Jak jsme tvořili MOOCa jak ho nedělejte
Michal Černý, KISK
OpenAlt 2016
Příklady dobré praxe… jsou k ničemu
Takové to bylo…O KPI11 loni
Pozitiva
• Integrace s ISem
• Materiály jsou pěkně v PDF
• Snadno se to testuje
• Snadno se to spravuje
• Jedno prostředí
• Kontinuální vývoj kurzu
Problémy
• Obsahové
• Jazykové
• Grafické
• Velice špatně měřitelné
• Celé to bylo:• Uzavřené• Školské• Retro• Pohodlné
Motivace: chceme MOOC a máme prázdniny
Procesní nastavení
• Původní plán 14 dní záplatujeme, ať to není ostuda
• Lidské zdroje:• 3 vyučující• 4 studenti
• Cca 2000 hodin přes prázdniny (dosti nerovnoměrných), 240 normostran textu
• Není nic horšího než řídit akademiky (ale někdo to umí!)
Dvě pracovní skupiny v nahlédnutí…
Koncepční tým
Obsahový tým
Procesní drobky
• Bez projekťáka to nejde
• Kombinace formy bez obsahu byla těžká
• Trvalo přijetí formy: téměř měsíc, možná déle se ladily noty
• Když lidé mají dovolenou, je to špatné
• Času bylo velmi velmi velmi málo, nešlo prototypovat, iterovat, testovat
• Nikdy už to nebudeme dělat bez manažera
• Prázdniny jsou krátké, i když jste akademik
Některé věci se záměrně odsunuly
• Marketing a sociální péče• Gamifikace - ta tam teď není• Hledání cesty jak zapojit veřejnost• Videa a další multimédia• Více pracovat kurátorsky• Grafika a design• Dotaženější procesní věci jak ke studentům, tak k tutorům• Rád bych tam měl více umění a rozšiřujících materiálů• Rád bych k tomu měl blog na úzká témata (hack information)• Práce s lidmi a osobnostmi
Obsah
• Nové je vše a ještě něco navíc
• Díky Wordpressu by to mohlo být udržitelné
• Každý modul má citát, film(y), odkazy ven, PDF,...
• Úkoly jsou šité na míru studentům a jejich potřebám
• Zkusili jsme si vyjít z paradigmatu pragmatické pedagogiky a podle toho dělat kurz, což bylo fajn
• Nový model práce s tutory
• Celé je to tak trochu kniha, což mě mrzí, ale dá se s tím pracovat
Obsah II
• Sebeřízení
• Definování tématu
• Internet jako zdroj informací
• Databáze odborných textů
• Zdroje a způsoby získání informací
• Organizace informací
• Hodnocení zdrojů a informací
• Efektivní čtení
• Tvorba textu
• Formální zpracování textu
• Vizualizace
• Prezentace
• Sdílení a spolupráce
Zachrání vás studenti(a nebo také ne)
Wiki princip + aktivizační prvky
ToDo není úkol, i když…
Jak o tom přemýšlíme….Pojďme se podívat na kpi.knihovna.cz
Jak to dělat lépe?
Otázky, rajčata, vykřičníky
@eduinterescernyedtech.wordpress.com/kisk.phil.muni.cz/cs/osoba/2937
Top Related