By THOSAPHORN SRANGNANOKMaster of Science Program in Brain, Mind and Learning

Burapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

หวขอน ำเสนอ

1. Obedience and Punishment Orientationใชหลกการหลบหลกการลงโทษ

2. Naively Egoistic Orientationใชหลกกำรแสวงหำรำงวล

3. Good-boy Orientationใชหลกกำรกระท ำทคนอนเหนวำด

4. Authority and Social Order Maintaining Orientationใชหลกกำรกระท ำตำมหนำท

5. Contractual Legalistic Orientationใชหลกกำรเคำรพตนเองหรอกำรท ำตำมค ำมนสญญำ

6. Conscience Orientation ใชหลกอดมคตสำกล

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ทฤษฎพฒนำกำรทำงจรยธรรมของโคลเบอรก(Kohlberg’s Moral Development)

ลอวเรนซ โคลเบอรก (Lawrence Kohlberg) ไดศกษาพฒนาการทางจรยธรรมตามแนวเพยรเจท และพบวาพฒนาการทางจรยธรรมของมนษยนนมไดบรรลจดสมบรณเมอบคคลอายได ๑๐ ป แตจะพฒนาไปอกหลายขนตอนจากอาย 11-25 ป และเขายงเชอวา ในการวดขนพฒนาการทางจรยธรรมนนจะตองใชการใหเหตผลเชงจรยธรรมอยางเดยวเทานน โคลเบอรก ไดแบงระดบของจรยธรรมออกเปน 3 ระดบ ซงทง 3 ระดบนนจดเปนขนพฒนาการทางจรยธรรมได 6 ขน คอ

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 1

ใชหลกกำรหลบหลกกำรลงโทษ (Obedience and Punishment Orientation)

เกดขนกบเดกในชวงอายแรกเกดถง 7 ป ขนนเดกชอบใชการหลกเลยงการถกลงโทษ เลอกกระท าในทางทเกดประโยชนแกตนเองมากกวา เดกมกเขาใจวาความด หมายถง สงทท าแลว ไมถกลงโทษหรอถกต าหน เชน เดกท าการบาน เดกท าเวรเพราะกลวครลงโทษ เปนตน การตดสนวาอะไรถกหรอผด เดกจะมองทผลของการกระท าวาถาท าเสยหายมากกตดสนวา การกระท านนผด ไมไดมองทสาเหตของการกระท า

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 2

ใชหลกกำรแสวงหำรำงวล (Naively Egoistic Orientation)

เกดกบเดกในชวง อาย 7-10 ป ขนนเดกจะคอย ๆ เนนความส าคญของการไดรบรางวลและค าชมเชย การสญญาวาจะใหรางวลจงเปนแรงจงใจใหเดกกระท าความดไดมากกวาการดวาหรอขวาจะลงโทษ เชน เดกจะชวยบดามารดาท างานเพอตองการไดรบค าชมเชย สรปวา จรยธรรมขนนจะเนนการตองการไดรบค าชมเชยและรางวลมากกวาการไดรบการลงโทษ

ขนท 2 By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 2

ใชหลกกำรกระท ำทคนอนเหนวำด (Good-boy Orientation)

เกดกบบคคลในชวงอาย 10-13 ป ขนนตรงกบวยทเดกยางเขาวยรน เดกจะใหความส าคญแกกลมเพอนมาก จะกระท าเพอตองการใหกลมยอมรบ จงมการเลยนแบบตวแบบทตนเหนวาดงาม คอ เอาอยางเดกด (Good Boy,Nice Girl) เดกวยนสวนใหญจะท าตามในสงทตนตดสนวาคนอนจะเหนดวยหรอยอมรบ เพอใหเปนทชอบพอและเปนทยอมรบของกลมเพอน สรป จรยธรรมขนนเนนหนกในดานการท าตามคนอนมากกวาการค านงเรองการถกลงโทษ และการตองการรางวล

ขนท 3 By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 2

ใชหลกกำรกระท ำตำมหนำท (Authority and Social Order Maintaining Orientation)

เกดกบบคคลในชวงอาย 13-16 ป ขนนบคคลจะมความรและประสบการณ วา แตละกลมจะมกฎเกณฑใหสมาชกยดถอ มความเขาใจในหนาทของตนในกลม มศรทธาในกฎเกณฑของกลมมากพอสมควร เขาใจในบทบาทของผอน การกระท าทถกตองจะตองพจารณาเพอกลมหรอสวนรวม สรปวา จรยธรรมขนนเนนในเรองการกระท าตามหนาทในหมคณะ ท าตามขนบธรรมเนยมประเพณวฒนธรรมมากกวา กลวการถกลงโทษ หรอท าเพอตองการรางวลหรอกระท าตามกลมเพอน

