Matematika 5 SD
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan
dan penaksiran,
Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB,
Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat, serta
Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
Sifat komutatif (pertukaran) dan asosiatif (pengelompokan) berlaku pada operasi
penjumlahan dan perkalian bilangan bulat.
Sifat distributif (penyebaran) berlaku pada operasi penjumlahan dan pengurangan.
Dalam pembulatan
- Angka 1, 2, 3, dapat dihilangkan sehingga angka yang terletak di depannya tidak
berubah,
- Angka 5, 6, 7, 8, 9 ditarik ke bilangan selanjutnya sehingga angka yAng terletak di
depannya bertambah 1.
Untuk mencari faktor persekutuan terbesar (FPB) dan kelipatan persekutuan terkecil
(KPK)digunakan faktor prima dan faktorisasi prima.
Bilangan bulat terdiri atas bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif.
Bilangan bulat positif adalah bilangan bulat yang lebih besar dari 0. Bilangan bulat
negatif adalah bilangan bulat yang lebih kecil dari 0.
Dalam pengerjaan operasi hitung campuran berlaku ketentuan berikut.
- Operasi penjumlahan dan pengurangan sama kuat.
- Operasi perkalian dan pembagian sama kuat.
- Operasi perkalian dan pembagian lebih kuat dibanding operasi penjumlahan dan
pengurangan.
- Operasi yang sama kuat dikerjakan secara berurutan.
Bilangan kuadrat adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri.
1
Matematika 5 SD
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1. 223 + 437 = z + 223; z = ….
a. 223 b. 232 c. 437 d. 473
2. 55 x 165 = a x 165; a = ….
a. 55 b. 56 c. 156 d. 165
3. (260 + 130) + 40 = 260 + (b + 40); b = ….
a. 260 b. 230 c. 130 d. 40
4. 45 x 6 x 27 = n x (27 x 45); n = ….
a. 54 b. 45 c. 27 d. 6
5. 85 x (37 + 13) = (t x 37) + (tx 13); t = ….
a. 85 b. 58 c. 37 d. 13
6. 7.434 dibulatkan ke dalam puluhan terdekat menjadi ….
a. 7.400 b. 7.430 c. 7.440 d. 7.450
7. Taksiran dari perkalian 67 x 38 adalah ….
a. 2.800 b. 2.400 c. 2.100 d. 1.800
8. Taksiran dari pembagian 324 : 18 adalah ….
a. 16 b. 12 c. 11 d. 10
9. FPB dari 24 dan 84 adalah ….
a. 12 b. 24 c. 84 d. 168
10. FPB dan KPK dari 125 dan 100 adalah ….
a. 5 dan 250 b. 5 dan 500 c. 25 dan 250 d. 25 dan 500
11. Putu dan Devi sedang latihan baris-berbaris. Putu berdiri 12 langkah di depan Devi
kemudian ia maju 7 langkah dan mundur 5 langkah. Putu berdiri….langkah dari Devi.
a. 14 b. 15 c. 19 d. 24
12. 13 + (-12) = ….
a. 25 b. 1 c. -1 d. -25
13. 256 – (-142) = ….
a. 398 b. 114 c. -114 d. -398
14. 466 x 32 x 6 = ….
a. 98.742 b. 89.474 c. 89.472 d. 47.892
15. b² = 256; b = ….
a. 15 b. 16 c. 17 d. 18
16. (15 – 3)² + 4² + 6² = ….
a. 196 b. 189 c. 176 d. 169
17.
a. 6.084 b. 96 c. 87 d. 78
2
Matematika 5 SD
18. Pada bilangan 283.464, angka 3 menempati ….
a. satuan b. puluhan c. ratusan d. ribuan
19.
a. 14 b. 12 c. 9 d. 7
20. (37 + 12)² = ….
a. 144 b. 1.369 c. 2.401 d. 2.481
21. (86 + 14)² = ….
a. 100 b. 196 c. 7.396 d. 10.000
22. Lampu merah di Jalan Sudirman menyala setiap 12 menit. Lampu merah di Jalan Gatot
Subroto menyala setiap 8 menit. Lampu merah tersebut menyala bersama pada pukul 8.30.
Kedua lampu akan menyala bersama pada ….
a. pukul 8.54 b. pukul 8.40 c. pukul 8.34 d. pukul 8.12
23. Pak Kamar mempunyai kebun yang ditanami pisang dan singkong. Panen singkong setiap
12 hari. Panen pisang setiap 16 hari. Pada tanggal 5 Oktober Pak Kamar panen pisang dan
singkong secara bersamaan. Pak Kamar akan kembali panen pisang dan singkong
bersamaan pada ….
a. 9 Oktober b. 9 November c. 22 Oktober d. 22 November
24. 1.000 + 200 : 40 – 10 x 85 = ….
a. 145 b. 155 c. 1.700 d. 85.475
25. 1, 3, 5, 7, a, b, c, 15, 17
Nilai a, b, c, adalah ….
a. 8, 9, 10 b. 9, 11, 12 c. 9, 11, 13 d. 10, 11, 12
Isilah tempat yang kosong dengan jawaban yang benar !
1. Faktor prima dari 172 adalah _________
2. Hasil dari 2² x 3² x 5² x 7 x 9 adalah _________
3. FPB dari 60 dan 96 adalah _________
4. KPK dari 42 dan 45 adalah _________
5. Bilangan berada di antara ________
6. Akar 2.062 adalah ________
7. -47 – (-38) – (-54) + 6 = _________
8. 45 x 265 – 16 x 57 = _________
9. Pembulatan 1.576 ke ratusan terdekat adalah ________
10. Faktorisasi prima dari 256 adalah ________
3
Matematika 5 SD
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Sebuah panti asuhan mendapat sumbangan dari donatur berupa 666 buku tulis, 444 pensil
serta 222 penghapus. Alat-alat tulis tersebut akan dibagikan kepada seluruh pelajar
penghuni panti. Panti asuhan tersebut terdiri atas 6 kelompok usia sekolah. Setiap
kelompok terdiri atas 37 anak. Berapa buku, pensil, dan penghapus yang diterima setiap
anak ?
2. Wati lari pagi keliling kompleks rumah setiap 3 hari, Budi setiap 7 hari, dan Irma setiap 6
hari. Mereka lari bersama tanggal 4 Agustus. Pada tanggal berapa mereka lari bersama
kembali ?
3. Di pelabuhan terdapat 7 kontainer. Setiap kontainer dapat mengangkut 15 unit mobil setiap
hari. Berapa mobil yang dapat diangkut kontainer selama 1 pekan ?
4. Seorang petani mangga mempunyai kebun seluas 400 m². Setiap 100 m² ditanami 20
pohon mangga. Setiap pohon menghasilkan 75 mangga. Ternyata 67 mangga busuk.
Berapa jumlah mangga yang dapat dipanen oleh petani tersebut.
5. Jalan Prof. Ida Bagus Mntra mempunyai panjang 45 km. Setiap 20 m di kanan dan kiri jalan
akan dipasang umbul-umbul untuk menyambut HUT RI. Berapa banyak umbul-umbul yang
diperlukan ?
6. Seorang pedagang baju menyimpan baju-bajunya dalam 125 karung. Setiap karung berisi 5
baju. Setiap baju berharga Rp 13.000,00. Berapa total harga baju pedagang tersebut?
7. Seorang peloncat indah berdiri di atas papan loncat dengan ketinggian 10 m. Kemudian ia
meloncat ke kolam renang dengan kedalaman 3 m. Berapa jarak dari papan loncat sampai
ke dasar kolam renang ?
8. Pak Hasan mempunyai 650 ekor ayam betina. Setiap ayam menghasilkan 21 telur dalam
satu bulan. Berapa telur yang dihasilkan dalam tahun ?
9. Pak Habib menjual 16 karung gabah. Setiap karung berisi 125 kg gabah. Setiap 1 kg gabah
dijual seharga Rp 21.000,00. Ternyata 180 kg gabah busuk. Berapa uang yang diperoleh
Pak Habib dari penjualan gabah tersebut ?
10. Seorang pemulung berhasil mengumpulkan 282 gelas bekas air mineral dalam 3 hari.
Gelas bekas tersebut dijual dengan harga Rp 4.700,00 per kg. Jika 1 kg gelas bekas air
mineral berisi 32 gelas, berapa uang yang diperoleh pemulung dalam 1 bulan ? (1 bulan =
30 hari).
4
Matematika 5 SD
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
1. Pada perlombaan menyambut HUT RI, panitia menyelenggarakan 13 jenis perlombaan.
Untuk masing-masing perlombaan disediakan 3 hadiah. Selain itu panitia juga menyediakan
hadiah hiburan bagi 1 orang dari setiap jenis perlombaan. Berapa hadiah yang harus
disediakan oleh panitia ?
Jawab
Total hadiah untuk setiap perlombaan = ____ ____ = ______
Hadiah hiburan untuk setiap perlombaan = ____ ____ = ______
Jadi, total hadiah yang harus disediakan panitia = ____ ____ = ______
2. Perpustakaan sekolah mendapat sumbangan buku dari Bank Dunia sebanyak 240 buku
keterampilan dan 140 buku cerita legenda Indonesia. Buku tersebut akan dibagikan ke
siswa dalam bentuk buku paket yang berisi kedua jenis buku tersebut. Berapa siswa yang
memperoleh paket buku tersebut? Berapa banyak buku keterampilan dan buku dongeng
dalam setiap paket yang dibagikan ?
Jawab
Faktorisasi prima 140 = 2² x ______ x ______
Faktorisasi prima 240 = ______ x ______
FPB 140 da 240 = ______
Jumlah siswa yang memperoleh paket ______ orang
Jumlah buku keterampilan dalam paket = ______ ______ = ______ buku
Jumlah buku dongeng dalam paket = ______ ______ = ______ buku
3. Toko Denpasar Chocolate membuat 84 cokelat susu dan 132 cokelat pekat. Cokelat terebut
akan dimasukkan ke dalam sebuah toples yang berisi campuran cokelat tersebut. Berapa
toples yang dapat dibuat? Berapa banyak coklet susu dan cokelat pekat dalam setiap
toples ?
