KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
BAB I
PENDAHULUAN
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan kegiatan yang berkaitan dengan
proses pembelajaran. Kegiatan PPL mencakup pembuatan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), pembuatan media belajar serta mempersiapkan perangkat yang
menunjang kegiatan belajar. PPL memberi pengalaman kepada mahasiswa untuk
memperoleh kemampuan pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional melalaui
interaksi di dalam dan di luar wilayah sekolah.
Sebelum kegiatan PPL dilaksanakan, mahasiswa terlebih dahulu menempuh
kegiatan sosialisasi yaitu pra PPL melalui pembelajaran mikro dan kegiatan
observasi di sekolah.Kegiatan pembelajaran mikro merupakan mata kuliah wajib
lulus sebgai syarat untuk melaksanakan kegiatanPPL. Kegiatan Pra PPL merupakan
kegiatan sosialisasi PPL lebih awal kepada mahasiswa melalui observasi ke sekolah.
Observasi dilaksanakan sebelum penurunan KKN-PPL yaitu sebelum tanggal 15 juli
2013. Kegiatan observasi dilakukan secara berkelajutan selama masih membutuhkan
informasi untuk menyusun program KKN-PPL. Kegiatan observasi PPL yang
meliputi observasi proses pembelajaran dan kegiatan manajerial, serta observasi
potensi pengembangan sekolah. Kegiatan observasi di sekolah bertujuan agar
mahasiswa memperoleh gambaran mengenai proses pembelajaran yang dilakukan di
sekolah beserta kelengkapan sarana dan prasarana yang menunjang proses
pembelajaran.
Dalam kegiatan PPL ini, mahasiswa melakukan praktek mengajar di sekolah
untuk mendapatkan pengalaman langsung yang berkaitan dengan kegiatan belajar
mengajar di sekolah. Dengan pengalaman yang diperoleh tersebut diharapkan dapat
dipakai sebagai pengalaman calon guru yang sadar akan tugas dan tanggung
jawabnya sebagai tenaga profesional kependidikan sebagai upaya untuk
meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia
A. Analisis Situasi
SMP Negeri 1 Godean merupakan salah satu sekolah yang digunakan
sebagai lokasi KKN-PPL pada semester khusus 2013. Sekolah yang letaknya di
Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta merupakan sekolah
terbaik nomor 2 se-Kabupaten Sleman. Sebelum melaksanakan kegiatan PPL,
mahasiswa melakukan observasi di SMP Negeri 1 Godean, yang dilakukan pada
bulan Februari 2013. Observasi bertujuan untuk memperoleh gambaran
1
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
mengenai situasi dan kondisi sekolah tempat PPL dilaksanakan untuk
selanjutnya digunakan sebagai pertimbangan dalam merencanakan program yang
akan dilaksanakan pada saat PPL. Metode yang digunakan dalam melaksanakan
observasi adalah pengamatan langsung (observasi) dan tanya jawab (wawancara)
dengan guru pembimbing, dan karyawan SMP Negeri 1 Godean. Diharapkan
dengan adanya kegiatan observasi ini, mahasiswa dapat lebih mengenal SMP
Negeri 1 Godean, yang selanjutnya dapat melancarkan dan mempermudah
pelaksanaan PPL.
Adapun hasil-hasil yang diperoleh melalui kegiatan observasi adalah
sebagai berikut :
1. Kondisi Fisik Sekolah
Secara umum, kondisi fisik bangunan dan lingkungan di SMP N 1
Godean secara kesuluruhan sudah baik. Di dalam bangunan itulah terdapat
berbagai fasilitas yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar di
sekolah. Fasilitas yang dimiliki SMP Negeri 1 Godean dapat dikatakan baik
dan layak untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Adapun
fasilitas atau sarana dan prasarana yang terdapat di SMP Negeri 1 Godean
adalah sebagai berikut :
a. Ruang Kelas
SMP Negeri 1 Godean memiliki 12 ruang kelas dengan rincian, 4
kelas untuk kelas VII, ABCD, 4 kelas untuk kelas VIII, ABCD, dan 4
kelas untuk kelas IX, ABCD. Masing-masing ruang kelas sudah
dilengkapi fasilitas LCD, VCD dan TV yang dapat digunakan untuk
media pembelajaran berbasis teknologi
b. Ruang Akademik
Ruang Akademik di SMP Negeri 1 Godean terdiri dari 1
Laboratorium IPA, 1 Laboratorium Komputer, 1 Laboratorium Bahasa, 1
Perpustakaan, dan 1 Ruang Keterampilan.
c. Ruang Non Akademik
SMP Negeri 1 Godean memiliki ruang non akademik yang terdiri dari
1 Ruang Kepala Sekolah, 1 Ruang Guru, dan 1 Ruang Tata Usaha.
d. Ruang Pelengkap
Terdapat 1 Ruang Ibadah (Mushola), 1 Ruang Koperasi Sekolah, 1
Ruang Pramuka, 1 Ruang PMI, 1 Ruang Bimbingan dan Konseling, 1
Ruang Serbaguna, 12 Toilet.
2
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
e. Perpustakaan
Ada satu ruang perpustakaan di SMP Negeri 1 Godean yang mampu
menjadi referensi terpercaya baik bagi siswa maupun guru SMP Negeri 1
Godean dalam mencari kajian ilmu. Ruang perpustakaan ini juga
dilengkapi dengan fasilitas komputer yang terhubung langsung dengan
koneksi internet sehingga siswa tidak hanya mampu mencari referensi
dari buku perpustakaan saja, tapi juga sumber-sumber lain dari internet.
f. Laboratorium
Terdiri dari lab. IPA, lab. Bahasa, dan lab. Komputer. Di setiap
laboratorim SMP Negeri 1 Godean sudah tersedia peralatan dan
perlengkapan yang lengkap sehingga dapat menunjang aktivitas belajar
yang lebih baik
g. Ruang BK
Tersedia ruang BK. Kegiatannya meliputi bimbingan konseling dan
bimbingan belajar. Bimbingan Konseling mempunyai peranan besar
untuk selalu memantau dan mengontrol perilaku siswa agar tidak
melanggar peraturan yang telah ditetapkan di sekolah. Baik bidang
akademik, non akademik, sikap dan kepribadian, baik di lingkungan
sekolah maupun di luar lingkungan sekolah.
h. Aula
Fasilitas yang tersedia meliputi ratusan kursi, 3 meja panjang,
Michrophone, LCD. Di Aula SMP Negeri 1 Godean ini sudah dilengkapi
fasilitas AC sehingga akan lebih nyaman bila sedang ada kegiatan di
aula.
i. Ruang OSIS
Fasilitas yang tersedia meliputi ruang OSIS dan komputer.
j. Mushola
Mushola sekolah ini sangat membantu siswa dalam proses belajar
Agama Islam maupun pelaksanaan ibadah sholat dan kajian agama Islam.
Mushola SMP Negeri 6 Yogyakarta dilengkapi dengan peralatan ibadah
dan Al-Qur’an yang sehari-hari dimanfaatkan oleh siswa yang beragama
Islam. Fasilitas yang ada yaitu Al-Quran, Mukena, Sajadah, Sarung dan
tempat wudhu.
k. Ruang UKS
3
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Terdapat 2 ruang UKS, di dalam UKS terdapat kasur dan dipan serta 2
almari guna menyimpan obat.
l. Ruangan Non Muslim
Ruangan ini digunakan untuk kegiatan keagamaan bagi non muslim
m. Kantin
Kantin SMP Negeri 1 Godean ada dua, yaitu kantin sekolah dan
kantin kejujuran yang letaknya berdekatan. Kantin tersebut berada di
dalam lingkungan sekolah. Di kantin tersebut tersedia berbagai ragam
makanan dan juga minuman. Siswa selalu mempergunakan fasilitas
kantin untuk memenuhi kebutuhan makan dan minum selama jam
istirahat.
n. Parkir
Demi menjaga ketertiban dan keamanan di sekolah, maka pihak
sekolah menyediakan dua tempat khusus untuk parkir, yaitu di belakang
sekolah parkir sepeda untuk siswa dan di depan sekolah dekat kantin
parkir khusus guru. Keberadaan tempat parkir tersebut sudah mendukung
terhadap kelancaran proses belajar serta ketertiban pemanfaatan tempat.
o. Lapangan
SMP Negeri 1 Godean memilki satu lapangan upacara. Lapangan upacara
berada di dalam kompleks sekolah. Untuk kegiatan olah raga bagi siswa
dilaksanakan di lapangan upacara tersebut, berada di depan lingkungan
sekolah.
p. Kamar mandi
Ada 10 kamar mandi di SMP Negeri 1 Godean, akan tetapi yang sering
digunakan hanya 4 kamar mandi karena kondisi 6 kamar mandi tersebut
sangat kecil sehingga siswa lebih memilih kamar mandi yang ukurannya
lebih luas dan nyaman.
