i
INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:
PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING
BEHAVIOR, EQ, DAN AQ
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar
Sarjana Psikologi
Oleh :
Teddy Djuliarki Kurniawan
NIM : 107070002604
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1433H/2011
i
INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:
PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING
BEHAVIOR, EQ, DAN AQ
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar
Sarjana Psikologi
Oleh :
Teddy Djuliarki Kurniawan
NIM : 107070002604
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1433H/2011
i
INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:
PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING
BEHAVIOR, EQ, DAN AQ
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar
Sarjana Psikologi
Oleh :
Teddy Djuliarki Kurniawan
NIM : 107070002604
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1433H/2011
ii
INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:
PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING
BEHAVIOR, EQ, DAN AQ
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk memenuhi syarat-syarat memperoleh gelar
Sarjana Psikologi
Oleh :
TEDDY DJULIARKI KURNIAWAN
NIM : 107070002604
Dibawah Bimbingan
Pembimbing I Pembimbing II
Jahja Umar, Ph.D Miftahuddin, M.SiNIP. 130 885 522 NIP. 19730317 200604 1001
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1433H/2011
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA: PERAN SELF
EFFICACY, LoC, RISK TAKING BEHAVIOR, EQ, DAN AQ telah diujikan
dalam sidang munaqasyah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta pada tanggal 08 Desember 2011. Skripsi ini telah diterima
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Program Strata 1 (S1) pada
Fakultas Psikologi.
Jakarta, 08 Desember 2011
Sidang Munaqasyah
Dekan/Pembimbing I/Ketua Pembantu Dekan/Sekretaris
Jahja Umar, Ph.D Dra. Fadhilah Suralaga, M.SiNIP. 130 885 522 NIP. 19561223 198303 2 001
Anggota :
Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi Yunita Faela Nisa, M.Psi. PsiNIDN. 031 505 4701 NIP. 15036 8748
Miftahuddin, M.SiNIP. 19730317 200604 1001
iv
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Teddy Djuliarki KurniawanNIM : 107070002604
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul INTENSI BERWIRAUSAHA
SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 22 JAKARTA:
PERAN SELF EFFICACY, LoC, RISK TAKING BEHAVIOR, EQ, DAN AQ
adalah benar merupakan karya saya sendiri dan tidak melakukan tindakan plagiat
dalam penyusunan karya tersebut. Adapun kutipan-kutipan yang ada dalam
penyusunan karya ini telah saya cantumkan sumber pengutipannya dalam skripsi.
Saya bersedia untuk melakukan proses yang semestinya sesuai dengan undang-
undang jika ternyata skripsi ini secara prinsip merupakan plagiat atau jiplakan dari
karya orang lain.
Demikian pernyataan ini diperbuat untuk dipergunakan seperlunya.
Jakarta, 08 Desember 2011Yang Menyatakan
Teddy Djuliarki KurniawanNIM 107070002604
v
MOTTO
Sebaik-baik manusia adalah manusia
yang bermanfaat bagi makhluk hidup
lainnya
i am not a good guy but ill try to become a
good guy and do good things, so..
ill do MY BEST for YOU
(Teddy DjArky K)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini ku persembahkan karena Nya, untuk semua (orang tuaku, my brothers n my big family) serta masa depanku.
...theres a will..,,theres a wish...,theres a way...
