REGLAMENTO INTERNO 2017
INTRODUCCIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
JUAN ENRIQUE PESTALOZZI
1992 - 2021
RUC: 20602529844
Resolución de Creación: R.S.D. 1582
Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125
Licencia de funcionamiento: 257-2019. M.D.C.
Domicilio Legal: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa. Castilla – Piura.
Teléfono: 073 -405754 / Cel 958 151 402
Web: ieppestalozzi.edu.pe
Facebook: Juan Enrique Pestalozzi
Correo Electrónico:
REGLAMENTO INTERNO
2021 PROYECTO PESTALOZZI S.R.L
Partida Registral N°. 11125323
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El presente REGLAMENTO INTERNO, ha sido actualizado por la Comisión conformada por la
Directora, Lic. Candelaria Ramos de Guerrero, Lic. Devora Román Durand y Prof. Genesis Ventura Granda.
El presente documento una vez actualizado, analizado y discutido, fue aprobado por la Gerencia General de
la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PROYECTO PESTALOZZI y puesto de
conocimiento de la comunidad educativa.
Consta de 13 capítulos y 112 artículos que recogen las normas legales vigentes, así como las de
carácter organizativo y funcional, propios de la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI” y de los regímenes
económico y laboral de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L, incorpora igualmente el REGLAMENTO
INTERNO PARA EL TRABAJO REMOTO, los mismos que tienen por finalidad dinamizar y ordenar el
quehacer administrativo, laboral y educativo, inherentes al plantel en las áreas propias de su actividad.
Finalmente ponemos a consideración del Área Técnico Pedagógico de la UGEL. PIURA, para las
observaciones correspondientes que luego serán incorporadas en el presente Reglamento conforme a Ley.
GERENTE GENERAL
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CAPÍTULO I
BASE LEGAL DEL REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO
Art. 1) El presente Reglamento tiene FUERZA DE CONTRATO y tiene por finalidad normar la
organización y funcionamiento de la I.E.P “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”, propiedad de
la persona jurídica PROYECTO PESTALOZZI S.R.L.
Art. 2) Base legal del presente Reglamento Interno:
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley General de Educación No 28044 y sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302 y Nº
28329.
c) D.S. Nº 013-2004 Reglamento de la Educación Básica Regular.
d) Ley No 26549 de los Centros Educativos Privados.
e) D.S. 01-96 Reglamento de los Centros Educativos Privados.
f) D.S. No 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones.
g) RVM. 0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas para el fortalecimiento para la
convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana y cívica y
patriótica de los estudiantes de las II.EE. de Programas de Educación Básica Regular.
h) Ley de Promoción de la Competitividad y la Formalización de las MYPE. Dec. Leg. 1086
i) Ley de Promoción y Formalización de la MYPE. Ley-28015
j) Ley que modifica diversas leyes para facilitar la inversión, impulsar el desarrollo productivo y
el crecimiento empresarial. Ley 30056
k) D.U. 002-2020, que establece medidas para la lucha contra la informalidad en la prestación de
servicios educativos de educación básica de gestión privada y para el fortalecimiento de la
educación básica brindada por instituciones educativas privadas.
l) D.L. 1476 que establece medidas para garantizar la transparencia, protección de usuarios y
continuidad del servicio educativo no presencial en las instituciones educativas privadas de
educación básica, en el marco de las acciones para prevenir la propagación del COVID-19
m) RVM. 079-2020-MINEDU, “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”
n) RVM. 093-2020-MINEDU, Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el
Coronavirus COVID-19
o) RVM. 094-2020-MINEDU, "Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los
Estudiantes de Educación Básica".
p) RVM. 116-2020-MINEDU, "Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial del año
escolar 2020".
q) RVM.193-2020-MINEDU, Orientaciones para la evaluación de las competencias de los
estudiantes de educación básica regular en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-
2019.
r) RVM. 447-2020-MINEDU, Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación Básica", que
deroga la Resolución Ministerial N° 665-2018-MINEDU.
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s) RVM.273-2020.MINEDU, Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 para las ii.ee.
de educación básica.
t) RVM. 090-2020.MINEDU, Disposiciones para la prestación del servicio educativo de
educación básica, a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la
emergencia sanitaria para la prevención y control del covid-2019.
u) RVM.097-2020-MINEDU, Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores, que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial en las instituciones y Programas educativas
públicas
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 3) El presente Reglamento, es un documento normativo que establece un conjunto de normas básicas
para la organización y funcionamiento de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI y del
régimen económico y laboral de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L. propietaria de la
institución, con el propósito de cumplir con sus fines y objetivos, en concordancia con los
dispositivos legales vigentes.
Art. 4) La autorización de funcionamiento de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI se dispuso por
Resolución de Creación, R.D.R. 1582 para los niveles de INICIAL Y PRIMARIA de fecha 10
de setiembre de 1992 y su ampliación al NIVEL SECUNDARIA DE MENORES por Resolución
de Ampliación R.D.R. Nº 4125 del 19 de diciembre de 2001; por Escritura Pública de
Transferencia de Derechos y Responsabilidades del 13 de agosto de 2015 se constituyen en
propiedad de la empresa SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA “PROYECTO
PESTALOZZI S.R.L., aceptada en Resolución Directoral Regional N° 10123 del 19 de octubre
de 2015, siendo su domicilio legal en Jr. Los Geranios Mz. B-1 Lote 20. La Primavera – Castilla,
departamento y provincia de Piura.
Art. 5) La I.E.P. tiene como propietaria a la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA
“PROYECTO PESTALOZZI S.R.L”, la que a su vez tiene como Gerente General a la Lic.
Candelaria Ramos Quezada de Guerrero, directora de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI,
quien cuenta con Título Profesional Universitario como Licenciada en Educación, Especialidad
Jardines otorgado por la Universidad Enrique Guzmán y Valle y Título Pedagógico de Profesora
en Educación Secundaria, Especialidad Historia y Geografía otorgado por el Instituto Pedagógico
Toribio Rodríguez de Mendoza; por lo que cuenta, con las condiciones y atribuciones que
corresponde a ley para constituirse en directora de la institución educativa.
Art. 6) El Reglamento tiene fuerza de contrato, para todos los trabajadores e integrantes de la comunidad
educativa del plantel así expresamente señalados en el art. 01 del presente reglamento.
Art. 7) Los padres de familia que eligen libremente la Institución Educativa Privada “JUAN ENRIQUE
PESTALOZZI” como centro de enseñanza para la educación de sus menores hijos, hacen suya la
axiología que la rige y se interesan porque sus hijos la comprendan y cumplan, dentro del respeto
a los principios y valores establecidos en la Constitución Política del Perú; “corresponde a la
propietaria establecer la línea axiológica que rige la institución educativa, dentro del respeto a
los principios y valores establecidos en la Constitución Política del Perú; la duración, contenido,
metodología y sistema pedagógico del plan curricular de cada año lectivo o período promocional;
los sistemas de evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización, administración
y funciones de la institución educativa privada; los regímenes económico, disciplinario, de
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pensiones. Las relaciones con los padres y/o madres de familia, tutores o apoderados; sin más
limitaciones que las que pudieran establecer las normas vigentes”1
Art. 8) Los padres de familia, en el momento de hacer efectiva la matrícula escolar, aceptan las
disposiciones establecidas por la I.E.P., y su propietaria.
Art. 9) Todos los miembros de la empresa y de la comunidad educativa están obligados a cumplir y
respetar el presente Reglamento Interno.
Constituyen parte integrante de la empresa y la comunidad educativa:
1. Gerente General
2. Gerente de Administración
3. Directora
4. Subdirectora
5. Secretaria
6. Personal docente.
7. Personal de Servicio de limpieza y mantenimiento
8. Alumnos y padres de familia
1 Decreto de Urgencia 002- 2020
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CAPÍTULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES Y
ESTRUCTURA ORGÁNICA.
Art. 10) SON FINES DE LA I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”:
a) Promover y fomentar la educación sin discriminación en el nivel Inicial, Primaria, y
Secundaria de acuerdo a las normas legales vigentes.
b) Contribuir a la superación cultural de la comunidad local.
c) Propiciar la formación integral de los educandos hacia el surgimiento de un hombre
participativo, emprendedor y constructor de sus propios conocimientos.
d) Contribuir con el trabajo establecido en la Misión para un logro óptimo de la Visión de la
institución educativa.
Art. 11) SON OBJETIVOS DE LA I.E. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI:
a) Brindar un servicio educativo acorde con el nuevo enfoque pedagógico, en función de las
necesidades e intereses de los estudiantes y el desarrollo local, regional y nacional.
b) Brindar el servicio educativo en el nivel Secundaria por áreas diversificadas para la enseñanza
con Visión Universitaria de acuerdo a la Visión del colegio y establecido en el Proyecto
Educativo Institucional.
c) Promover una formación integral en los aspectos: cognoscitivo, psicobiológico y social.
d) Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y comunidad, mediante la Escuela
de Padres.
e) Profundizar en la investigación de nuevos métodos y técnicas para el logro de aprendizajes
significativos.
f) Aplicar la coeducación en Inicial, Primaria y Secundaria poniendo a disposición la
infraestructura, servicios y equipamiento adecuados debidamente codificados.
g) Aplicar la coeducación en Inicial, Primaria y Secundaria en el trabajo remoto, teniendo como
espacio educativo un ambiente de sus hogares.
h) Cultivar el arte en todos los campos, realzando los valores éticos, morales y estéticos,
fomentando el amor a la música peruana, el dibujo y pintura, las artes manuales, el teatro.
i) Cultivar el amor a la danza folklórica nacional e internacional, en el trabajo presencial
j) Promover el conocimiento y práctica de los valores cívicos y patrióticos.
k) Incentivar un adecuado dominio de la lectura, mediante el Plan Lector.
l) Incentivar la investigación por el conocimiento de la Historia del Perú y del mundo y la
Geografía regional y nacional, promoviendo el turismo, cuando se regrese a las clases
presenciales.
m) Promover el compromiso climático cuidando de la ecología y el medio ambiente.
n) Participar en los simulacros programados por el Ministerio de Educación como una forma de
concientizar el cuidado de la integridad física de estudiantes y personal de la institución
educativa
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o) Aplicación del Diseño Curricular Nacional 2016, R.M. 281-2016-MINEDU2, modificado por
R.M. N°159-2017-MINEDU3 para el Nivel de Educación Secundaria de Jornada escolar
regular.
Art. 12) SON FUNCIONES DE LA I.E. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”:
a) Impartir la Educación Básica Regular que garantice una formación de calidad en los niveles
Inicial, Primaria y Secundaria según los lineamientos de la política educativa y la línea
axiológica trazada por la propietaria de la institución.
b) Promover la integración y participación activa de la comunidad educativa.
c) Proyectarse a la comunidad, realizando actividades que lleven mensajes culturales y
educativos en la práctica de valores en el trabajo presencial.
Art. 13) DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA. ÓRGANOS COMPONENTES.
La empresa PROYECTO PESTALOZZI S.R.L y la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”
tienen la siguiente estructura orgánica: (ANEXO Nº 01)
1. Órgano del Propietario : Gerencia General.
2. Órgano del Propietario : Gerente de Administración.
3. Órgano de Dirección : Directora
: Subdirectora
4. Órgano de Apoyo : Secretaria
5. Órgano de Apoyo : Asesor Jurídico
6. Órgano de Apoyo : Asesor Contable.
7. Órgano de Ejecución : Personal docente.
8. Órgano de Participación : Padres de familia
9. Órgano de apoyo : Personal del servicio de limpieza y mantenimiento en el servicio
presencial.
2 Aprueba el Currículo Nacional de la Educación Básica 3 Modificar el Currículo Nacional de la Educación Básica aprobado por R.M. 281-2016-MINEDU
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CAPÍTULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN.
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Art. 14) El órgano de Dirección está constituido por la Directora y Subdirectora, para organizar, planificar,
controlar y apoyar el proceso educativo en el aspecto Técnico-Pedagógico de la I.E.P.
Art. 15) La Directora, asume responsabilidades de conducción y administración pedagógica,
desempeñando sus funciones a tiempo completo.