2. Kondisi Non Fisik Sekolah
a. Potensi Sekolah dan Murid
Siswa di SMP Negeri 1 Godean termasuk siswa yang tingkat
kecerdasannya tinggi. Hal ini dibuktikan dari prestasi SMP Negeri 1
Godean yang nilai ujian nasionalnya adalah 3 besar se-Yogyakarta
mengalahkan banyak SMP Negeri di Yogyakarta. Siswa SMP Negeri 1
Godean sangat aktif dan kreatif hal ini terbukti dari banyaknya prestasi
4
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
siswa SMP Negeri 1 Godean dalam bidang akademik maupun non
akademik. Berikut merupakan bukti dari banyaknya prestasi siswa dalam
bidang akademik maupun non akademik:
No Kejuaraan Jenis Kejuaraan
Tingkat Kabupaten/
Provinsi/ Nasional/ Internasional
Tahun
A AKADEMIK
1. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah V Propinsi 20062. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah IV Privinsi 20073. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah III Provinsi 20084. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah III Provinsi 20095. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah III Provinsi 20106. Rata-rata Nilai UN Peringkat Sekolah III Provinsi 20117. Bahasa Jawa Lomba Sesorah I Kabupaten 20088. Bahasa Inggris Lomba Pidato I Provinsi 20089. Bahasa Inggris Lomba Baca Puisi I Kabupaten 200810. Bahasa Inggris Lomba Pidato I Provinsi 200811. Bahasa Inggris Lomba Baca Puisi I Provinsi 200812 Bahasa Inggris Lomba Tulis Puisi I Kabupaten 200913. Bahasa Inggris Lomba pidato I Provinsi 200914. Kejuaraan siswa
berprestasiSiswa Teladan I Kabupaten 2009
15. Lingkungan Hidup Cerdas Cermat I Kabupaten 200916 Bahasa Indonesia Tulis Cerpen I Kabupaten 200917 Bahasa Jawa Lomba
KepahlawananJuara II Prov 2011
18 Matematika HUT SMA N 2 YK
Juara II 2012
19 Matematika HUT SMA N 2 YK
Juara III 2012
20 IPS HUT SMA N 2 YK
Juara II 2012
B NON AKADEMIK
1. Lomba MHQ Keagamaan I Provinsi 2008
2. Lomba kaligrafi Keagamaan I Provinsi 2008
3. Lomba lari 80 m Porsenitas I Provinsi 2008
4. Lomba bulu tanngkis Porsenitas I Kabupaten 2008
5. Lomba Karawitan Porsenitas I Kabupaten 2008
5
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
No Kejuaraan Jenis Kejuaraan
Tingkat Kabupaten/
Provinsi/ Nasional/ Internasional
Tahun
6. Lomba lompat jauh Porsenitas I Kabupaten 2008
7. Lomba Tonti PBB I Kabupaten 2008
8. Lomba busana Porsenitas I Kabupaten 2008
9. Lomba lukis Porsenitas I Kabupaten 2008
10 Lomba renang indah Porsenitas II Nasional 2008
11. Lomba MHQ Keagamaan I Kabupaten 2009
12. Lomba kaligrafi Keagamaan I Kabupaten 2009
13. Lomba lari 80 m O2SN I Kabupaten 2009
14. Lomba bulu tanngkis O2SN I Kabupaten 2009
15. Lomba lompat jauh O2SN I Kabupaten 2009
16. Lomba Cipta Lagu FLSSN I Provinsi 2009
17. Lomba Tari Klasik FLSSN III Kabupaten 2010
18. Lomba Lukis FLSSN II Kabupaten 2010
19. Mading FLSSN II Kabupaten 2010
20. Renang Putra O2SN I Kabupaten 2010
21 Cipta lagu FLSSN I Kab., III Prop 2011
22 Tolak Peluru O2SN I Kabupaten 2011
23 Lompat Tinggi O2SN I Kabupaten 2011
24 Renang Putra O2SN I Kab. , II Prov 2011
25 Catur Putri O2SN I Kabupaten 2012
26 Renang Putra O2SN I Kab. 2012
27 Renang Putri O2SN I Kab. 2012
b. Potensi Kepala Sekolah
Nama Kepala Sekolah Hj. Tri Rukmini, S.Pd
Pendidikan tertinggi Sarjana (S1)
Program Pendidikan Bahasa Indonesia
Tahun mulai menjadi kepala sekolah
2007
c. Potensi Guru
6
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
SMP Negeri 1 Godean di pimpin oleh Hj. Tri Rukmini, S.Pd dengan
pendidikan terakhir S1 dan mulai menjadi kepala sekolah pada tahun
2007. Guru di sekolah ini ada 33 orang yang terdiri dari 31 Guru Tetap
(GT) dan 2 Guru Tidak Tetap (GTT). Latar belakang pendidikan para
pendidik terdiri dari 2 orang guru berijazah D3, 30 pendidik berijazah S1,
dan 1 pendidik berijazah S2. Pendidik yang memiliki golongan IVa
berjumlah 27, golongan IIId berjumlah 1, golongan IIIc berjumlah 1, IIIb
berjumlah 2.
d. Potensi Karyawan
Selain tenaga ahli dalam bidang akademik, SMP Negeri 1 Godean
juga memiliki sejumlah karyawan yang ahli dalam bidangnya. Total ada
12 karyawan yang ahli dalam bidangnya. Masing-masing membagi tugas
5 orang tenaga administrasi kantor, 2 orang tenaga perpustakaan, 2 orang
petugas lab, 1 orang tenaga kebersihan, 1 orang SIM, dan 1 orang satpam.
e. Ekstrakurikuler
Pengembangan diri yang ada di SMP Negeri 1 Godean adalah sebagai
berikut:
a) Bidang ilmu pengetahuan dan seni terdiri dari 12 jenis, yaitu Band,
Budaya Jawa, Elektronika, Karawitan dan Gerong, Karya Ilmiah
Remaja (KIR), Karya Sastra Remaja, Mading, Olimpiade Biologi,
Olimpiade Fisika, Olimpiade IPS, Olimpiade Matematika serta Teater.
b) Bidang olah raga terdiri dari 5 jenis, yaitu Basket, Karate, Sepak Bola,
Tonti dan Volly.
c) Pengembangan diri Pramuka
f. Bimbingan dan Konseling
Bimbingan konseling mencakup bimbingan pribadi, bimbingan sosial,
bimbingan belajar, bimbingan karir, dan diusahakan ditambah layanan
bimbingan keluarga, bimbingan keberagamaan
g. Bimbingan belajar
Bimbingan belajar diberikan untuk kelas VII-IX. Sekolah sangat
membantu siswa tentang belajar siswa, sekolah memberikan pelayanan
bimbingan belajar salah satunya dengan memberikan les.