Jawab
Faktorisasi prima 84 = ______ x ______ x ______
Faktorisasi prima 132 = ______ x ______ x ______
FPB 84 dan 132 = ______
Jumlah toples yang dapat dibuat ______ toples
Jumlah cokelat susu dalam toples = ______ ______ = ______ buah
Jumlah cokelat pekat dalam toples = ______ ______ = ______ buah
Jadi, dalam toples terdapat ______ cokelat yang terdiri atas ______ cokelat susu dan
______ cokelat pekat.
5
Matematika 5 SD
Memahami operasi perpangkatan 2 atau perkuadratan
Lengkapi tabel berikut !
a a x a a²
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Berdasarkan tabel di atas, apa yang dapat kamu simpulkan tentang pengkuadratan ?
Kesimpulan
Jika a adalah suatu bilangan, maka a² = ______
Bilangan berpangkat 2 berarti _________________________________________________
_________________________________________________________________________
6
Matematika 5 SD
Isilah kotak-kotak di bawah ini dengan angka 1 sampai dengan 8. Aturannya setiap angka
hanya boleh muncul satu kali pada setiap baris mendatar dan baris menurun serta area (lihat
contoh).
Contoh
Ketiga contoh di atas tidak boleh karena ada pengulangan angka pada 1 baris atau area.
2 1 6 8 5
1 9 6
8 9 2 7
1 8 3 5 6
9 5
6 9 7 1 3
3 7 6 2
2 6 4
4 6 2 1 9
7
1 7 9 2 3 4 6 1 8
146928437
2
1
3 6 9
8 7
3 5
Matematika 5 SD
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,
Melakukan operasi hitung satuan waktu,
Melakukan pengukuran sudut, serta
Mengenal satuan jarak dan kecepatan
Pada notasi 12 jam waktu dinyatakan dengan diberi tambahan keterangan pagi, siang,
sore, atau malam.
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik
Jenis sudut berdasarkan besarnya sebagai berikut.
- Sudut lancip adalah sudut berukuran < 90°.
- Sudut siku adalah sudut berukuran 90°.
- Sudut tumpul adalah sudut berukuran 90° < a < 180°.
- Sudut berupa garis lurus adalah sudut berukuran 180°.
- Sudut refleks adalah sudut berukuran 180° < a < 360°.
- Sudut satu putaran berukuran 360°.
Besar sudut antara 2 angka yang berurutan pada satu putaran jam adalah 30°.
Kecepatan adalah jarak yang ditempuh dalam waktu tertentu.
8
Matematika 5 SD
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1. Pukul 4 pagi dalam notasi 24 jam ditulis ….
a. 16.00 b. 4.00 c. 04.00 d. 16 pagi
2. Pukul 17.00 pada notasi 12 jam dibaca ….
a. 5 pagi b. 5 sore c. 7 pagi d. 7 sore
3. 560 detik = …. menit
a. b. 9 c. d. = … detik
4.
a. 380 b. 420 c. 400 d. 440
5. jam + 24 menit = …. detik
a. 1.440 b. 4.050 c. 5.490 d. 5.940
6. 48.324 detik = ….jam + ….menit + …. detik
a. 14 jam + 20 menit + 24 detik c. 13 jam + 25 menit + 4 detik
b. 13 jam + 20 menit + 4 detik d. 13 jam + 25 menit + 25 detik
7. (5 jam + 20 menit + 12 detik) + (6 jam + 35 menit + 50 detik) = ….
a. 11 jam + 45 menit + 2 detik c. 11 jam + 50 menit + 12 detik
b. 11 jam + 46 menit + 2 detik d. 11 jam + 56 menit + 2 detik
8. Waktu ujian nasional untuk pelajaran matematika 120 menit. Ujian dimulai pukul 7.40.
Semua soal harus selesai dikerjakan pada pukul ….
a. 9.40 b. 10.20 c. 10.40 d. 11.20
9. Ayah pergi ke Kintamani pukul 8.15 dan tiba di Kintamani pukul 10.00. Lama perjalanan
ayah …. menit
a. 90 b. 95 c. 105 d. 115
10. Sudut yang dibentuk jarum jam pada pukul 17.00 adalah ….
a. 120° b. 130° c. 150° d. 160°
11. Besar sudut yang termasuk sudut tumpul adalah ….
a. 45° b. 80° c. 140° d. 360°
12. Besar sudut yang dibentuk garis lurus adalah ….
a. 90° b. 180° c. 270° d. 360°
13. Besar Sudut yang dibentuk oleh jam di samping adalah ….
a. 90° b. 180° c. 260° d. 360°
14. Sudut lancip adalah ….
9
menit = .....detik
Matematika 5 SD
a. sudut < 90° c. sudut berupa garis lurus
b. sudut > 90° d. sudut 1 putaran penuh
15. Total jumlah sudut dalam persegipanjang adalah ….
a. 90° b. 180° c. 270° d. 360°
16. Bli Nyoman dan keluarga pergi ke rumah nenek di desa menggunakan Mobil. Mereka telah
menempuh jarak 180 km selama jam. Kecepatan mobil yang mereka tumpangi adalah
….a. 60 km/jam c. 80 km/jam b. 75 km/jam d. 85 km/jam
17. Ayah pergi ke kantor dengan menggunakan motor. Jarak motor ayah dari rumah 45 km.
Kecepatan sepeda motor yang dikendarai 30 km/jam. Jika ayah berangkat pukul 6.15, ayah
tiba di kantor pukul ….
a. 7.15 b. 7.30 c. 7.45 d. 8.30
18. Kereta api cepat rute Jakarta – Surabaya mempunyai kecepatan 100 km/jam. Jarak Jakarta
– Surabaya 350 km. Waktu yang ditempuh kereta api cepat tersebut untuk tiba di Surabaya
adalah….
a. 3 jam b. 3,05 jam c. 3,25 jam d. 3,5 jam
19. Kecepatan diperoleh dari pembagian antara jarak yang ditempuh dengan …
a. jarak terpendek b. waktu tempuh c. waktu tiba d. waktu berangkat
20. Siswa SD Kesiman pergi karya wisata ke Kebun Raya Bedugul yang berjarak 55 km dari
sekolah. Mereka berangkat pukul 7.00. Kecepatan bus yang mereka tumpangi 20 km/jam.
Mereka tiba di Kebun Raya Bedugul pukul ….
a. 9.00 b. 9.30 c. 9.45 d. 10.00
21. Besar sudut lingkaran adalah ….
a. 84° b. 72° c. 55° d. 45°
22. Besar masing-masing sudut dalam segitiga samasisi adalah ….
a. 90° b. 60° c. 50° d. 45°
23. Gempa bumi di desa Nabire terjadi pukul 10.15. Kemudian terjadi 2 kali gempa susulan
setiap 25 menit. Gempa berlangsung masing-masing selama 3 menit. Gempa selesai
terjadi pukul ….
a. 11.00 b. 11.01 c. 11.11 d. 11.14
24. Sari dan teman-temannya belajar kelompok mulai pukul 15.25 dan selesai pukul 16.40.
Mereka belajar selama….
a. 2 jam b. 2 jam 5 menit c. 2 jam 10 menit d. 2 jam 15 menit
25. Sebuah bus berangkat dari terminal Ubung pukul 10.25 dan tiba di terminal Sangket pukul
12.55. Jarak antara kedua terminal tersebut 160 km. Kecepatan bus tersebut adalah ….
a. 32 km/jam b. 64 km/jam c. 70 km/jam d. 80 km/jam
10
Matematika 5 SD
Isilah tempat yang kosong dengan jawaban yang benar !
1. jam + menit + 45 detik = ______ detik
2. 50 jam 50 menit = ______ jam
3. 3 jam + 37 menit + 45 detik
4 jam + 45 menit + 27 detik
__ jam + ___ menit + ___ detik
4. 5 jam + 28 menit + 34 detik
2 jam + 36 menit + 21 detik
__ jam + ___ menit + ___ detik
5. Besar sudut x adalah _________
x 35°
6. A B y
C D
Besar sudut y adalah ________
7. Besar sudut putaran adalah ________
8. Sudut yang dibentuk jarum jam pada pukul 15.00 adalah ________
9. 1.581 detik = ________ menit
10. Kecepatan lari kelinci yang menempuh jarak 1 km dalam waktu 25 menit adalah ______
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Ani sekeluarga menggunakan komputer secara bergantian. Ani mengetik selama 1 jam 25
menit. Kakak mengerjakan gambar selama 2 jam 13 menit. Ayah membuka surat selama
45 menit. Berapa total waktu penggunaan komputer keluarga Ani ?
2. Seorang pelari menempuh lintasan sepanjang 10 kam dengan kecepatan 3 km/jam. Berapa
waktu yang diperlukan untuk sampai ke garis finish ?
11
+
+
Matematika 5 SD
3. Panjang jalan tol Cipularang 150 km. Ayah memasuki pintu tol pukul 8.45. Kecepatan mobil
ayah 80 km/jam. Jam berapa ayah sampai di pintu keluar tol?
4. Seekor cheetah ingin memangsa kijang yang berada 10 km di depannya. Kecepatan lari
cheetah 30 km/jam. Beberapa waktu yang ditempuh cheetah untuk dapat memangsa
kijang?
5. Sebuah roket diluncurkan dengan kecepatan 450 km/jam. Roket tersebut telah menempuh
waktu 5 jam. Berapa jarak yang ditempuh roket tersebut ?
6. Bumi berputar pada sumbunya dengan kecepatan 360 m/detik. Berapa jarak yang ditempuh
bumi selama satu hari ?