Art. 16) El Gerente de Administración General y del Sistema Informático desempeñará su cargo a tiempo
completo, su función es administrar los bienes muebles e inmuebles de la I.E.P., encargandose de
los Sistemas informáticos vinculados al trabajo administrativo y pedagógico tales como SIADED
(Software para la administración de instituciones educativas), Plataforma Office 365 (Microsoft
365 Admin, Microsoft Team, Onedrive, Forms y Microsoft Office en línea), SIAGIE (Sistema de
Apoyo a la Gestión Educativa), Página Web: ieppestalozzi.edu.pe, redes sociales (Facebook) y
correos electrónicos bajo administración de la institución educativa, igualmente deberá realizar el
proceso de matrícula en el SIAGIE, generar las Nóminas de Matrícula, generar las Actas de
Evaluación y velar por que el personal docente de los tres niveles educativos mantengan al día sus
Registros de evaluación en el SIAGIE y en las diversas plataformas contratadas para tal efecto.
Art. 17) Son funciones de la Gerencia General y la Dirección de la institución:
a) Establecer la línea axiológica de la Institución Educativa dentro del respeto a los principios y
valores establecidos en la constitución y el PEI
b) Establecer los contenidos, metodología y sistemas pedagógicos del plan curricular, los
sistemas de evaluación, el control de los estudiantes, los regímenes económicos y
disciplinarios, las relaciones con los padres de familia sin más limitaciones que la que pudiera
establecer las leyes vigentes.
c) Asumir las responsabilidades de ley por las actividades de la I.E.P. “Juan Enrique Pestalozzi”
d) Aprobar el Reglamento Interno.
e) Estimular la actualización y capacitación docente, así como propender la mejora económica.
f) Procurar el debido equipamiento y la oportuna renovación del mobiliario y ambientes de la
institución educativa, para el trabajo presencial o semi presencial
g) Velar por las condiciones de educabilidad: aulas organizadas, servicios higiénicos limpios y
recursos pedagógicos disponibles para los docentes y estudiantes, en el marco del estado de
emergencia sanitario por el covid-2019 declarado por norma legal.
h) Realizar gestiones ante las instituciones financieras para mejorar la infraestructura de la I.E.P.
i) Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de
los recursos propios.
j) Realizar las coordinaciones con la CAJA MUNICIPAL DE AHORRO Y CREDITO CAJA-
PIURA para la cobranza de las pensiones por encargo, y de las órdenes de pago si fuera el
caso.
k) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución
Educativa.
l) Contratar al personal docente y no docente después de la respectiva evaluación
m) Contratar a la Sub Directora para el año 2021 mediante Resolución Directoral.
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n) Organizar el proceso de matrícula, informando a los padres de familia el plazo máximo para
ratificar la matrícula.
o) Autorizar traslados de matrícula, visitas de estudio y expedir certificados de estudios.
p) Aprobar las nóminas de matrícula, actas de evaluación, rectificar nombres y apellidos de los
alumnos en los documentos pedagógicos oficiales teniendo como base el DNI y la Partida de
nacimiento.
q) Aprobar los documentos de Gestión y pedagógicos oficiales que reglamentan el
funcionamiento de la I.E. (PEI., Reglamento interno, PAT. PCEI., Plan de Monitoreo y
Acompañamiento)
r) Aplicar las pruebas de ubicación si se requiere.
s) Realizar la convalidación de estudios de niños que hayan estudiado en el extranjero acorde
con los convenios internacionales existentes y las normas emitidas para tal efecto por el Estado
Peruano.
t) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y
actualización docente.
u) Estimular y organizar la participación de los estudiantes en eventos de carácter académico,
cultural y deportivo convocados por la Región de Educación y otras instituciones públicas y
privadas.
v) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el “Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los
Aprendizajes 2021”, con la participación del personal docente y de los padres de familia.
w) Velar por el cumplimiento del Plan de estudios del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria. De
acuerdo a la Norma emitida por el Diario El Peruano R.M.079-2020-MINEDU. 4
x) Velar por el buen trato a los alumnos dentro y fuera del aula.
y) Otorgar permisos al personal que está a su cargo hasta por 2 días no consecutivos al año
debidamente justificados y por escrito, con cargo a recuperar las clases perdidas.
z) Llamar la atención verbalmente, o por escrito al personal de la I.E., por incumplimiento de sus
deberes, aplicando los Memorándums según las normas legales pertinentes.
aa) Aprobar el cuadro de distribución de tiempo en el Nivel Secundaria y polidocencia en 5° y 6°
grado de Primaria, en el trabajo presencial.
bb) Aprobar el cuadro de distribución de tiempo en el Nivel Secundaria para el trabajo remoto.
cc) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno de la I.E.P. y otras directivas emanadas del
órgano superior de la Dirección del plantel.
dd) Ejecutar las sanciones correspondientes a los estudiantes que incumplan las normas
establecidas en el Reglamento Interno.
ee) Gestionar las comisiones de trabajo de gestión institucional y Pedagógica.
ff) Ser responsable en el marco de sus competencias, de la dosificación de las tareas escolares
cuando corresponda, de manera que estas sean cortas, necesarias, útiles y significativas para
los estudiantes.
4 Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica
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gg) Promover espacios de participación de la comunidad educativa (padres de familia, estudiantes
y otros actores).
hh) Planificar, coordinar y evaluar el desarrollo de la gestión curricular.
ii) Liderar la gestión escolar en el marco de un buen clima institucional.
jj) Velar por el adecuado uso de los recursos tecnológicos con fines pedagógicos.
kk) La I.E.P. para el año 2021 no otorgará becas parciales
ll) La matrícula se cobra por cada niño según el valor establecido por la propietaria de la siguiente
forma: INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/.180.00 y SECUNDARIA S/.180.00.
Art. 18) Se establece que al matricularse dos hermanos en la I.E., se rebajará en S/. 10.00 en las pensiones
por cada niño, sean dos o más hermanos.
Art. 19) Queda establecido que al retirarse uno de los hermanos el alumno cuyo padre decida mantenerlo
en la institución educativa pagará la mensualidad establecida por cada niño:
- INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/210.00 y SECUNDARIA S/.270.00. (Educación
Semipresencial)
- INICIAL S/.180.00, PRIMARIA S/200.00 y SECUNDARIA S/.250.00. (Educación
virtual)
Art. 20) La forma de pago, por los conceptos de PAGO DE PENSIONES se abonará en la CAJA MUNICIPAL
DE AHORRO Y CREDITO DE PIURA (CAJA PIURA), por lo que la CUOTA DE ENSEÑANZA
- 2021 (PENSIÓN MENSUAL) se efectuará conforme el cronograma de pagos siguiente, según la
modalidad de prestación del servicio (Semipresencial o a distancia):
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO INICIAL
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 180.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 180.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 180.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 180.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 180.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 180.00
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 180.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 180.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 180.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 180.00
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO PRIMARIA
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 200.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 200.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 200.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 200.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 200.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 200.00
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 200.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 200.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 200.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 200.00
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INFORMACIÓN HISTÓRICA DEL MONTO DE LAS PENSIONES DE LOS ÚLTIMOS
CINCO AÑOS:
MONTO DE PENSIÓN DE ÚLTIMOS CINCO AÑOS.
Nivel 2016 2017 2018 2019 2020
Inicial S/. 140 S/. 150 S/. 170 S/. 170 S/. 117
Primaria S/. 150 S/. 160 S/. 170 S/. 180 S/. 135
Secundaria S/. 190 S/. 200 S/. 210 S/. 220 S/. 163.5
Art. 21) DE LOS PAGOS ATRASADOS.
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener
deudas pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo, la Institución se
reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no pagados,
conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2020, por
incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la prestación del servicio
educativa a distancia para el periodo escolar 2021.
El pago por concepto de morosidad será de S/. 0.10 por día vencido en las pensiones de enseñanza,
según el cronograma de vencimiento de pagos inserto en el presente reglamento, en caso se mantenga
el estado de emergencia sanitaria, no será de aplicación el pago por concepto de morosidad.
Art. 22) SON FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS.
a) Administrar y supervisar los Sistemas informáticos SIADED (Software para la administración
de instituciones educativas), Plataforma Office 365 (Microsoft 365 Admin, Microsoft Team,
Onedrive, Forms y Microsoft Office en línea), SIAGIE (Sistema de Apoyo a la Gestión
Educativa), Página Web: ieppestalozzi.edu.pe, redes sociales (Facebook)
b) Correos electrónicos bajo administración de la institución educativa.
c) Supervisar el uso del sistema virtual SIAGIE.2.01 para generar las nóminas de matrícula.
d) Supervisar el cumplimiento del ingreso de información de los registros de evaluación de los
tres niveles educativos en el Sistema SIAGIE.2.01 para asegurar que se genere las Actas de
evaluación al finalizar el año escolar.
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO SECUND.
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 250.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 250.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 250.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 250.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 250.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 250.00
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 250.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 250.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 250.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 250.00
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e) Procesar la información de las actas de evaluación de los tres niveles educativos. SIAGIE.2.01
e imprimir las Actas de Evaluación.
f) Procesar la información de las Actas del Programa de Recuperación Pedagógica del Periodo
Escolar que corresponde al año escolar en curso.
g) Resolver las situaciones irregulares de matrícula de algunos alumnos que solicitan vacantes en
la I.E.P. mediante el SIAGIE.
h) Generar las Fichas de Matrícula y las respectivas constancias de vacante virtual.
i) Velar por la conservación de los bienes muebles y el buen uso de recursos de la institución
educativa.
j) La institución educativa se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener deudas
pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo la Institución se
reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no
pagados, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia
002-2020, por incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la
prestación del servicio educativa a distancia para el periodo escolar correspondiente.
Art. 23) SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA
La persona titular de la secretaría tendrá las siguientes competencias:
a) Ordenar el régimen administrativo y económico de la institución educativa, de conformidad
con las instrucciones de la dirección y lo establecido en el proyecto de gestión de la I.E..
b) Ejercer, de conformidad con las instrucciones de la directora y bajo su autoridad, la supervisión
y control del personal de administración y servicio educativo y velar por el cumplimiento de
la jornada y las tareas establecidas.
c) Actuar como secretaria de los órganos colegiados de gobierno, levantar acta de las sesiones y
dar fe de los acuerdos adoptados con el visto bueno de la persona titular de la dirección.
d) Custodiar las actas, libros, archivos del colegio y los documentos oficiales de evaluación, así
como expedir, con el visto bueno de la persona titular de la dirección, las certificaciones que
se soliciten las personas interesadas. Asimismo, cotejar y compulsar documentos
administrativos, conforme a la normativa vigente.
e) Tener acceso al registro de centralización electrónica de los expedientes académicos del
alumnado y custodiar, conservar y actualizar los expedientes, garantizando la coincidencia
entre los datos contenidos en el expediente del alumno o alumna, en soporte documental o
informático, y los datos que conforman el expediente centralizado, conforme con el nivel de
protección y seguridad establecido en la normativa vigente.
f) Dar a conocer y difundir a toda la comunidad educativa cuanta información sobre normativa,
disposiciones legales o asuntos de interés general o profesional que se reciba en la I.E. y
público.
g) Realizar el inventario general de la I.E. y mantenerlo actualizado y velar por el buen uso y
conservación de las instalaciones y equipamiento escolar de acuerdo con las indicaciones de
la persona titular de la dirección.
h) Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por la persona titular de la dirección en
materia educativa, dentro de su ámbito de competencias.
DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN
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Art. 24) El órgano de ejecución está constituido, por el personal docente del nivel Inicial, Primaria y
Secundaria de menores que labora en la institución educativa cumpliendo labores técnico –
pedagógicas, actividades de proyección a la comunidad y de orientación y bienestar del educando.