7
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan KKN-PPL
Berdasarkan kegiatan observasi yang telah dilakukan oleh TIM KKN-PPL
UNY 2013 di SMP N 1 Godean pada tanggal 7-12 Februari 2013, maka tindakan
selanjutnya yang harus dilakukan adalah mendata, memecahkan masalah dan
merealisasikannya ke dalam bentuk program yang akan dilaksanakan selama
masa KKN-PPL berlangsung dengan mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut:
a. Tujuan KKN-PPL Universitas Negeri Yogyakarta yang telah ditetapkan
b. Kondisi dan kebutuhan serta kebermanfaatan bagi SMP N 1 Godean.
c. Kebutuhan siswa serta sarana dan prasarana yang mendukung
d. Kemampuan dan ketrampilan mahasiswa KKN-PPL
e. Pertimbangan dan kesesuaian kesepakatan dengan pihak sekolah
f. Waktu, biaya dan tenaga yang mendukung
Berdasarkan pertimbangan di atas, maka disusunlah rancangan kerja
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dengan pendampingan guru yang telah
ditunjuk oleh pihak sekolah
1. Rancangan Program PPL Individu
Kegiatan PPL UNY 2013 dilaksanakan kurang lebih selama 2,5 bulan
terhitung mulai tanggal 1 Juli sampai 16 September 2013. Kegiatan PPL ini
meliputi praktik mengajar secara mandiri. Rangkaian kegiatan PPL dimulai
sejak di kampus sampai dengan sekolah sebagai tempat praktik. Kegiatan di
sekolah dimulai sejak penyerahan dan dilanjutkan observasi. Secara garis
besar rencana PPL ini meliputi:
Persiapan di Kampus
a. Pengajaran Mikro
Pelaksanaan mikro dilaksanakan di semester 6 dengan tujuan
untuk memberi bekal awal dalam pelaksanaan PPL. Dalam kegiatan
mikro ini mahasiswa di bagi dalam kegiatan kecil yaitu sejumlah 10
orang atau lebih setiap kelompoknya. Pada pengajaran ini mahasiswa
melakukan praktik mengajar di depan teman-teman dan dosen. Untuk
memaksimalkan kemampuan mahasiswa, setiap minggunya
pengajaran mikro dilakukan 2 kali dalam seminggu. Pengajaran mikro
meliputi:
Membuka pelajaran
Praktek mengajar serta menggunakan metode dan media
pembelajaran
8
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Teknik bertanya
Teknik penguasaan dan pengelolaan kelas
Teknik manajemen waktu pembelajaran
Pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran
b. Observasi Sekolah
Observasi merupakan kegiatan pengamatan terhadap berbagai
karakteristik komponen pendidikan, mencakup norma yang berlaku di
sekolah di tempat PPL. Observasi dilakukan antara bulan Februari-
Maret, sebelum penerjunan PPL. Hal-hal yang diamati adalah sebagai
berikut:
a) Observasi proses belajar mengajar
Observasi proses belajar mengajar. Observasi ini bertujuan agar
mahasiswa praktik dapat melihat atau mengamati sendiri secara nyata
bagaimana proses belajar mengajar yang dilakukan oleh seorang guru.
Sehingga pada saat akan mengajar sudah memiliki gambaran
mengenai cara mengajar yang baik.
b) Observasi fisik
Observasi fisik ini dilaksanakan bagi tiap-tiap peserta PPL. Kegiatan
ini bertujuan agar praktikan mengetahui sarana dan prasarana, situasi
dan kondisi pendukung proses belajar mengajar di sekolah sebagai
tempat praktik.
Kegiatan PPL
Setelah melakukan beberapa observasi, adapun jadwal pelaksanaan
kegiatan PPL UNY 2013:
Jadwal pelaksanaan kegiatan PPL UNY 2013
No Nama Kegiatan Waktu Pelaksanaan Tempat
1 Penerjunan Mahasiswa ke
sekolah
15 Juli 2013 SMPN 1 Godean
2 Observasi Pra PPL 7 - 12 Februari 2013 SMPN 1 Godean
3 Pembekalan PPL 19 - 22 Juni 2013 SMPN 1 Godean
4 Pelaksanaan PPL 22 Juli - 16 September
2013
SMPN 1 Godean
5 Praktik Mengajar (PPL) 22 Juli – 16 September SMPN 1 Godean
9
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
2013
6 Penyelesaian Laporan/Ujian 2 - 14 September 2013 SMPN 1 Godean
7 Penarikan Mahasiswa PPL 16 September 2013 SMPN 1 Godean
a. Kegiatan utama
Kegiatan utama, meliputi:
Praktek mengajar terbimbing
Dalam praktek mengajar terbimbing mahasiswa dengan bimbingan
dari guru pembimbing untuk mengetahui beberapa hal yang harus
diperhatikan dalam pembelajaran, antara lain meliputi:
Program tahunan
Program semester
Satuan pembelajaran
Silabus
Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Sebelum melaksanakan pengajaran mata pelajaran IPS
terlebih dahulu praktikan menyiapkan RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran) yang berisi indikator, tujuan,
karakter, materi, metode, skenario pembelajaran, media, dan
penilaian hasil belajar sebagai acuan dalam pengajaran
Praktek mengajar mandiri
Dalam praktek mengajar mandiri, mahasiswa melaksanakan bidang
studi secara penuh dengan diawasi oleh guru pembimbing. Kegiatan
praktek mengajar meliputi:
Membuka pelajaran
Salam pembuka
Apersepsi
Kegiatan inti pembelajaran
Penutup
Umpan balik dari guru pembimbing setelah praktikan
mengajar
b. Kegiatan insidental
Kegiatan insidental ini yaitu mengisi jam kosong
c. Evaluasi
10
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
d. Evaluasi digunakan untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan yang
dimiliki mahasiswa dan kekurangannya ketika pelaksanaan PPL. Evaluasi
dilakukan untuk guru pembimbing sekolah dan DPL. Pembimbing menilai
keseharian praktikan, cara mengajar, perangkat pembelajaran, dan metode
pembelajaran.
e. Penyusunan laporan
Kegiatan penyusunan laporan dimulai setelah praktikan mengajar mandiri
selesai. Laporan ini merupakan tugas akhir dari kegiatan KKN-PPL yang
berfungsi sebagai bukti untuk pertanggungjawaban atas pelaksanaan
program PPL
f. Penarikan KKN-PPL
Kegiatan penarikan KKN-PPL dilakuakn tanggal 17 September 2013 yang
sekaligus menandai berakhirnya kegiatan KKN-PPL di SMP N 1 Godean
2. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Berdasarkan pada hasil observasi hingga pelaksanaan KKN-PPL di
SMP Negeri 1 Godean dari tanggal 7 s.d 12 Februari 2013, maka dapat
diidentifikasi program-program yang dilaksanakan oleh Mahasiswa Peserta
PPL, sebagai berikut :
Program PPL
1) Observasi
a) Obsevasi proses belajar mengajar
Observasi ini bertujuan agar mahasiswa praktik dapat melihat
atau mengamati sendiri secara nyata bagaimana proses belajar
mengajar yang dilakukan oleh seorang guru.
b) Observasi fisik
Observasi fisik ini harus dilaksanakan bagi tiap-tiap peserta
PPL. Kegiatan ini bertujuan agar praktikan mengetahui sarana
dan prasarana, situasi dan kondisi pendukung proses belajar
mengajar di tempat praktik.
2) Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Sebelum melaksanakan pengajaran Pendidikan IPS di kelas,
terlebih dahulu praktikan menyiapkan RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran), silabus, jam dan minggu efektif, media
pembelajaran, metode pembelajaran, soal ulangan, sampai pada
bentuk penilaian dan daftar nilai.
11
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
3) Praktik Mengajar
Pada tahap ini mahasiswa melakukan praktik mengajar dengan
pengawasan dan bimbingan guru pembimbing dengan
menyesuaikan jadwal yang telah ditentukan.