7. Sebuah pesawat berangkat dari Jakarta pukul 7.00 dan tiba di Papua pukul 12.20. Jika
kecepatan pesawat 240 km/jam. Berapa jarak Jakarta – Papua ?
8. Seorang pembalap formula 1 mengendarai mobil dengan kecepatan 350 km/jam. Panjang
lintasan balap 100 km. Untuk mencapai garis finish ia harus menempuh 14 putaran lintasan
balap. Berapa waktu yang digunakan pembalap tersebut ?
9. Sebuah pulau kecil dapat dicapai dari daratan dengan menggunakan perahu motor dengan
kecepatan 20 km/jam. Jarak pulau kecil dari daratan 30 km. Berapa waktu yang diperlukan
untuk samai di pulau kecil tersebut ?
10. Sebuah mobil angkutan kota berangkat dari terminal A menuju terminal B. Mobil tersebut
mempunyai kecepatan 40 km/jam dan menempuh jarak 100 km. Selama perjalanan mobil
sempat berhenti selama masing-masing 5 menit di 2 perlintasan kereta api. Jika berangkat
dari terminal A pukul 7.30, pukul berapa mobil tiba di terminal B?
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
1. Putu mengikuti kursus bahasa Inggris setiap 3 hari. Nyoman kursus bahasa Inggris di
tempat yang sama setiap 7 hari. Jika mereka kursus bersama pada tanggal 19 Mei, pada
tanggal berapa mereka kursus bersama kembali ?
Jawab
KPK 3 dan 7 = ____
Mereka akan kursus bersama kembali _____ hari setelah 19 Mei = ____ + 19 = _____
Karena bulan Mei 31 hari maka mereka kursus bersama pada = ____ ____ = ____,
yaitu tanggal ____ di bulan setelah Mei.
Jadi, mereka kursus bersama pada tanggal __________
2. Andi dan teman-teman pergi ke toko buku. Mereka akan berangkat bersama dari rumah
Andi. Andi telah menunggu kehadiran teman-teman sejak pukul 13.25. Rina datang 12
menit kemudian. Tujuh menit kemudian Asti datang dan 3 menit setelahnya Adri datang.
Pukul berapa akhirnya mereka berangkat ke toko buku ?
12
Matematika 5 SD
Jawab
Andi = ________
Rina = ________
Asti = ________
Adri = ________
_____________________
= ________
Jadi, mereka berangkat pukul _______
3. Sebuah ambulans membawa korban kecelakaan lalu lintas dari Jalan Garuda menuju
rumah sakit Asih yang berjarak 20 km. Ambulans tersebut memerlukan waktu 20 menit.
Berapa kecepatan ambulans tersebut ?
Jawab
Waktu = ______________ = _______ jam
Jarak = ______ km
Kecepatan = _______ _______ = _____ _____ = ______ km/jam
Jadi kecepatan ambulans = ________
Di bawah ini terdapat 6 buah pesawat yang akan berangkat ke kota tujuan masing-masing.
Setiap pesawat mempunyai kecepatan tertentu. Tentukan urutan pesawat berdasarkan
kecepatannya dari yang memiliki kecepatan tertinggi ke yang memiliki kecepatan terendah !
A B C D E F
Data pesawat
No. Nama Pesawat Kota Tujuan Jarak dari Jakarta Waktu Tempuh
1. A Kendari 700 km 2 jam
2. B Solo 450 km 1 jam 15 menit
3. C Timika 1.200 km 4 jam 20 menit
4. D Pontianak 850 km 2 jam 10 menit
5. E Medan 650 km 2 jam 20 menit
6. F Denpasar 560 km 1 jam 50 menit
13
9 cm
Matematika 5 SD
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Menghitung luas trapesium, layang-layang, jajargenjang, dan belahketupat serta
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.l
Luas bangun datar dinyatakan dalam satuan persegi
Luas persegi sama dengan sisi dikalikan sisi.
Luar persegipanjang sama dengan panjang dikalikan lebar.
Luas segitiga sama dengan alas dikalikan setengah tinggi.
Luas trapesium sama dengan jumlah dua garis sejajar dikalikan setengah tinggi
Luas layang-layang sama dengan diagonal pertama dikalikan setengah diagonal kedua
Luas jajargenjang sama dengan panjang alas dikalikan tinggi.
Luas belahketupat sama dengan diagonal pertama dikalikan setengah diagonal kedua.
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1. Luas trapesium di samping adalah ?
a. AB x BE c. CD x BE
b. (AB + CD) x BE d. (AB + EC) x BE
2. Luas trapesium di samping adalah
a. 864 m² c. 84 cm²
b. 168 cm² d. 62 cm²
3. Jika alas suatu jajargenjang adalah m dan tinggi adalah I, maka luas jajargenjang tersebut
adalah ….
14
BA
D CE12 cm 8 cm
Matematika 5 SD
a. b. c. d.
4. Luas jajargenjang disamping adalah ….
a. 129 cm² c. 348 cm²
b. 192 cm² d. 384 cm²
5. Selembar kertas berbentuk persegipanjang memiliki panjang 23 cm dan lebar 17 cm, maka
luas permukaan kertas tersebut adalah ….
a. 319 cm² b. 391 cm² c. 728 cm² d. 782 cm²
6. Sebuah ruangan berbentuk persegipanjang memiliki panjang dengan ukuran 2 kali lebih
besar daripada ukuran lebar. Jika lebar ruangan tersebut adalah 4 m, maka luas ruangan
tersebut adalah ….
a. 48 cm² b. 36 cm² c. 32 cm² d. 24 cm²
7. Luas trapesium 486 cm² dan jumlah sisi sejajarnya 36 cm. Tinggi trapesium tersebut
adalah...
a. 27 cm b. 25 cm c. 13,5 cm d. 12,5 cm
8. Jumlah sisi sejajar trapesium 42 cm dan tinggi 24 cm. Luas trapesium tersebut adalah ….
a. 504 cm² b. 540 cm² c. 1.008 cm² d. 1.080 cm²
9. Luas sebidang papan berbentuk jajargenjang adalah 1.584 cm², tinggi bidang papan 66 cm
maka panjang alas papan tersebut adalah ….
a. 12 cm b. 24 cm c. 36 cm d. 48 cm
10. Luas jajargenjang sama dengan luas trapesium. Luas jajargenjang adalah 240 cm². Jika
trapesium memiliki jumlah sisi sejajar 32 cm, maka tinggi trapesium tersebut adalah ….
a. 30 cm b. 25 cm c. 20 cm d. 15 cm
11. Suatu segitiga memiliki luas 30 cm² dan tinggi 10 cm. Panjang alas segitiga tersebut adalah
a. 3 cm b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm
12. Sebuah belahketupat memiliki diagonal 15 cm dan 18 cm. Luas belahketupat adalah ….
a. 290 cm² b. 270 cm² c. 145 cm² d. 135 cm²
13. Perhatikan gambar belahketupat di samping ini!
Luas belahketupat tersebut adalah
a. 342 cm² c. 243 cm²
b. 324 cm² d. 234 cm²
14. Sebuah belahketupat mempunyai luas 225 cm². Panjang diagonal pertama 2 kali panjang
diagonal kedua. Panjang diagonal pertama dan kedua masing-masing adalah ….
a. 10 cm dan 15 cm c. 30 cm dan 15 cm
b. 20 cm dan 10 cm d. 40 cm dan 20 cm
15. Luas layang-layang dengan panjang diagonal 23 cm dan 36 cm adalah ….
a. 882 cm² b. 828 cm² c. 441 cm² d. 414 cm²
16. Perhatikan gambar di samping ini!
15
26 cm
12 cm
16 cm
18 cm
20 cm
20 cm
Matematika 5 SD
Lus daerah yang tidak diarsir adalah ….
a. 56 cm²
b. 224 cm²
c. 280 cm²
d. 336 cm²
17. Luas bangun di samping adalah ….
a. 480 cm² c. 540 cm²
b. 510 cm² d. 570 cm²
18. Ade ingin membuat layang-layang dengan panjang diagonal 42 cm dan 38 cm. Luas kertas
yang digunakan Ade adalah ….
a. 789 cm² b. 798 cm² c. 1.569 cm² d. 1.596 cm²
19. Luas bangun di samping adalah ….
a. 55 cm² c. 110 cm²
b. 94 cm² d. 220 cm²
20. Sebuah lahan perkebunan berbentuk persegipanjang dengan lebar 24 m dan panjang 30
m. Tiga per empat lahan ditanami singkong. Luas lahan yang ditanami singkong adalah ….
a. 360 m² b. 480 m² c. 540 m² d. 720 m²
21. Sebuah papan berbentuk trapesium. Ukuran panjang sisi sejajar masing-masing 40 cm dan
36 cm. Tinggi bidang papan 15 cm. Luas papan tersebut adalah ….
a. 570 cm² b. 760 cm² c. 1.140 cm² d. 1.520 cm²
22. Luas bangun di samping adalah ….
a. 180 cm² c. 360 cm²
b. 200 cm² d. 400 cm²
23. Luas layang-layang 144 cm². Jika panjang diagonal pertama 12 cm, maka panjang diagonal
yang lainnya adalah ….
a. 42 cm b. 24 cm c. 21 cm d. 12 cm
24. Ruang kelas 5 berbentuk persegipanjang dengan panjang 8 m dan lebr 6 m. Ruang
tersebut akan dipasang ubin dengan bentuk segiempat berukuran 30 cm x 40 cm. Jumlah
ubin yang diperlukan adalah ….
a. 3.600 ubin b. 800 ubin c. 400 ubin d. 200 ubin
25. Luas bangun di samping adalah ….
a. 167 cm² c. 224 cm²
b. 176 cm² d. 242 cm²
Isilah titik-titik pada tabel dengan jawaban yang benar
16
14 cm
4 cm 4 cm
15 cm
34 cm
4 cm
8 cm
6 cm 22 cm 6 cm
14 cm
10 cm
8 cm
18 cm
Matematika 5 SD
No Jenis Bangun Datar
Sisi Sejajar (s) Alas (Panjang)
Diagonal (d) Tinggi (lebar) Luas
s1 s2 d1 d2
1 Trapesium 15 cm 5 cm - - - 8 cm … cm²
2 Trapesium … cm 20 cm - - - 15 cm 225 cm²
3 Jajargenjang - - 38 cm - - … cm 190 cm²
4 Jajargenjang - - 62 cm - - 50 cm … cm²
5 Layang-layang - - - … cm 18 cm - 225 cm²
6 Layang-layang - - - 16 cm … cm - 64 cm²
7 Belahketupat - - - 14 cm 20 cm - … cm²
8 Segitiga - - 74 cm - - … cm 950 cm²
9 Persegipanjang - - 20 cm - - 42 cm … cm²
10 Persegipanjang - - … cm - - 60 cm 540 cm²
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Ada sawah berbentuk persegipanjang memiliki panjang 20 m dan lebar 35 m. Pada saat
musim panen hanya dari lahan yang dapat dipanen. Berapa luas lahan yang dapat
dipanen ?
