Cómo la educomunicación amplifica y contrarresta la desigualdad social
Dr Ellen J HelsperLondon School of Economics and Political Science
[email protected]@ellenhel
Definición de alfabetización mediática
“El alfabetismo mediático es la capacidad de acceder, entender, evaluar y crear mensajes en una
variedad de contextos”
(Buckingham et al 2004; Livingstone, 2003)
(Offline) Beneficios tangibles
Involucrarse con
contenido
Motivación
Competencias
Acceso
Alfabetización mediática en una sociedad digital
Contexto de desigualdad digital
Acceso=
Infraestructura
Competencia=
Educación
Motivación=
Sensibilización
Involucramiento=
Contenido
MACRO (Estado, Mercado, Tercer Sector)
MICRO (Individuo)
2003 2004 2005 2006 2007 2008 20090%
20%
40%
60%
80%
100%
17%
Educ alta/ empleo, 90%
12%
Educ alta/de-sempleo; 75%
7%
Educ baja/empleo; 60%
2%
Educ baja/ desempleo;
24%
Band
a An
cha
en c
asa
Desigualdad en acceso
Fuente: Office of National Statistics (British Household Survey)
2003 2005 2007 2011 2013
Educ alta/ Empleo
Educ alta/ Desempleo
Educ baja/ Empleo
Educ baja/ Desempleo
Com
pete
ncia
esti
mad
a
Pr
omed
ia---
------
------
------
------
------
---Al
taDesigualdad en competencias digitales
Base: Usuarios Británicos de la Red (Oxford Internet Surveys 2003 to 2013)Fuente: Adaptado de Helsper (2011, 2013)
Motivación: exclusión o sensibilización?
2005
2007
20092011
2013 52%
52%
68%
68%
74%
76% 49%94%
Costo
Acceso
Competencias
Interes
Base: No usuarios de la red en GB (Oxford Internet Surveys 2005 to 2013)Fuente: Adaptado de Helsper & Reisdorf (2014)
Desigualdad social en una sociedad digital
Mas allá de la pobreza y recursos económicos
Definición basada en teorías tradicionales de la exclusión social (Hills, Room, Atkinson) y el lenguaje de la estructuración de recursos y capitales (Bourdieu, Freire, Sen, Sewell), distingüendo campos de recursos económicos, culturales, sociales e individuales (Helsper, 2012)
Campos correspondientes
(Helsper, 2012)
Mediadores del
impacto social
•Acceso•Com
petencia•M
otivación
Med
iado
res
del
impa
cto
digi
tal
• Rel
evan
cia
• Cal
idad
• S
oste
nibi
lidad
CamposRecursos
Recursos sociales
Recursos digitales
Midiendo competencias digitales
Social
Creativo
Móviles Info- navegación
Operacional
Van Deursen, Helsper & Eynon (2014)
Contexto meso-social
• Proxis e intermediariosHelsper & Godoy (2011)Helsper & Van Deursen (2015)
• Desigualdad relativa v absolutaHelsper (2015)
“Pienso que colegas dentro de nuestra comunidad diaria, si es laboral, la universidad, sí compartimos información. Hay aplicaciones que conozco mejor que otra persona, pero en otras instancias… sí compartimos información uno con otro.” (usuario intensivo, padre)
“Eres como aislado, no!? Aislado! Si quieres usar tu email o si quieres usar tu móvil, eso es como se espere ser contactado ahora. Entonces ..asi ..es que te lo envían por email o quieren llamarte entonces tienes que…. no tienes internet …vas a tener que esperar [años] por una carta!!!!” (usuario limitado, padre )
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