UNIDAD 4 SEGUIMOS PRACTICANDO LA
DIVISIÓNColegio Nª Sª de la Consolación
RECORDAMOS … ¿QUÉ ES UNA DIVISIÓN?
Es una operación que sirve para agrupar o repartir algo en partes iguales.
DIVIR ES REPARTIR O AGRUPAR EN PARTES IGUALES
LAS TABLAS SON IMPORTANTES RECORDAMOS : La división , así como el resto de operaciones básicas de la matemática (+,-, :,) tienen un uso fundamental en nuestra vida diaria , ya que las usamos a diario. Cuando vamos al supermercado o a cualquier tienda a comprar, cuando cocinamos, para medir, para calcular los gastos… etc.
IMPORTANTE APRENDERSE
LAS MUY BIEN
PRACTIQUEMOS JUGANDO GEMELOS PENSANTES
Voltea boca abajo todas las cartas sobre la mesa.
El jugador 1 coge dos cartas y las voltea, las multiplica y si acierta el resultado se las queda.
Es el turno del jugador 2 que deberá hacer lo mismo. En el caso de no acertar la multiplicación, las cartas se devuelven a la mesa boca abajo y se mezclan.
No olvides estar atento a las respuestas del rival, pues quien consiga almacenar mas cartas gana.
15 min
1. DIVISIONES CON CEROS EN EL COCIENTE
ACTIVIDADES 1-2-4 PÁG 62 nº 1 y PÁG 63 nº 2 , 5 y 6
Para comprobar si una división esta bien…..DIVIDENDO = (DIVISOR x COCIENTE) + RESTO
Son problemas, recuerda seguir las
estrategias
¡Uno para todos y
todos para uno!
DIVISIONES ENTRE DOS CIFRAS
https://www.youtube.com/watch?v=H6JtJFaSF-M
VIDEO TUTORIAL
Practica con la fotocopia de las divisiones.
DIVISIONES ENTRE TRES CIFRAS. DIFICIL
https://www.youtube.com/watch?v=H6JtJFaSF-M
Practica con la fotocopia de las divisiones.
VIDEO TUTORIAL
DIVIDIR ENTRE 10, 100 Ó 1.000.Si al multiplicar añadíamos ceros, ahora al dividir habrá que quitarlos …
MULTIPLICAR 123.456x10=
1.234.56023.560x 100 =
2.356.0004.056x1.000 =
4.056.000
DIVIDIR4.000 : 10 = 4003.400: 100= 34
3.500.000: 1.000= 3.500
ACTIVIDADES: GEMELOS PENSANTES PAG 67 nº 15, 16, 17,18Son problemas, recuerda seguir las
estrategias
Si no hay paréntesis se empieza por
el paso numero 2º
JERARQUÍA DE LAS OPERACIONESPARÉNTESISMULTIPLICACIONES Y DIVISIONESSUMAS Y RESTAS( ) X : + -
1º Resolvemos las
operaciones de los paréntesis.
2º Resolvemos las
multiplicaciones o divisiones.
3º Resolvemos las sumas o
restas.
REALIZA LOS SIGUIENTES EJEMPLOS1-2-4 a) 8 + 7 x( 12-8)=b)3x(5+7)-5=c) 3x 8-3 =d) 2x (8+4) – (6-2) =
ACTIVIDADES PAG 68 y 69 nº 19, 20, 21, 24, 25
GEMELOS PENSANTES
Son problemas, recuerda seguir las
estrategias
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