Jak wychowaJak wychowaćć optymistoptymistęę??
Szkolenie dla rodzicówSzkolenie dla rodziców
Irena DzierzgowskaIrena DzierzgowskaMirela NawrotMirela Nawrot
Warszawa 2008Warszawa 2008
2
Cele zajCele zajęć ęć
Poznanie prostych zasad wychowywania Poznanie prostych zasad wychowywania optymistycznych dziecioptymistycznych dzieci
Przećwiczenie umiejętności właściwego Przećwiczenie umiejętności właściwego komunikowania się z dzieckiem komunikowania się z dzieckiem
3
Jak wychować Jak wychować optymistę?optymistę?
To proste! To proste!
Mamo, tato... Mamo, tato... Zadbajcie o pogodne poranki Zadbajcie o pogodne poranki Bawcie się z dzieckiem jak Bawcie się z dzieckiem jak
najczęściejnajczęściej Opowiadajcie optymistyczne bajki Opowiadajcie optymistyczne bajki Nauczcie się właściwie chwalić i Nauczcie się właściwie chwalić i
krytykować dzieckokrytykować dziecko
4
Ale...Ale...
Zacznijcie od siebieZacznijcie od siebie
Optymistyczni rodzice wychowująOptymistyczni rodzice wychowująoptymistyczne dzieci!optymistyczne dzieci!
5
Postawa rodziców Postawa rodziców
„„Nie mam wpływu”Nie mam wpływu”
Świat kontroluje moje Świat kontroluje moje życieżycie
Nie mam czasu na Nie mam czasu na zabawy z dzieckiem. zabawy z dzieckiem. MuszęMuszę pracować pracować
Zachowanie dziecka Zachowanie dziecka wydaje się stałe i wydaje się stałe i niezmienne niezmienne
Gdyby moja córka nie Gdyby moja córka nie była taka nieśmiała, była taka nieśmiała, byłoby jej lepiejbyłoby jej lepiej
6
Postawa rodzicówPostawa rodziców„„Mam wpływ”Mam wpływ”
Ja wybieram sposób Ja wybieram sposób postępowania i postępowania i przyjmuję za to przyjmuję za to odpowiedzialność odpowiedzialność
Zdecydowałem się na Zdecydowałem się na tę pracę, ale tę pracę, ale postaram się postaram się wygospodarować czas wygospodarować czas na zabawę z na zabawę z dzieckiemdzieckiem
Wierzę w efektywność Wierzę w efektywność swoich działańswoich działań
Nauczę moją córkę Nauczę moją córkę jak nawiązywać jak nawiązywać kontakt z kolegamikontakt z kolegami
7
Scenka 1Scenka 1Pogodny poranekPogodny poranek
Masz mało czasu, bardzo się spieszysz... Masz mało czasu, bardzo się spieszysz...
A Twoje dziecko: A Twoje dziecko: Nie chce wstać z łóżka Nie chce wstać z łóżka Stroi miny przed lustrem zamiast myć Stroi miny przed lustrem zamiast myć
zęby zęby Grymasi przy jedzeniu Grymasi przy jedzeniu Nie może znaleźć skarpetki Nie może znaleźć skarpetki Przypomina sobie, że musi mieć Przypomina sobie, że musi mieć
błyszczący papier i zaczyna płakać... błyszczący papier i zaczyna płakać...
8
Co mówisz?Co mówisz?
Stop !!!Stop !!!
Nie krzycz! Nie krzycz!
Nie denerwuj się! Nie denerwuj się!
Nie mów: „Ty zawsze..., Nigdy..., Przez Nie mów: „Ty zawsze..., Nigdy..., Przez Ciebie..., Nic dobrego z Ciebie nie Ciebie..., Nic dobrego z Ciebie nie wyrośnie...”wyrośnie...”
9
Pomóż dziecku Pomóż dziecku przygotować się przygotować się
wieczorem!wieczorem!
Wstań 10 minut wcześniej Wstań 10 minut wcześniej
Uśmiechaj się Uśmiechaj się
Śpiewaj Śpiewaj
Pogodny ranek, to pogodny dzień! Pogodny ranek, to pogodny dzień!