Art. 25) SON FUNCIONES DE LA PSICÓLOGA DE LA INSTITUCIÓN.
a) Informar a los docentes sobre la situación de los alumnos que se derivó a su departamento
dando las orientaciones respectivas para el desarrollo de su aprendizaje.
b) intervención ante los problemas de aprendizaje de los alumnos. Participar en la atención
educativa al desarrollo del alumno, para detectar y prevenir las discapacidades e
inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales. En caso de observar problemas de
aprendizaje en algún alumno intervendrá directamente y/o apoyará al resto de profesores,
proponiendo las medidas más adecuadas para tratar cada caso. Ligado a este proceso, puede
proponer o realizar intervenciones con el fin de mejorar las competencias educativas de los
alumnos y solucionar los problemas o deficiencias encontrados en los métodos de evaluación.
c) Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional. Promover y participar en la
organización, planificación orientación y asesoramiento profesional y vocacional de los
alumnos con el objetivo de clarificar sus proyectos personales, vocacionales y profesionales.
d) Prevención del bullying y otros conflictos en el aula. Apoyar en el proceso de prevención del
conflicto, ayudando a los alumnos a desarrollar un óptimo nivel de inteligencia emocional que
les ayude a gestionar, con eficacia y sin llegar a la violencia, las inevitables situaciones de
conflicto.
e) Asesoramiento familiar. Actuar de puente entre los profesores, lo alumnos y sus familias,
promoviendo las relaciones sociales y familiares y la colaboración efectiva entre familias y
educadores, así como el fomento la participación de los padres en la comunidad educativa.
f) Intervención Socio educativa. Apoyar a los docentes y otros profesionales para intervenir
directamente en determinadas situaciones (problemas económicos graves y desestructuración
familiar), que puedan actuar como barreras en el desarrollo educativo y personal al que toda
persona tiene derecho.
g) Asesorar técnicamente a los responsables de la toma de decisiones, de planificación y
actuación, a partir de su pronunciamiento especializado y de su aplicación al análisis y estudio
del sistema escolar, en una línea de mejora de la atención educativa.
h) Organizar y ejecutar el Plan de la escuela de padres, en coordinación con la dirección y el
personal docente y administrativo.
Art. 26) SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA:
a) Programar, ejecutar y evaluar las actividades educativas.
b) Organizar, ambientar el aula y preparar el material educativo, para el buen inicio con la
participación de los educandos y padres de familia.
c) Evaluar por competencias el proceso de aprendizaje enseñanza a través de los desempeños
priorizados e informar a la Directora y a los padres de familia.
d) Llenar el Informe de mis Progresos (INICIAL), Libreta de Notas para Primaria y Secundaria,
coordinando con la dirección del plantel para la información a los padres de familia.
e) Cumplir con la elaboración de los documentos pertinentes al inicio, durante y al final del año
escolar. PCA. , U.A., Diario de Sesiones de clase y Proyectos de Aprendizaje.
14
f) Entregar a Dirección el Registro Oficial de Evaluación y el Registro Auxiliar de Evaluación
al finalizar el periodo escolar e ingresar la información al Sistema SIAGIE de forma trimestral.
g) Al finalizar el año escolar los docentes deben entregar a la Sub Directora Académica los
documentos que solicita la Dirección del plantel y los que solicita la UGEL-PIURA en el nivel
Inicial, Primaria Secundaria.
h) Elaborar las Carpetas de Recuperación de Aprendizaje autónomo para los estudiantes que lo
requieran en los tres niveles.
i) Mantener actualizada la documentación pedagógica a su cargo (Fichas de matrícula, Registros
de evaluación, etc.)
j) Participar obligatoriamente en las reuniones de organización y planificación del año escolar,
capacitaciones y actualización docente organizados por la I.E.P.
k) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la dirección del plantel en acciones que
ayuden el logro de los objetivos trazados, incluyendo los extra programáticos como la
participación en la aplicación de los exámenes tipo admisión. Semipresencial y remoto.
l) Atender a los educandos y velar por su seguridad física y emocional durante el tiempo que
permanezcan en la I.E.P., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación en Inicial,
Primaria y Secundaria (En educación Inicial son horas efectivas) Semipresencial.
m) Detectar problemas que afecten el normal desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes, así
como problemas sociales (drogas, pandillaje y otros) orientando a los padres de familia para
que sean derivados al departamento de Psicología o a otras Instituciones especializadas.
n) Atender solo 02 estudiantes con discapacidad leve en el aula, con respeto y paciencia,
garantizando una atención oportuna y pertinente.
o) Los docentes deberán evaluar a los alumnos inclusivos con desempeños diferenciados,
especiales y flexibles de acuerdo a las adaptaciones curriculares realizadas.
p) Informar a la Psicóloga sobre la situación de los alumnos que requieran de apoyo con la
finalidad de recibir las orientaciones respectivas para el desarrollo de sus aprendizajes.
q) Informar por escrito de los alumnos a su cargo que van al Programa de Recuperación
Pedagógica, indicando las capacidades que necesitan reforzar y los temas específicos.
Semipresencial.
r) Informar por escrito de los alumnos a su cargo que van con Promoción Guiada y
Postergación de evaluación, indicando las capacidades que necesitan reforzar y los temas
específicos. Modalidad Virtual.
s) Los Tutores trabajarán de manera colegiada formando equipos de trabajo capaces de dialogar
y concretar acuerdos, creando espacios de reflexión y formación pedagógica.
t) Involucrar a los padres de familia, apoderados o tutores legales en el aprendizaje de sus hijos
mediante estrategias informativas y de sensibilización.
u) Mantener comunicación con los padres de familia informando sobre el avance del aprendizaje
y del comportamiento de sus hijos en los siguientes horarios: Inicial - de 1: 00 P.M. - 2.00
P.M.; Primaria: de 2.00 PM a 2:30 P.M. (martes y viernes) y Secundaria de 11:00 A.M., A
11:30 A.M.; de lunes a viernes.
v) Asistir en forma obligatoria a las reuniones, actuaciones y otros eventos convocados por la
Dirección.
w) Contribuir en la adquisición, conservación y mejoramiento del mobiliario de la I.E.P.
15
x) Verificar la entrega oportuna de los útiles escolares de los alumnos a su cargo en Inicial y
Primaria. En Secundaria serán los tutores de aula quienes realicen la recepción de los útiles
escolares, la entrega de los útiles escolares se podrá realizar de manera progresiva. Modalidad
Semipresencial.
y) Verificar la tenencia de los útiles tecnológicos como Computadora, Laptop, Tablet, audífonos
en forma de vincha, como también los útiles escolares que se necesitan para sus trabajos.
z) Emplear métodos, técnicas, estrategias y medios adecuados, y creativos para lograr un eficaz
rendimiento académico que se traduzca no solo en las evaluaciones por unidad de aprendizajes,
trimestrales y anuales sino también en los diferentes eventos que organiza la I.E. aplicando el
CNEBR y el uso de las TICS en INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA. Semipresencial y
remoto.
aa) Entregar en fecha oportuna el PCA., Registro de Evaluación, Unidades de Aprendizaje,
Sesiones de clase o los Proyectos de Aprendizaje.
bb) Ingresar la información de los Registros de evaluación al finalizar cada trimestre. en el SIAGIE
y en la Plataforma Virtual SIADED.
cc) Realizar la elaboración de los contenidos temáticos de los Módulos de Aprendizaje de
Secundaria en Matemática, Comunicación, Ciencia Tecnología y Ambiente y en Ciencias
Sociales, teniendo en cuenta no solo la enseñanza Pre-universitaria sino las competencias de
la matriz de Competencias del Área a su cargo, actualizando oportunamente los contenidos.
dd) Usar el uniforme correspondiente todos los días del año, incluido el polo del colegio.
ee) Fomentar la interacción de la trilogía educativa (Profesor-Alumno-PP.FF.) para el logro de
aprendizajes significativos.
ff) Entregar en forma oportuna los contenidos temáticos que deberán estudiar los alumnos para
rendir las evaluaciones semestrales de exámenes tipo admisión con por lo menos 3 semanas
de anticipación.
gg) Desarrollar, verificar, supervisar el cumplimiento de las actividades programadas en los textos
escolares y módulos de aprendizaje, debiendo concluirlos en conjunto con el periodo escolar
para el cual han sido elaborados.
hh) Cumplir, desarrollar y aplicar los protocolos de seguridad acordes con el Plan de Seguridad y
Salud en el Trabajo que se aprobará oportunamente por la Gerencia General. Modalidad
Semipresencial.
16
DEL ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN
El órgano de participación está constituido por los padres y madres de familia o apoderados que han
matriculado voluntariamente a sus hijos en la I.E.P. “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI
Art. 27) SON FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:
a) Participar activamente en el proceso educativo de sus hijos, comprendiendo la aplicación del
Currículo Nacional Básica Regular en Inicial, Primaria y secundaria.
b) Participar activamente en el proceso educativo de sus menores hijos, comprendiendo la
aplicación del Diseño Curricular 2016.
c) Participar activamente en las actividades educativas programadas por la I.E.P. (desfiles
escolares por aniversario patrio, aniversario de la institución educativa, Comunidad,
actuaciones por fechas cívicas, visitas de estudio.), marchas de sensibilización de ecología y
de Buen trato. Modalidad Semipresencial.
d) Contribuir con la conservación de las aulas, los servicios higiénicos, mobiliario escolar,
instrumental del laboratorio y equipos del aula de cómputo, instrumentos de la banda escolar,
reparando lo que deterioran sus menores hijos. Modalidad Semipresencial.
e) Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas, pedagógicas emanadas del
Ministerio de Educación para el mejor funcionamiento de la I.E.P. y respetar el desarrollo
académico diseñado por la I.E.P.
f) Apoyar la presencia profesional inmersa en el proceso educativo del plantel.
g) Proponer estímulos para los docentes por su buen desempeño profesional y el buen trato a los
estudiantes.
h) Proponer estímulos a los estudiantes por su buen rendimiento académico dentro y fuera del
plantel.
i) Los padres de familia no podrán participar en actividades político–partidarias, ni proselitistas
que puedan dañar los fines de la institución.
j) Cumplir con responsabilidad con el pago sus pensiones a la fecha de su vencimiento. En el
caso de los meses de marzo, abril, mayo, junio, agosto, setiembre, octubre y noviembre será
al 30 o 31 de cada mes; en el caso del mes de julio y diciembre el pago de las pensiones vencerá
el último día de clase. Solo en casos excepcionales se autorizará la prórroga del vencimiento
hasta cinco días más, cuando el padre o madre de familia así lo solicite en el momento de la
matrícula.
k) Los padres de familia realizarán sus pagos en la institución financiera CAJA PIURA en las
fechas indicadas por la dirección y la propietaria del plantel.
Art. 28) SON OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:
Los padres de familia tienen la obligación de:
a) Prestar apoyo moral y material a la I.E.P.
b) Velar por que sus hijos cumplan a cabalidad con sus obligaciones escolares.
c) Acudir puntualmente a las citas o reuniones que convoque la dirección y los tutores de aula.
d) Respetar los horarios de clase de los estudiantes.
e) Las horas de atención de los padres de familia son de:
▪ INICIAL : 1:00 P.M – 02: 00 P.M
17
▪ PRIMARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M
▪ SECUNDARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M
f) Acatar y cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones de los Comités de Aula y en las
asambleas generales de padres de familia.
g) Justificar las faltas de sus hijos personalmente y/o presentando certificado médico o algún
documento que justifique la falta.
h) Participar en forma respetuosa y responsable en el saludo a los símbolos patrios tanto en las
actividades permanentes como las fechas cívicas.
i) Velar permanentemente por la higiene personal de sus hijos.
j) Recoger a sus menores hijos de la I.E. en la hora indicada, según el nivel: Inicial 01.00 P.M.
Primaria: 12.30 P.M. Secundaria 02:00 P.M. según horarios de grupos.
k) Velar por que sus hijos lleguen puntualmente a la institución educativa, en la hora establecida
por la I.E.P.
l) Velar por que sus hijos ingresen puntualmente a sus clases virtuales en la hora establecida por
la I.E.P.
m) Contribuir con las medidas correctivas que tome la Dirección del plantel referente a las
tardanzas de sus hijos (El horario de ingreso es de 7:00 A.M. a 7:15 A.M., con una tolerancia
de 05 minutos para el nivel Primaria y Secundaria, por lo que la puerta principal se cerrara a
las 7:21 A.M. si existieran estudiantes que lleguen después de esa hora deberán esperar a que
se vuelva a abrir la puerta a las 07:30 A.M., bajo ninguna circunstancia algún alumno que
llegue podrá ser regresado a casa.)
n) Respetar y contribuir con las medidas correctivas que tome la Dirección del plantel referente
a las tardanzas de sus hijos a las clases virtuales (El horario de ingreso es de 7:00 A.M. a 7:15
A.M., con una tolerancia de 05 minutos para el nivel Primaria y Secundaria
o) Enviar a sus hijos correctamente uniformados.
p) Mantener los útiles escolares en el ambiente que se ha seleccionado como aula para recibir sus
clases virtuales según las listas que reciben durante la matrícula en Inicial, Primaria y
Secundaria.
q) Respetar y hacer respetar el Reglamento Interno de la Institución educativa.
r) Cumplir y hacer cumplir a sus menores hijos con lo establecido en el CONTRATO DE
PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS firmado durante la matrícula (Anexo 3)
s) Es obligación del padre y madre de familia informarse sobre el rendimiento académico de su
hijo, directamente en la institución educativa o a través de los medios electrónicos puestos a
su disposición por la institución, así como tomar las medidas correctivas para un mejor
rendimiento académico.
