KiṃsīlaSuttaKhotbah tentang Budi Pekerti Apa?
DHAMMAVIHARI B U D D H I S T S T U D I E S
DhammavihārīBuddhistStudieswww.dhammavihari.or.id
KiṃsīlaSuttaSn2.9;KN5.21
326.Budiperkertiapa,perilakuapasaja,denganmempraktikkankammaapa;seseorangkokohdengansempurnadanmencapaihasilyangtertinggi?
327.Seseorangyangmenghormatiorangtua,tanpakedengkiandanmengertiwaktuyangtepatuntukmelihatguru-gurunya.KetikakhotbahDhammasedangberlangsung,mengetahuimomenyangbagustersebut,diahendaknyamendengarkandenganpenuhrasahormatkata-katayangdiucapkandenganindah.
328.Setelahmenanggalkankeangkuhannya,dengansikapyangsantun,seseorangpergikehadapanparagurupadawaktuyangtepat.Seseoranghendaknyamengingatdanmempraktikkanmakna,dhamma,pengendaliandiridankehidupansuci.
329.BergembiradidalamDhamma,senangdenganDhamma,kokohdidalamDhamma,mengertibagaimanacaramenyelidikiDhamma,seseorangtidak“mengembara”diperdebatanyangmerusakDhamma,melainkanhanyayangdituntundengankata-katayangdiucapkandenganindah.
330.Setelahmenghancurkancanda,cakap-angin,ratap-tangis,kejengkelan,perilakuyangmunaIik,licik,keserakahan,kesombongan,ketidaksabaran,sifatkasar,cacatdankegilaan;seseoranghidupbebasdarikeangkuhandanhatiyangteguh.
331.Apayangdipahamiadalahesensidarikata-katayangdikatakandenganindah,samādhiadalahesensidariapayangtelahdipelajaridandipahami.Kebijaksanaandanpengetahuankitabsucitidakberkembanguntukdiayangimpulsifdanceroboh.
332.MerekayangsenangdidalamDhammayangdisampaikanolehparaorangsucitidakadataranyadalamhalucapan,pikirandanperbuatan.Kokohdalamkedamaian,kelembutandansamādhi;merekatelahsampaipadaesensidaripengetahuankitabsucidankebijaksanaan.
Sutta yang Kesembilan tentang “Budi pekerti apa?”
Selesai.
Penjelasan•Awalnyaapa?•TemanYA.Sāriputtasejakmasihmenjadiumatperumahtangga,anakbrahmanaVaṅganta(temandariayahnya).
•Setelahmelepaskankekayaanlebihdari5.600.000.000,diameninggalkankehidupanrumah“dihadapan”YA.Sāriputtadankemudianmempelajarisemuakata-kataBuddha.(saṭṭhikoṭiadhikaṃpañcasatakoṭidhanaṃpariccajitvāāyasmatosāriputtattherassasantikepabbajitvāsabbaṃbuddhavacanaṃpariyāpuṇi).
•SetelahmenyadaribahwaoranginiadalahyangharusdiubaholehBuddha(“buddhaveneyyoeso”ti),YA.SāriputtamembawadiakehadapanBuddha.
•Sehubungandenganhaltersebut,yangdimaksuddengan“budipekertiapa?”adalahperilakuapayangharusdihindariatausifatsepertiapakahyanghendaknyadimilikiseseorang?(tatthakiṃsīlotikīdisenavārittasīlenasamannāgato,kīdisapakatikovā)
•Yangdimaksuddengan“perilakuapasaja?”adalahdengantindak-tandukpositifapasajaseseoranghendaknyamengupayakannya?(kiṃsamācārotikīdisenacārittenayutto).
•Yangdimaksuddengan"denganmempraktikkankammaapa?”adalahmenambahkamma-kammamelaluitubuh,ucapandanpikiranapasaja(kānikammānibrūhayantikānikāyakammādīnivaḍḍhento).