10
Jak chwalić dziecko?Jak chwalić dziecko?
Powiedz o swoich uczuciach: „Cieszę Powiedz o swoich uczuciach: „Cieszę się..., Jestem dumna...” się..., Jestem dumna...”
Mów o charakterze i postępowaniu Mów o charakterze i postępowaniu dzieckadziecka
Ukazuj zachowanie dziecka z szerokiej Ukazuj zachowanie dziecka z szerokiej perspektywyperspektywy
11
Nie wolno!Nie wolno!
Chwalić zbyt ogólnikowo „Jesteś Chwalić zbyt ogólnikowo „Jesteś świetny...” świetny...”
Obarczać dziecko swoimi oczekiwaniami Obarczać dziecko swoimi oczekiwaniami „Wierzę, że zdobędziesz...” „Wierzę, że zdobędziesz...”
Wskazywać na los i traf „Udało ci się...” Wskazywać na los i traf „Udało ci się...”
12
KrytykującKrytykując
Mów o swoich uczuciach „Jestem Mów o swoich uczuciach „Jestem zmartwiony...”zmartwiony...”
Krytykuj postępowanie, nie dzieckoKrytykuj postępowanie, nie dziecko
Wskaż, dlaczego uważasz to postępowanie Wskaż, dlaczego uważasz to postępowanie za złe za złe
Powiedz dziecku, co należy zrobićPowiedz dziecku, co należy zrobić
13
KrytykującKrytykując
Nie wolno osądzać dziecka „Jesteś Nie wolno osądzać dziecka „Jesteś leniwy...”leniwy...”
Nie używaj słów „Nigdy... zawsze...” Nie używaj słów „Nigdy... zawsze...”
Nie obarczaj dziecko swoimi frustracjamiNie obarczaj dziecko swoimi frustracjami
Nie strasz, nie groź, nie odrzucajNie strasz, nie groź, nie odrzucaj
14
Scenka 2Scenka 2BaBałłaganagan
Wchodzisz do pokoju syna. Widzisz: Wchodzisz do pokoju syna. Widzisz: Rozrzucone zabawki Rozrzucone zabawki
Resztki chipsów wdeptane w Resztki chipsów wdeptane w dywandywan
Plamy z soku na podłodzePlamy z soku na podłodze
15
Co mówisz?Co mówisz?
Natychmiast sprzątnij! Natychmiast sprzątnij!
Jesteś okropnym dzieckiem! Jesteś okropnym dzieckiem!
Wpędzisz mnie do grobu! Wpędzisz mnie do grobu!
Nie!!!Nie!!!
16
Raczej tak!Raczej tak!
„„Jestem zmartwiona, gdy widzę ten Jestem zmartwiona, gdy widzę ten bałagan. Każdy z nas ma swoje obowiązki bałagan. Każdy z nas ma swoje obowiązki – ty musisz dbać o porządek w pokoju. – ty musisz dbać o porządek w pokoju. Ułóż zabawki, a ja pomogę ci zmyć plamy Ułóż zabawki, a ja pomogę ci zmyć plamy z podłogi.”z podłogi.”
17
Scenka 3.Scenka 3.OdwagaOdwaga
Ojciec chce nauczyć Jurka jazdy na Ojciec chce nauczyć Jurka jazdy na dwukołowym rowerku. Chłopiec płacze i za dwukołowym rowerku. Chłopiec płacze i za żadne skarby świata nie chce spróbowaćżadne skarby świata nie chce spróbować
18
Co mówisz?Co mówisz?
Nie bądź tchórzem! Nie bądź tchórzem!
Wszyscy chłopcy w twoim wieku jeżdżą Wszyscy chłopcy w twoim wieku jeżdżą na rowerze! na rowerze!
Bądź mężczyzną! Bądź mężczyzną!
Nie bój się, na pewno się udaNie bój się, na pewno się uda
Nie!!!Nie!!!
