LOGO
PENTAKSIRAN SEKOLAH
(PS)
Pentaksiran Sekolah (PS)
Dilaksanakan di sekolah oleh guru
Sepanjang tahun
Semua mata pelajaran
Bentuk Sumatif
Pelaporan verbal / bertulis
Bentuk Formatif
What
QA
Why
How
WhenWhen
Assessment for learning
Sepanjang P & P
Untuk memperbaiki pembelajaran murid
Pelbagai kaedah pentaksiran
Merujuk standard prestasi
Pelaporan verbal / bertulis boleh diberi bila –bila masa
Report
What
Assessment of learning
WhenDi hujung sesuatu unit pembelajaran
Why
Untuk mendapatkan maklumat perkembangan murid
How Pelbagai kaedah pentaksiran
QAMerujuk standard prestasi
Report
Pelaporan kuantitatif / kumulatif boleh diberi di hujung setiap semester / tahunan
Proses Pembentukan murid Proses Merumuskan
Pentaksiran SUMATIF
Pentaksiran FORMATIF
Bentuk, Kaedah dan Perlaksanaan Pentaksiran Sekolah
Berasingan mengikut mata
pelajaran
Gabungjalin antara beberapa mata pelajaran
• Ujian • Kuiz• Lembaran kerja• Kerja rumah / Latihan• Soal jawab• Perbincangan• Persembahan• Perbahasan• Syarahan • Drama• Dialog• Permainan• Demonstrasi• Lawatan kerja• Penyiasatan• Aktiviti berkumpulan
LOGO
PENTAKSIRAN PUSAT(PP)
Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.
Prinsip Pentaksiran Pusat (PP)
Format & tugasan disediakan oleh LP
Tempoh masa ditetapkan
Dilaksana di sekolah
Ditaksir oleh guru di sekolah
Tugasan berbezaPelaporan disediakan oleh sekolah
Skor berdasarkan panduan disediakan oleh LP
Mengikut prosedur untuk penjaminan kualiti & standard
PRINSIPPP
8
3
1
5
6
7
2
4
LOGO
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan
Kokurikulum(PAJSK)
Komponen Yang Akan Ditaksir Dalam PAJSK
Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)
Aktiviti Kokurikulum
Pendidikan Jasmani
Aktiviti Ekstrakurikulum
Sukan Kesihatan
Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainandi peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
Penyertaan, penglibatan dan pencapaianKelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
- Penjagaan - Kecergasan- Senaman - SEGAK
- Penjagaan Kesihatan- Diet- Kebersihan- Amalan- BMI
Penyertaan dan penglibatan dalam badansukarela tempatan, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
LOGO
Pentaksiran Psikometrik
(PPsi)
Pentaksiran Psikometrik
UJIAN APTITUD
• Aptitud Umum• Aptitud Khusus
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
INVENTORI PERSONALITI
Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability)
Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran
• LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif •Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan • Pelaporan secara deskriptif dan individu
Tidak berjadual,dicadangkan kepada semua murid, satu kali setahun
Tidak berjadual dan tidak diwajibkan untuk semua murid
Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan
Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
LOGO
Pelaporan
.
Apabila diperlukan Disediakan dua kali setahun
.
COMPANY LOGO14
Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur
Keseragaman pemberian skor
berdasarkan standard
prestasi
Memastikan kekuatan &
keberkesanan instrumen
pentaksiran
Membantu, memudahcara & membimbing pelaksanaan pentaksiran
Penjanaan Laporan PBS Secara Automatik
ICT Sebagai Pengupaya
ICTSebagai
Pengupaya
1 Penjanaan Soalan Melalui ICMS
2 Rangkaian KPM, JPN, PPD, Sekolah
3
Pangkalan Data Sepanjang Persekolahan4
Web Portal untuk capaian ibu bapa5
15ICMS = Item Creation and Management System
Top Related