18
CAPÍTULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO.
Art. 29) El planeamiento y organización de las actividades para el presente año lectivo 2021 se inicia el 20
de febrero con la capacitación del personal docente, a cargo de la Directora y Sub directora, según
las normas legales vigentes, lineamientos axiológicos y el Proyecto Institucional de la I.E.P., de
acuerdo con la Ley 26549 y la Ley de Educación N° 28044 y el CNBR.
Art. 30) El período de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones:
a) Matrícula y ratificación de matrícula 2021.
b) Elaboración del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2021
c) Actualización del PEI. 2018-2021.
d) Actualización del Reglamento Interno 2021.
e) Actualización del Reglamento de las Brigadas de disciplina.
f) Actualización del Plan de Monitoreo y Acompañamiento-2021
g) Actualización de la Propuesta Pedagógica -2021
h) Actualización del PCIE 2021
i) Formulación del Calendario Cívico Comunal 2021
j) Elaboración del PCA. por grado y edad de estudios, en Inicial, Primaria y por áreas en
secundaria -2021
k) Elaboración de las Unidades de Aprendizaje y sesiones de clase en Inicial y Primaria y
Proyectos en Secundaria.
l) Elaboración de los Módulos de Aprendizaje en Secundaria para cada grado de estudios y en
las cuatro áreas principales.
m) Entrega de la libreta de evaluación al finalizar cada Trimestre.
n) Elaboración de la lista de cotejo y pruebas de entrada en Inicial, Primaria y Secundaria.
o) Planificación y Organización de la Apertura del año escolar 2021
p) Planificar y organizar el Buen Inicio del año escolar 2021.
q) Planificar y organizar el primer día de Logro en julio y en octubre del 2021
Art. 31) El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA. 2020 de la I.E. es elaborado,
ejecutado y evaluado por la Directora y el personal docente y aprobado por la Directora antes del
inicio del año escolar.
Art. 32) El Plan de Trabajo –PAT.2021 comprende las siguientes áreas:
a) Datos informativos, Presentación,
b) Diagnóstico de la I.E.P.
c) Objetivos, Metas de Aprendizaje y Acciones a implementar
d) Objetivos Específicos por Compromisos de Gestión
e) Actividades
f) Distribución del tiempo.
g) Anexos.
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Art. 33) El PAT. 2021., tiene el siguiente esquema:
a) Datos Informativos
b) Presentación
c) Diagnóstico Institucional
d) Objetivos, Metas de Aprendizaje y acciones a implementar
e) Objetivos específicos por compromisos de Gestión.
f) Programación de actividades.
g) Distribución del tiempo.
h) Actualización del Plan de Contingencia Seguridad Defensa Civil-2021, cumpliendo con los
planos de la infraestructura y electricidad de la I.E.P. con el asesoramiento de un arquitecto.
Art. 34) En la I.E.P., se aplica la coeducación. El alumnado por aula es como sigue, en proyección para el
2021
Art. 35) El Monitoreo y acompañamiento es de responsabilidad de la Directora y Subdirectora, comprende
acciones de asesoramiento, acompañamiento, evaluación dirigida a optimizar la enseñanza –
aprendizaje y evaluación.
Art. 36) Las actividades de extensión se realizan con fines de afianzamiento del aprendizaje, estas son
dosificadas, motivadoras, variadas, ágiles, compatibles con sus posibilidades, de su realidad social
y familiar, sin afectar el normal desarrollo de los educandos.
Art. 37) La Directora, Subdirectora, el Gerente Administrativo y la Secretaria serán las responsables de
controlar la asistencia y puntualidad de todo el personal de la I.E.P.
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
Edad Alumnos Grado Alumnos Año Alumnos
Cinco años 30 Primero 30 Primero 30
Segundo 30 Segundo 30
Tercero 30 Tercero 30
Cuarto 30 Cuarto 30
Quinto 30 Quinto 30
Sexto 30 - -
Total 30 180 150
20
CAPÍTULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO.
Art. 38) Son documentos oficiales de la IEP.
a) Constitución Política del Perú.
b) Ley General de Educación No 28044 y su Reglamento.
c) Ley No 26549 de Centro Educativos privados y su Reglamento.
d) Plan anual de trabajo para la Mejora de los Aprendizajes-PAT. 2021
e) Documentos de Supervisión Interna - 2021
f) Fichas y Nóminas de matrícula, Actas de evaluación.
g) Certificados de estudios de los tres niveles educativos, Registros de asistencia y evaluación.
h) Libro de contabilidad, libro inventario, libro planillas y libro de ventas.
i) Libro de Asistencia del personal en planilla debidamente sellado por dirección.
j) Reglamento Interno actualizado - 2021
k) PCIE de Inicial, Primaria y Secundaria 2021
l) Programación Curricular Anual de cada grado de estudios – 2021 Inicial, Primaria y por Área
en Secundaria.
m) Proyecto Educativo Institucional actualizado 2020-2023.
Art. 39) Organizar la provisión de servicios necesarios para la funcionalidad del archivo del I.E.P.
Art. 40) Llevar la documentación cronológica de la I.E.P. y de la empresa PROYECTO PESTALOZZI
S.R.L.:
a) Fichas de Matrícula de los estudiantes de todos los Grados
b) Nóminas de Matrícula: Inicial, Primaria y Secundaria
c) Actas de evaluación: Inicial, Primaria y Secundaria - Virtual.
d) Documentos para la Dirección Regional de Educación
e) Documentos para la UGEL-Piura.
f) Documentación para el Ministerio de Trabajo.
g) Documentación del Ministerio de Salud.
h) Documentos de la Municipalidad de Castilla
i) Documentos para Municipalidad de Piura –Certificado Defensa civil.
j) Contratos del personal que labora en la I.E.P.
Art. 41) Efectuar el informe de ingresos y egresos a la SUNAT. (Libro contable) a cargo del Contador.
Art. 42) La Directora y la Sub directora en concordancia con el personal docente, ejecutarán la
programación del calendario cívico comunal, en los tres niveles de enseñanza que brinda el plantel.
21
CAPÍTULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Art. 43) El año lectivo se inicia el 01 de marzo, por lo tanto, el cronograma de inicio de actividades se hará
de acuerdo a las directivas que emane del MINEDU., la Dirección Regional de Educación, UGEL-
PIURA y de acuerdo a la realidad de la Institución educativa, en consecuencia, el personal iniciará
sus actividades desde el 01 de marzo, teniendo en cuenta las sugerencias del personal docente. La.
Jornada pedagógica se realizará del 24 al 29 de diciembre y la clausura será el 30 de diciembre
del 2021.
Art. 44) El horario de los alumnos y alumnas será como sigue:
a) Inicial: según horario de las aulas para la hora del recreo.
• Primer Bloque : 08:00 A.M. – 10:30 A.M. (Tolerancia de 10 minutos)
• Refrigerio y recreo : 10.00 A.M. – 11:00 A.M.
• Segundo Bloque : 11:00 A.M. – 12:40 P.M.
b) Primaria
• Ingreso general: 07:00 A.M. – 7:15 A.M. (Tolerancia de 05 minutos, el portón se cerrará
a las 07:21 A.M. y se volverá a abrir a las 07:30 A.M.)
• Primer Bloque : 7.20 A. M. – 09:50 A.M.
• Recreo : 09:50 A.M. - 10:20 A.M.
• Segundo Bloque : 10:20 A.M. - 12:50 P.M.
c) Secundaria:
• Ingreso: 07:00 A.M. – 07:20 A.M. (Tolerancia de 05 minutos, el portón se cerrará a las
07:21 A.M. y se volverá a abrir a las 07:30 A.M.)
• Primer Bloque : 07:20 A.M. - 10:40 A.M.
• Recreo : 10.40 A.M. - 11:10 A.M.
• Salida : 11:10 A.M. - 01:40 P.M.
22
Art. 45) El horario del personal que labora en el plantel es como sigue:
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
TURNO MAÑANA TURNO TARDE
Ingreso Salida Ingreso Salida
Directora 7:00 AM 1:00 P.M. 4:30 PM 06:30 PM
Gerente de Administración 7:00 AM 1:30 P.M. 4:30 P.M. 06:30P.M.
Subdirectora 7:00 A.M. 3:00 P.M
Secretaria 7:00 A.M. 3:00 P.M
PERSONAL DOCENTE
Ingreso
7:00 AM 2:30 PM INICIAL
7:00 AM 2:30 PM PRIMARIA
7:00 AM 2:30 PM SECUNDARIA
Art. 46) La tolerancia para el ingreso al plantel del personal que labora en la Institución Educativa será de
10 minutos por motivos justificados solo por dos oportunidades, después de las cuales se
considerará tardanza, registrando su firma en el Libro de asistencia, la hora de ingreso y la hora de
salida.
Art. 47) Tres tardanzas consecutivas acumuladas en un mes constituyen una falta sujeta al descuento, que
será del monto que percibe ya sea a tiempo completo o por horas.
Art. 48) El tiempo de permanencia de los niños en el plantel en el nivel Inicial es de 30 horas pedagógicas
semanales; 30 horas pedagógicas semanales en el nivel Primario y en el Nivel Secundario (35 horas
semanales). El tiempo de permanencia estará sujeto a las decisiones que establezcan los órganos
competentes teniendo en consideración el estado de emergencia sanitaria. Modalidad
Semipresencial
Art. 49) Las clases tendrán una duración de 45 minutos por hora pedagógica para los niveles inicial y
primaria, y de 50 minutos por hora pedagógica para el nivel secundaria.
23
CAPÍTULO VII
DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN.
Art. 50) La matrícula en el Nivel Inicial se realiza de acuerdo a la edad cronológica, según años cumplidos
al 31 de marzo y registrándose en su ficha única de matrícula, de acuerdo a la R.M. N° 273-2020-
MINEDU.Orientaciones del inicio y finalización del año escolar 2021- MINEDU. Con los
siguientes requisitos:
1. Certificados de Estudios según el caso.
2. Constancia de No Adeudo de la institución de origen.
3. Copia de DNI del niño y de los padres
4. Examen de tamizaje (Nivel Inicial)
5. Ficha de matrícula actualizada
6. Libreta de calificaciones
7. Partida de nacimiento original
8. Resolución de Traslado
9. Tarjeta de vacunas (Nivel Inicial)
Art. 51) Ingresan al Primer Grado de Primaria, los niños que cumplan 6 años al 31 de marzo. Se realizará
la matrícula de acuerdo a la Norma: N°273-2020-MINEDU. Orientaciones para el inicio y
finalización del año escolar 2021.
Art. 52) Los requisitos para la matricula en el nivel Primaria, se hace a petición de los padres de familia o
apoderado del niño. Los requisitos son:
1. Certificado de Conducta.
2. Certificados de estudios según el caso.
3. Constancia de No Adeudo de la institución de origen.
4. Copia de DNI del niño y de los padres
5. Ficha de matrícula actualizada
6. Libreta de calificaciones
7. Partida de nacimiento original
8. Resolución de Traslado
Art. 53) La matrícula en el Nivel de Secundaria, se realiza por primera y única vez al ingresar al Nivel de
Educación Secundaria. La ratificación de matrícula se realizará a partir del mes de noviembre,
hasta febrero 2021.
Art. 54) Los requisitos para la matrícula en el nivel Secundario son:
1. Certificado de conducta.
2. Certificado de Estudios según el caso.
3. Constancia de no adeudo de la institución de origen.
4. Copia de DNI, del niño, de los padres y/o apoderado.
5. Ficha única de matrícula actualizada generada por el SIAGIE 2.0
24
6. Libreta de Calificaciones.
7. Partida de nacimiento original.
8. Resolución de Traslado.
Art. 55) Los traslados de matrícula se pueden efectuar sólo hasta el mes de octubre del actual periodo
escolar.