4) Evaluasi
Setelah melakukan pengajaran pada siswa, praktikan mengadakan
evaluasi bersama guru pembimbing untuk mengetahui seberapa
besar kemampuan siswa dalam menerima materi dan seberapa
besar kemampuan praktikan dalam mengkondisikan kelas dan
penyampaian materi. Evaluasi dilaksanakan setelah proses
pengajaran selesai.
BAB II
12
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Kegiatan KKN-PPL dilaksanakan di sekolah kurang lebih selama dua
setengah bulan, mulai tanggal 15 Juli 2013 s.d 16 September 2013 dimana
mahasiswa KKN-PPL harus benar-benar mempersiapkan diri baik mental
maupun fisik. Selain itu mahasiswa juga mendapatkan alokasi waktu untuk
observasi sekolah dan observasi kelas yang dilaksanakan sebelum kegiatan PPL
berlangsung. Hal ini dilakukan guna untuk meningkatkan kompetensi profesional
bagi mahasiswa calon guru atau pendidik dimasa yang akan datang.
Sebelum melaksanakan program KKN di SMP N 1 Godean, seluruh
mahasiswa mendaftarkan diri sebagai peserta KKN-PPL di Unit Pengembangan
Pengalaman Lapangan (UPPL), baik secara online atau langsung mendaftar ke
UPPL. Setelah mendaftar ke UPPL maka mahasiswa di kelompokkan sesuai
dengan lokasi SMP tempat KKN-PPL yang sama. Sebelum melaksanakan
langsung KKN-PPL ke lapangan, mahasiswa mendapat pembekalan dengan
mengikuti kuliah Micro Teaching, yang merupakan salah satu mata kuliah
sebagai syarat sebelum melaksanakan KKN-PPL.
Adapun persiapan yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
antara lain :
1. Pengajaran Mikro
Pemberian bekal kepada mahasiswa PPL adalah berupa latihan
mengajar dalam bentuk pengajaran mikro dan pemberian strategi belajar
mengajar yang dirasa perlu bagi mahasiswa calon guru yang akan
melaksanakan PPL.
Secara umum, pengajaran mikro bertujuan untuk membentuk dan
mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktik mengajar
(real-teaching) di sekolah/lembaga pendidikan dalam program PPL.
Pengajaran mikro dilaksanakan di program studi (prodi) masing-masing
fakultas oleh dosen pembimbing pengajaran mikro dan dikoordinasi oleh
seorang koordinator pengajaran mikro tingkat prodi maupun fakultas.
Pelaksanaan pengajaran mikro dilakukan pada semester VI. Pelaksanaan
pengajaran mikro melibatkan unsur-unsur dosen pembimbing pengajaran
13
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
mikro, staf UPPL, lembaga lain yang terkait seperti sekolah/lembaga tempat
praktik mengajar, guru atau instruktur, dan mahasiswa atau siswa. Kegiatan
kuliah pengajaran mikro lebih menekankan pada latihan, yang meliputi
orientasi pengajaran mikro yang dilaksanakan sebelum perkuliahan
pengajaran mikro, observasi pembelajaran dan kondisi sekolah atau lembaga,
dan praktik pengajaran mikro. Dalam pelaksanaan praktik pengajaran mikro,
mahasiswa dilatih keterampilan dasar mengajar yang meliputi keterampilan
dasar mengajar terbatas dan keterampilan dasar mengajar terpadu.
Bimbingan pengajaran mikro dilakukan secara bertahap dan terpadu.
Secara bertahap artinya pertama-tama memberi latihan keterampilan secara
terbatas yaitu hanya latihan satu atau dua keterampilan dasar mengajar.
Bimbingan mikro secara terpadu yaitu perpaduan dari segenap keterampilan
dasar mengajar, yaitu sejak keterampilan menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran (membuka pelajaran,
menyampaikan kegiatan inti), sampai menutup pelajaran, termasuk evaluasi.
Pengajaran mikro merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh
mahasiswa untuk mengambil mata kuliah PPL. Pengajaran mikro merupakan
kegiatan praktik mengajar dalam kelompok kecil dengan mahasiswa-
mahasiswa lain sebagai siswanya. Kelompok kecil dalam pengajaran mikro
terdiri dari sepuluh orang mahasiswa, dimana seorang mahasiswa praktikan
harus mengajar seperti guru dihadapan teman-temannya. Bahan materi yang
diberikan oleh dosen pembimbing disarankan untuk bekal mengajar di
sekolah.
a. Manfaat dari pengajaran mikro
1) Mahasiswa menjadi lebih siap untuk melakukan kegiatan praktik
pembelajaran di sekolah.
2) Mahasiswa menjadi lebih tahu tentang profil guru atau tenaga
kependidikan sehingga dapat berpenampilan sebagaimana seorang
guru atau tenaga kependidikan.
3) Mahasiswa menjadi peka terhadap fenomena yang terjadi di dalam
proses pembelajaran di kelas.
4) Mahasiswa dapat melakukan refleksi diri atas kompetensinya dalam
mengajar.
b. Praktik Pengajaran Mikro
14
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
1) Praktik pengajaran mikro meliputi: (1) Latihan menyusun RPP (2)
Latihan menyusun kompetensi dasar mengajar terbatas (3) Latihan
menyusun kompetensi dasar secara terpadu dan utuh (4) Latihan
kompetensi kepribadian dan sosial yang terintegrasi pada kegiatan
poin 3 serta latihan dalam pembuatan media pembelajaran.
2) Praktik pengajaran mikro berusaha mengkondisikan mahasiswa calon
guru memiliki profesi dan penampilan yang mencerminkan
penguasaan 4 kompetensi, yakni pedagogik, kepribadian, professional,
dan sosial.
3) Pengajaran mikro dibatasi aspek-aspek : (a) Jumlah siswa (7 orang),
(b) Materi pelajaran, (c) Waktu penyajian (10-20 menit) dan (d)
Kompetensi (pengetahuan, keterampilan dan sikap ) yang dilatihkan.
4) Pengajaran mikro merupakan bagian integral dari mata kuliah praktik
pengalaman lapangan bagi mahasiswa program S1 kependidikan.
5) Pengajaran mikro dilaksanakan di kampus dalam bentuk peerteaching
dengan bimbingan seorang supervisor.
6) Pengajaran mikro dilaksanakan dengan supervisor klinis.
2. Program KKN
Program KKN yang telah disusun dengan mengacu pada hasil
observasi dan analisis situasi sekolah ini secara substansial telah ditentukan.
Untuk mengefektifkan berbagai program yang telah direncanakan, maka
penyusun telah menyusun jadwal sebagaimana terencana dalam matriks
program kerja KKN. Persiapan pelaksanaan KKN-PPL di SMP N 1 Godean
ini dilakukan jauh hari sebelum hari pemberangkatan. Persiapan yang
dilakukan diantaranya yaitu:
a. Pembekalan KKN
Pembekalan-pembekalan yang berkaitan dengan KKN yang pernah diikuti
mahasiswa antara lain: pembekalan tingkat fakultas yang diadakan di
fakultas masing-masing, pembekalan jurusan dan pembekalan kelompok
oleh DPL sebelum pemberangkatan ke lokasi.
b. Rapat Persiapan
Rapat ini bertujuan untuk membahas hal-hal yang diperlukan saat KKN di
tempat tujuan
3. Kegiatan Observasi
15
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Observasi lapangan merupakan kegiatan pengamatan terhadap berbagai
karakteristik, komponen pendidikan serta norma yang berlaku di sekolah
yang nantinya sebagai tempat duduk PPL. Hal ini dilakukan dengan
pengamatan ataupun wawancara dengan tujuan agar mahasiswa memperoleh
gambaran yang nyata tentang praktik mengajar dan lingkungan persekolahan.