•Yangdimaksuddenganseseorangkokohdengansempurnaadalahseseorangmenjadimantapsekalididalamsāsanā(narosammāniviṭṭhassātiabhiratonarosāsanesammāpatiṭṭhitobhaveyya).
•Yangdimaksuddengan“danmencapaihasilyangtertinggi”adalah‘dandiamencapaiarahatta,yangtertinggidarisemuanya’(uttamatthañcapāpuṇetisabbatthānaṃuttamaṃarahattañcapāpuṇeyyāti).
327.Tanpamenguraikan“sīlayangberkaitandengantingkahlaku,”demimengajarkanDhammayangsesuaiuntukdia,Begawanberkatadengandiawali,“Seseorangyangmenghormatiorangtua.”(cārittasīlaṃavibhajitvāvatassasappāyavasenadhammaṃdesento“vuḍḍhāpacāyī”tiādimāha)
•Dalamhalini,tuadalamhalkebijaksanaannya,tuadalamhalkualitas-kualitas,tuadalamhalstatussosial/silsilahnya,tuadalamhalumuradalahempatorangtua(tatthapaññāvuḍḍho,guṇavuḍḍho,jātivuḍḍho,vayovuḍḍhoticattārovuḍḍhā).
•Sesungguhnya,walaupunmudadalamusia,apabilaseorangbhikkhuterpelajar,lebihmatangdalamhalkebijaksanaanyangberkaitandenganpengetahuanyangmendalamdiantara“parabhikkhusepuhdengansedikitbelajar”;dengandemikiandiaadalahseorangyanglebihtuadalamhalkebijaksanaan(jātiyāhidaharopibahussutobhikkhuappassutamahallakabhikkhūnamantarebāhusaccapaññāyavuḍḍhattāpaññāvuḍḍho).
•Demikianjugaseorangbhikkhumudayangtelahmemilikipencapaianmeditatifdinamakanseorangyangtuadalamhalkualitas(tathādaharopibhikkhuadhigamasampannoguṇavuḍḍhonāma).
•Berdasarkannasihatnya,bahkanseorangbhikkhuyangsudahsepuh,setelahmenemukandukungandantempatuntukber-vipassanā,mencapaibuaharahatta(tassahiovādepatiṭṭhāyamahallakāpivipassanāgabbhaṃgahetvāarahattaphalaṃpāpuṇanti).
•Demikianpula,seorangrajakesatriamudayangtelah“diurapidikepala/dinobatkan”atauseorangbrahmanadinamakantuadalamhalstatussosialkarenapantasmenerimapenghormatandariorang-orangsisanya/yanglainnya.Akantetapi,siapayanglahirpertamakalidinamakantuadalamhalumur(tathādaharopirājākhattiyomuddhāvasittobrāhmaṇovāsesajanassavandanārahatojātivuḍḍhonāma.sabbopanapaṭhamajātovayovuḍḍho
nāma).
•Dibandingkandenganmuridnyayangseumur,YA.Sāriputtalebihtuadalam3hal:
•Kebijaksanaan.
•Kualitas,karenabeliaumenembussemuapengetahuanyangberkaitandengankesempurnaanseorangmurid(sabbasāvakapāramīñāṇa)hanyadalamwaktusetengahbulan.
•Statussosial/silsilahnya,karenabeliaumuncul/terlahirdilingkungankeluargabrahmanayangkayaraya(brāhmaṇamahāsālakuleuppanno).
•Akantetapi,disini,ketikabegawanberkata,“Seseorangyangmenghormatiorangtua,”maknanyahanyamerujukpadatuadalamhalkebijaksanaandankualitas-kualitas.(imasmiṃpanatthepaññāguṇehievavuḍḍhabhāvaṃsandhāyabhagavāāha—“vuḍḍhāpacāyī”ti)
•Mengertiwaktuyangtepatdisiniadalahseseorangmengertiwaktuyangtepatuntukpergimelihatguru-gurunyauntuktujuanpelenyapannafsuyangtelahmuncul(kālaññūcassātietthapanarāgeuppannetassavinodanatthāyagarūnaṃdassanaṃgacchantopikālaññū).
