologistes• Agriculteurs• Responsables de l’aménagement du territoire• Hommes politiques• Urbanistes• Conservateurs du patrimoine• Touristes• Artistes ….
Nature et Paysage sont des notions transversales et concernent de nombreux champs disciplinaires:• Français (ex : descriptions de paysage, poésie…)• Mathématiques (ex : notions d’échelle…)• Sciences (ex : botanique…)• Développement durable (ex : notions d’écologie…)• Histoire/Géographie (ex : cartographie, relief,
urbanisme…)• EPS (ex : course d’orientation)• Education musicale (ex: comptines, chants, paysages
sonores…)• Histoire des arts (arts de l’espace, arts du visuel…)• Arts visuels (dessin, peinture, photographie,
installation…)
TENTATIVE DE DEFINITION
NATURE n.f est emprunté (119) au latin natura, dérivé de
natus « né », participe passé de nacsi (naître). Natura signifie proprement « fait de naître, action de faire naître » et de là « origine, extraction, caractère inné, naturel » (également au figuré).
Par la suite, le mot désigne aussi plus largement l’ordre des choses traduisant alors le grec phusis (physique). En philosophie, natura traduit également le grec phusis au sens « d’élément, substance ».
TENTATIVE DE DEFINITION
PAYSAGE« Paysage désigne une partie de territoire telle que perçue par les populations, dont le caractère résulte de l’action de facteurs naturels et/ou humains et de leurs interrelations »
Convention européenne du paysage
PERCEVOIR, SENTIR,
IMAGINER, CREER
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Découvrir le monde qui nous entoure par tous les sens
Parcours tactile
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
La collecteDe sons,D’odeursDe matériaux…
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Découvrir le monde en l’observant attentivement
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Cycle 3
Par le dessin
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Cycle 3
Par le dessin
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Par le dessin
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Par le dessinPrise de conscience des plans successifs
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Grace à la photographie
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Grace à la photographie
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Cycle 3
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
CP
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
CM1/CM2
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Pour que l’enfant puisse imaginer et créerIl est nécessaire
• d’enrichir son bagage culturel• de le confronter à des procédés d’artistes
PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
Collecter des imagesTrier, classer des imagesRéaliser un mur d’imagesRéaliser son musée d’imagesCompléter une suite d’imagesFaire dialoguer des images…..
• d’enrichir son bagage culturel
NATURE / PAYSAGE et HISTOIRE DES ARTS
Les œuvres d’art au service de la créativité
• de le confronter à des procédés d’artistes
L’IDEE DE NATURE DANS L’ART
1. Avant le XXème siècle : LA NATURE DANS L’ART• De la Renaissance au 19ème siècle
LA PEINTURE DE PAYSAGE• Le 19ème siècle
LE DEBUT DE L’ART MODERNE
2. A partir du XXème siècle : L’ART DANS LA NATURE• Les années 1960
LES EARTHWORKS• Les années 1970
LE LAND ART ENVIRONNEMENTAL
En amont de la Renaissance
En amont de la Renaissance
Les représentations des lieux : champs, prairies, vallées, forêts,montagnes…sont le plus souvent des arrière-fonds plus ou moinsschématiques ou vraisemblables
Idylle, fresque de la villa de Boscotrecase, Italie, env 11 avant JC
Les Très Riches Heures du duc de Berry (mars) vers 1416
La Vierge au chancelier Rolin, 1435 Jan Van Eyck
LA PEINTURE DE Paysage
De la Renaissance au 19ème siècle
Aristote « L’art imite la nature » LA MIMESIS
•L’intersecteur (1435) Procédé optique mis au point par l’Architecte ALBERTI pour reproduire le plus fidèlement possible la nature•Découverte des principes de la perspective
L’art du paysage est alors un mode de reproduction scientifique du monde
Jean Dubreuil, La perspective pratique, gravure; 1664
CLAUDE GELEE dit Le Lorrain 1600 -1682
Matin sur le port, 1630
Portée religieuse•Lignes de fuites convergent vers le soleil (Dieu)•Architecture classique . Ordre et grandeur de la civilisation romaine •Quiétude, ordre, sérénité = protection divine qui montre la voiePortée philosophique•Lumière changeante : le temps qui passe•Le voyage = parcours initiatique de la vie
LE PAYSAGE
IDEALISE
Jacob Van RUYSDAEL 1628-1682
Vues de Haarlem (Pays Bas) – vers 1640Ligne d’horizon basse
2/3 Ciel. Immensité des cieux, couvert protecteur
1/3 Terre. Plaines labourées, village paisible (sérénité, équilibre)
La nature incarne l’harmonie entre la force céleste et les bienfaits terrestres.