Observasi yang dilakukan yaitu mengamati:
1. Observasi lingkungan fisik sekolah secara keseluruhan
2. Observasi potensi sumber daya SMP N 1 Godean baik potensi guru,
siswa, maupun karyawan
3. Observasi proses pembelajaran di kelas, sebagai bekal untuk
pelaksanaan PPL
4. Observasi pembelajaran yang dapat digunakan di SMP N 1 Godean
5. Observasi perangkat pembelajaran IPS di SMP N 1 Godean
Kegiatan observasi pembelajaran dilakukan sebelum pelaksanaan
PPL. Hal ini dimaksudkan agar praktikan mendapat gambaran awal
mengenai kondisi dan situasi komunikasi sekolah. Dalam kegiatan
observasi pembelajaran, aspek-aspek yang diamati sesuai dengan format
lembar observasi pembelajaran di kelas dan observasi peserta didik yang
diberikan oleh LPM UPPL. Informasi tersebut dijadikan sebagai petunjuk
atau bimbingan mahasiswa dalam melaksanakan praktik mengajar.
Kegiatan observasi lingkungan fisik sekolah bertujuan untuk
memperoleh gambaran tentang situasi dan kondisi sekolah yang
bersangkutan. Objek yang dijadikan sasaran observasi lingkungan fisik
sekolah meliputi:
1. Letak dan lokasi gedung sekolah
2. Kondisi ruang kelas
3. Kelengkapan gedung dan fasilitas yang menunjang kegiatan KBM
4. Keadaan personal, peralatan serta organisasi yang ada di sekolah.
Observasi Lapangan merupakan kegiatan pengamatan dengan
berbagai karakteristik komponen pendidikan, iklim dan norma yang
berlaku di lingkungan sekolah tempat PPL. Pengenalan lapangan ini
dilakukan dengan observasi langsung fisik sekolah antara lain
pengamatan pada:
1. Administrasi persekolahan
2. Fasilitas pembelajaran dan manfaatnya
16
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
3. Sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah
4. Lingkungan fisik di sekitar sekolah
4. Pembekalan PPL
Sebelum terjun di lapangan dalam rangka PPL, diperlukan kesiapan diri
baik fisik, mental maupun materi yang nantinya dibutuhkan dalam
pelaksanaan PPL. Oleh karena itu, selain praktik mengajar mikro, mahasiswa
calon praktikan dibekali dengan materi tambahan yang berupa pembekalan
PPL yang dilaksanakan di fakultas masing-masing.
Pembekalan PPL dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki
bekal pengetahuan dan keterampilan praktis demi pelaksanaan program dan
tugas-tugasnya di sekolah.
Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena dapat
memberikan sedikit gambaran tentang pelaksanaan pendidikan yang relevan
dengan kebijakan-kebijakan baru di bidang pendidikan dan materi yang terkait
dengan program PPL di lapangan. Kegiatan ini dilakukan sebelum mahasiswa
benar-benar terjun ke lapangan, pembekalan yang dilakukan banyak
melibatkan komponen-komponen terkait.
Pembekalan PPL bersifat umum dengan tujuan membekali mahasiswa
dalam pelaksanaan PPL agar dalam pelaksanaannya mahasiswa dapat
menyelesaikan program dengan baik
5. Penerjunan PPL
Penerjunan mahasiswa dilaksanakan pada tanggal 15 Juli 2013.
6. Kegiatan Persiapan Mengajar
Persiapan mengajar sangat diperlukan sebelum dan sesudah mengajar.
Melalui persiapan yang matang, mahasiswa PPL diharapkan dapar memenuhi
target yang ingin dicapai. Persiapan yang dilakukan untuk mengajar antara
lain:
a. Koordinasi
Praktikan harus berkoordinasi dengan pihak sekolah. Selanjutnya
praktikan memperoleh 1 guru pembimbing. Kemudian praktikan
berkoordinasi dengan guru pembimbing,koordinasi awal dilakukan
praktikan dengan pembimbing yaitu pembagian kelas bagi praktikan
untuk melaksanakan kegiatan belajar dan mengajar 4 kelas yaitu kelas
VIIIA, VIIIB, VIIIC, VIIID.
17
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Selain mengajar kelas yang telah disepakati bersama guru
pembimbing, praktikan juga bertugas untuk mengajar jika terjadi
kekosongan jam pelajaran IPS.
b. Konsultasi dengan Guru Pembimbing
Konsultasi dengan Guru Pembimbing dilakukan sebelum dan
setelah mengajar. Sebelum mengajar praktikan berkonsultasi kepada guru
mengenai materi yang harus disampaikan pada waktu mengajar.
Bimbingan setelah mengajar dimaksudkan untuk memberikan evaluasi
cara mengajar praktikan sehingga kekurangan yang telah terjadi tidak
dilakukan untuk kedua kalinya.
c. Penguasaan Materi
Materi yang disampaikan pada siswa sesuai dengan kurikulum yang
digunakan. Selain menggunakan buku paket, digunakan juga buku
referensi yang relevan agar proses belajar mengajar berjalan lancar, di
samping hal tersebut praktikan juga harus menguasai materi yang akan
disampaikan. Yang dilakukan adalah menyusun materi dari berbagai
sumber bacaan kemudian mahasiswa mempelajari materi itu dengan baik.
d. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Lesson Plan)
Penyusunan RPP dilakukan setiap kali praktikan akan melakukan praktik
mengajar. Selama PPL praktikan menyusun 8 RPP
e. Pembuatan Media Pembelajaran
Media pembelajaran merupakan faktor pendukung yang penting untuk
keberhasilan proses pengajaran. Media pembelajaran adalah suatu alat
yang digunakan sebagai media dalam menyampaikan materi kepada siswa
agar mudah dipahami oleh siswa. Media ini selalu dibuat sebelum
mahasiswa mengajar agar penyampaian materi tidak membosankan.
Media yang dibuat berupa power point, video, gambar emot, kertas
asturo, gambar pahlawan dan tulisan yang dilaminating, dan juga nomor
dada.
f. Pembuatan Alat Evaluasi
Alat Evaluasi ini berfungsi untuk mengukur seberapa jauh siswa dapat
memahami materi yang disampaikan. Alat evaluasi berupa latihan dan
penugasan bagi siswa baik secara kelompok maupun individu.
7. Pembimbingan PPL
18
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Pembimbingan selama pelaksanaan PPL berlangsung dilakukan di
sekolah tempat pelaksanaan PPL. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu
permasalahan yang dihadapi praktikan selama PPL. Pembimbingan yang
terlaksana hanya dua kali selama PPL. Dalam pembimbingan ini, praktikan
dapat bertukar pengalaman dengan praktikan dari sekolah lain, dapat
menyampaikan hambatan yang dihadapi serta mendapatkan solusi dari dosen
pembimbing maupun dari praktikan lain.
B. Pelaksanaan PPL
Tahapan ini merupakan tahapan yang penting atau merupakan tahapan utama
untuk mengetahui kemampuan praktikan dalam mengadakan pembelajaran di
lapangan. Setiap praktikan diwajibkan mengajar minimal delapan kali tatap muka
yang terbagi menjadi latihan mengajar terbimbing dan mandiri. Latihan mengajar
terbimbing adalah latihan mengajar yang dilakukan pratikan dibawah bimbingan
guru pembimbing, sedangkan latihan mengajar mandiri yaitu yang dilakukan di
lapangan sebagaimana layaknya seorang guru bidang studi.
Dalam kegiatan praktik mengajar, mahasiwa dibimbing oleh guru
pembimbing sesuai dengan jurusan masing-masing. Praktikan mengajar dengan
pedoman kepada silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat
sesuai dengan kurikulum yang telah ada.Penyampaian materi dalam proses
belajar mengajar diusahakan agar terlaksana secara sistematis dan sesuai dengan
alokasi waktu yang tersedia.