•…pelenyapankebencian…delusi…kelesuan(dose…mohe...kosajje).
•KhotbahDhammaadalah(khotbah)yangberkaitandengansamathadanvipassanā(dhammiṃkathantisamathavipassanāyuttaṃ).
•Artidarimengetahuimomenyangbagusadalahseseorangyangmengetahuimomenuntukkhotbahtersebut,“Sangatlahsulituntukmendapatkanmomenuntukmendengarkankhotbahyangsepertiini.”(khaṇaññūtitassākathāyakhaṇavedī,dullabhovāayaṃīdisāyakathāyasavanakkhaṇotijānanto)
•Artidarihendaknyamendengarkandenganpenuhrasahormatadalahhendaknyamendengarkankhotbahtersebutdenganpenuhrasahormat.Dantidakhanyaitu,diahendaknyajugamendengarkandenganpenuhhormatkata-katayangdiucapkandenganindahyangberkaitandengankualitas-kualitasBuddhadanlain-lain—DhammadanSaṅgha(suṇeyyasakkaccātitaṃkathaṃsakkaccaṃsuṇeyya.nakevalañcatameva,aññānipibuddhaguṇādipaṭisaṃyuttānisubhāsitānisakkaccamevasuṇeyyātiattho).
328.Maknayangdisampaikandisiniberkaitandengan“mengertiwaktuyangtepatuntukmelihatguru-gurunya”adalahseseorangmengertiwaktuyangbaikuntukmenghilangkannafsudanlain-lainyangtelahmuncul.Ketikapergimenghadapkeguru-gurunya,seseorangpergikehadapanparagurupadawaktuyangtepatsetelahberpikir,“Sayaadalahseorangmeditatordanyanghidupdenganpraktik-praktikpertapaanyangkeras,”…
•Danketikamenghadapdengancarademikian—setelahmenanggalkankeangkuhannya,dengansikapyangsantun—setelahmenghancurkankesombonganyangmenyebabkanwatakyangkeras,seseoranghendaknyamenghadapdengansikapyangrendahhatisepertiselembarkainkesetuntukmengelapkaki,seekorlembujantanyangtanduknyatelahdipotongatauseekorularyangtaringnyatelahdicabut.(evaṃupasaṅkamantopicathambhaṃniraṃkatvānivātavuttithaddhabhāvakaraṃmānaṃvināsetvānīcavuttipādapuñchanacoḷakachinnavisāṇusabhauddhatadāṭhasappasadisohutvāupasaṅkameyya)
•“Seseoranghendaknyamengingatdanmempraktikkan”adalahseseoranghendaknyamengingatmaknaketikakesempatantiba;mengingatDhamma(teks),pengendaliandiri,kehidupansuciketikakesempatantiba.Diahendaknyatidakhanyapuasdengankegembiraanketikamengingatnyaakantetapisetelahmenerimanya,hendaknyadiamempraktikkansemuanyaitu;diahendaknyamengerahkansegenapenergidalammewujudkankata-katatersebutdidalamdirinyasendiri.Untukseseorangyangmelakukanhaldemikianmakadiaadalahseseorangyangmelaksanakankewajibannya.(anussarecevasamācarecātiatthaṃkathitokāseanussareyya,dhammaṃsaṃyamaṃbrahmacariyaṃkathitokāseanussareyya,anussaraṇamattenevacaatussantotaṃsabbampisamācaresamācareyyasamādāyavatteyya.tāsaṃkathānaṃattanipavattaneussukkaṃkareyyātiattho.evaṃkarontohikiccakarohoti)
Selesai
Top Related