ขนท 4 By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 2

ใชหลกกำรเคำรพตนเองหรอกำรท ำตำมค ำมนสญญำ(Contractual Legalistic Orientation)

เกดกบบคคลอายตงแต 16 ปขนไป ขนนบคคลพยายามกระท าเพอหลบหนไมใหถกตราหนาวาเปนคนขาดเหตผล เปนคนไมแนนอน ค าวา หนาทของบคคลในทน หมายถง การกระท าตามทตกลงมความเคารพตนเองและตองการใหผอนเคารพตน ขนนบคคลจะมอดมคตหรอคณธรรมประจ าใจตนเอง หรอสญญาไวกบผอน ไมพยายามลดรอนสทธของผอน เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตวดวย

ขนท 5 By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ขนท 2

ใชหลกอดมคตสำกล (Conscience Orientation)

เชน หรโอตปปะ คอ มความละอายใจตนเองในการกระท าชวและเกรงกลวบาป เปนบคคลทมการเสยสละเพอสงคมอยาง แทจรง เชน มหาบรษของอนเดย คอ คานธ

ขนท 6 By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

จากขนพฒนาการทางจรยธรรมทงหกขนเหลาน โคลเบอรก ไดแบงออกเปน 3 ระดบดงน

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ระดบ 1

ระดบกอนกฎเกณฑ (Preconventional level) (2-10 ป)

หมายถง การตดสนใจเลอกกระท าในสงทเปนประโยชนแกตนเอง โดยไมค านงถงผลทจะเกดแกผอน ในขนแรกสด คอ การมงทจะหลบหลกมใหตนเองถกลงโทษทางกาย เพราะกลวความเจบปวดทจะไดรบ และยอมท าตามค าสงผใหญเพราะเปนผมอ านาจทางกายเหนอตน ขนทสอง คอ การเลอกกระท าในสงทจะน าความพอใจมาใหตนเองเทานน เรมรจกการแลกเปลยนแบบเดก ๆ คอ เขาท ามา ฉนตองท าไป เขาใหฉน ฉนตองใหเขาตอบแทน เปนตน

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ระดบ 2

ระดบตำมกฎเกณฑ (Conventional level) (10-16 ป)

หมายถง การท าตามกฎเกณฑของกลมยอย ๆ ของตนหรอท าตามกฎหมายและศาสนา บคคลผมจรยธรรมในระดบ ๒ นยงตองมการควบคมจากภายนอกแตกมความสามารถทจะแสดงบทบาทสงคมได ในขนทสามบคคลยงไมเปนตวของตวเองชอบคลอยตามการชกจงของผอนโดยเฉพาะเพอน ๆ สวนในขนทสบคคลมความรถงบทบาทหนาทของตนในฐานะทเปนสวนหนงในสงคมของตน จงถอไดวาตนมหนาทตามกฎเกณฑตาง ๆ ทสงคมของตนก าหนดหรอคาดหมาย

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

ระดบ 3

ระดบเหนอกฎเกณฑ (Post Conventional level) (16 ปขนไป)หมายถง การตดสนใจขอขดแยงตาง ๆ ดวยการน ามาตรตรองดวยตนเอง และตดสนใจไปตามแตวาจะเหน

ความส าคญของสงใดมากกวากน ขนทหา คอ การเหนความส าคญของคนหมมาก ไมท าตน ใหขดตอสทธอนพงมพงไดของผอน สามารถควบคมบงคบใจตนเองได ขนทหก ซงเปนขนสงสดแสดงถงการมความรสกสากลนอกเหนอจากกฎเกณฑในสงคมของตน และการมความยดหยนทางจรยธรรม เพอจดมงหมายในบนปลายอนเปนอดมคตทยงใหญการพฒนาการใชเหตผลเชงจรยธรรมนน โคลเบอรก เชอวาเปนไปตามขน จากขนทหนงผานแตละขนไปจนถงขนทหก บคคลจะพฒนาขามขนไมได เพราะการใชเหตผลในขนทสงขนไปจะเกดขนดวยการมความสามารถในการใชเหตผลในขนต ากวาอยกอนแลว และตอมาบคคลไดรบประสบการณทางสงคมใหม ๆ หรอสามารถเขาใจความหมายของประสบการณ เกา ๆ ไดดขน จงเกดการเปลยนแปลง

By THOSAPHORN SRANGNANOK

Master of Science Program in Brain, Mind and LearningBurapha University

Thank You