Joseph William TURNER (1775-1851)
Pêcheurs en mer
1796
Portée philosophique
Thème du voyage
Eléments naturels déchainés
Parcours initiatique de la vie
LE PAYSAGE
ROMANTIQUE
Portée religieuse
Deux lumières apaisantes
Lanterne dans l’embarcation : âme humaine
Astre lumineux derrière les nuages : protection divine
L’école de l’Hudson River
Etats Unis1820-1900
The Lackawanna Valley - 1855
Célébration de la beauté et la
grandeur de la nature
américaine
Evocation de l’avance
technologique du peuple
américain
Glorification patriotique
Les précurseurs des impressionnistes
• Camille COROT 1796 1875
• John CONSTABLE 1776-1837
Le pont de Narni 1826-1827 Stonehenge 1836
Paysages baignés de lumière,
détachés de toute anecdote.
Spécialiste des ciels
Il travaille le plus insaisissable des
phénomènes
LE DEBUT DE L’ART MODERNE
Le 19ème siècle
LES IMPRESSIONISTES 1874-1886
• Les progrès technologiques de la Révolution industrielle (19ème siècle) vont bouleverser le monde de l’art.
Invention de la photographie 1826 fait évoluer la réflexion en peinture.
La technique et la vraisemblance perdent leur prestige au profit du sens pictural.
Nicéphore Niepce, Vue de la fenêtre du domaine du Gras, à Saint-Loup-de-Varennes 1825-27
LES IMPRESSIONISTES 1874-1886
• L’apparition de la peinture en tube 1840 permet aux impressionnistes de sortir de leur atelier pour peindre le paysage sur le motif c’est-à-dire dans la nature.
• Confrontés à une contrainte de temps ils expérimentent des techniques pour saisir le motif sur l’instant.
• Rupture de l’Art moderne avec l’académisme.
CLAUDE MONET 1840 - 1926
Impression, soleil levant 1872
Monet saisit les métamorphoses du ciel, les moires de l’eau sur l’instant•Rapidité d’exécution. Geste nerveux, rapide → impression de flou•Touche légère. Support visible par endroit → apparence d’inachevé
Les impressionnistes inventent « la touche », seul moyen de rendre la couleur et la lumière à la fois.
Des fenêtres s’ouvrent
• Henri MATISSE • 1869-1954
• Pierre BONNARD • 1867-1947
Fenêtre sur Tanger
1913
Fenêtre à Collioure
1905
Fenêtre ouverte
1921
LES POINTILLISTESAndré DERAIN 1880-1954
Effets de soleil sur l’eau Londres, 1906Paul SIGNAC 1863-1935
L’Orage 1895
Le divisionnisme ou pointillisme théorisé par Seurat à Saint Tropez se base sur les
récentes études scientifiques sur le spectre lumineux.
Le principe est de juxtaposer des taches de couleurs primaires et complémentaires.
André DERAIN 1880-1954
Montagnes à Collioure 1905Le phare de Collioure 1905
Matisse et Derain séjournent l’été 1905 à Collioure, dans la continuité du divisionnisme de Seurat ils produisent les premiers paysages fauves. : exaltation des couleurs pures et violentes en aplats.
LES FAUVES
Paul GAUGUIN 1848-1903
Tahitiennes près du ruisseau 1893
Les arbres bleus 1888
L e retour aux sources dans la nature polynésienneInfluence des estampes japonaises et de l’art primitifCouleurs pures posées en aplats cernés (cloisonnisme).