Kegiatan yang dilakukan praktikan selama PPL, antara lain:
a. Kegiatan Belajar Mengajar
Mata pelajaran yang diampu oleh praktikan adalah IPS. Praktik
mengajar merupakan kegaiatan pokok pelaksanaan PPl dimana praktikan
terlibat langsung dalam proses belajar mengajar. Kegiatan PPL bertujuan
untuk praktikan mempunyai pengalaman secara langsung pada proses
pelaksanaan KBM. Pelaksanaan praktik mengajar menyesuaikan dengan
program pengajaran dari guru pembimbing.
Semua kegiatan mengajar termuat dalam RPP (terlampir). Selama
melakukan PPL mahasiswa membuat berbagai kelengkapan mengajar
seperti: RPP, daftar hadir, daftar nilai, soal ulangan, dan lain-lain.
Pelaksanaan pengajaran menyesuaikan dengan mata pelajaran yang
19
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
diampu oleh guru pembimbing dalam hal ini adalah mata pelajaran yang
diambil oleh mahasiswa.
Saat pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan mengajar
praktikan beberapa kali praktik mengajar secara mandiri dan didampingi
oleh guru pembimbing. Guru pembimbing menyempatkan diri untuk
mendampingi praktikan saat KBM, kemudian memberikan kritik, saran
dan masukan kepada praktikan jika praktek mengajar di dalam kelas
masih ada kekurangan, seperti:
Jika dalam praktek praktikan terlalu cepat dalam menerangkan,
karena hal tersebut praktikan diminta untuk bisa mengatur tempo
kecepatan dalam berbicara
Praktikan terkadang masih belum bisa mengelola waktu dengan
baik
Ketika praktikan belum menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Pelaksanaan Praktik Mengajar
Pelaksanaan praktik mengajar terdiri dari dua kegiatan mengajar
yaitu: terbimbing dan mandiri. Metode yang digunakan praktikan dalam
mengajar disesuaikan dengan materi, jumlah dan kondisi siswa, serta
tingkat kemampuan siswa.
Selama kegiatan PPL, praktikan mengajar kelas VIII sebanyak enam
kelas yaitu kelas VIII A sampai VIII D. Adapun jadwal mengajar dan
materi yang disampaikan terdapat di lampiran. Kegiatan praktik mengajar
yang praktikan lakukan adalah sebagai berikut:
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
Hari/ Tanggal
Jam Pel.
Kelas Kompetensi/ Sub Kompetensi dan Uraian Kegiatan
Ket
(Ramadhan)Senin, 22 Juli 2013
1-2
3-4
VIII A
VIII D
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Peta perjalanan penjelajah samuderab. Pengertian kolonialisme dan
imperialismec. Kebijakan-kebijakan pemerintah
koloniald. Pengaruh kebijakan pemerintah kolonial
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses
(Talking Stik)Mengajarnya masih grogi
20
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
5-6 VIII C
perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Peta perjalanan penjelajah samuderab.Pengertian kolonialisme dan imperialismec. Kebijakan-kebijakan pemerintah koloniald.Pengaruh kebijakan pemerintah kolonial
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Peta perjalanan penjelajah samuderab.Pengertian kolonialisme dan imperialismec. Kebijakan-kebijakan pemerintah koloniald.Pengaruh kebijakan pemerintah kolonial
(Talking Stik)Sudah lebih tenang
(Talking Stik)Sudah lebih tenang
(Ramadhan) Selasa, 23 Juli 2012
1-2 VIII B Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Peta perjalanan penjelajah samuderab.Pengertian kolonialisme dan imperialismec. Kebijakan-kebijakan pemerintah koloniald.Pengaruh kebijakan pemerintah kolonial
(Talking Stik)Lancar
(Ramadhan) Senin, 29 Juli13
1-2
3-4
5-6
VIII A
VIII D
VIII C
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam
menentang kolonialisme barat di berbagai daerah
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam
menentang kolonialisme barat di berbagai daerah
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme
(STAD)Lancar
(STAD)Lancar
(STAD)Lancar
21
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam
menentang kolonialisme barat di berbagai daerah
(Ramadhan) Selasa, 30 Juli 2013
1-2 VIII B Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam
menentang kolonialisme barat di berbagai daerah
(STAD)Lancar
Rabu, 21 Agustus 2013
1 VIII B Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Perkembangan agama Kristiani di
Indoensia pada masa Kolonialb. Faktor-faktor yang menyebabkan agam
kristen sulit berkembang di Indonesia pada masa colonial
c. Daerah-daerah persebaran agama Kristiani
(TGT)Lancar
Kamis, 22 Agustus 2013
1
5
VIII A
VIII C
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Perkembangan agama Kristiani di
Indoensia pada masa Kolonialb. Faktor-faktor yang menyebabkan agam
kristen sulit berkembang di Indonesia pada masa kolonial
c. Daerah-daerah persebaran agama Kristiani
Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Perkembangan agama Kristiani di
Indoensia pada masa Kolonialb. Faktor-faktor yang menyebabkan agam
kristen sulit berkembang di Indonesia pada masa kolonial
c. Daerah-daerah persebaran agama
(TGT)Lancar
(TGT)Lancar
22
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
KristianiSabtu, 24 Agustus 2013
5 VIII D Kompetensi dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah.
Materi:a. Perkembangan agama Kristiani di
Indoensia pada masa Kolonialb. Faktor-faktor yang menyebabkan agam
kristen sulit berkembang di Indonesia pada masa colonial
c. Daerah-daerah persebaran agama Kristiani
(TGT)Lancar
Senin, 26 Agustus 2013
2-3
4-5
VIII A
VIII D
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Pengertian nasionalisme atau kesadaran
nasionalb. Faktor pendorong nasionalisme di
Indonesiac. Pengaruh perluasan kekuasaan colonial
barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
d. Pengaruh perkembangan pendidikan barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
Contoh pendidikan kolonial Perubahan masyarakat
Indonesiae. Pengaruh perkembangan pendidikan
Islam terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia.
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Pengertian nasionalisme atau kesadaran
nasionalb. Faktor pendorong nasionalisme di
Indonesiac. Pengaruh perluasan kekuasaan colonial
barat terhadap munculnya nasionalisme
(Team Quiz)Lancar
(Team Quiz)Lancar
23
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
6-7 VIII C
di Indonesiad. Pengaruh perkembangan pendidikan
barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
Contoh pendidikan kolonial Perubahan masyarakat
Indonesiae. Pengaruh perkembangan pendidikan
Islam terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia.
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Pengertian nasionalisme atau kesadaran
nasionalb. Faktor pendorong nasionalisme di
Indonesiac. Pengaruh perluasan kekuasaan colonial
barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
d. Pengaruh perkembangan pendidikan barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
Contoh pendidikan kolonial Perubahan masyarakat
Indonesiae. Pengaruh perkembangan pendidikan
Islam terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia.