2. Sebuah jajargenjang memiliki sisi-sisi sejajar yang jumlah panjangnya dari tingginya. Jika
tinggi jajargenjang tersebut 40 cm, berapakah luas jajargenjang tersebut ?
3. Andi akan membuat layang-layang. Ia menyiapkan bambu untuk rangkanya dan kertas
minyak sebagai bahan pembuat layang-layang. Panjang rangka dari bambu masing-masing
40 cm dan 25 cm. Berapa luas kertas minyak yang dibutuhkan untuk membuat layang-
layang tersebut ?
4. Pak Agung membeli tanah dengan panjang 45 m dan lebar 56 m. Jika harga tanah Rp
620.000,00 untuk setiap 1 meter persegi, berapakah harga tanah Pak Agung ?
5. Pak Gusti ingin membuat sebuah umbul-umbul. Umbul-umbul itu dibuat dari 15 potong kain
berbentuk belahketupat. Jika belahketupat yang dibuat mempunyai panjang diagonal 63 cm
dan 56 cm, berapakah luas bahan untuk membuat umbul-umbul seluruhnya?
6. Dugdug menggambar sebuah persegipanjang berukuran 40 cm x 25 cm. Di dalam
persegipanjang tersebut digambar persegipanjang-persegipanjang kecil dengan ukuran 8
cm x 5 cm. Ada berapa persegipanjang kecil di dalam persegipanjang besar yang dibuat
Rahmi ?
7. Panjang alas sebuah jajargenjang 5 kali tingginya. Jika lus jajargenjang 80 cm², berapa
panjang alas dan tinggi jajargenjang tersebut ?
17
Matematika 5 SD
8. Sebuah jajargenjang dibentuk dari 2 segitiga samasisi.
Jika luas jajargenjang 650 cm² dan tinggi segitiga 13 cm,
berapakah panjang alas segitiga tersebut ?
9. Hitung luas daerah yang diarsir jika A B
AB = 38 cm; BC = 18 cm;
EC = 12 cm; GF = 16 cm. G F
D E C
10. Hitung luas gambar di samping jika A B
AB = 34 cm; CD = 58 cm;
AF = 13 cm; FG = 48 cm.
C F E D
G H
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
1. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam
renang tersebut diisi air hingga memenuhi volumenya. Berapa volume air yang
diperlukan untuk mengisi kolam renang tersebut ?
Jawab
Volume kolam renang = __________ = __________ = ______ m3
Volume air untuk mengisi kolam renang tersebut = ________ = ________ m3
2. Sebuah tanah berbentuk jajargenjang dengan panjang alas 25 m dan tinggi 32 m.
Sebanyak tanah tersebut akan ditanami palawija. Berapa luas tanah yang ditanami
palawija ?
Jawab
Luas tanah = __________ = __________ = ______ m²
Luas tanah yang ditanami palawija = __________ = ______ m²
3. Lapangan upacara di halaman sekolah berbentuk persegi. Luas lapangan itu adalah 2,025
m². Hitunglah keliling lapangan tersebut !
Jawab
Luas lapangan = ___________ m²
18
Matematika 5 SD
Panjang sisi lapangan = ___________ m
Keliling lapangan = ____________ = _______ m
Carilah 9 nama bangun datar yang kamu ketahui pada tabel di bawah ini!
L K S K I T T R A P E S I U M
I B O O K L E A R N I E N G D
J A J A R G E N J A N G O P S
Z I M M O A H H E N A I R E A
B E L A H K E T U P A T T R M
A U T O P N I N E T E I H S N
H K I H S N E D I H S G A E B
U H L A Y A N G L A Y A N G I
N U I B U S P A U E C Y I I G
G W N Z P T E N R J D A L P U
S E G I E M P A T O E R A A C
R A K O R G O T E I C X N N F
Y H A E S K N E N C I E D J R
F A R S E T I N G M L O N A H
Y Z A N G A G O D Q A J M N E
W O N D I E R L A N D X B G P
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Menemukan dan menentukan volume kubus.
19
Matematika 5 SD
Menemukan dan menentukan volume balok, serta
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok.
s t
s ls p
Kubus Balok
Rumus volume kubus adalah sisi pangkat tiga (s3)
Luas permukaan kubus sama dengan enam dikalikan sisi kuadrat.
Volume balok adalah panjang dikalikan lebar dikalikan tinggi (p x l x t)
Luas permukaan balok sama dengan 2 x (p x l) + 2 x (p x t) + 2 x (l x t)
Jumlah rusuk pada kubus dan balok adalah 12 buah.
Jumlah sisi pada kubus dan balok adalah 6 buah.
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1. Volume kubus di samping adalah ….
a. AB x BE x DE
b. (AB + CD) x BE
c. CD x BE
d. (AB + ED) x BE
2. Volume kubus dengan panjang rusuk 8 cm adalah ….
a. 521 cm3 b. 512 cm3 c. 64 cm3 d. 24 cm3
3. Jika volume suatu kubus 625 cm3, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah ….
a. 5 cm b. 15 cm c. 25 cm d. 35 cm
4. Luas permukaan kubus yang memiliki rusuk dengan panjang b adalah ….
a. b x b b. 6 x b c. 6 x b² d. 2 x b
5. Sebuah kubus memiliki rusuk dengan panjang 17 cm, maka luas permukaan kubus tersebut
adalah ….
a. 4.193 cm² b. 1.734 cm² c. 1.374 cm² d. 122 cm²
6. Sebuah kubus memiliki luas permukaan 96 cm². Panjang rusuk kubus tersebut adalah ….
20
BA
DC
E
Matematika 5 SD
a. 2 cm b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm
7. Sebuah kotak kapur berbentuk kubus memiliki volume 3.375 cm3. Luas permukaan kotak
kapur tersebut adalah ….
a. 1.350 cm² b. 1.450 cm² c. 1.500 cm² d. 1.550 cm²
8. Sebuah kardus berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 42 cm. Kardus tersebut akan diisi
kotak makanan berbentuk kubus juga dengan panjang rukus 7 cm. Banyak kotak makanan
yang bisa dimasukkan dalam kardus adalah ….
a. 294 buah b. 252 buah c. 216 buah d. 6 buah
9. Sebuah wadah berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 28 cm. Wadah itu diisi minyak
goreng hingga penuh. Harga minyak goreng Rp 9.500,00 untuk setiap liter. Total harga
minyak goreng dalam wadah tersebut adalah ….
a. Rp 280.544,00 c. Rp 29.152,00
b. Rp 208.544,00 d. Rp 21.952,00
10. Ketut ingin membuat rangka kubus dari besi dengan panjang rusuk 13 cm. Panjang besi
yang dibutuhkan adalah ….
a. 78 cm b. 156 cm c. 169 cm d. 1.014 cm
11. Suatu kubus memiliki luas permukan yang sama dengan volumenya. Panjang rusuk kubus
tersebut adalah ….
a. 3 cm b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm
12. Dua buah kubus memiliki perbandingan panjang rusuk 2 : 5. Perbandingan volumenya
adalah ….
a. 3 : 5 b. 8 : 125 c. 9 : 10 d. 9 : 25
13. Volume balok di samping adalah ….
a. AB x BC x CG
b. (AB + GH) x CG
c. AB x CG
d. (AB + BC) x CG
14. Volume balok dengan panjang 14 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 5 cm adalah ….
a. 196 cm3 b. 256 cm3 c. 320 cm3 d. 560 cm3
15. Volume suatu balok 520 cm3 dengan panjang rusuk 13 m dan lebar 4 cm. Tinggi balok
tersebut adalah ….
a. 20 cm b. 15 cm c. 10 cm d. 8 cm
16. Luas permukaan balok yang memiliki panjang = p, lebar = l, dan tinggi = t adalah ….
a. p + l + t c. 2 x (p x l) + 2 x (p x t) + 2 x (l x t)
b. p x l x t d. (6 x p) + (6 x l) + (6 x t)
17. Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 2 cm. Luas permukaan balok
tersebut adalah ….
a. 132 cm² b. 142 cm² c. 152 cm² d. 162 cm²
21
G
C
F
B
H
E
D
A
Matematika 5 SD
18. Sebuah balok memiliki luas permukaan 280 cm², panjang 6 cm, dan tinggi 10 cm. Lebar
balok tersebut adalah ….
a. 2 cm b. 4 cm c. 5 cm d. 6 cm
19. Sebuah kulkas berbentuk balok memiliki volume 240 liter. Panjang dan tinggi kulkas itu
masing-masing 40 cm dan 75 cm. Luas permukaan kulkas tersebut adalah ….
a. 244.005 cm² b. 24.400 cm² c. 24.000 cm² d. 2.400 cm²
20. Sebuah balok memiliki volume yang sama dengan sebuah kubus. Jika balok tersebut
memiliki panjang 18 cm, lebar 16 cm, dan tinggi 6 cm, maka panjang rusuk kubus tersebut
adalah ….