Dari semua kata sedih yang terucap atau tertulis....Kata-kata yang paling menyedihkan adalah,seandainya dulu.......(Whittier & Muller, 1856)
vii
ABSTRAK
(A) Fakultas Psikologi(B) Desember 2011(C) Teddy Djuliarki Kurniawan(D) Intensi Berwirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 22
Jakarta: Peran self efficacy, locus of control, risk taking behavior, emotional quotient, dan adversity quotient
(E) xvii + 170 halaman (termasuk lampiran)(F) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self efficacy, locus of control, risk
taking behavior, emotional quotient, dan adversity quotient terhadap intensi
berwirausaha siswa SMK Negeri 22 Jakarta. Intensi berwirausaha merupakan
prediktor terbaik dalam menggambarkan kemunculan perilaku berwirausaha di
masa depan. Dalam memunculkan intensi berwirausaha, siswa banyak
dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor psikologis, demografis dan
lingkungan. Faktor-faktor psikologis merupakan faktor internal seseorang yang
mempengaruhi munculnya intensi berwirausaha. Diduga faktor psikologis seperti
self efficacy, internal locus of control, external locus of control, risk taking
behavior, emotional quotient, dan adversity quotient memiliki peran dalam
mempengaruhi intensi berwirausaha siswa, dikarenakan faktor-faktor psikologis
tersebut merupakan latar belakang dari munculnya intensi berwirausaha pada
seseorang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 22 Jakarta, dimana populasinya berjumlah
714 siswa dengan jumlah sampel yang diambil 184 siswa yang ditentukan
dengan menggunakan teknik probability sampling dengan stratified random
sampling. Disebut probability sampling karena menggunakan sampel
berdasarkan tujuan yang akan digunakan. Artinya teknik ini memungkinkan
peneliti memilih semua anggota sampel yang ada. Sedangkan untuk instrumen
viii
pengumpulan data, digunakan skala intensi berwirausaha, yaitu (The
Entrepreneurial Intention Questionary / EIQ), self efficacy scale (SES),
multidimensional locus of control scales (MLCS), risk taking behavior
(DOSPERT), emotional quotient, dan adversity quotient (ARP). Adapun metode
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik regresi
berganda dengan menggunakan program SPSS versi 16. Sedangkan untuk
pengujian validitas konstruk menggunakan LISREL 8.7
Berdasarkan hasil perhitungan regresi berganda didapatkan R square sebesar
0,441 hal ini berarti 44,1% variabel intensi berwirausaha dapat dijelaskan oleh
variasi dari ke enam variable, yaitu self efficacy, internal locus of control,
external locus of control, risk taking behavior, emotional quotient, dan adversity
quotient dengan indeks signifikansi sebesar 0,000 yang berarti P
ix
Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis memberikan saran yang dapat
dijadikan bahan masukan dan informasi positif bagi mahasiswa dan instansi
pendidikan yang terkait dalam penelitian ini. Walaupun dalam hasil penelitian ini
terdapat beberapa variabel yang menunjukkan tidak ada pengaruh terhadap
intensi berwirausaha siswa, namun masih terdapat dua variabel lainnya yang
mempengaruhi intensi berwirausaha siswa. Intensi berwirausaha merupakan awal
dari munculnya perilaku berwirausaha, untuk itulah pentingnya meningkatkan
faktor-faktor psikologis lainnya yang belum ada dalam penelitian ini, seperti
sikap, motivasi, value, pengalaman kerja, kemampuan kewirausahaan, dan faktor
demografi, karena faktor-faktor tersebut secara teoritis pun menentukan
kemunculan dari intensi berwirausaha.
(G) Bahan Bacaan 35 (1975-2011) : 16 buku, 11 jurnal, 7 website, 1 modul.
x
KATA PENGANTAR
BismillahirahmanirrahiimAlhamdulillahhi rabbil alamin, puji syukur kehadirat Allah Swt, hanya
dengan izin-Nya terlaksana segala macam kebajikan serta kebaikan dan diraih segala macam kesuksesan. Dengan rahmat dan karunia-Nya yang telah maupun yang akan diberikan oleh-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Baginda Nabi Besar Rasulullah Muhammad Saw, pemimpin dan tauladan kaum yang beriman, beserta keluarga, sahabat, tabi, tabiin, dan seluruh umatnya yang setia.
Tentunya dalam proses terselesaikannya skripsi ini, penulis tidak luput dari arahan, bimbingan, semangat, dorongan, serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, izinkanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:1. Jahja Umar, Ph.D, Dekan Fakultas Psikologi, pembimbing I, atas waktu luang,
bimbingan, arahan, kesabaran, koreksi, saran dan kritik yang membangun dalam penyelesaian skripsi.
2. Miftahuddin, M.Si, pembimbing II, atas kesabaran, pengertian, perhatian, keramahan, bimbingannya, motivasi serta koreksi yang membuat semangat dan melihat secercah cahaya dalam menyelesaikan skripsi.
3. M. Avicenna, M.H, Psy. Dosen pembimbing akademik, atas dukungan dan keramahannya yang tidak pernah berhenti untuk selalu membuat penulis bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Sofiandy Zakaria, Drs, M.Psi dan Yunita Faela Nisa, M.Psi, Psi. Penguji I dan IIatas pengertian dan kesediaannya meluangkan waktu untuk memberikan arahandemi kesempurnaan skripsi.