Art. 56) Para el traslado de matrícula el padre de familia deberá presentar solicitud y adjuntar la constancia
de vacante del colegio de destino y enviarlo al correo institucional [email protected]
Art. 57) La Directora del plantel aprueba la matrícula mediante Decreto Administrativo al finalizar el mes
de abril. (Nóminas)
Art. 58) La Directora de la I.E.P., realizará la matrícula y su ratificación a partir del mes de octubre para el
nivel Inicial y el primer grado de Primaria. Para tal efecto el padre de familia o apoderado abonará
el valor de la cuota de matrícula establecida por la propietaria, previo a ello la Directora informará
a los padres de familia sobre la metodología de trabajo, requisitos, y condiciones de la matrícula,
así como los costos por escrito, antes de realizar la matrícula o su ratificación.
Art. 59) Los requisitos de la matrícula se publicarán oportunamente, dando a conocer el número de
vacantes. La lista de útiles se entrega al momento de la matrícula al padre de familia, para Inicial,
Primaria y Secundaria los útiles escolares deberán permanecer en el ambiente designado para
recibir sus clases virtuales para su uso respectivo, según su horario de clases y según su necesidad.
Modalidad Virtual.
Art. 60) La evaluación será integral, permanente, flexible por lo tanto habrá fechas avisadas y no avisadas
para la toma de las pruebas escritas y relámpago, prácticas calificadas, dirigidas, trabajo en equipo
en las aulas y trabajos de investigación. Las fotocopias que se requieran para la tomas de pruebas
escritas, prácticas y libreta de evaluación serán cubiertas por la institución educativa.
Art. 61) La libreta de calificaciones serán generadas al finalizar el ingreso de las notas en el sistema SIAGIE
y entregadas trimestralmente a los padres de familia en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
A través de los correos electrónicos institucionales.
Art. 62) El alumno que no rinda sus pruebas en las fechas indicadas en su grado, el padre o madre de familia
justificará las inasistencias de su menor hijo(a) en forma escrita y presentando evidencias de la
causa de su inasistencia, caso contrario se calificará con la nota mínima B en Primaria y 05 en
secundaria.
Art. 63) La I.E.P otorgará certificados de estudios a quienes concluyan satisfactoriamente sus estudios en
Inicial, Primaria y Secundaria.
Art. 64) La repitencia o promoción de los alumnos es de acuerdo a la RM. 00094-2020-MINEDU5,
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES y la RVM.193-2020-MINEDU que están vigentes.
Art. 65) Las formas de evaluación son:
a) Educación Inicial : b) Modalidad de Primaria: c) Modalidad Secundaria:
• Observación: Empleando
el registro anecdótico.
• Lista de Cotejo: Mediante
la programación de
actividades.
• Pruebas Orales, escritas.
• Prácticas, calificadas, di-
rígidas, etc.
• Trabajos de investigación,
entrevistas.
• Trabajos en equipo.
• Pruebas orales, escritas.
• Prácticas calificadas,
dirigidas, trabajos de
investigación. etc.
• Trabajos de investigación,
entrevistas.
5 Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica
25
• Pruebas: Orales, gráficas,
objetivas, escritas.
• Autoevaluación.
• Exposiciones con
papelógrafos, mediante
imágenes, teatro etc.
• Coevaluación
• Autoevaluación.
• Exposiciones.
• Exámenes tipo, simulacro
de examen de admisión en
julio y diciembre.
• Visitas de estudios guiadas.
• Trabajos en equipo.
• Exposiciones con
diapositivas.
• Exámenes tipo, simulacro
de examen de admisión.
Art. 66) La Directora de la I.E., exonera al alumno (a) en el área de Educación Religiosa, si es que éste no
profesa la religión católica a solicitud escrita del padre o apoderado; en Educación Física no hay
exoneración, debe usar el uniforme de educación física y asistir en calidad de observador y cumplir
con los trabajos de investigación que se le asigne.
Art. 67) La prueba de ubicación procede para quienes no se incorporaron oportunamente al sistema
educativo y desean matricularse en la I.E.
26
CAPÍTULO VIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL
PERSONAL
Art. 68) SON DERECHOS DE LOS DOCENTES:
a) Percibir una remuneración justa, acorde con su elevada misión y con la calidad profesional
que realice y que se sienta comprometido con el progreso de la I.E.P.
b) Recibir apoyo permanente para su capacitación, auto capacitación y actualización pedagógica.
c) Realizar sus labores dentro del marco de la organización institucional, laborar en un local y en
condiciones de seguridad y salubridad.
d) Recibir su remuneración correspondiente al mes máximo hasta los 10 primeros días del mes
siguiente lo que será informado antes de su contrato con la empresa.
Art. 69) El trabajador puede solicitar permiso por motivos particulares sólo por una vez.
Art. 70) El trabajador tiene derecho a tener el día libre por el Día del Maestro.
Art. 71) El personal docente tiene derecho a tener el día libre por el Día de su Onomástico, previa
coordinación con la Dirección del plantel. Los docentes que no cumplan años durante el año escolar
elegirán otro día.
Art. 72) En el mes de diciembre el trabajador tiene derecho a recibir una cena navideña y un panetón
subvencionados por la Dirección de la I.E.P.
Art. 73) SON OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES
a) Mantener una relación cordial y armoniosa entre compañeros de trabajo
b) Asistir puntualmente a la institución educativa, debiendo esperar a sus alumnos en la puerta
de ingreso del plantel.
c) Ingresar puntualmente a la Plataforma Microsoft Teams para esperar a sus alumnos y dar inicio
a las clases virtuales según el horario establecido por la institución educativa.
d) Mantener la buena imagen del colegio y persistir por mantener su prestigio dentro y fuera de
la I.E.
e) Contribuir al buen desarrollo del ambiente del trabajo, evitando comentarios o expresiones
que afecte la armonía del personal en general.
f) Atender a los padres de familia dentro de la cordialidad que corresponde a su misión.
g) Atender las consultas de los padres de familia en el horario asignado a cada nivel y en su aula.
h) Mantener una relación cordial y respetuosa con los estudiantes
i) El personal docente debe asistir y cumplir con la Jornada Pedagógica y Programación
Curricular del 24 al 29 de diciembre del 2021 (Evaluación del trabajo realizado hasta la fecha,
Programación Curricular para el mes. y otras).
Art. 74) SON PROHIBICIONES Y FALTAS GRAVES:
a) Incumplir con la labor docente.
b) Ingresar al centro de trabajo después de la hora fijada.
c) No asistir o ausentarse reiteradamente del plantel sin causa justificada.
d) Alterar el Registro de Asistencia.
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e) Usurpar funciones de la Directora del plantel.
f) Faltar de palabra u obra a los miembros de la comunidad educativa.
g) Observar conducta represiva fomentando chismes que dañen a los miembros de la comunidad
educativa.
h) Observar una conducta inmoral durante su permanencia dentro o fuera de la institución
educativa.
i) Faltar de palabra u obra a los padres y madres de familia.
j) Realizar actividades político – partidarias en el desempeño de sus funciones.
k) Permanecer en las aulas durante los recreos con alumnos o alumnas.
l) Interrumpir el desarrollo normal de las clases de sus compañeros de trabajo.
m) Involucrar al colegio en sus problemas personales que afecte la imagen del mismo
n) Hostigar sexualmente a los estudiantes que afecte la integridad emocional de los estudiantes.
o) Tomar el nombre de la Directora de la I.E.P. para solicitar apoyo económico involucrando a
los padres de familia.
p) Incumplir con las sesiones de clase en forma reiterada, afectando el buen desempeño docente.
q) Hacer uso de dispositivos móviles (celulares) durante las horas de trabajo para fines ajenos a
la función educativa. Modalidad Semi presencial.
Art. 75) DE LOS ESTÍMULOS
a) Los docentes se harán acreedores a los estímulos de agradecimiento y de felicitaciones
mediante Resoluciones Directorales y publicaciones en el cuadro de Honor.
b) Los docentes se harán acreedores a una bonificación voluntaria de la propietaria de acuerdo a
su labor pedagógica sobresaliente, en el mes de julio y diciembre por haber cumplido con las
obligaciones establecidas en el contrato.
c) Se considera labor sobresaliente del profesorado :
1. Gestión generadora del mejoramiento de la infraestructura, mobiliario, debidamente
acreditado.(estantes para la biblioteca escolar u otros para mejorar el aula)
2. Desarrollar programas voluntarios de promoción comunal fuera de la jornada de trabajo.
3. Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientadas a elevar
la calidad de la enseñanza.
4. Las acciones sobresalientes que contribuyen al prestigio del colegio serán considerados
públicas otorgándose diplomas e incentivos.
5. Por ser gestores del mantenimiento del mobiliario escolar e infraestructura en su aula y
durante todo el año.
6. Por mantener el liderazgo en el aula todo el año escolar.
7. Por presentar proyectos innovadores que resalten la imagen del colegio dentro y fuera
del plantel. ( ecológicos, literarios, de Historia, musicales)
Art. 76) DE LAS SANCIONES.
Los docentes se harán acreedores a las siguientes sanciones:
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1. Amonestación verbal.
2. Memorándum
3. Separación definitiva de la empresa
Art. 77) La separación del trabajador podrá realizarse en los siguientes casos :
1. Por ausencias reiteradas.
2. Deficiencia u omisión en el desempeño de sus funciones.
3. Cometer actos reñidos contra la moral.
4. Cometer actos reñidos contra la ética profesional.
5. Atentar contra los fines, objetivos, prestigio e intereses de la institución.
6. Participar en conversaciones verbales difamatorias, ofensivas en contra de sus
compañeros de trabajo, miembros directivos y padres de familia.
Art. 78) Constituyen causales para las sanciones, el incumplimiento de las obligaciones establecidas en el
presente Reglamento, así como en el contrato de trabajo y los acuerdos adoptados en la I.E.P.
29
CAPÍTULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS
Art. 79) Son estudiantes de la I.E.P. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI, quienes son matriculados en el
Nivel Inicial, Primaria y Secundaria según las normas que rige el sistema de ingreso a la I.E.P.
“JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Art. 80) SON DERECHOS DE LOS EDUCANDOS: Para formular los Derechos y Deberes se ha tenido
en cuenta:
a) La Ley N° 27337 Nuevo Código de los Niños y el Adolescentes, artículos15, 16, 18, 19, 22 y
24.
b) La Resolución Vice ministerial N°0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas para el
fortalecimiento para la convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo y la
formación ciudadana y cívica y patriótica de los estudiantes de las II.EE. de Programas de
Educación Básica Regular.
c) Recibir una formación integral en cada grado de estudios.
d) Ser tratado con dignidad y respeto.
e) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
f) Los estudiantes tienen derecho a elegir y ser elegido para Brigadas Escolares de Disciplina y
Defensa civil, Ecología, Municipios Escolares.
g) Estar en el Cuadro el Honor de la I.E.
h) Recibir felicitaciones y reconocimientos en ceremonia pública.
i) Ser informado en forma oportuna por sus profesores sobre los criterios de evaluación del Área
a su cargo o áreas a su cargo.
j) Ser informados oportunamente de sus calificaciones mediante la Libreta Escolar de
Evaluación.
Art. 81) SON DEBERES DE LOS EDUCANDOS:
a) Asistencia y puntualidad en las diferentes actividades programadas por la I.E. y tareas
educativas.
b) Respetar a sus profesores, condiscípulos y personal de la institución educativa.
c) Participar responsablemente en las actividades educativas cívicas - patrióticas.
d) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y demás instalaciones del plantel.
e) Respetar la propiedad pública y privada (Art.24. Código de los niños y adolescentes).
f) Respetar la propiedad ajena (compañeros de estudios y de la I.E.)
g) Mantener en alto el prestigio del colegio contribuyendo a su desarrollo y engrandecimiento.
h) Asistir correctamente uniformado demostrando aseo personal permanente.
i) Expresar respetuosamente a la Dirección del plantel, sus problemas e inquietudes en relación
al proceso educativo y la buena marcha del plantel.