(Team Quiz)Lancar
Selasa, 27 Juli 2013
1-2 VIII B Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Pengertian nasionalisme atau kesadaran
nasionalb. Faktor pendorong nasionalisme di
Indonesiac. Pengaruh perluasan kekuasaan colonial
barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
d. Pengaruh perkembangan pendidikan
(Team Quiz)Lancar
24
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
barat terhadap munculnya nasionalisme di Indonesia
Contoh pendidikan kolonial Perubahan masyarakat
Indonesia
Senin, 2 September2013
2-3
4-5
VIII A
VIII D
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peranan golongan terpelajar dalam
menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
b. Faktor-faktor tumbuh dan berkembangnya pergerakan/kebangkitan nasional Indonesia
c. Peranan golongan profesional dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
d. Contoh organisasi profesional yang berdiri pada masa colonial
e. Peranan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
f. Contoh organisasi pergerakan nasional yang mempunyai media massa
g. Tokoh pers zaman pergerakan nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peranan golongan terpelajar dalam
menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
b. Faktor-faktor tumbuh dan berkembangnya pergerakan/kebangkitan nasional Indonesia
c. Peranan golongan profesional dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
d. Contoh organisasi profesional yang berdiri pada masa colonial
(Debat S Aktif)Lancar, siswa sangat kritis, tetapi kelas menjadi gaduh
(Debat Aktif) Siswa kurang kritis, antusias, sehingga jalannya debat menjadi kurang lancar
25
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
6-7 VIII C
e. Peranan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
f. Contoh organisasi pergerakan nasional yang mempunyai media massa
g. Tokoh pers zaman pergerakan nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peranan golongan terpelajar dalam
menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
b. Faktor-faktor tumbuh dan berkembangnya pergerakan/kebangkitan nasional Indonesia
c. Peranan golongan profesional dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
d. Contoh organisasi profesional yang berdiri pada masa kolonial
e. Peranan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
f. Contoh organisasi pergerakan nasional yang mempunyai media massa
g. Tokoh pers zaman pergerakan nasional
(Debat Aktif)Lancar, tetapi siswa kurang kritis
Selasa, 3 September2013
1-2 VIII B Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peranan golongan terpelajar dalam
menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
b. Faktor-faktor tumbuh dan berkembangnya pergerakan/kebangkitan nasional Indonesia
c. Peranan golongan profesional dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
d. Contoh organisasi profesional yang berdiri pada masa colonial
e. Peranan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia
(Debat Aktif)Lancar, tetapi siswi lebih antusias dan kritis dibandingkan siswa
26
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
f. Contoh organisasi pergerakan nasional yang mempunyai media massa
g. Tokoh pers zaman pergerakan nasional
Rabu, 4 September 2013
Kamis, 5 September 2013
Kamis, 5 September 2013
1-2
1-2
5
VIII B
VIII A
VIII C
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Masa pergerakan nasional Indonesia
b. Perkembangan pergerakan nasional
dari yang bersifat etnik, kedaerahan,
keagamaan sampai terbentuknya
nasionalisme Indonesia
c. Makna pergerakan nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Masa pergerakan nasional Indonesia
b. Perkembangan pergerakan nasional
dari yang bersifat etnik, kedaerahan,
keagamaan sampai terbentuknya
nasionalisme Indonesia
c. Makna pergerakan nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Masa pergerakan nasional Indonesia
(NHT)Kekurangan waktu
NHT(Lancar)
(NHT)Lancar
Jumat , 6 September 2013
1 VIII D Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Masa pergerakan nasional Indonesia
(NHT)Lancar
Sabtu, 7 3 VIII C Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses (NHT)
27
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
September 2013
5 VIII D
terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Melanjutkan materi:b. Perkembangan pergerakan nasional dari
yang bersifat etnik, kedaerahan,
keagamaan sampai terbentuknya
nasionalisme Indonesia
c. Makna pergerakan nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Melanjutkan materi:b. Perkembangan pergerakan nasional dari
yang bersifat etnik, kedaerahan, keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia
c. Makna pergerakan nasional
Lancar
(NHT)Lancar
Senin, 9 September 2013
2-3
4-5
6-7
VIII A
VIII D
VIII C
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peran manifesto politik 1925b. Peranan pemuda dalam Pergerakan
Nasionalc. Peranan wanita dalam Pergerakan
Nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peran manifesto politik 1925b. Peranan pemuda dalam Pergerakan
Nasionalc. Peranan wanita dalam Pergerakan
Nasional
Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peran manifesto politik 1925
(Card Sort)Lancar
(Card Sort)Lancar
(Card Sort)Lancar
28
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
b. Peranan pemuda dalam Pergerakan Nasional
c. Peranan wanita dalam Pergerakan Nasional
Selasa, 10 September 2013
1-2 VIII B Kompetensi dasar: 2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia.
Materi:a. Peran manifesto politik 1925b. Peranan pemuda dalam Pergerakan
Nasionalc. Peranan wanita dalam Pergerakan
Nasional
(Card Sort)Lancar
Senin, 16 September 2013
2-3
4-5
6-7
VIII A
VIII D
VIII C
ULANGAN HARIAN
ULANGAN HARIAN
ULANGAN HARIAN
Waktunya bertepatan dengan penarikan KKN PPL
Selasa, 17 September 2013
1-2 VIII B ULANGAN HARIAN Lancar
c. Umpan Balik dari Guru Pembimbing
Sebelum dan sesudah mengajar, praktikan berkonsultasi dengan guru
pembimbing dan menyesuaikan materi dengan silabus untuk kemudian
menjadi acuan membuat rencana pembelajaran. Selesai mengajar guru
pembimbing memberikan koreksi atau masukan terhadap praktikan
sebagai bahan mengajar berikutnya.
Pelaksanaan praktik mengajar ini tidak lepas dari peranan guru
pembimbing. Guru pembimbing dari sekolah banyak memberi masukan,
saran dan kritik bagi praktikan terutama setelah praktikan selesai
mengajar. Hal ini bertujuan sebagai bahan perbaikan untuk meningkatkan
kualitas proses pembelajaran selanjutnya. Guru pembimbing dari sekolah
maupun pembimbing kampus banyak memberikan masukan kepada
praktikan baik mengenai penyampaian materi yang akan disampaikan,
metode yang sesuai dengan konsep yang bersangkutan, alokasi waktu
maupun cara mengelola kelas.
29
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Beberapa masukan yang diberikan oleh pembimbing antara lain:
1. Memberikan tips dalam mengelola kelas sesuai pengalaman beliau
untuk menciptakan suasana yang kondusif bagi pembelajaran di kelas.
2. Membantu praktikan dalam menggali pemikiran kreatif siswa dan
bagaimana teknik mengaktifkan siswa dalam KBM.
3. Membantu praktikan dalam pengaturan materi agar waktunya sesuai
dengan yang direncanakan.
4. Membantu praktikan dalam menentukan metode yang paling tepat
digunakan agar siswa lebih mudah memahami materi pelajaran.
5. Membimbing untuk pembuatan perangkat pembelajaran yang benar
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
1. Analisis pelaksanaan PPL
Analisis hasil pelaksanaan PPL di SMP N 1 Godean terdiri dari:
a. Analisis Pelaksanaan Program
Rencana program PPL sudah disusun sedemikian rupa sehingga dapat
dilaksanakan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Dalam
pelaksanaannya, ada sedikit perubahan dari program yang telah disusun,
tetapi perubahan-perubahan tersebut tidak memberikan pengaruh yang
berarti dalam pelaksanaan PPL. Berdasarkan catatan-catatan selama ini,
seluruh program kegiatan PPL dapat terealisasi dengan baik. Adapun
seluruh program yang dilaksanakan adalah:
Semua program yanag telah kami susun
Kegiatan khusus sekolah melibatkan mahasiswa PPL untuk berpartisipasi
serta menjalin kerjasama yang dengan berbagai pihak.
Rencana pelaksanaan pembelajaran praktikan berjumlah 8 RPP
Pembuatan program KKN-PPL individu yang di rencanakan, cukup
membantu dalam proses KBM
Kegiatan sekolah yang dapat di ikuti oleh mahasiswa KKN-PPL sehingga
menjadikan hubungan yang baik antara mahasiswa dengan guru di SMP
N 1 Godean
30
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
Kegiatan sekolah seperti upacara bendera, membantu perpustakaan,
membantu kegiatan pesantern kilat saat bulan ramadhan juga dapat
praktikan laksanakan dengan baik.
b. Hambatan-hambatan
Dalam melaksanakan praktik pengalaman lapangan (PPL) di SMP N 1
Godean, praktikan menghadapi hambatan-hambatan yang bersumber dari
diri praktikan sendiri maupun dari tempat praktikan melaksanakan PPL di
Sekolah. Hambatan-hambatan yang dihadapi praktikan antara lain:
a. Hambatan dari mahasiswa sebagai praktikan
1) Sebagai praktikan yang masih awam dengan berbagai macam
kegiataan pembelajaran, terutama dalam menyampaikan materi di
kelas belum bisa runtut dalam mengajar, dan belum mampu
mengajar secara efektif.
