INDICAZIONI PER IL CURRICOLO
E CITTADINANZA ATTIVA
Castelbuono (PA) 24 luglio 2012
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 1
Riflettiamo insieme Cittadinanza attiva : riconoscere accanto ai diritti e doveri, poteri e responsabilità
accompagnare i giovani in percorsi di realizzazione concreta di tutela dei diritti
fornire loro conoscenze
e strumenti Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 2
Un passo indietro D.P.R. N. 104 del 12/02/1985 «Nuovi programmi
per la scuola elementare»
I PARTE: «Educazione alla convivenza democratica»
…La scuola sollecita gli alunni a divenire consapevoli delle proprie idee e responsabili delle proprie azioni…
...ha il compito di sostenere l’ alunno nella progressiva conquista della sua autonomia di giudizio, di scelte e di assunzioni di impegni e nel suo inserimento attivo nel mondo delle relazioni interpersonali.
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 3
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 4
Promuovere
lo sviluppo sociale
affermare la cultura della legalità
diffondere la cittadinanza attiva
prevenire e contrastare la violenza dentro e fuori la scuola.
Far acquisire i saperi e le competenze
essenziali a tutti i giovani per un consapevole esercizio dei diritti di cittadinanza
Finalità istituzionali della scuola
Compito della Scuola Promuovere la cultura della cittadinanza attiva e
della legalità, attraverso esperienze di democrazia praticata
Favorire la prevenzione di comportamenti violenti, attraverso l'utilizzo di strumenti e tecniche democratiche
Istruzione ed educazione: leve per dare possibilità di futuro, premessa per ogni percorso partecipativo, di democrazia e di
responsabilizzazione.
“Formare l’uomo e il cittadino” Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 5
Soggetti Alunni Adulti docenti Siamo tutti coinvolti perché siamo tutti in cammino, alla ricerca, dentro il flusso della conoscenza e della formazione, che non è mai completa in quanto dura tutta la vita.
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Consiglio per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione- 12 maggio 2009
( ET 2020) 4 obiettivi strategici
1. fare in modo che l'apprendimento permanente e la mobilità divengano una realtà;
2. migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione e della formazione;
3. promuovere l'equità, la coesione sociale e la cittadinanza attiva;
4. incoraggiare la creatività e l'innovazione, compresa l'imprenditorialità, a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione.
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Dal quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione del
Consiglio d’Europa
“L’obiettivo della cooperazione europea dovrebbe essere quello di sostenere l'ulteriore sviluppo dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri che sono volti a garantire:
a) la realizzazione personale, sociale e professionale di tutti i cittadini;
b) una prosperità economica sostenibile e l'occupabilità, promuovendo nel contempo i valori democratici, la coesione sociale, la cittadinanza attiva e il dialogo interculturale “
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9 Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato
Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012:
principi,
obiettivi e
profilo dello studente in uscita
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Mobilità sociale
La scuola come fattore di sviluppo
Formazione della persona
Standard relativi alla qualità
Libertà di insegnamento
Norme comuni per obiettivi generali e
specifici di apprendimento
Autonomia funzionale
Capacità e merito per le pari opportunità
Dalle Indicazioni nazionali per il curricolo 2012 - Principi e finalità
Curricolo
Sistemi di valutazione e controllo
Parole - chiave …
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato
12
Dalle “Indicazioni Nazionali” e dalle “Indicazioni per il curricolo” alle “Indicazioni
nazionali per il curricolo
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato
Obiettivo di fondo della scuola
Formare saldamente ogni persona sul piano cognitivo e culturale per affrontare l’incertezza e la mutevolezza degli scenari culturali e professionali, presenti e futuri.
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Autonomia e senso di responsabilità
Esprimersi in due lingue europee
Possesso delle otto competenze chiave
Utilizzazione delle Tecnologie comunicative
Utilizzazione di una lingua europea nell’uso delle tecnologie dell’informazione e della
comunicazione
Interpretazione della realtà attraverso la logica
matematica
Possesso di conoscenze di base e di nozioni
Padronanza della lingua italiana
Dalle Indicazioni nazionali per il curricolo 2012 – Il profilo in uscita
Rispetto delle regole
Impegno in ambito espressivo e artistico
Originalità e spirito di iniziativa
Cosa non deve mancare…
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato
Coloriamo il nostro futuro
dai contenuti…alle regole
dai saperi …alle scelte
dai modelli formativi …
al senso esistenziale
dall’ esperienza …alla
riflessione
dal confronto …alla crescita
dal… al… Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 15
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 16
Dirigente Scolastico Prof.ssa G. Muscato 17
GRAZIE PER LA CORTESE
ATTENZIONE
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