a. 12 cm b. 14 cm c. 16 cm d. 18 cm
21. Sebuah pengrajin tahu membuat tahu besar berbentuk balok. Tahu itu berukuran panjang 6
dm, tinggi 2 dm, dan lebar 6 dm. Setiap 1 liter tahu menghabiskan 500 gr kedelai. Kedelai
yang dibutuhkan untuk membuat tahu tersebut adalah ….
a. 36.000 gr b. 28.000 gr c. 18.000 gr d. 2.000 gr
22. Bak mandi berbentuk balok berukuran 1 m x 2 m x 3 m diisi air hingga penuh. Air tersebut
dipakai menyiram tanaman sebanyak 1.250 liter. Banyak air yang masih tersisa adalah ….
a. 2.250 liter b. 3.250 liter c. 4.550 liter d. 4.750 liter
23. Suatu balok memiliki luas alas 65 cm² dan tinggi 14 cm. Volume balok tersebut adalah ...
a. 910 cm3 b. 810 cm3 c. 710 cm3 d. 610 cm3
24. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam
renang tersebut berisi air volumenya. Banyak air yang diperlukan untuk mengisi kolam
renang tersebut adalah ….a. 300.000 liter b. 30.000 liter c. 3.000 liter d. 300 liter
25. Perbandingan panjang, lebar, dan tingi sebuah balok adalah 2 : 3 : 4. Jika volume balok
648 cm3, maka panjang, tinggi, dan lebar balok tersebut adalah ….
a. 4 cm, 6 cm, 8 cm c. 8 cm, 12 cm, 16 cm
b. 6 cm, 9 cm, 12 cm d. 10 cm, 15 cm, 20 cm
Isilah titik-titik pada tabel dengan jawaban yang benar
No. Jenis Panjang Lebar Tinggi Rusuk Volume Luas
22
Matematika 5 SD
Bangun Permukaan1. Kubus - - - 40 cm … cm3 … cm²
2. Kubus - - - … cm … cm3 196 cm²
3. Kubus - - - 27 cm … cm3 … cm²
4. Kubus - - - … cm 9.261 cm3 … cm²
5. Kubus - - - … cm 4.913 cm3 … cm²
6. Balok 15 cm 7 cm 8 cm - … cm3 … cm²
7. Balok 23 cm 8 cm … cm - … cm3 1.050 cm²
8. Balok 74 cm … cm 42 cm - 108.780 cm3 … cm²
9. Balok 14 cm 8 cm 27 cm - … cm3 … cm²
10. Balok … cm 16 cm 25 cm - 3.600 cm3 … cm²
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Sebuah kubus memiliki luas permukaan yang sama dengan suatu balok. Panjang rusuk
kubus 10 cm. Balok memiliki panjang 8 cm dan tinggi 12 cm. Berapakah lebar balok
tersebut ?
2. Dua buah kubus memiliki perbandingan rusuk 7 : 9. Berapakah perbandingan volume jika
panjang rusuk salah satu kubus 21 cm?
3. Sebuah wadah berbentuk kubus memiliki luas alas 625 cm². Wadah tersebut berisi minyak
wangi hingga penuh. Harga minyak setiap 1 cc adlah Rp 2.000,00. Berapakah total harga
minyak wangi dalam wadah tersebut?
4. Sebuah peti berbentuk kubus mempunyai panjang rusuk 18 cm. Sepertiga wadah tersebut
diisi kotak kubus. Berapa cm3 volume peti yang belum terisi?
5. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 14 cm. Kubus tersebut disusun 5 ke samping, 6 ke
belakang, dan 8 ke atas. Berapakah total volume susunan kubus tersebut ?
6. Di pelabuhan setiap hari terdapat 112 kontainer berbentuk balok dengan ukuran 10 m x 15
m. Setiap satu kontainer dikenakan biaya Rp 3.000,00/m². Berapa uang yang diperoleh
pelabuhan dalam satu pekan?
7. Sebuah kardus berukuran 10 cm x 8 cm x 5 cm. Dalam kardus tersebut terdapat 50
penghapus pensil berbentuk kubus. Berapa panjang rusuk penghapus tersebut?
8. Sebuah balok memiliki perbandingan panjang, lebar, dan tinggi 3:4:5. Jika panjang balok
tersebut 18 cm, berapakah volume dan luas balok tersebut ?
9. Bak di rumah Andi berbentuk balok dapat menampung 640 liter air. Untuk mengisi bak
tersebut digunakan wadah berbentuk kubus dengan rusuk 20 cm. Berapa kali Andi harus
menuang air hingga bak air tersebut penuh ?
23
Matematika 5 SD
10. Sebuah kardus air mineral berbentuk balok berukuran 30 cm x 24 cm x 15 cm. Kardus-
kardus tersebut ditumpuk 12 kardus ke samping, 15 kardus ke belakang, dan 8 kardus ke
atas. Berapakah total volume kardus air mineral yang ditumpuk tersebut?
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
1. Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki rusuk 1 m. Bak itu terisi penuh air. Sebanyak
7,5 liter air dari bak mandi tersebut dipakai adik untuk mandi. Berapa sisa air di bak
tersebut ?
Jawab
Volume bak mandi = __________
Volume air yang dipakai adik mandi = ________
2. Sebuah bata merah memiliki ukuran 15 cm x 6 cm x 3 cm. Di toko bangunan tersusun bata
merah dengan susunan 15 bata ke samping, 12 bata ke belakang, dan 7 bata ke atas.
Berapa ruang yang ditempati semua bata merah yang ada di toko tersebut ?
Jawab
Jumlah bata merah = __________
Volume bata merah = __________
Total volume bata merah di toko bangunan = ______ ______ = ______
Jadi, ruang yang ditempati semua bata merah = _________
3. Sebuah kolam renang memiliki panjang 20 m, lebar 8 m, dan kedalaman 3 m. Kolam
renang tersebut diisi air volumenya. Berapa volume air yang diperlukan untuk mengisi
kolam renang tersebut ?
Jawab
Volume kolam renang = _________
Jadi, volume air untuk mengisi kolam renang tersebut = __________
Memahami luas permukaan kubus dan balok
24
sH
A
D
E
s
sF
G
C
B
s
s
s
s
s
ss
s
s
H
A
D
E
p
pF
G
C
B
l
t
l
t
p
pl
t
t
l
Matematika 5 SD
1. Luas permukaan kubus
Sebuah kubus memiliki enam sisi yang bentuknya sama.
Bentuk setiap sisi pada kubus adalah persegi.
Rumus luas persegi = s x s = s²
2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar kubus di atas!
Sisi Kubus Luas Sisi Kubus Luas Permukaan Kubus
ABCD L =
EFGH
BCGF
ADHE
ABFE
DCGH
3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang luas permukaan kubus ?
Kesimpulan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Luas permukaan balok
Balok memiliki tiga pasang sisi berhadapan yang sama panjang.
Sisi-sisi yang sama pada balok di atas adalah :
ABCD = _________
BCGF = _________
ABFE = _________
2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar balok di atas!
Sisi Balok Luas Sisi Balok Luas Permukaan Balok
25
Matematika 5 SD
ABCD L =
EFGH
BCGF
ADHE
ABFE
DCGH
3. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang luas permukaan balok ?
Kesimpulan
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x)
26
Matematika 5 SD
pada huruf a, b, c atau d!
1. 46 + 54 = m + 46; m ….
a. 45 b. 46 c. 54 d. 64
2. 19 x 50 x 4 = 19 x 2 x s; s = ….
a. 100 b. 75 c. 50 d. 25
3. 84 x (28 – 16) = (84 x r) – (84 x 16); r = ….
a. 16 b. 28 c. 48 d. 82
4. Bilangan 34.865 dibulatkan ke dalam puluhan terdekat menjadi ….
a. 34.900 b. 34.870 c. 34.860 d. 34.850
5. Taksiran dari pengurangan 84 - 46 adalah ….
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50
6. KPK dari 13 dan 52 adalah ….
a. 104 b. 52 c. 26 d. 13
7. -20 – (-7) = ….
a. -27 b. -13 c. 13 d. 27
8. 27 x 32 x 6 = ….
a. 5.184 b. 5.418 c. 5.814 d. 5.842
9. 47² + 9² = ….
a. 2.920 b. 2.902 c. 2.290 d. 2.092
10. 484 + 63 + 16 = 63 + (d + 16); d = ….
a. 484 b. 480 c. 63 d. 16
11. Pukul 11 malam dalam notasi 24 jam ditulis ….
a. pukul 20.00 b. pukul 21.00 c. pukul 22.00 d. pukul 23.00
12. Pukul 22.00 pada notasi 12 jam dibaca pukul ….
a. 10 pagi b. 11 siang c. 10 malam d. 11 malam
13. jam = …. menit
a. 922 b. 292,5 c. 292 d. 229
14. jam + 8 menit = … detik
a. 8.280 b. 8.220 c. 2.880 d. 2.088
15. 4 jam 18 menit = …. jam
a. 4,2 b. 4,3 c. 4,4 d. 4,5
16. Sudut 55° termasuk jenis sudut ….
a. garis lurus b. satu putaran c. lancip d. tumpul
17. 3 jam + 58 menit + 44 detik = …. detik
a. 6.300 b. 10.902 c. 14.324 d. 16.920
27
Matematika 5 SD
18. Sekarang pukul 20.15. Sekitar jam yang lalu ayah pulang dari kantor. Ayah pulang
pukul ….
a. 19.00 b. 18.30 c. 18.15 d. 17.45
19. Sebuah kapal penyeberangan mempunyai kecepatan 150 km/jam. Kapal tersebut telah
belayar selama jam. Jarak yang telah ditempuh kapal tersebut adalah ….
