Emmanuele Crispolti
La IeFP presso i Centri accreditati: quale identità?Emmanuele Crispolti
Emmanuele Crispolti
LA DISPERSIONE DEI PIÙ GIOVANI: L’INDAGINE DEL 2011
• 576 dispersi intervistati in presenza su tutto il territorio nazionale
• target: giovani usciti dalla scuola media 6 anni prima con giudizio di «sufficiente»
Le dinamiche della dispersione formativa: l’indagine Isfol
“LE DINAMICHE DELLA DISPERSIONE FORMATIVA” Isfol, Occasional Paper n.5 2012
Emmanuele Crispolti
Il ruolo delle reti di supporto
Tra i ragazzi inseriti nei percorsi formativi, il 12% è ricorso ad un esperto dell’orientamento.
Tra i dispersi, solo il 6,2% è ricorso ad un esperto per essere orientato.
Inoltre, per ciò che riguarda il livello di soddisfazione rispetto all’aiuto ricevuto, non tutti sono soddisfatti: ci si divide in modo piuttosto equivalente tra chi è “molto soddisfatto” (30%), “abbastanza” soddisfatto (34%) e chi invece è poco/per nulla soddisfatto (36%).
Fonte: “Le dinamiche della dispersione formativa” (Isfol, Occasional Paper 5, 2012 )
Emmanuele Crispolti
Emmanuele Crispolti
Il trend degli iscritti
2003/4 2004/5 2005/6 2006/7 2007/8 2008/9 2009/10 2010/11 2011/12 2012/130
50,000
100,000
150,000
200,000
250,000
300,000
350,000
24,964
72,034
96,580120,868
130,431 152,885
165,317
190,868
245,671
290,619
Fonte: «Istruzione e Formazione Professionale – una filiera professionalizzante a.f. 2012-13» MLPS- Isfol 2013
Emmanuele Crispolti
Il trend degli iscritti
2009-10 2010-11 2011-12 2012-130
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
140,000
160,000
180,000
107,314116,083
125,209 127,992
58,003
74,785
120,462
162,627
IFScuole
Fonte: «Istruzione e Formazione Professionale – una filiera professionalizzante a.f. 2012-13» MLPS- Isfol 2013
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Vocazione o seconda opportunità?
Istituzio
ni Formati
ve
Sussi
diarietà in
tegrativa
Sussi
diarietà co
mplementare
0
20
40
60
80
100
120
46.2 46.2 35.8
53.8 53.8 64.2
Iscritti I anno
15enni e più14enni
Fonte: «Istruzione e Formazione Professionale – una filiera professionalizzante a.f. 2012-13» MLPS- Isfol 2013
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12417
38
Dispersi
Formati/ Formandi in IFP
Formati/ Formandi nella scuola superiore
Su 179 bocciati alla scuola media, il 69,2% ha abbandonato
LE DINAMICHE: la bocciatura nella secondaria di primo grado
Fonte: “Le dinamiche della dispersione formativa” (Isfol, Occasional Paper 5, 2012 )
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Le cause dell’abbandono
0 10 20 30 40 50 60
Motivi personali
Per interessi diversi da quelli scolastici
Motivi scolastici
Motivi di lavoro
Motivi familiari
Mancanza di scuole che mi piacessero
Motivi amicali
Scuole lontane\posti insufficienti
F M Totale
Fonte: “Le dinamiche della dispersione formativa” (Isfol, Occasional Paper 5, 2012 )
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“Motivi scolastici” (%)