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j) Arreglar su carpeta si fuese él, el causante del deterioro.
k) Comportarse correctamente dentro del colegio y fuera de él, con mayor razón si se lleva el
uniforme de la institución educativa.
l) Lucir pulcritud el uniforme y el peinado a la hora de ingreso y a la hora de salida de la
Institución educativa
m) Cumplir con los Protocolos de seguridad sanitaria indicados por la Dirección del plantel.
n) Ingresar a la I.E. en la hora indicada en el Reglamento del colegio.
o) Utilizar un lenguaje adecuado y respetuoso con el personal docente, administrativo, padres de
familia y con sus compañeros.
p) Asistir con vestimenta adecuada a las clases de reforzamiento y otras actividades
extracurriculares.
q) Asistir al colegio con el cabello bien peinado y con corte colegial.
r) Los estudiantes de secundaria deben asistir con uniforme de educación física durante los
exámenes tipo admisión.
Art. 82) DE LOS ESTÍMULOS
Los estudiantes que realizan acciones extraordinarias, dentro y fuera de la I.E. por:
a) Ser ganadores de concursos en Matemática, Comunicación, experimentos con las
felicitaciones en ceremonia pública y diploma de honor.
b) Participar en forma espontánea y con emoción patriótica en los desfiles escolares a nivel de
I.E. Comunidad y distrito.
c) Desempeñar con responsabilidad su cargo de Brigada de disciplina, Defensa Civil y Brigada
de Ecología.
d) Desempeñar con orgullo y responsabilidad el cargo de Brigadier de compañía en los desfiles
escolares.
e) Asistir correctamente uniformados a la institución educativa y en forma permanente.
f) Se harán acreedores a los siguientes estímulos:
1. Diplomas de Honor
2. Estar en el cuadro de honor del colegio.
3. Felicitaciones, y reconocimiento en ceremonia pública.
Art. 83) Se consideran acciones extraordinarias dentro y fuera del plantel aquellas que se realicen el orden
académico, en comportamiento y en acciones en favor de la I.E., su país y su comunidad.
Art. 84) DE LAS SANCIONES
Los alumnos se harán acreedores a las siguientes sanciones.
a) Llamadas de atención del profesor del aula.
b) Amonestación de la Directora o Sub Directora
c) Amonestación escrita (papeleta)
d) Cese en el cargo (caso de ser Brigadas de Disciplina)
e) Suspensión de la I.E por una semana o más según la gravedad de la falta.
31
Art. 85) DE LAS CAUSALES QUE DAN ORIGEN A LAS SANCIONES
Las sanciones del alumno o alumna del plantel irán de acuerdo al grado de responsabilidad con que
se cometan la falta y/o delito, estableciendo la Directora el tiempo del mismo y el puntaje
establecido tanto para méritos y para deméritos (ANEXO Nº 02):
a) Faltar de palabra o acciones a miembros de la comunidad educativa del plantel.
b) Deteriorar o dañar en forma premeditada los ambientes de la I.E. con escrituras ofensivas y
lascivas a sus compañeros y compañeras, personal docente y administrativo.
c) Cometer actos reñidos contra la moral, hurtar, mentir, faltar el respeto a las niñas y
adolescentes de palabra u obra.
d) No respetar los símbolos patrios.
e) No asistir a los desfiles cívico-patrióticos sin causa justificada
f) Por traer objetos de valor a la institución educativa como: joyas, celulares, Mp3, cámaras
fotográficas, tablets y laptops.
g) Usar aditamentos de colores que no son del uniforme escolar.
h) Ingresar a la institución educativa con peinados no adecuados al uniforme escolar.
i) Poseer y/o hacer uso de armas punzo-cortantes y/o de fuego. que atentan contra la seguridad
e integridad física de sus compañeros, profesores y demás miembros de la comunidad
educativa.
j) No usar los distintivos correspondientes al haber aceptado ser Brigada de Disciplina, Defensa
Civil y Ecología.
k) Ingerir alimentos, bebidas y dulces durante el desarrollo de la clase en el aula.
l) Asistir maquilladas o traer maquillaje a la institución educativa.
m) Dañar el mobiliario haciendo marcas con tijeras, correctores, esmaltes u otras sustancias.
n) Interrumpir las clases en otras aulas a título personal o sin causa que lo justifique.
o) Colgar en internet, red social, whatsApp videos, fotos o audios que dañen la imagen de la
institución educativa, personal docente o compañeros de clase.
p) Sacar del aula virtual a sus compañeros u docentes.
q) Negarse a prender las cámaras y utilizar el micrófono para comunicarse con sus docentes.
32
Art. 86) DEL UNIFORME ESCOLAR
La Institución Educativa “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”, cuenta con un uniforme que lo
identifica; de vestir y de Educación Física, con el que deberán ingresar al colegio desde el primer
día de clase. Si su hijo o hija llega al colegio con uniforme incompleto o con prendas que no son
las del uniforme escolar autorizado por la institución, no puede identificársele fuera de ella como
alumno de nuestro plantel y por lo tanto no nos ayuda a vigilar su conducta en los momentos en que
sale de nuestra institución o antes de que llegue a ella. Sirve así a promover el orden y la disciplina.
El incumplimiento de su menor hijo con el uniforme correspondiente afectará su calificación en
conducta y comportamiento, sin prejuicio de las medidas disciplinarias internas a tomarse con el
propósito de corregir este tipo de conductas.
INICIAL –UNIFORME DE VESTIR
MUJERES
1. Blusa blanca, cuello y manga bebé corta para el
diario.
2. Blusa blanca, cuello y manga bebé larga, para los días
lunes y eventos.
3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado con el
nombre del colegio.
4. Lazo blanco con azul marino
5. Chompa azul marino cuello V
6. Falda modelo jumper de color azul presidencial, 4
dedos bajo la rodilla.
7. Medias blancas cubanas de algodón
8. Zapatos negros con correa y hebilla.
PRESENTACIÓN
1. Cabello recogido. Uso de
college blanco y lazo
2. Uñas cortas y limpias sin pintar
VARONES
1. Camisa manga corta, cuello corbata manga corta de
tela blanca para el diario
2. Camisa blanca manga larga, cuello corbata, fondo
azul bordado con el nombre del colegio
3. Pantalón largo azul presidencial polystel pesado.
4. Zapatos negros y medias blancas de vestir.
5. Chompa azul marino con cuello V para niños y niñas.
6. Chompa azul marino cuello V
PRESENTACIÓN
1. Cabello corte colegial.
2. Uñas cortas y limpias
UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA UNISEX
1. Polo blanco con bordes de color azulino en las
mangas, estampado con el nombre del colegio y el
logo.
2. Short de color azulino con una rayita blanca en
gabardina.
3. Buzo: casaca y pantalón en poli-algodón
4. Medias blancas
5. Zapatillas blancas de lona.
1. En Educación Física solo el
colet blanco, el día que toca el
curso.
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PRIMARIA - UNIFORME DE VESTIR
MUJERES
1. Blusa blanca, cuello y manga bebé corta para
el diario.
2. Blusa blanca, cuello y manga bebé larga, para
los días lunes y eventos.
3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado
con el nombre del colegio.
4. Lazo blanco con azul marino
5. Chompa azul marino cuello V
6. Falda modelo jumper de color azul
presidencial, 4 dedos bajo la rodilla.
7. Medias blancas cubanas de algodón
8. Zapatos negros con correa y hebilla.
PRESENTACIÓN
1. Cabello recogido. Uso de college
blanco y lazo
2. Uñas cortas y limpias sin pintar
SECUNDARIA – UNIFORME DE VESTIR
MUJERES
1. Blusa blanca, cuello sport corta y manga corta
para el diario.
2. Blusa blanca, cuello sport y manga larga para
los días lunes y eventos.
3. Corbatín de fondo azul presidencial bordado
con el nombre del colegio.
4. Lazo blanco con azul marino
5. Chompa azul marino cuello V
6. Falda modelo jumper de color azul
presidencial, 4 dedos bajo la rodilla.
7. Medias blancas cubanas de algodón
8. Zapatos negros con correa y hebilla.
PRESENTACIÓN
1. Cabello recogido. Uso de college
blanco y lazo
2. Uñas cortas y limpias sin pintar
VARONES. PRIMARIA Y SECUNDARIA - UNIFORME DE VESTIR
1. Camisa blanca manga corta, cuello sport para
el diario.
2. Camisa manga larga cuello sport para eventos.
3. Corbata larga bordada con el nombre del
colegio.
4. Chompa azul marino cuello V unisex
5. Pantalón azul presidencial
6. Medias blancas de vestir.
7. Zapatos negros.
PRESENTACIÓN
1. Cabello corte colegial.
2. Uñas cortas y limpias
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UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA UNISEX
1. Polo blanco con bordes de color azulino en las
mangas, estampado con el nombre del colegio
y el logo.
2. Short de color azulino con una rayita blanca en
gabardina.
3. Buzo: casaca y pantalón en poli-algodón
4. Medias blancas.
5. Zapatillas blancas de lona.
PRESENTACION
1. En Educación Física solo el colet
blanco, el día que toca el curso.
1. DE LOS DISTINTIVOS DE LAS BRIGADAS:
Cada alumno elegido para las distintas Brigadas debe adquirir por su cuenta los distintivos que
corresponde.
2. DEL UNIFORME DEL PERSONAL DOCENTE:
Los docentes deberán usar el uniforme que corresponde y asimismo el de educación física.
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CAPÍTULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art. 87) La Dirección de la I.E., coordinará con los padres de familia, de acuerdo a la ley 26549, las
reuniones del inicio del año escolar y por cada trimestre si fuera el caso, con la finalidad de velar
por la infraestructura y mobiliario usados por sus hijos y entregarlos finalizar el año en buenas
condiciones.
Art. 88) La Directora coordinará acciones con el Municipio, UNP y otras instituciones privadas que
coadyuven al cumplimiento de los objetivos y fines de la educación planteados en el “Plan Anual
de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes” de la I.E., acorde con las normas legales vigentes.
Art. 89) Por el acto de la matrícula los padres y madres de familia tienen la obligación de participar en todas
las actividades del calendario cívico que programa la institución educativa.
CAPÍTULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
Art. 90) Se realizarán las coordinaciones con las instituciones de salud, a fin de contribuir al mejoramiento
de la salud física y mental de los educandos. (Centro de Salud de María Goretty
Art. 91) La Dirección de la I.E.P, establecerá las coordinaciones necesarias con el Centro de Salud de María
Goretty para que los educandos sean atendidos en los servicios siguientes:
✓ Peso y talla.
✓ Vacunación.
✓ Algún accidente imprevisto
Art. 92) Los docentes de cada aula son los responsables directos de las acciones de orientación y de
bienestar del educando.
Art. 93) La Directora de la I.E.P., procurará al momento de la matrícula que los padres de familia informen
a Dirección sobre la inscripción según el tipo de seguridad al que están adscritos sus menores hijos
para ser atendidos en casos de emergencia o accidentes tales como ESSALUD, SIS. SEGURO
PRIVADO u cualquier otro.
Art. 94) La Directora, docentes y padres de familia, promoverán charlas y/o jornadas pedagógicas con la
participación de profesionales de la Salud, Educación y otros sectores a través de la Escuela de
Padres.
Art. 95) La I.E.P., coordinará competencias deportivas, folklóricas, paseos, excursiones, turismo etc., para
recreación de los alumnos, así mismo incentivará las visitas a instituciones culturales como
universidades, fábricas, asilos, centros arqueológicos y otros con fines de estudio.
36
CAPÍTULO XII
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS.
Art. 96) Constituyen recursos económicos de la empresa PROYECTO PESTALOZZI S.R.L., los
ingresos que se obtienen por matrículas, pensiones y otros conceptos, los que serán destinados para
los gastos de operación e inversión propias de la institución.
Art. 97) La propietaria es responsable de determinar las pensiones de enseñanza y demás derechos, así
como otorgar la ayuda a los educandos que la necesiten.
Art. 98) El pago por concepto de matrícula y pensión de enseñanza es exigible en relación con la matrícula,
ratificación y permanencia del educando en el plantel.
Art. 99) La pensión de enseñanza se divide en 11 cuotas mensuales. La primera se abona en el acto de la
matrícula o su ratificación y los 10 meses restantes los 30, 31 de cada mes.
Art. 100) El cobro de las pensiones de enseñanza se harán en la CAJA PIURA, si hubiese un retraso de pagos
el padre de familia pagará una mora de S/.0.10 por día, pero los alumnos serán atendidos
normalmente.