a. 225 km b. 250 km c. 300 km d. 325 km
20. Jika kecepatan dilambangkan K, waktu W, dan jarak J, maka jarak adalah ….
a. b. K x W c. K + W d. K – W
21. Luas trapesium di samping adalah ….
a. 185 cm² c. 370 cm²
b. 195 cm² d. 390 cm²
22. Luas bangun di samping adalah ….
a. 130 cm²
b. 140 cm²
c. 260 cm²
d. 289 cm²
23. Panjang digonal belahketupat adalah 25 cm dan 30 cm. Luas belahketupat tersebut adalah
….
a. 760 cm² b. 750 cm² c. 380 cm² d. 375 cm²
24. Luas sebuah layang-layang 420 cm². Jika panjang diagonal pertama 28 cm, maka panjang
diagonal kedua adalah ….
a. 30 cm b. 25 cm c. 20 cm d. 15 cm
25. Sebuah persegipanjang memiliki panjang 2 kali lebarnya. Jika luas persegipanjang tersebut
512 cm², maka panjang dan lebar persegipanjang tersebut adalah ….
a. 16 cm dan 8 cm c. 52 cm dan 26 cm
b. 32 cm dan 26 cm d. 64 cm dan 32 cm
26. Panjang rusuk sebuah kubus 24 cm. Volume kubus tersebut adalah ….
a. 13.824 dm3 b. 1.382,4 dm3 c. 138,24 dm3 d. 13,824 dm3
27. Sebuah wadah berbentuk balok memiliki panjang 12 cm, lebar 8 cm dengan tinggi 3 kali
ukuran lebar. Volume balok tersebut adalah ….
a. 2.043 cm3 b. 2.304 cm3 c. 2.403 cm3 d. 3.403 cm3
28. Sebuah balok memiliki volume 48 liter. Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi balok
tersebut 1 : 2 : 3. Ukuran panjang dan tinggi balok tersebut ….
a. 6 dm dan 18 dm c. 3 dm dan 9 dm
b. 4 dm dan 12 dm d. 2 dm dan 6 dm
28
15 cm
14 cm
22 cm
13 cm
20 cm
Matematika 5 SD
29. Volume balok dengan panjang 8 cm dan tinggk 2 cm adalah 80 cm3. Luas permukaan balok
tersebut adalah ….
a. 132 cm² b. 160 cm² c. 240 cm² d. 264 cm²
30. Sebuah kubus memiliki volume 1.331 liter. Luas permukaan kubus tersebut adalah ….
a. 726 cm² b. 363 cm² c. 121 cm² d. 11 cm²
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Sebuah tanah berbentuk persegi mempunyai panjang 35 m. Tanah tersebut akan dijual
untuk dibangun menjadi pusat pertokoan. Setiap 1 m tanah dijual seharga Rp 380.000,00.
Berapa uang yang diperoleh dari penjualan tanah tersebut ?
2. Bagus ingin membeli sepeda seharga Rp 375.000,00 dengan uang tabungannya. Sampai
saat ini uang tabungannya berjumlah 290.000,00. Berapa kekurangan uang Bagus untuk
membeli sepeda ?
3. Seorang pengrajin membuat 1 keris selama 70 menit. Dalam satu hari dia bisa
menyelesaikan 6 keris. Ia mulai bekerja pukul 7.15 dan istirahat 15 menit setiap selesai
membuat 2 keris. Pukul berapa semua keris selesai dikerjakan pengrajin tersebut?
4. Sebuah wadah minyak goreng berbentuk balok mempunyai volume 320 liter. Ani mengisi
wadah tersebut dengan minyak goreng menggunakan sebuah wadah balok kecil dengan
volume 200 m3. Berapa kali Ani menuang wadah balok kecil sampai wadah balok besar
berisi penuh minyak goreng?
5. Dua buah kubus memiliki perbandingan panjang rusuk 5 : 7. Berapa perbandingan volume
kedua kubus tersebut ?
29
Matematika 5 SD
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Menentukan persentase sederhana dari banyak benda,
Membandingkan dua pecahan (termasuk yang sejenis),
Melakukan operasi hitung berbagai bentuk pecahan,
Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan dan skala.
Membandingkan dua pecahan - Pecahan yang dibandingkan bentuknya harus sejenis.- Jika pembilang dua pecahan sama, pecahan dengan penyebut lebih kecil merupakan
pecahan yang nilainya lebih besar.- Jika penyebut dua pecahan sama, pecahan dengan pembilang lebih besar merupakan
pecahan yang nilainya lebih besar.- Jika pembilang dan penyebut kedua pecahan belum sama, samakan penyebut dengan
cara mencari KPK-nya, kemudian bandingkan pembilangnya.- Pada pecahan desimal, bandingkan angka-angka yang mempunyai nilai tempat yang
sama. Pen jumlahan dan pengurangan pecahan
- Menjumlahkan pecahan campuran dengan pecahan campuran
Contoh :
Penyebut disamakan, pembilang disesuaikan
Menjumlahkan bilangan bulat dan pengelompokkan pecahan
Menjumlahkan pecahan
Pecahan biasa diubah menjadi pecahan campuran.
Bilangan bulat dijumlahkan.
- Menjumlahkan pecahan desimalContoh : 0,35 + 0,4 = ….
0,35 Dalam penjumlahan tersusun letak koma harus sejajar.0,4 Jumlah terlebih dahulu bilangan yang memiliki nilai 0,75 tempat terkecil.
- Pengurangan pecahan campuran dengan pecahan biasa.
Contoh : Mengubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa
Samakan penyebut, sesuaikan pembilang
30
+
Matematika 5 SD
Sederhanakan menjadi pecahan campuran.
Perkalian dan pembagian pecahan - Perkalian pecahan biasa dengan pecahan biasa
- Perkalian pecahan biasa dengan pecahan campuranCaranya dengan mengubah terlebih dahulu pecahan campuran menjadi pecahan biasa. Kemudian kedua pecahan dikalikan seperti perkalian pecahan biasa.
- Pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa
- Pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran, desimal, persenCaranya dengan mengubah pecahan campuran, desimal, dan persen menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Kemudian dibagi seperti pembagian pecahan biasa.
- Pembagian desimal dengan desimalBilangan pembagi dijadikan bilangan asli dengan mengalikan bilangan pembagi dan bilangan yang dibagi 10, 100, 1.000, dan seterusnya. Kemudian pembagian dilakukan seperti membagi bilangan bulat biasa.
Skala Jarak pada peta
Skala = Jarak sebenarnya
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1.
Persentase bola sepak dengan bola basket adalah …..a. 62,5% b. 40% c. 25% d. 20%
2. = ….
a. 24% b. 25% c. 30% d. 35%3. 50% = ….
a. b. c. d.
4. Tanda yang benar untuk membandingkan dan adalah ….
a. b. < c. = d.
5. = ….
a. b. c. d.
6.
31
Matematika 5 SD
a. b. c. d.
7.
a. b. c. d.
8. 22,55 – 15,13 + 17,25 = …a. 20,43 b. 22,23 c. 23,77 d. 24,67
9.
a. b. c. d.
10.
a. b. c. d.
11. 3,7 +
a. 6,15 b. 6,05 c. 5,75 d. 5,25
12. Tanda yang tepat pada 0,45 …. adalah ….
a. = b. < c. > d.
13.
a. 24 b. 25 c. 35 d. 64
14.
a. b. c. d.
15.
a. b. c. d.
16
a. b. c. d.
17.
a. b. c. d.
18.
a. b. c. d.
19. 2,15 x 1,5 = ….a. 2,30 b. 3,225 c. 3,65 d. 3,75
32
Matematika 5 SD
20.
a. b. c. d.
21. 2,25 : 0,5 x 2,3 = …a. 6,26 b. 9,05 c. 10,25 d. 10,35
22.
A BPerbandingan kunci di kelompok A dan kunci di kelompok B adalah ….a. 2 : 1 b. 1 : 2 c. 3 : 1 d. 1 : 3
23.
Perbandingan bola kecil dengan semua bola adalah ….
a. 3 : 2 b. 3 : 5 c. 2 : 5 d. 5 : 2
24. 100°C 80°R Perbandingan suhu Celsius dengan Reamur pada termometer
adalah ….
a. 9 : 4
b. 5 : 9
c. 5 : 4
d. 4 : 5 0°C 0°R
25. Pada peta jarak kota A dan B adalah 3 cm. Jika jarak sebenarnya kota A dan B adalah 15 km, maka skala pada peta adalah :a. 1 : 5.000.000 b. 1 : 500.000 c. 1 : 50.000 d. 1 : 5.000
Pasangkan operasi hitung di sebelah kiri dengan hasil yang tepat !
1. Bentuk persen dari 0,15 = .…% a.
2. b. <
3. c.
4. d. >
5. Tanda untuk membandingkan 0,25 dan e. 15
6. 0,001 + 0,011 – 0,01 f. 0,0027. 0,4 x 3,21 g. 1,2848. Umur Andi : umur Lala = 3 : 2. Jumlah umur mereka 40 tahun
Maka umur Lala … tahun h. 16
33
Matematika 5 SD
9. Tanda untuk membanding 0,112 dan 0,0112 i.
10. + j.
Hasil dari penjumlahan pecahan pada gambar di atas.
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Harga sebuah baju Rp 12.000,00. Baju itu mendapat diskon Rp 3.000,00. Berapa persen besar diskon tersebut ?
2. Nana membeli pita meter. Sepanjang meter dari pita potong. Berapa meter potong
pita Nana sekarang ?
3. Paman mempunyai lima potong kabel. Panjang masing-masing kabel meter. Sebanyak
meter dari sepotong kabel digunakan untuk memasang lampu. Berapa meter sisa kabel
paman ?
4. Luas kebun Pak Dana hektar. Sepertiga bagian ditanami pepaya, bagian ditanami
mangga, dan sisanya ditanami ketela. Berapa hektar kebun yang ditanami ketela?