2) Praktikan belum begitu paham bagaimana cara mengkondisikan
kelas agar pembelajaran dapat berjalan efektif.
3) Hubungan praktikan yang terlalu dekat dengan siswa, sehingga
terkesan hubungan di dalam kelas antara praktikan dengan siswa
tidak seperti guru dengan praktikan.
b. Hambatan dari Siswa
1) Sebagian siswa sering mengantuk saat pelajaran berlangsung.
2) Sebagian siswa kurang antusias dalam mengikuti pelajaran.
3) Banyaknya siswa yang belum paham tentang materi pelajaran
yang dipelajari di dalam kelas.
Solusi untuk menyelesaikan hambatan yang dialami selama kegiatan
KKN-PPL di SMP N 1 Godean adalah :
a. Usaha mengatasi hambatan dari mahasiswa praktikan
1) Berkonsultasi dengan guru pembimbing dan dosen pembimbing untuk
lebih mengetahui cara mengajar efektif dan membuahkan hasil.
2) Berkonsultasi dengan guru pembimbing tentang cara pengalokasian
waktu yang baik dan efektif.
3) Mencari cara yang tepat untuk mengatasi siswa yang rebut pada saat
pembelajaran.
4) Berdiskusi dengan rekan sejawat menyangkut permasalahan yang
dihadapi saat pembelajaran dan kegiatan yang berhubungan dengan
sekolah
31
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
5) Berkonsultasi dengan guru pembimbing bagaimana cara mengendalikan
siswa yang kurang memperhatikan
6) Menyiasati penggunaan media selain menggunakan LCD, yaitu dengan
gambar
b. Usaha mengatasi hambatan dari siswa
1) Memberikan pertanyaan kepada siswa yang kurang memperhatikan
maupun yang memperhatikan.
2) Mengubah metode dan pendekatan mengajar agar siswa lebih tertarik
untuk mengikuti proses pembelajaran.
3) Mengulang kembali menjelaskan materi pelajaran dengan pelan agar
siswa mudah untuk memahami materi pelajaran
4) Menanamkan nilai karakter positif terhadap peserta didik yang dirasa
kurang mempunyai karakter yang seharusnya dimiliki oleh peserta didik
BAB III
PENUTUP
32
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
A. Kesimpulan
Pelaksanaan KKN-PPL di SMP N 1 Godean memberikan wawasan
tersendiri bagi individu yaitu mahasiswa. Dari kegiatan ini banyak hal-hal yang
diterima, dimengerti, dan dipahami. Dari hasil pelaksanaan PPL , praktikan dapat
mengambil kesimpulan bahwa secara umum, program KKN-PPL dapat
terlaksana, baik program fisik maupun non fisik yang bersifat pengembangan
terhadap kemajuan sekolah. Namun karena berbagai keterbatasan penyusun, baik
dari fasilitas, perencanaan dan pelaksanaan lainya maka kegiatan ini juga
mendapatkan beberapa kendala.
Dari hasil pelaksanaan program KKN-PPL 2013 Universitas Negeri
Yogyakarta di SMP N 1 Godean yang dimulai pada tanggal 15 Juli 2013 sampai
dengan tanggal 16 September 2013 ini, dapat ditarik kesimpulan sabagai
berikut :
1. Melalui Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat memperdalam
pengetahuan dan wawasan mahasiswa mengenai pelaksanaan pendidikan di
sekolah atau lembaga.
2. Dengan adanya KKN-PPL dapat memberikan pengalaman dalam menghadapi
permasalahan-permasalahan yang terjadi di sekolah sehingga dapat
meningkatkan kemampuan dan ketrampilan mahasiswa, serta
mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai tenaga pendidik.
3. Kegiatan PPL yang telah dilaksanakan oleh praktikan di SMP Negeri 1
Godean telah memberikan pengalaman, baik suka maupun duka menjadi
seorang guru atau tenaga kependidikan dengan segala tuntutannya, seperti
persiapan administrasi pembelajaran, persiapan materi dan persiapan mental
untuk mengajar peserta didik di kelas.
4. Praktik pengalaman lapangan dapat menambah rasa percaya diri, memupuk
kedisplinan dan menumbuhkan loyalitas terhadap profesi guru dan tenaga
kependidikan bagi mahasiswa.
5. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam
mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di sekolah.
6. Hubungan antara anggota keluarga besar SMP Negeri 1 Godean yang terdiri
atas kepala sekolah, guru, staf karyawan seluruh peserta didik terjalin dengan
33
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
sangat baik dan harmonis. Oleh karena itu, menunjang kegiatan belajar
mengajar di sekolah.
B. Saran
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh pihak yang bersangkutan
berdasarkan hasil pengalaman praktikan selama melaksanakan Praktek
Pengalaman Lapangan (PPL), antara lain:
1. Bagi mahasiswa PPL yang akan datang:
a) Mahasiswa PPL harus mempersiapkan kegiatan mengajar dengan baik
meliputi persiapan materi, perangkat pembelajaran dan juga dari diri
pribadi mahasiswa.
b) Hendaknya mahasiswa sering berkonsultasi pada guru dan dosen
pembimbing sebelum dan sesudah mengajar, supaya bisa diketahui
kelebihan, kekurangan dan permasalahan selama mengajar. Dengan
demikian proses pembelajaran akan mengalami peningkatan kualitas
secara terus menerus.
c) Rasa kesetiakawanan, solidaritas, dan kekompakan dalam satu tim
hendaknya selalu dijaga sampai kegiatan PPL berakhir.
d) Hendaknya mahasiswa selalu menjaga sikap dan tingkah laku selama
berada di dalam kelas maupun di dalam lingkungan sekolah, agar dapat
terjalin interaksi dan kerjasama yang baik dengan pihak yang
bersangkutan.
e) Hendaknya mahasiswa PPL memanfaatkan waktu dengan efektif dan
efisien mungkin untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman
mengajar, serta manajemen sekolah dan memanajemen pribadi secara baik
dan bertanggung jawab.
f) Seyogyanya mahasiswa berkewajiban menjaga nama baik almamater,
bersikap disiplin dan bertanggung jawab.
2. Bagi pihak Universitas :
a) Pihak Universitas lebih meningkatkan hubungan dengan sekolah-sekolah
yang menjadi tempat PPL, supaya terjalin kerjasama yang baik untuk
menjalin koordinasi dan mendukung kegiatan praktik mengajar, baik yang
34
KKN-PPL 2013UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP NEGERI 1 GODEAN Jl. Jae Sumantoro, Sidoluhur, Godean, Sleman, Yogyakarta
Kode Pos 55564 No. Telp (0274) 798097
berkenaan dengan kegiatan administrasi maupun pelaksanaan PPL di
lingkungan sekolah.
b) Hendaknya pihak Universitas lebih menyiapkan mahasiswanya dengan
sebaik-baiknya agar dalam pelaksanaan PPL nantinya mahasiswa akan lebih
menyiapkan diri dengan persiapan yang matang, hal ini dilakukan dengan
melakukan monitoring terhadap mahasiswa secara intensif pula.
c) Hendaknya pihak Universitas melakukan kegiatan monitoring secara lebih
intensif, untuk mengetahui jalannya kegiatan praktik mengajar yang
dilakukan praktikan, juga untuk mengatasi segala permasalahan yang
mungkin timbul.
3. Bagi pihak SMP N 1 Godean :
a. Hendaknya pihak sekolah melakukan monitoring secara lebih intensif
terhadap proses kegiatan PPL yang berada dibawah bimbingan guru yang
bersangkutan.
b. Kedisiplinan dan tata tertib yang telah berlaku dan berjalan dengan tertib
dan baik, hendaknya terus dipertahankan.
c. Tetap mempertahankan kerjasama antara pihak sekolah baik guru, siswa,
ataupun karyawan dengan mahasiswa KKN sehingga terjalin hubungan
yang harmonis dalam semua pihak.
35
Top Related