KebutuhanPeserta Didik
Kelompok Materi 4
DOCILIS
FIQIH
Kebutuhan → Tingkah laku → Pencapaian tujuan
Kebutuhan menjadi keperluan asasi yang harus dipenuhi untuk mencapai keseimbangan.
Teori KebutuhanKebutuhan berperan sangat penting
dalam menentukan tingkah laku manusia.
Afrooz (1996),Caplin, 2002. Kebutuhan sebagai(1)satu substansi seluler yang harus
dimiliki oleh organisme, agar organisme tersebut dapat tetap sehat,
(2) lebih umum, segala kekurangan, ketiadaan atau ketidaksempurnaan yang dirasakan seseorang, sehingga merusak kesejahteraannya.
TokohTeori Kebutuhan
Kebutuhan untuk berprestasi (need for achievement),persaingan diri dalam melampaui standar pribadi.
Ciri individu yang membutuhkan prestasi: Menyenangi situasi penuh tanggungjawab Feedback cepat, nyata, dan efisien Melakukan hal yang baru Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
JenisKebutuhan Manusia (Menurut David McClelland. )
Kebutuhan untuk berkuasa (need for power), kecenderungan memberi kesan “seorang yang kuat”.
Ciri tingkah laku individu yang membutuhkan kekuasaan:
Sangat aktif menentukan arah kegiatan Senang menjadi anggota suatu organisasi Berusaha menolong orang lain meski tidak
diminta
JenisKebutuhan Manusia (Menurut David McClelland. . )
Kebutuhan untuk berafiliasi (need for affiliation),kecenderungan individu untuk menjalin hubungan persahabatan dengan orang lain, tanpa memandang status.
Ciri pribadi dengan kebutuhan afiliasi: Lebih senang bersama orang lain daripada
sendiri Sering berhubungan dengan orang lain Aktif bekerja dalam suasana kooperatif
JenisKebutuhan Manusia (Menurut David McClelland. . )
Aktualisasi diri
Rasa harga diri
Rasa kasih sayang dan memiliki
Rasa aman dan perlindungan
Fisiologi
Kebutuhan Dasar Manusia
Untuk memenuhi kelima kebutuhan tersebut.Abraham Maslow membedakan motivasi manusia
dalam 2 kategori
Deficit motive (motif
kekurangan)•Motif u/ mendapat kebutuhan fisiologis dan rasa aman•Sasaran mengatasi ketegangan yg dihasilkan oleh keadaan kekurangan
Metaneeds (motif pertumbuhan/met
akebutuhan)•Muncul jika motif kekurangan telah terpenuhi•Mendorong individu u/ mengungkapkan potensi•Menuntut kepuasan dalam bentuk kesehatan psikologis perkembangan individu yg max proses aktualisasi diri
Ciri orang yg mengalami
aktualisasi diriRasa persaudaraan tinggi
sederhana Sadar tujuan hidup
Kreativitas tinggiMembuat keputusan
berdasar tujuan
Metaneeds =
kebutuhan pertumbuh
an
TERPENUHI
menyebabkan
Sakit secara psikologis
Oleh Maslow dinamakan :METAPATOLOGI
Hilang kepercayaan
Hilang semangat hidup
Kasar
Depresi
Kebutuhan Peserta Didik danImplikasinya terhadap Pendidikan
Kebutuhan peserta didik yang perlu perhatian dari guru
Kebutuhan jasmaniah
Kebutuhan akan rasa aman
Kebutuhan akan kasih sayang
Kebutuhan akan penghargaan
Kebutuhan akan rasa bebas
Kebutuhan akan rasa sukses
Kebutuhan jasmaniahMakan Minum Pakaian Kesehatan
jasmani Istirahat
Jika tidak terpenuhi,
menyebabkan :
Mempengaruhi perkembangan
psikososial peserta didik
Berpengaruh pada proses belajar
mengajar
Memberi pemahaman pada peserta didik
Mananamkan kesadaran pada peserta didik
Memberikan pendidikan jasmani
Memberi kesempatan pada peserta didik
Menyediakan sarana di lingkungan sekolah, kelas
Mengatur tempat duduk peserta didik
UPAYA
Kebutuhan akanrasa aman
Suasana sekolah &
kelasAman Nyaman Teratur
Terhindar dari
kebisinganJika tidak terpenuhi,
menyebabkan :Perasaan cemas,
takut, gelisahBerpengaruh pada
motivasi belajar siswa di sekolah
Menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, aman,
nyaman
Membuat peraturan yang sifatnya tidak terlalu
mengekang peserta didik, sehingga tidak muncul
perasaan takut
UPAYA
Kebutuhan akankasih sayang
Jika terpenuhi, menyebabkan :
Senang, betah, bahagia berada di
dalam kelas
Berpartisipasi aktif dalam kegiatan
belajar
Jika tidak terpenuhi,
menyebabkan :
Rasa kurang mendapat kasih
sayang, terisolasi, rendah diri
Tidak nyaman, sedih, gelisah, mengalami
kesulitan belajar
Meratakan perlakuan kepada semua peserta didik
Menjadi guru yang menyenangkan, penyayang,
perhatian
UPAYA
Jika terpenuhi, menyebabkan :
Senang, betah, bahagia berada di
dalam kelas
Berpartisipasi aktif dalam kegiatan
belajar
Kebutuhan akanpenghargaan
Jika terpenuhi, menyebabkan :
Bangga dengan dirinya, gembira
Sikapnya akan menjadi lebih
positif
Jika tidak terpenuhi,
menyebabkan :
Sikap terhadap diri & lingkungan menjadi
negatif
Menghargai pribadi anak
Menghargai pendapat/pilihan siswa
Menerima kondisi siswa apa adanya
Memberikan penilaian yg objektif
Mengembangkan konsep diri siswa yg positif
UPAYA
Kebutuhan akanrasa bebas
Jika tidak terpenuhi,
menyebabkan :Frustasi, tertekan,
konflik batin
Memberikan kebebasan
dalam batas kewajaran
UPAYA
Kebutuhan akanrasa sukses
Jika terpenuhi, menyebabkan : Senang Puas
Jika tidak terpenuhi,
menyebabkan :Kecewa
Mendorong peserta didik untuk meraih keberhasilan
Memberi penghargaan yang tulus
atas prestasi yang diraih
Hindari komentar bernada negatif/menampakkan
ketidakpuasan
UPAYA
Putus asa
TERIMA KASIH
Top Related