5. Sebanyak kg beras cukup untuk menghasilkan 1 piring nasi. Seorang pengusaha
katering mempunyai kuintal beras. Beberapa piring nasi dapat dibuat ?
6. Wati mempunyai 15 ekor burung merpati. Lima diantaranya berwarna putih dan lainnya berwarna abu-abu. Berapa perbandingan merpati warna putih dan abu-abu milik Wati ?
7. Umur ayah dibandingkan dengan umur paman adalah 5:3. Jumlah umur mereka 64 tahun. Tentukan umur ayah dan paman!
8. Jarak Bogor-Cirebon 250 km. Jarak kedua kota di peta 5 cm. Berapa skala peta itu ?9. Pada peta tertulis skala 1 : 500.000. Jarak Jakarta – Bandung dalam peta 36 cm. Berapa
jarak sebenarnya Jakarta – Bandung ?10. Jarak sebenarnya Cirebon-Yogyakarta 270 km. Berapa jarak kedua kota itu pada peta yang
mempunyai skala 1 : 2.000.000?
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
34
Matematika 5 SD
1. Tu Dita mempunyai tali yang panjangnya m, panjang m diberikan kepada Dek Ma.
Sisanya dipotong menjadi dua bagian sama panjang. Berapa meter panjang setiap
potongan tali ?
Jawab
Panjang tali Tu Dita mula-mula = __________
Panjang tali yang diberikan kepada Dek Ma = ________
Sisa tali Tu Dita setelah diberikan kepada Dek Ma
= _______ _______ = _____
Panjang tali setelah dibagi dua sama panjang
= _______ _______ = _____
Jadi, panjang tiap potongan ______
2. Perbandingan uang Tono dan Toni adalah 2:3. Jumlah uang mereka Rp 40.000,00.
Tentukan uang mereka masing-masing!
Jawab
Jumlah nilai perbandingan uang mereka = _________
Uang Tono = ________ _______ = _________
Uang Toni = ________ _______ = _________
3. Skala sebuah peta adalah 1 : 600.000. Jarak kota A-B 12 km. Berapa jarak kota A-B pada
peta ?
Jawab
ukuran pada petaSkala = = _________
ukuran sebenarnya
Jarak kota A-B = _______ km = _____________ cm
Jarak kota A-B pada peta = __________ __________ = ________
Di bawah ini terdapat kunci rahasia yang dapat menjadikan dirimu sukses.
6
5
2
1
4
1
12
7
20
9
35
Matematika 5 SD
2
1
Untuk dapat membaca kode rahasia tersebut, terlebih dahulu dilengkapi daftar
penjumlahan berikut ini.
+
Apakah kunci rahasia agar dirimu sukses ?
36
N R D G
A L
P I J K
Matematika 5 SD
Setelah berlatih soal-soal ini, kamu akan pandai :
Menyebutkan sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang,
Menggambar bangun datar dan bangun ruang menurut sifat-sifatnya,
Menggambar dan membuat berbagai bentuk jaring-jaring kubus dan balok,
Menunjukkan kesebangunan antar bangunan datar, serta
Menentukan simetri lipat dan simetri putar suatu bangun datar.
Sifat-sifat Bangun Datar
Nama Bangun Sifat Nama Bangun Sifat
Segitiga samakaki
Mempunyai dua sisi sama panjang.
Mempunyai dua sudut sama besar.
Segitiga samasisi
Ketiga sisinya sama panjang.
Ketiga sudutnya sama besar.
Besar masing-masing sudut 60°
Segitiga siku-siku
Mempunyai sisi tegak, sisi datar, dan sisi miring
Mempunyai sudut siku-siku.
Segitiga sembarangan
Ketiga sisinya tiak sama panjang.
Ketiga sudutnya tidak sama besar.
Persegi panjang
Mempunyai empat sisi.
Sisi-sisi yang ber-hadapan sama panjang.
Mempunyai empat sudut siku-siku
Trapesium siku-siku
Dua sudutnya siku-siku.
Mempunyai sepasang garis sejajar.
Trapesium sama kaki
Dua kaki sama panjang.
Dua pasang sudut sama besar.
Mempunyai sepasang garis sejajar Trapesium
sembarang
Memiliki sepasang garis sejajar.
Panjang keempat sisinya tidak sama.
Keempat sudutnya tidak sama besar.
Keempat sisinya sama panjang.
Mempunyai empat sudut, yaitu dua sudut lancip dan dua sudut
Mempunyai dua pasang sisi sama panjang.
Mempunyai sepa-sang sudut
37
Matematika 5 SD
Belahketupat tumpul. Sudut yang ber-
hadapan sama besar
Layang-layang sama besar.
Lingkaran
Mempunyai titik pusat.
Mempunyai diameter yang panjangnya dua kali jari-jari.
Jari-jari lingkaran adalah jarak dari titik pusat ke tepi lingkaran
Jajargenjang
Mempunyai empat sisi, sisi yang ber-hadapan sama panjang dan sejajar.
Mempunyai empat sudut
Sudut yang ber-hadapan sama besar
Sifat-sifat Bangun Ruang
Nama Bangun Sifat Nama Bangun Sifat
Tabung
Mempunyai alas dan tutup berbentuk ling-karan yang sama.
Mempunyai sisi leng-kung sebagai selimut tabung.
Jarak antara lingkaran alas dan lingkaran tutup adalah tinggi tabung.
Tidak mempunyai titik sudut
Balok
Mempunyai enam buah sisi.
Mempunyai 12 rusuk.
Mempunyai 8 titik sudut
Kubus
Mempunyai 12 rusuk sama.
Mempunyai 6 sisi kongruen berbentuk persegi
Memiliki 8 titik sudut
Kerucut
Memiliki dua sisi yaitu sisi lengkung dan sisi alas yang datar.
Alas berbentuk lingkaran.
Memiliki satu titik sudut sebagai puncak
Tinggi kerucut tegak lurus terhadap alas.
Prisma tegak segitiga
Alas dan tutup berbentuk segitiga.
Memiliki sisi tegak berbentuk persegi-panjang.
Memiliki 5 sisi. Memiliki 6 titik
sudut.
Kerucut
Memiliki dua sisi yaitu sisi lengkung dan sisi alas yang datar.
Alas berbentuk segi empat.
Memiliki satu titik sudut sebagai puncak
Tinggi kerucut tegak lurus.
Limas
Alas berbentuk segi-tiga.
Memiliki tiga sisi tegak berbentuk segitiga
Memiliki empat titik sudut
Memiliki enam rusuk.
Memiliki puncak
Sifat-sifat kesebangunan
Dua bangun dikatakan sebangun bila
- Semua titik sudutnya seletak,
- Sudut-sudut yang seletak sama besar, dan
- Perbandingan panjang sisi-sisinya sama.
38
Matematika 5 SD
Jika suatu bangun dilipat menjadi dua sehingga lipatan yang satu dapat menutup
bagian yang lain dengan tepat, maka dikatakan bangun tersebut memiliki simetri lipat.
Jika suatu bangun datar diputar melalui pusatnya dapat tepat menempati tempat
semula, maka dikatakan bangun tersebut memiliki simetri putar.
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X )
pada huruf a, b, c, atau d !
1. Besar masing-masing sudut pada segitiga samasisi adalah ….
a. 45° b. 60° c. 90° d. 120°
2. Sifat segitiga siku-siku adalah ….
a. ketiga sudutnya 90° c. dua sudutnya kurang dari 90°
b. salah satu sudutnya 90° d. jumlah ketiga sudutnya 90°
3. Pernyataan yang bukan merupakan sifat persegipanjang adalah ….
a. ada dua pasang garis sejajar
b. memiliki dua garis diagonal yang sama panjang
c. keempat sudutnya tidak sama besar
d. ada dua pasang garis yang sama panjang.
4. Trapesium samakaki mempunyai …. simetri lipat
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
5. Sifat bngun di samping ….
a. AB//CD c. B = D
b. A = C d. AD//BC
6. ABC siku-siku di A. Jika B = 60°, maka C = ….
a. 30°
b. 60°
c. 90°
d. 120°
7. Banyak simetri putar bangun di samping adalah ….
a. 1 c. 4
b. 3 d. 6
8. Bangun yang memiliki dua pasang sisi sejajar, tidak memiliki sudut siku-siku disebut ….
a. persegi b. segitiga c. jajargenjang d. layang-layang
9. Banyak sudut yang dimiliki oleh dua bangun trapesium adalah ….
a. 15 b. 12 c. 9 d. 8
39
B
A C
D
A B
C
Matematika 5 SD
10. Bangun yang memiliki simetri putar lebih dari 4 adalah ….
a. persegi b. persegipanjang c. belahketupat d. lingkaran
11. Sepasang gambar yang sebangun adalah gambar ….
a. c.
b. d.
12. ABC sebangun dengan DEC, maka ….
a. A = C
b. D = C
c. E = D
d. B = E
13. Di bawah ini yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ….
a. c
b. d
24. Pada jaring-jaring kubus di bawah ini, jika nomor 3 merupakan alas kubus, maka tutup
kubus ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 c. 5
b. 4 d. 6
15. Sifat yang merupakan ciri limas segitiga adalah ….
a. memiliki 3 sisi yang berbentuk segitiga yang kongruen
b. memiliki 6 buah rusuk
c. memiliki 5 titik sudut
d. memiliki alas berbentuk segiempat
16. Luas permukaan kubus yang panjang rusuknya 5 cm adalah ….
a. 150 cm² b. 100 cm² c. 30 cm² d. 25 cm²
17. Bangun ruang yang memiliki satu titik sudut adalah ….
a. limas segitiga b. tabung c. kerucut d. prisma segitiga
18. Berikut ini yang bukan jaring-jaring balok adalah ….
40
B E C
AD
6
5432
1
Matematika 5 SD
a. c.
b. d.