LE PRIMITIVISME
Vincent VAN GOGH 1853-1890Les oliviers 1889 Nuit étoilée 1889
Interné à Saint Rémy de Provence, il entre dans une phases
d’activité intense, qui entraînent de nouvelles modifications de
son style : traits discontinus et sinueux donnent aux champs de
blé, aux oliviers et à la voûte céleste des Alpilles et des Baux
de Provence les mouvements mêmes de sa pathologie.
Paul CEZANNE 1839-1906• Transcrire volumes et profondeur de champ avec la couleur sans
passer par le dessin
• Simplification des formes
• Précurseur du cubisme et de l’abstraction
Sainte Victoire 1885 Sainte Victoire 1904
LES CUBISTESGeorges BRAQUE 1882-1963Le viaduc de l’Estaque 1907 Le viaduc de l’Estaque 1908
Georges BRAQUE Arbres à l’Estaque 1908
Nés de l’expérience Cézanienne, les principes du cubisme sont destinés à bouleverser les pratiques impressionnistes.
C’est un art de conception :
L'œil du spectateur est sollicité pour compléter ce qui est représenté.Economie de couleurs plutôt sombres.Formes fragmentées en facettes emboîtées et offrent plusieurs angles de vision en même temps.
Nicolas de Staël, Montagne Sainte-Victoire 1954
Pierre Buraglio, Sainte Victoire, 1986
Rudolf Bonvie, Sainte Victoire 9, travail photographique, 2000
Les EARTHWORKS
• Remise en cause du manque de scrupule des circuits marchands
• L’œuvre se libère des galeries pour devenir « in situ »• Prédilection pour les espaces nus désertiques
américains• Projets de grande envergure: moyens techniques
considérables• Œuvres éphémères
Les années 60
NATURE RECONSTRUITE
Michael HEIZERDouble negative 1969-1970Désert du Névada, Etats Unis
Displaced Replaced mass 1969
Heizer travaille le paysage comme une sculpture
NATURE RECONSTRUITERobert SMITHSON Spiral Jetty, Grand lac salé, Utah,Etats Unis ,1970
• Œuvre emblématique du Land Art
• Jetée artificielle en forme de spirale de 450m de long et 4,50m de large
• Variations du niveau des eaux du lac : l’œuvre a disparu pendant 30 ans puis à ré-émergé en 2004. L’action des processus naturels symbolise l’éphémère
NATURE INCISEEMichael HEIZER
Dissipate Nine Nevada depressions1968
Isolated Mass circumflex NineNevada depression - 1968
Entailles dans le fond d’un lac asséché consolidées par du bois
NATURE DESSINEEDenis OPPENHEIM
Cancelled Crop, 1969
Ensemencement et récolte d’un champ de blé
Annual Rings 1968
Rivière frontière entre le Canada et les Etats Unis
Le dessin figure les anneaux de croissance d’un arbre à cheval sur 2 territoires, 2 fuseaux horaires, à cheval sur le temps
NATURE DESSINEE
Jean Vérame, Peintures (œuvre en cours de réalisation), région de Tafraout, Maroc, 1984
NATURE DESSINEE
Marie Morel artiste du CLEA 2012-13
NATURE ENSEVELIEAlbert BURRI Cretto 1985-1989 (Sicile)
• Œuvre monumentale de Land Art
• Quartier détruit par un tremblement de terre et abandonné par ses habitants enseveli de ciment blanc (300m X 400m)
• Tranchées creusées dans le ciment (tracé des rues anciennes) permettent au spectateur de se déplacer dans l’œuvre
NATURE EMPAQUETEECHRISTO et JEANNE CLAUDE « Révéler en cachant »
Wrapped Coast
AUSTRALIE 1969
Ils utilisent des tissus monochromes pour emballer des paysages.Œuvres monumentales éphémères ,recyclables, financées par les Christo.
