Cloninger: Autotrascendencia/Espiritualidad
Autoabandono: abstracción y fascinación desde los sentimientos e intuición acerca del papel en la vida, imaginación y sensibilidad por el arte y la belleza. Pérdida de límtes temporo-espaciales.
Identificación trasnpersonal: unión y conexión espiritual y emocional con los otros, la naturaleza y el mundo. Poder identificarse con un todo en armonía y luchar por un mundo mejor.
Aceptación espiritual: experiencias religiosas y comprensión del sentido real de la vida…el origen, la inmortalidad.
Convencional, materialista, vacío
Imaginativo, idealista, con sentido de la vida
Práctica centrada en el cliente
Ocupaciones Significativos: Ocupaciones espirituales, es decir que proporcionan el verdadero sentido de la vida.
OCUPACIONES SIGNIFICATIVAS: Sentido de la Vida
Actividades que habiliten al cliente en el reconocimiento de valores profundos y universales: Taller de Autoestima, Taller de Arte, Taller creativo y Actividad Individual Creativa.
Actividades que habiliten al cliente a experimentar la sensación de unión y conexión con los otros
Dinámicas grupales que favorezcan la cohesión del grupo
Proyectos de Actividad Conjuntos
¿Qué Valoramos?
Necesidades Ocupacionales del PacienteEn función de:
ValoresInteresesExpectativas:
Propias, en función del ciclo vital.Entorno, personal y cultural.
CONDICIONES ACTUALES DEL PACIENTE:
En que medida la Enfermedad ha afectado a las HABILIDADES para satisfacer sus necesidades.Entorno actual se encuentra: Físico, Humano y Cultural.
Que Función ocupacional QUIERE (Volitivo) y en que ENTORNO se puede desarrollar la Función
LIMITACIONES para la Función
POTENCIALIDADES para la Función
¿Cómo Valoramos?
Fuentes Indirectas:Nos permiten generarnos las primeras hipótesis sobre la DISFUNCIÓN ocupacional.
Dirigir y operativizar nuestras fuentes directas.
No necesitamos de la presencia del paciente.
La Información es ilimitada y el tiempo y las fuerzas están limitadas
HISTORIA CLÍNICAHISTORIA CLÍNICA
Información Relevante sobre las habilidades ejecutivas (Cognitivas, intrapersonales y las interpersonales).PronósticoIdentidad, valores, metas
V. De EnfermeríaV. De EnfermeríaDatos Relevantes sobre el área de autocuidados:
- Higiene personal
- Vestido
- Hábitos alimenticios
- Hábitos de Salud
INFORMES SOCIALESINFORMES SOCIALES Información Relevante sobre el Área Productiva:
- Tipos y número de
trabajos Entorno Informal (Familia) Entorno Formal
Test PsicométricosTest PsicométricosComponente de la Ejecución:
- H. Cognitivas: WAISS,
T. Barcelona.
- Personalidad: MPI,16PF
- Ansiedad y Depresión:
Pfeifeer, Beck,.
- Orientación Vocacional:
Test de Kunder.
FUENTES DIRECTASFUENTES DIRECTASEntrevista Ocupacional/Historia OcupacionalObservación/Actividad Diagnóstico-terapéuticaHerramientas Propias de Valoración:
Elaboradas por el propio T.O. Confeccionadas por un Modelo
(MOHO)
ENTREVISTA OCUPACIONAL
Objetivos o Fines
Confirmar la Hipótesis de Trabajo.
Ampliar o delimitar la información relevante de las fuentes indirectas: “aislamiento social”, tenemos que especificar que incluimos en este término: en que situaciones, en que Roles, con que personas, con que actividades, etc…
Averiguar Información Relevante que no aparece en las fuentes indirectas:
• Aspectos Vocacionales
• Disfunciones previas al inicio de la enfermedad
• Expectativas, proyección de futuro
Afianzar el Rol Clínico o de experto para el paciente
¿Cómo entrevistamos?
Guía previa y estructurada de preguntas
AutocontrolAutocontrol
FlexibilidadFlexibilidad
EmpatíaEmpatía
ObservaciónObservación
PACIENTE
OBSERVACIÓN
Libre
• Rasgos de Personalidad, en especial mecanismos de defensa.
• Resistencias ante los iguales, ante los profesionales, ante el tratamiento.
• Síntomasesperables
NO ESPERABLES
Estructurada
Actv. Dx-Te
La Actividad diseñada se convierte en una estructura de filtraje dirigida a confirmar o descartar hipótesis previas sobre las HABILIDADES EJECUTIVAS
Sociales Emocionales
COGNITIVAS
ANOTAR LA INFORMACIÓN RELEVANTE
FUNCIÓN DIAGNÓSTICO
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