19. Banyak rusuk pada tabung adalah ….
a. 0 b. 1 c.2 d.3 d. 3
20. Gambar berikut ini merupakan jaring-jaring ….
a. kerucut c. prisma segiempat
b. tabung d. limas segitiga
21. Jumlah rusuk prisma tegak segitiga adalah …..
a. 15 buah b. 12 buah c.9 buah d. 8 buah
22. Luas permukaan bangun di samping adalah ….
a. 214 cm² c. 107 cm²
b. 210 cm² d. 105 cm²
23. Mempunyai alas berbentuk segitiga, mempunyai titik puncak, mempunyai empat bidang sisi
adalah ciri dari bangun ….
a. kerucut b. limas segiempat c. limas segitiga d. prisma segitiga
24. Bangun di samping ini memiliki … titik sudut.
a. 0 b. 1 c.2 d. 3.
25. Banyak rusuk bangun di samping ini adalah ….
a. 4 c. 12
b. 8 d. 16
Pasangkan kalimat di sebelah kiri dengan jawaban di sebelah kanan!
1. Segitiga mempunyai dua sisi sama panjang dan dua a. Memiliki sepasang
sudut sama besar. garis sejajar
2. Nama bangun datar di samping ini.
b. Tidak berhingga
3. Sifat bangun trapesium
c. Segitiga siku-siku
41
5 cm
6 cm7 cm
Matematika 5 SD
4. Mempunyai alas segitiga dan mempunyai titik puncak d. Segitiga samakaki
5. Banyak simetri putar bangun di samping adalah e. Limas segitiga
6. Banyak titik sudut bangun di samping ini. f. Limas segiempat
7. Nomor yang ditempati tutup kubus
jika no. 2 merupakan alas kubus g. 4
8. Nama bangun datar yang jaring-jaringnya
ada pada gambar di samping ini.
h. 0
9. Banyak simetri lipat pada huruf N i. Kongruen
10. Pada layang-layang ABCD,
hubungan ABD dan CBD. j. 6
Selesaikan soal-soal berikut !
1. Tuliskan sifat-sifat dari bangun belahketupat!
2. Gambarlah kubus yang memiliki rusuk 3 cm!
3. Perhatikan bangun berikut !
a. Berapa jumlah sisanya ?
b. Berapa jumlah rusuknya ?
c. Berapa jumlah titik sudutnya ?
4.
Sebutkan unsur-unsur yang menunjukkan ABC sebangun dengan DBE!
5.
42
5
1 2 3 4
6
B
A C
D
C
E
AD
B
Matematika 5 SD
Hitung banyak simetri lipat dan simetri putar bangun di atas !
6. Pak Dana ingin membuat rangka kubus dari kawat. Jika panjang rusuk kubus yang akan
dibuat adalah 25 cm², berapa panjang kawat yang dibutuhkan ?
7. Berapa luas permukaan balok pada gambar di bawah ini ?
8. Luas alas sebuah kubus adalah 64 cm². Berapa luas seluruh permukaan kubus?
9. Dari gambar disamping tentukan bangun-bangun
yang sebangun. Jelaskan !
10. Perhatikan bangun di samping !
Tuliskan dua pasang segitiga yang kongruen.
Selesaikan soal berikut dengan melengkapi langkah penyelesaiannya !
1. Pada bidang ACGE, ACG kongruen dengan bidang apa ?
Jawab
Pada bidang ACGE, AC = __________
GC = __________
AG = __________
Maka ACG = _________
2. Tentukan luas permukaan balok!
43
9 cm
7 cm12 cm
S
P T Q
V U
R
B
A C
D
E
G
A B
H
F
D C
E
GHF
B
C
A
D
B
C
Matematika 5 SD
Jawab
Luas permukaan balok = 2 ____ ____ = ____________ = _______
= 2 ____ ____ = ____________ = _______
= 2 ____ ____ = ____________ = _______
+
_______
Jadi luas permukaan balok ____________
3. Tentukan ciri-ciri bangun di samping !
Jawab
Memiliki ________ rusuk
Memiliki ________ sisi
Memiliki ________ sudut
Memiliki ________ puncak
Persegi Ajaib
Isilah persegi-persegi di atas dengan menjawab pertanyaan berikut !
Mendatar
A. Tiga bilangan asli pertama
D. Luas persegi dengan panjang sisi 6 cm
E. Nilai dari 62²
G. Jumlah sudut dalam segitiga
I. Hasil dari 71 x 60
Menurun
B. Tiga bilangan prima yang pertama
44
6 cm
8 cm7 cm
A
D
A B C
D
E F
G H
I
Matematika 5 SD
C. 1 jam = ….. detik
E. Nilai dari angka romawi CCLXXXIV
F. Luas lingkaran dengan jari-jari 14 cm
H. 6 dm + 20 cm = ….. cm
45
Matematika 5 SD
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x)
pada huruf a, b, c atau d!
1. = ….%
a. 25 b. 35 c. 40 d. 452. Nilai daerah yang diarsir adalah ….
a. b. c. d.
3. Tanda yang benar pada adalah ….
a. b. = c. > d. <
4.
a. b. c. d.
5.
a. b. c. d.
6. 10,99 + 1,01 = ….a. 12 b. 11,9 c. 12,1 d. 12,01
7.
a. b. c. d.
8.
a. 18 b. c. 12 d. 6
9.
Selisih berat komputer besar dan komputer kecil adalah ….
a. b. c. d.
10. dari 12.000 adalah ….
a. 8.000 b. 1.000 c. 12.000 d. 10.00011. Bentuk pecahan biasa dari 1,2 adalah
a. b. c. d.
12.
46
Matematika 5 SD
a. 6 b. c. d.
13. Pecahan yang paling sederana dari 125% adalah ….
a. b. c. d.
14.
a. b. c. d.
15. 15,11 – 7,05 + 3,26 = ….a. 48 b. 25,42 c. 11,32 d. 11,85
16. Jika A : B = 3 : 5, maka A : (B – A) adalah ….a. 3 : 8 b. 5 : 2 c. 5 : 3 d. 3 : 2
17. Menurut sisi dan sudutnya, segitiga berikut adalah segitiga ….
a. samakaki
b. sembarang
c. samasisi
d. siku-siku
18. Pernyataan yang bukan ciri bangun berikut ini adalah
a. AB//BC
b. AB = CD
c. A = C
d. B = D
19. Jajargenjang memiliki … simetri lipat a. 0 b. 1 c. 2. d. 3
20. Banyak titik sudut pada limas segitiga adalah ….a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
21. Jumlah sisi kongruen pada balok adalah …. pasanga. 1 b. 2 c. 3 d. 4.
22. Banyak simetri lipat pada huruf O adalah ….a. 0 b. 1 c. 2 d. tak terhingga
23. Diketahui trapesium ABCD sebangun dengan trapesium PQRS, maka sifat yang benar
adalah ….
a. AB = PQ
b. AD = PS
c. A = Q
d. C = R
24. Pada kubus ABCD.EFGH, bangun yang kongruen
dengan ACG adalah ….
a. BCG
b. GEA
c. ADH
47
D
A
B
C
D C
A B
S R
P Q
E
G
A B
H
F
D C
Matematika 5 SD
d. EFG
25. Bangun datar yang memiliki sepasang sisi sejajar dan yang lain tidak sejajar adalah ….
a. jajargenjang b. belahketupat c. trapesium d. layang-layang
26. ABC kongruen dengan ….
a. ADC
b. DCB
d. BAD
e. ADB
27. Rumus luas persegipanjang adalah ….
a. sisi x sisi c. x alas x tinggi
b. panjang x lebar d. x diagonal x diagonal
28. Perhatikan jaring-jaring kubus di samping.
Jika sisi kubus no. 2 menjadi alas,
maka sisi atap adalah no. …..
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6
29. Bangun disamping terdiri dari bangun ….
a. jajargenjang dan persegi
b. persegi dan belahketupat
c. persegi dan segitiga
d. persegipanjang dan segitiga siku-siku
30. Luas permukaan kubus di samping adalah ….
a. 72 cm² c. 216 cm²
b. 196 cm² d. 306 cm²
Selesaikan soal-soal berikut!
1.
+ =
Arsirlah daerah yang menunjukkan penjumlahan pecahan pada gambar di atas!Tuliskan kalimat penjumlahannya.
2. Kakak memiliki uang Rp 15.000,00. Dua per tiga dari uang kakak dipergunakan untuk membeli buku. Berapa harga buku yang dibeli kakak ?
3. 12% + = …. %
4. Pada peta jarak kota P-S adalah 12 cm. Hitung jarak sebenarnya jika skala pada peta : 1.200.000!
5. A : B = 2 : 7Tentukan a. A : B b. A : (A + B) c. A : (B – A) d. B : (B – A)
48
D
A
B
C
1 2
3 4
5 6
6 cm
Matematika 5 SD
6. Andi mempunyai tali sepanjang m. Sepanjang bagian tali diberikan pada adiknya.
Sisanya dipotong menjadi 5 bagian sama panjang. Berapa cm panjang tiap tali yang dipotong ?
7. Tuliskan ciri-ciri trapesium samakaki!
8. Tentukan sumbu simetri dan banyaknya simetri dari bangun ini!
9. Gambarlah jaring-jaring kubus yang panjang rusuknya 2 cm!
10. Jika ingin dibuat rangka balok dari kawat, berapa
panjang kawat yang dibutuhkan uintuk membuat rangka
balok di samping ?
49
7 cm
10 cm11 cm
Matematika 5 SD
Bab 1 Operasi Hitung Bilangan Bulat _____1
Bab 2 Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan _____8
Bab 3 Luas Bangun Datar Sederhana _____14
Bab 4 Volume Kubus dan Balok _____20
Latihan Ulangan Semester 1 _____27
Bab 5 Bilangan Pecahan _____30
Bab 6 Sifat-sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun ____37
Latihan Ulangan Semester 2 ____45
50