19
Raczej tak!!!Raczej tak!!!
„„Widzę, że jesteś przestraszony. To Widzę, że jesteś przestraszony. To naturalne, każdy musi się najpierw oswoić z naturalne, każdy musi się najpierw oswoić z rowerem. Poćwiczymy bardzo powoli, rowerem. Poćwiczymy bardzo powoli, najpierw tylko siedzenie na rowerze...”najpierw tylko siedzenie na rowerze...”
20
Scenka 4Scenka 4BójkaBójka
Wojtuś szturcha i bije swoją młodszą siostręWojtuś szturcha i bije swoją młodszą siostrę
21
Co mówisz?Co mówisz?
Natychmiast przestań. Nie wolno nikogo bić, to Natychmiast przestań. Nie wolno nikogo bić, to boli. Chcę, żebyś przeprosił siostrę, a potem boli. Chcę, żebyś przeprosił siostrę, a potem pogramy razem w „Czarodzieja”. pogramy razem w „Czarodzieja”.
22
Scenka 5Scenka 5Piękny obrazek Piękny obrazek
Gosia namalowała w przedszkolu Gosia namalowała w przedszkolu obrazek, który pani wybrała na obrazek, który pani wybrała na wystawęwystawę
23
„„Świetny obrazek, wybrałaś piękne kolory. Świetny obrazek, wybrałaś piękne kolory. Cieszę się, że tak ładnie rysujesz. Dzięki temu Cieszę się, że tak ładnie rysujesz. Dzięki temu w szkole na pewno będziesz miała dobre w szkole na pewno będziesz miała dobre stopnie z pisania”.stopnie z pisania”.
Co powinna powiedziećCo powinna powiedziećjej mama? jej mama?
24
Scenka 6Scenka 6KłamstwoKłamstwo
Basia zjadła kawałek tortu, ale teraz Basia zjadła kawałek tortu, ale teraz wypiera się, że to nie ona... wypiera się, że to nie ona...
25
Co powinna powiedziećCo powinna powiedziećjej mama? jej mama?
„„Jestem naprawdę rozgniewana. Nie Jestem naprawdę rozgniewana. Nie powinnaś jeść słodyczy przed obiadem, powinnaś jeść słodyczy przed obiadem, ale przede wszystkim nie powinnaś mówić ale przede wszystkim nie powinnaś mówić nieprawdy! nieprawdy!
Oczekuję, że odważnie się przyznasz i Oczekuję, że odważnie się przyznasz i przeprosisz”przeprosisz”
26
Scenka 7Scenka 7TrudnoTrudnośścici
Jaś próbuje budować zamek z klocków. Ale Jaś próbuje budować zamek z klocków. Ale klocki co chwila się rozsypują. Jaś wybucha klocki co chwila się rozsypują. Jaś wybucha złością złością
27
Co na to mama?Co na to mama?
„„Widzę, że ta budowa sprawia ci kłopot i to Widzę, że ta budowa sprawia ci kłopot i to cię denerwuje, prawda? Wcale nie jest łatwe cię denerwuje, prawda? Wcale nie jest łatwe zbudowanie tak dużego zamka. Czy chcesz, zbudowanie tak dużego zamka. Czy chcesz, żebym ci pomogła, czy może najpierw żebym ci pomogła, czy może najpierw spróbujesz zbudować trochę mniejszy spróbujesz zbudować trochę mniejszy zamek?”zamek?”
28
Rady dla dorosłychRady dla dorosłych Podobnie chwal i krytykuj również Podobnie chwal i krytykuj również
własne postępowaniewłasne postępowanie
Nie mów „Jestem do niczego, nigdy nic Nie mów „Jestem do niczego, nigdy nic mi się nie uda...” mi się nie uda...”
Mów – „tym razem się nie Mów – „tym razem się nie przygotowałam, następnym razem przygotowałam, następnym razem poprawię...”poprawię...”
Sukces przypisuj swojemu Sukces przypisuj swojemu postępowaniu, a nie losowi!postępowaniu, a nie losowi!
Top Related