Côte : L 2km H25m9000m² toile 56km corde15 alpinistes + 110 ouvriersDuré de l’installation10 semaines
Wrapped Trees, Suisse, 1998• 178 arbres empaquetés
• Patrons industriels créés pour chaque arbre
• 55ha de tissu + 23 km de corde
• Durée de l’installation : 3 semaines
NATURE ENTRE LES MURS
Aurélie Mathigot, ARTS Fourmies
NATURE DOMPTEEWalter DE MARIA• Champ d’Eclairs
• Nouveau Mexique USA 1977
• 400 mâts d’acier sur 1mile X 1km
• Hauteur des mâts calculée en fonction du dénivelé pour délimiter une surface plane
• Gigantesque structure d’attente tournée vers les manifestations météorologiques
• De Maria ruse avec l’indomptable : œuvre qui capte et canalise les forces naturelles
LE LAND ART ENVIRONNEMENTAL
• Prise de conscience écologique croissante : Art tourné vers la Nature
• Espaces de perception et d’observation de la Nature
• Œuvres à échelle humaine
• Outil : mains nues – Médium et Support : la Nature
• Délicatesse, instabilité, précarité… métaphores de la fragilité de nos existences
Les années 1970
NATURE ET CORPS HUMAIN
RICHARD LONGA line made by walking, England 1967
ANDY GOLDSWORTHYAllongé jusqu’à ce qu’il pleuve ou neige 1988
NATURE ET CORPS HUMAIN
Sentier Inde 2003
• Richard LONG se définit comme l’héritier des grands migrateurs. • Arpenteur méthodique de terres désertes, Richard Long, a fait de la marche une sculpture.
Traces de pas Egypte 2006
NATURE EPHEMERE NILS UDO
Lit de ruisseau, fleurs de liseron
La Réunion, 1990Mare, feuilles, fleurs d’hortensia
France, 2000
NATURE EPHEMERE NILS-UDO
Feuille de châtaignier, pétales de campanules, 1986
Ruisseau volcanique, liserons (La Réunion) 1990
Nid 1978
Nids de neige, osier et boules de glace colorées au jus de baies d’obier 1993
Nids Terre Jeunes pousses d’épicéa 1993
NATURE EPHEMERE NILS-UDO
NATURE EPHEMEREANDY GOLDSWORTHY
Pôle Nord 1989 Japon 1987
Angleterre 1988
NATURE EPHEMEREANDY GOLDSWORTHY
NATURE EPHEMERE ANDY GOLDSWORTHY
1997
JAPON 1987
JAPON1987
Andy GOLDSWORTHYLigne de craquelure en ardoiseAngleterre, 1988
Richard LONGA line in Scotland, 1981
NATURE ENTRE LES MURS
RICHARD LONGEarthquake circle 1991
Maritime spiral 2008
Berlin circle 1996
Il ramène des pierres de ses longues marches solitaires et les assemble en cercles ou carrés.
AKMUO Cécile BEAU ARTS 2010
NATURE ENTRE LES MURS
SUMACécile BEAUARTS Fourmies 2010
NATURE ENTRE LES MURS
Patrick Blanc Mur végétal
NATURE et ARCHITECTURE
L’ARTE POVERA• Les artistes d'Arte Povera adoptent un comportement qui consiste à
défier l'industrie culturelle et plus largement la société de consommation.
• Ce refus de l'identification se manifeste par une activité artistique qui privilégie elle aussi le processus, autrement dit le geste créateur au détriment de l’objet fini. Processus qui consiste principalement à rendre signifiants des objets insignifiants.
• Arte Povera utilise des produits pauvres (d'où son nom) : du sable, des chiffons, de la terre, du bois, du goudron, de la corde, toile de jute, des vêtements usés, etc. et les positionne comme des éléments artistiques de composition.
Les années 1970
Giuseppe Penone, Cèdre de Versaillesbois, 600 x 170 cm, coll. particulière, 2002-2003
L’idée maîtresse de l’oeuvre de Penone est de faire découvrir des formes qui existent déjà dans la nature. Il s’agit, pour le sculpteur, de dégager, de faire découvrir, mais non de sculpter.