Le materie non mi interessavano 35,2Facevo fatica a studiare 31,7Insuccessi mi hanno demoralizzato 28,7Non trovavo soddisfazione nello studio 24,1A scuola mi annoiavo 19,0La scuola era troppo difficile 14,9Il tipo di scuola frequentato non era adatto 13,6Insegnanti non mi hanno mai incoraggiato 11,7Non ho trovato chi mi aiutasse 10,0Regole troppo rigide 7,3Insegnanti non erano capaci di fare il loro mestiere 7,0Non mi trovavo con i compagni 5,8I voti dipendevano troppo dagli atteggiamenti dei professori 5,7Non avevo voglia di farmi giudicare dagli insegnanti 3,5Gli insegnanti erano persone antiquate 3,2La scuola non mi ha consentito di esprimere meglio le mie capacità 2,9Base rispondenti 223
Fonte: “Le dinamiche della dispersione formativa” (Isfol, Occasional Paper 5, 2012)
Emmanuele Crispolti
“Interessi diversi da quelli scolastici” (%)
0 10 20 30 40 50 60 70
Volevo svolgere un'attività manuale\pratica
Interessi alternativi più forti di quelli scolastici
Realizzarmi\dimostrare di essere qualcuno
Non aveva più voglia di studiare
Desiderio di trovare un lavoro\guadagnare
F M Totale
Fonte: “Le dinamiche della dispersione formativa” (Isfol, Occasional Paper 5, 2012)
Emmanuele Crispolti
• Laboratorialità• Lavoro per progetti• Stage presso le imprese• Sperimentazione delle competenze in contesto
lavorativo reale o simulato
“Occupazione, occupabilita’, cittadinanza attiva” è il trinomio di riferimento per percorsi
professionalizzanti
Si tratta di qualificare i giovani offrendo loro la possibilità di inserirsi rapidamente nel mondo del lavoro e d’altra parte, sviluppando la loro capacità di inserirsi successivamente in contesti lavorativi differenti
Il legame con il mercato del lavoro accresce la motivazione, aiuta a sviluppare competenze relazionali e professionali e favorisce l’inserimento lavorativo
Il «contatto» con il lavoro
Emmanuele Crispolti
Gli esiti formativi (a.f. 2012-13)
I anno (2009-10) II anno (2010-11) III anno (2011-12) qualificati (2011-12)0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
45000
39,683
34,220 32,72027,015
10,921 9,0335,512 4,980
IFScuole
45,6%qualificati su iscritti al I anno
68,1%qualificati su iscritti al I anno
Fonte: «Istruzione e Formazione Professionale – una filiera professionalizzante a.f. 2012-13» MLPS- Isfol 2013
Emmanuele Crispolti
Gli esiti occupazionali: l’indagine Isfol 2013
Gli esiti occupazionali sono buoni o molto buoni:a 3 anni dalla qualifica trova il primo impiego il 50% degli allievi.
La percentuale sale a 55% degli allievi qualificati presso i Centri di formazione accreditati contro il 38% di quelli delle scuole
(Indagine sugli esiti occupazionali della IeFP, Isfol 2014)
Emmanuele Crispolti
I costi della IFP nelle Istituzioni Formative (a.f. 2011-12)
Regioni Costo annuale per allievo in euro
Costo orario per allievo in euro
Parametro ora/corso in euro
Differenza % del costo annuale allievo nelle IF
rispetto a costo annuale allievo negli IPS
Piemonte 4.959 4,72 94,0 -28,3%Valle d’Aosta - - - -Lombardia 4.500 4,55 98,6 -35,0%Liguria 5.476 5,19 108,9 -20,9%Bolzano - - - -Trento 6.475 6,07 147,0 -Veneto 4.022 4,02 80,5 -41,9%Friuli Venezia Giulia 6.580 6,58 111,2 -4,9%Emilia Romagna 5.305 5,31 103,0 -23,3%Toscana 7.083 6,75 114,0 2,4%Umbria - - - -Marche 5.280 5 95,0 -23,7%Lazio 4.600 4,38 109,1 -33,5%Abruzzo 4.173 4,22 76,3 -39,7%Molise 6.747 6,75 99,9 -2,5%Campania - - - -Puglia 6.188 5,63 117,0 -10,6%Basilicata - - - -Calabria 6.000 6 120,0 -13,3%Sicilia 4.348 4,14 95,2 -37,2%Sardegna - - - -Totali 5.119 5,29 104,7 -22,3%
Fonte: Isfol su dati regionali e provinciali