L'épreuve de la production orale du DELF A2 scolaire
Alliance française de Turin, le 21 octobre 2015
Présentation de l'épreuve
Il y a 10 minutes de préparation: le candidat tire au sort 2 sujets pour l'exercice 2 et choisit le sujet qu'il préfère.
Meme chose pour l'exercice 3: il choisit un sujet sur 2.^
(sans préparation)
Conseils à donner à vos élèves
Partie 1: l'entretien dirigé
Attention!
On attend lors de cet entretien que le candidat parle de luimeme:
Par exemple, pour se présenter le candidat ne doit pas se décrire: je suis blond et grand... Il doit vraiment parler de lui!
Le candidat doit vraiment pouvoir répondre aux questions de l'examinateur.
Il peut certes préparer une présentation à la maison pour se rassurer mais il doit être capable d'avoir un réel échange avec l'examinateur.
^
Quelles questions l'examinateur peutil poser?
De quelles compétences le candidat aura besoin? (compétences générales, langagières, sociolinguistiques)
Compétences fonctionnelles (actes de parole) Compétences langagières
Donner des informations, parler de ses goûts, justifier, expliquer
verbes des sentiments + expression de la cause
Parler de ses activités, justifier, expliquer
lexique des loisirs, exprimer la fréquence, les prépositions
Parler de son passé, du présent et de l'avenir / donner des informations,
justifier, expliquer
passé composé, imparfait, futur proche, futur simple, les marqueurs temporels
Compétences sociolinguistiques: le candidat vouvoie l'examinateur.
(L'examinateur peut tutoyer ou vouvoyer le candidat).
Partie 2: le monologue suivi
Qu'attendon du candidat?
Quels savoirfaire sont requis?
Quels types de sujet peutil avoir?
Le candidat peutIl peut
Savoirfaire:
Décrire ou présenter des gens
Décrire des conditions de vie
Décrire des activités quotidiennes
Décrire des gouts
Décrire des lieux
Décrire des choses
Faire la description brève d'un événement
Comparer brièvement des objets
Expliquer pourquoi une chose plait ou déplait
Exprimer ses opinions
Donner brièvement des justifications
Expliquer ses projets
^
Dites à vos élèves de ne pas oublier de répondre à une question du sujet.
Exemples de sujet
Partie 3: l'exercice en interaction
A deux, réfléchissez sur:
A quel type de situation le candidat devratil faire face? Donnez un exemple de situation.
Qu'attendon du candidat?
Le candidat doit simuler une situation de la vie quotidienne.Il doit etre capable de saluer, d'utiliser les règles de politesse et de trouver une solution.^
Les actes de parole
Entrer en contact avec quelqu'un
Présenter quelqu'un
Caractériser quelque chose
Se situer dans l'espace
Demander quelque chose à quelqu'un
Demander à quelqu'un de faire quelque chose
Proposer quelque chose à quelqu'un
Accepter quelque chose
Refuser quelque chose
Exprimer un sentiment positif/négatif
Exprimer une opinion
Parler de l'avenir
Participer à une conversation
Lexique
Les lieux
Les loisirs
Les moyens de transport
La vie quotidienne
Le logement
Les objets quotidiens
Les actions de la vie quotidienne
L'itinéraire
Les événements
Socioculturel
L'usage du "tu" ou du "vous"
Les salutations et les formules de politesse
La conversation informelle
Les rituels de la conversation téléphonique
L'invitation
Les remerciements
Les excuses
Types de support
Des plans de villes
Des programmes de spectacle
Des programme télé
Des guides touristiques
Exemples de situations
Contenus grammaticaux
Le présentles verbes à une et deux basesLes verbes pronominauxle passé composél'imparfaitle passé récentle futur prochele futur simplele conditionnel présentl'interrogationla phrase exclamativela phrase négativeles adjectifs (place et accord) et les adjectifs possessifsles pronoms COD et COIy et enla comparaisonles adverbes de fréquenceles adjectifs indéfinis (tout...)les adverbes d'intensité (très, trop...)la quantité déterminée (une bouteille de...)quelques articulateurs logiques simples (mais, parce que...)
Voici une vidéo d'une production orale de niveau A2
http://www.curriculum.org/fsl/projects/echantillonsdeproductionsoralesetecritesselonlesniveauxducecr/dash/play/23308
Bibliographie
Réussir le DELF scolaire et junior A2, Bruno Mègre, Mélanie Monier, Didier
200 exercices abc delf A2 junior scolaire, Lucile Chapiro, Adrien Payet, Viriginie Salles, Clé international
Delf actif scolaire et junior niveau A2, ELI
Destination DELF A2, CIDEB
ciep.fr
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