Des œuvres d’art complémentaires sur le thème
Nature et Paysage
Les Moissonneurs, avant 1565, Pieter Bruegel l’Ancien
Il Tramonto (coucher de soleil) , vers 1510, Giogione
Claude LORRAIN – Port avec l’embarquement de saint Ursule – 1641 National Gallery, Londres
Canaletto, Caprice avec les modèles classiques, vers 1734
Caspar David Friedrich, Le Voyageur au dessus de la mer de nuages, 1818
William Turner, Pluie, vapeur et vitesse, le chemin de fer Great Western, avant 1844
Eugène Boudin, La Plage de Trouville, 1864
Utagawa HiroshigeLe Mont Fuji originel à Meguro, 1857
Georges Braque, Maisons à l’Estaque, 1908
Erick HECKEL, Printemps dans les Flandres, 1916
Léonard de Vinci, La Vierge aux rochers 1508
Max Ernst. Nature dans la lumière de l’aube
Paul SérusierPaysage du bois d’Amour (le Talisman) 1888
Paul Gauguin, Les Meules, 1890
Maurice de Vlaminck, les Arbres rouges, 1906
Canaletto, Le Grand Canal 1738
Biwa Lake Tree, Study 5, Omi, Honshu, Japan, 2012
Andy Warhol, Do it yourself, 1962
Joan Mitchell, La Grande Vallée, 1984
David Hockney, A Bigger Grand Canyon, Arizona, USA , 1998
Anselm Kiefer, Varus, 1976
Corot, Souvenir de Mortefontaine 1864
Eugène FROMENTIN Arabes 1871
BOUDIN Trouville 1864
Jean-Pierre GILSON
La Tempête Giorgione 1510
Hokusai La vague
François LELONG - Scarpe
Richard LONG
Q i a n g M A P u r e m e n t N a t u r e
Millet Les Glaneuses 1851
Mondrian, série autour de l’arbre
Nymphéas bleus
Meules de foin à la fin de l’été, 1890
Impression, soleil levant, 1872 MONET
NOLDE Emil Grands tournesols, I 1928
TURNER Enterrement en mer
TURNER Le téméraire
VAN GOGH
La Seine à Chatou 1906 Les arbres rouges1906
VLAMINCK
La Terre vue du ciel – Yann Artus Bertrand
Arbres au milieu des eaux près de Taponas, Rhône, France (46°07' N - 4°45' O)
Zao Wou Ki
David NASH
Collier René Lalique, c 1898-1900
La Chimie, un des vitraux de la Chambre de commerce et d'industrie de Meurthe-et-Moselle, réalisé par Jacques Gruber
Maude Adams en Jeanne d'Arc. Alfons Mucha, 1909
Affiche pour les Motocycles Comiot. Théophile Alexandre Steinlen, 1899
Hector Guimard - Marquise de l'édicule Dauphine - 1900
Exposition au MAC’s Guiseppe PenoneDES VEINES, AU CIEL, OUVERTES
du 31 octobre 2010 au 13 février 2011
Marcel Dinahet, Le Rieu Trouble, 2012, oeuvrede résidence, production cent lieux d’art2, © Marcel Dinahet
Cécile Beau ARTS Médiathèque d’AnorMontage photographique, art numérique
Quelques productions d’élèves autour des notions
de nature et de paysage
ARTS VISUELS
Les différents champs artistiques :• Le dessin• La peinture• Le collage• La sculpture• L’installation• La photographie• Le cinéma d’animation• La vidéo• …
Ecole Mogador Fourmies (maternelle) 2009-10
Ecole Mogador Fourmies (maternelle) 2009-10
Jardins nomades
Jardins miniatures
Jardins miniatures
Un labyrinthe végétal (maternelle)
Jardins format A4
maternelle
maternelle
Jardins miniatures
ARTS au CDI du collège de Sains du Nord
ARTS à la Médiathèque de Sains du Nord (classe de C3)
Ecole Mogador Fourmies (maternelle) 2009-10
Ecole De Joyeuse CM2
Ecole De Joyeuse CM2
Ecole De Joyeuse CM2
Quelques images de l’ILOT-JARDINLille 2004
Festival des jardins de Chaumont-sur-Loire
http://www.domaine-chaumont.fr/
http://www.lillemetropole.fr/index.php?p=1103&art_id=
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