Art. 101) El patrimonio del I.E.P., en los que corresponda son de propiedad de PROYECTO PESTALOZZI
S.R.L.
Art. 102) El mantenimiento, limpieza y conservación de la planta física es de responsabilidad de la Gerencia
General de PROYECTO PESTALOZZI S.R.L
CONTROL DE LOS RECURSOS DE LA I.E.P.
Art. 103) La propietaria de la I.E.P., controla las pensiones y otros ingresos propios que cubren el desarrollo
operativo del plantel.
Art. 104) El Contador con anuencia de la propietaria:
a) Pondrá al día el Registro de Ingresos y Egresos.
b) Hará las boletas mensuales de los trabajadores de planilla.
c) Hará mensual y anualmente el balance de la situación económica del colegio.
d) Llevará al día los pagos de Renta a la SUNAT.
e) Llevará al día el pago del Seguro Social; ESSALUD o SIS, según sea el caso
f) Llevará al día el pago de la retención a los trabajadores por su aportación a las AFP u ONP.
37
CAPÍTULO XIII
DEL RÉGIMEN ACADÉMICO, DEL PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN.
Art. 105) El año lectivo se inicia el 01 de marzo, y terminará el 30 de diciembre y la clausura será el 30 de
diciembre. En la segunda semana de febrero se realiza las actividades de planeamiento y
organización. La matrícula será prolongada hasta el cierre del Sistema Virtual SIAGIE.2.0
Art. 106) El año lectivo tiene una duración de 39 semanas y dos días dividida en 03 trimestres con un período
de descanso para los alumnos de una semana a partir del 30 de julio hasta el 08 de agosto al finalizar
el primer Trimestre.
Art. 107) El Plan Anual de trabajo para la Mejora de los Aprendizajes es elaborado por una Comisión de
profesores conjuntamente con la directora, en concordancia con RVM. 079-2020-MINEDU del 12
de marzo del 2020, la Región de Educación de Piura y la UGEL-PIURA.
Art. 108) La Institución Educativa, aplica la coeducación, utilizando la infraestructura adecuada para tal fin.
Art. 109) La I.E.P., cumplirá con los objetivos y Temas transversales Regionales establecidos en el Proyecto
Educativo Institucional del plantel, Matriz de Competencias y demás instrumentos pedagógicos en
el nivel Secundaria, teniendo en cuenta lo establecido por el Ministerio de Educación y la Dirección
Regional de Educación, y UGEL- Piura. R.V.M. N° 273-2020-MINEDU.
Art. 110) El personal docente elaborará su programación curricular 2022 y otros documentos de finalización
de fin de año 2021 en el mes de diciembre (24 al 29)
Art. 111) La I.E.P., imparte la enseñanza de inglés como taller en el Nivel Inicial.
Art. 112) La educación Religiosa Católica se da en los tres niveles educativos, respetando la libertad de creer
y de no creer de alumnos, padres de familia y docentes.
Castilla, 30 de noviembre del 2020
__________________________________
Candelaria Ramos Quezada de Guerrero
GERENTE GENERAL
38
ANEXO Nº 01
ORGANIGRAMA
PROYECTO PESTALOZZI S.R.L
INSITITUCIÓN EDUCATIVA JUAN ENRIQUE PESTALOZZI
UGEL PIURA
GERENTE GENERAL -DIRECTORA
GERENTE ADMINISTRATIVO
SUBDIRECCION SECRETARIA ASESOR JURÍDICOASESOR
CONTABLE
PERSONAL DE SERVICIO
DOCENTES
ALUMNOS
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ANEXO N° 02
CUADRO DE MÉRITOS Y DEMÉRITOS QUE RIGE PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA Y
SECUNDARIA
Nº MÉRITOS Puntos DEMÉRITOS Puntos Negativos
01 Asistir a desfiles cívico-
patrióticos en forma espontánea +05
No asistir a los desfiles
cívicos-patrióticos
-05 en Form.Ciud.y
Cívica
02 Participar en concursos externos +07 Por faltar de palabra u obra al
personal docente -05 Conducta
03 Ser ganadores de concursos
externos +10
Cometer actos reñidos contra
la moral, hurtar, mentir.
- 05 en
comportamiento
04
Asistir correctamente
uniformado en forma
permanente
+05
Faltar el respeto a las alumnas
de palabra u obra
-05 en
comportamiento
05
Por ser solidarios con sus
compañeros en momentos
difíciles.
+05
No respetar los símbolos
Patrios -05 en Historia
06 Por cuidar las áreas verdes y
reciclar adecuadamente. +05
Expresarse con palabras
soeces en el aula o I.E. -05 en conducta
07
Por tomar iniciativas en bien del
avance de sus conocimientos
frente a sus compañeros
+05 Faltarse el respeto entre
compañeros -05 en conducta
08
Por su grado de responsabilidad
en el cumplimiento de sus tareas
de extensión.
+03 Por permanecer en el aula
durante el recreo -03 en conducta
09 Por ser veraz y honesto dentro
y fuera de la I.E. +03
Por usar el uniforme en
lugares públicos, en horas no
permitidas en compañía de
personas extrañas.
-05 en conducta
10 Por su puntualidad permanente +05
11 Por demostrar su honradez con
sus compañeros y maestros +03
40
ANEXO Nº 03
CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS VIRTUALES O A DISTANCIA
Conste por el presente documento el CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS BAJO LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL que celebran de una parte, la SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PROYECTO PESTALOZZI. S.R.L. con R.U.C. Nº 20602529844 y domicilio en manzana B-1 lote 20 del A.H. La Primavera, Distrito de Castilla, Provincia y Departamento de Piura, propietaria de la Institución Educativa Privada JUAN ENRIQUE PESTALOZZI, debidamente representada por su Gerente General, Lic. CANDELARIA RAMOS QUEZADA DE GUERRERO, identificada con documento nacional de identidad Nº 02666590, a quien en adelante se le denominará EL PROVEEDOR; y por la otra parte el Sr(a):
Apellidos Nombres
Identificado(a) con DNI N° y con domicilio en:
y correo electrónico:
a quien en adelante se le denominará EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO en los términos y condiciones siguientes:
01. BASE LEGAL
El Padre de Familia o Apoderado, que suscribe el presente documento, lo hace conforme a lo establecido en el Artículo 3° de la Ley de Centros Educativos Privadas, Ley 26549, concordante con el Artículo 5° de la Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo 882, con los Artículos 5°, inc. d) y, 6° inciso e) del Decreto Supremo N° 011-98-ED y el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, Decreto Supremo N° 009-2006 ED, Ley 28044, Ley General de Educación, Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación, Ley 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor, el Decreto de Urgencia 002-2020 que establece medidas para la lucha contra la informalidad en la prestación de servicios educativos, las RVM 079-2020-MINEDU, RM-160-2020-MINEDU, RVM-90-2020-MINEDU, RVM – 093-2020-MINEDU que establece las pautas para la prestación del servicio en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID -19, la REV 116-2020-MINEDU; “Protocolo para el inicio del servicio educativo presencial para el año 2020” y el Reglamento Interno Educativo de la Institución Educativa Privada en lo que sea aplicable.
02. DE LOS SUJETOS DEL CONTRATO.
• EL PROVEEDOR, es una persona jurídica denominada PROYECTO PESTALOZZI SOCIEDAD DE RESPONSABILIDA LIMITADA, e inscrita en los Registros Públicos en la Partida Electrónica N° 11125323, propietaria de la Institución Educativa Privada JUAN ENRIQUE PESTALOZZI creada por R.D.R. 1582 de fecha 10 de setiembre de 1992 y por R.D.R. 4192 de ampliación del servicio en Educación Básica Regular en sus niveles: inicial, primaria y secundaria. Licencia de funcionamiento: 257-2019
• EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO del (a) menor, cuyos datos se consignan en el presente contrato, solicita matricular al estudiante para el año escolar 2021.
03. DEL OBJETO:
El presente contrato tiene como objeto la prestación de servicios educativos presenciales y a distancia modalidad denominada semipresencial, la que se caracteriza por brindar la prestación del servicio de forma presencial, personal y directa, así como a través de un ambiente
41
virtual de aprendizaje a distancia, cuyos servicios y aplicaciones se harán por la PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT 365.
El contenido, duración y condiciones establecidas por la prestación del servicio semipresencial se desarrollará a haciendo uso de las herramientas, tecnologías, metodología, estrategias y contenidos establecidos por el prestador del servicio educativo y cuyas disposiciones son parte integrante de este contrato, tanto en su modalidad presencial como remota.
04. DE LA PLATAFORMA TECNÓLÓGICA
Microsoft Office 365, es la plataforma de productividad, comunicación y colaboración alojada en la nube que agrupa las principales herramientas de mayor valor y en su versión más reciente. Gracias a la eficacia de estos servicios online, nuestra organización, puede aprovechar al máximo sus servicios y aplicaciones en el entorno educativo. Ofrece a los usuarios la capacidad de comunicarse por videoconferencia (Microsoft Teams), compartir su trabajo en tiempo real y con total seguridad, utilizar el correo electrónico (Outlook), formularios para exámenes virtuales (Forms) y controlar toda la información de la organización con robustos controles de seguridad y privacidad.
05. REQUISITOS PARA EL USO DE LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA
La PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT OFFICE 365 Y MICROSOFT TEAMS puede instalarse en una PC o desde la aplicación MICROSOFT TEAMS de la APP de su teléfono móvil. Es necesario que el padre de familia que contrato la prestación del servicio educativo para sus menores hijos deba garantizar:
• Una conexión a internet
• Una PC, por estudiante. (Procesador Intel mínimo, Core 2 Duo o superior, 2,0 GB de RAM., 1,5 GB de espacio disponible en disco, Resolución de 1280 x 800 o superior
• Cámara web.
• Micrófono y altavoces compatibles, auriculares con micrófono o dispositivo equivalente.
• Tablet o Smartphone
• Android: compatible con teléfonos y tabletas
• OS: compatible con iPhone, iPad y iPod touch
Es responsabilidad del contratante contar con el debido equipamiento técnico – informático para la adecuada prestación del servicio educativo a distancia
06. OBJETO DEL CONTRATO.
Por el presente contrato, EL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO, contrata los SERVICIOS EDUCATIVOS que brinda la I.E.P. en la modalidad de PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS A SEMI PRESENCIALES y en consecuencia, procede a matricular como estudiante(s) de la I.E.P. conforme la siguiente tabla:
N° Apellidos y nombres del estudiante
Grado/Año
Sección Nivel
01 UNICA PRIMARIA
02 UNICA PRIMARIA
03 UNICA PRIMARIA
07. DEL COSTO DEL SERVICIO EDUCATIVO
Como contraprestación por los servicios educativos brindados por parte de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA, EL PADRE DE FAMILIA se compromete al pago de los siguientes conceptos.
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Nivel Matrícula - 2021 Pensión
N° Estudiantes
Inicial – 5 Años S/. 180.00 S/. 180.00
Primaria S/. 180.00 S/. 200.00
Secundaria S/. 180.00 S/. 250.00
En el caso de las pensiones o cuotas de enseñanza las familias que tengan dos o más hijos
matriculados en la I.E.P. se otorgará de forma automática un descuento de S/. 10.00 en cada
pensión mensual de enseñanza para cada hermano matriculado.
08. FORMA Y OPORTUNIDAD DE PAGO
La forma de pago, por los conceptos de PAGO DE PENSIONES se abonará en la CAJA
MUNICIPAL DE AHORRO Y CREDITO DE PIURA (CAJA PIURA), por lo que la
CUOTA DE ENSEÑANZA -2021 (PENSIÓN MENSUAL) se efectuará conforme el
cronograma de pagos siguiente:
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO INICIAL
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 180.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 180.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 180.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 180.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 180.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 180.00
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 180.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 180.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 180.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 180.00
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO PRIMARIA
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 200.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 200.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 200.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 200.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 200.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 200.00
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 200.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 200.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 200.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 200.00
EDUCACIÓN A DISTANCIA (VIRTUAL) GRADO SECUND.
N° Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de
enseñanza
Fecha de
vencimiento Pensión
01 MARZO 31/03/2021 S/. 250.00 06 AGOSTO 31/08/2021 S/. 250.00
02 ABRIL 30/04/2021 S/. 250.00 07 SETIEMBRE 30/09/2021 S/. 250.00
03 MAYO 31/05/2021 S/. 250.00 08 OCTUBRE 31/10/2021 S/. 250.00
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El PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO declara haber sido informado oportunamente del costo antes descrito y estar de acuerdo con asumir el pago oportuno en la fecha de vencimiento, haciendo de conocimiento la información histórica del monto de las pensiones de los últimos cinco años:
Monto de pensión de últimos cinco años.
Nivel 2016 2017 2018 2019 2020
Inicial S/. 140 S/. 150 S/. 170 S/. 170 S/. 117
Primaria S/. 150 S/. 160 S/. 170 S/. 180 S/. 135
Secundaria S/. 190 S/. 200 S/. 210 S/. 220 S/. 163.5
09. DE LOS PAGOS ATRASADOS
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA se reserva el derecho de admisión al año siguiente por mantener deudas pendientes de pago en el año anterior a la matrícula solicitada. Asimismo, la Institución se reserva el derecho retener los certificados de estudios, correspondientes a los períodos no pagados, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2021, por incumplimiento del pago de las cuotas de enseñanza una vez concluido la prestación del servicio educativa a distancia para el periodo escolar 2021.
El pago por concepto de morosidad no se cobrará en el periodo escolar 2021.
10. VIGENCIA DEL CONTRATO
10.1. La vigencia del presente contrato se inicia del 01 de marzo del año 2021 y se da por concluido y resuelto el día 30 de diciembre del año 2021 correspondiente AL AÑO ACADÉMICO 2021, existiendo renovación con acuerdo de ambas partes.
10.2. Para la renovación del Contrato para el año académico 2021, se requiere de la solicitud de Reserva de Matrícula, la misma que debe ser presentada oportunamente por el PADRE DE FAMILIA a LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA antes de la culminación del año académico que corresponde al período 2021 y se procederá con la reserva siempre que no esté inmersa en lo establecido en el numeral 09 del presente contrato.
En caso de no comunicar la reserva de la matrícula al finalizar el año académico, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA podrá disponer de la vacante del estudiante.
10.3. No habrá renovación del contrato si:
a) El padre de familia ha presentado morosidad o mantiene deudas por los diversos conceptos pactados al momento de la matrícula.
b) El padre de familia ha incumplido las disposiciones contenidas en el reglamento interno de la institución educativa.
c) El padre de familia ha mostrado de forma reiterada actitudes evidentemente agresivas a nivel verbal, imputaciones falsas o injustificadas contra un estudiante, contra otros padres de familia o contra el personal de la institución educativa, mellando la buena honra de otras personas de forma pública y reiterada.
d) El / la estudiante ha tenido problemas de disciplina, ha incurrido en faltas graves, según lo contemplado en el presente reglamento interno, durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje presenciales o a distancia.
11. OBLIGACIONES DE LAS PARTES
04 JUNIO 30/06/2021 S/. 250.00 08 NOVIEMBRE 30/11/2021 S/. 250.00
05 JULIO 31/07/2021 S/. 250.00 09 DICIEMBRE 30/12/2021 S/. 250.00
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11.1. Son obligaciones del PROVEEDOR del servicio educativo:
a) Brindar los servicios educativos a favor del estudiante cuyos datos se consignan en la Hoja de Declaración Jurada de Datos indicado en el Anexo 01 del presente documento.
b) Informar al PADRE DE FAMILIA sobre los resultados del proceso educativo y formativo de su hijo (a).
c) Las demás obligaciones contenidas en el Reglamente Interno de la I.E.P y aplicables en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19.
d) Prestar el servicio educativo y los siguientes servicios complementarios, según niveles y grados:
• Enseñanza con visión universitaria
• Servicio de Psicología (3 días/sem)
• Música (Prof. Especializado.) – desde 5° Prim.
• Taller de teatro
• Módulos de Aprendizaje con contenido preuniversitario en formato virtual. (04 Áreas en el nivel secundario)
• Formación vocacional para la vida universitaria desde el Nivel Inicial
• Plataforma SIADED (Sistema Integral de Apoyo a la Administración Educativa)
• Plataforma Microsoft Office 365: Microsoft Teams (Video conferencia), Onedrive (almacenamiento de las clases virtuales para su posterior revisón) , Outlook (correo electrónico), Forms (formularios para exámenes virtuales) y la Familia Office en línea (Word, Excel, Power Point)
• Chat para uso interno a través de la aplicación de Office 365. Microsoft Team
• Programa Pre – Universitario con subdivisión de las áreas curriculares desde el primer grado, según el grado y nivel
• Exámenes Tipo Admisión.
• Inglés (Prof. Especializado.) – desde 3° Prim.
11.2. OBLIGACIONES DEL PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO:
a) Cumplir con el pago oportuno de las cuotas de enseñanza, conforme se detalla en la Cláusula 07 y 08 del presente contrato, siendo así, asume el compromiso de cumplir con el pago de las cuotas de enseñanza a más tardar en la fecha de su vencimiento mensual correspondiente al servicio educativo prestado.
b) En caso de que su hijo o menor sea trasladado a otro Colegio por cualquier motivo y en cualquier época del año, esto será comunicado oportunamente a la Dirección de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA. Asimismo, el PADRE DE FAMILIA, TUTOR O APODERADO se compromete expresamente a no efectuar peticiones o reclamaciones ante EL PROVEEDOR del servicio, o entidad propietaria de la institución educativa, respecto a devoluciones o pagos de cuotas de matrícula, cuotas de enseñanza u otros conceptos pactados, por cuanto conoce que con dichas sumas de dinero se financia los presupuestos de operación e inversión de la Institución Educativa.
c) Asistir a las reuniones Padres de familia utilizando medios remotos y revisar periódicamente las actividades de sus hijos en la Plataforma Microsoft 365.
d) Cumplir con los requerimientos solicitados por la Institución Educativa en relación con los problemas de conducta y/o de aprendizaje de su(s) hijo(a) en forma OBLIGATORIA buscando el bienestar del estudiante.
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e) Consignar con veracidad la información requerida en LA DECLARACIÓN JURADA DE DATOS al momento firma del presente contrato (Anexo 01), debiendo comunicar en su oportunidad cualquier variación en especial lo referente al domicilio, teléfonos y correos electrónicos.
f) Autorizar a la Institución Educativa, a sus empleados, voluntarios, para utilizar las imágenes del niño y/o niña, ya sea por medios fotográficos, digitales, de vídeo u otros medios y el pleno derecho sin compensación para los firmantes, ni familiares, herederos o asociados en cualquier uso comercial o no comercial, incluyendo, pero no limitado al uso en folletos, boletines, videos o cualquier otro medio impreso y/o digital.
g) Las demás obligaciones contenidas y aplicables en el Reglamento Interno de la Institución.
h) El CONTRATANTE se compromete a seguir los modelos de conducta establecidos y vigentes en el presente contrato y en Internet. ABSTENIÉNDOSE DE:
• Violar la privacidad de otros usuarios;
• Utilizar indebidamente los códigos de acceso (usuario y contraseña) de otros usuarios.
• Reproducir, de cualquier forma los materiales de los cursos, bajo pena de responder, civilmente, ante la CONTRATADA y terceros, por violación de los derechos autorales del material de los cursos y de los derechos de propiedad intelectual, debiendo usarse los mismos exclusivamente en el ambiente propio y privado del CONTRATANTE;
• Ceder a terceros su nombre de usuario y contraseña, ya que será responsable por cualquier daño o gravamen que vengan a ocasionar el mal uso de las mismas, debiendo tomar todas las providencias necesarias para IMPEDIR su uso por terceros. Caso la CONTRATADA tome conocimiento del acceso del alumno por otro individuo podrá bloquear el acceso, siendo tomadas las medidas establecidas en la ley.
• Propagar virus de computador y programas invasivos (worms, u otros programas de computadoras, auto-replicantes o no), que perjudiquen la operación de las redes y de los computadores individuales;
• Intentar burlar el sistema de seguridad de los ordenadores para los cuales no tenga acceso;
• Corromper o destruir datos, archivos o programas;
• Divulgar a través de correo electrónico o del ambiente del curso una promoción personal o de la institución en la que trabaja o presta servicios, con objetivos profesionales, comerciales o electorales;
• Vehicular mensajes que puedan ser consideradas ofensivos y lesivos a la moral o hieran a los principios éticos.
11.3. La CONTRATADA no se responsabiliza por problemas eventuales provenientes de la interrupción de los servicios educativos tanto en su modalidad presencial, semipresencial o remota por causas ajenas a la voluntad de las partes, ni por fallas en la provisión del servicio en la Plataforma Microsoft Teams, ni por la interrupción de los servicios en el caso de falta de energía eléctrica, fallas en el sistema de trasmisión o de navegación en el acceso a internet, incompatibilidad de los sistemas de los usuarios con los del proveedor de acceso o cualquier acción de terceros que impidan la prestación del servicio presencial y/o semipresencial resultante de caso fortuito o de fuerza mayor relacionados en el Código Civil Peruano.
11.4. El CONTRATANTE declara y garantiza para todos los fines del derecho:
• Poseer capacidad jurídica para celebrar y respetar este Contrato y usar el servicio objeto de este Contrato.
• Reconoce el presente Contrato que se formaliza, vinculando a las partes con la aceptación electrónica del mismo por el CONTRATANTE y con el usuario y la
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contraseña entregada por la prestadora del servicio educativo, cuyo dominio es: @ieppestalozzi.edu.pe, la misma que darán derecho al uso del correo electrónico y el conjunto de aplicaciones de la familia Office 365. Este contrato será enviado a la bandeja de entrada del correo electrónico asignado al contratante a través de la aplicación de correo electrónico Outlook y al correo electrónico consignado por el contratante del servicio.
• Que leyó y está consciente y de pleno acuerdo con todas las condiciones y disposiciones
12. CAUSALES DE RESOLUCIÓN DEL CONTRATO:
12.1. Por incumplimiento de obligaciones del padre de familia, el Contrato queda resuelto si:
a) El padre de familia ha incumplido cualquiera de las obligaciones establecidas en la cláusula 11.2 del presente contrato y las establecidas en el REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA aplicables en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19
b) Por incumplimiento de las obligaciones del estudiante: El Contrato queda resuelto si: El / La estudiante atenta o incurre en actos contra la moral, emocional y/o psicológica del personal, compañeras de estudios o padres de familia de la Institución.
c) Por expiración del término fijado, es decir al término del año electivo.
d) Por mutuo consenso entre las partes.
13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
13.1. ENTREGA O REMISIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE MATRÍCULA: De no mediar RENOVACIÓN DEL CONTRATO (RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA) o de RESOLVERSE el mismo en aplicación de las condiciones establecidas en el presente, la Institución Educativa dispondrá de la vacante y podrá remitir los documentos de matrícula al domicilio de EL PADRE DE FAMILIA por conducto notarial, siempre y cuando no mantenga deudas con la Institución Educativa, habida cuenta de haber informado oportunamente del número de vacantes disponibles.
13.2. CULMINACIÓN DEL AÑO ESCOLAR: Lo señalado en el numeral que antecede no impide la prestación del servicio educativo en la modalidad a presencial, semipresencial o a distancia y la culminación del año escolar del estudiante a favor de quien se suscribe el presente contrato, excepto en la aplicación de medida correctiva de separación definitiva por medida disciplinaria o por traslado a otra Institución Educativa.
13.3. COMUNICACIÓN POR CORREO ELECTRÓNICO: Sin perjuicio de lo establecido en la cláusula 11 y 12 del presente CONTRATO, el padre de familia autoriza a La Institución Educativa a cursarle todo tipo de comunicaciones (Contrato de Prestación de Servicios Educativos, hoja de declaración de datos, Reglamento Interno – 2021, Circulares informativas, entre otros) al correo electrónico consignado en la introducción del presente contrato, así como tomar conocimiento de los comunicados a realizarse a través del portal web institucional ieppestalozzi.edu.pe, y los que se cursarán a través del correo electrónico Outlook y usuario de la Plataforma Team :
Usuario (Outlook y Team) : @ieppestalozzi.edu.pe
Usuario (Outlook y Team) : @ieppestalozzi.edu.pe
13.4. El acceso a la Plataforma Tecnológica sólo será permitido si la hoja de declaración jurada de datos ha sido correctamente rellenada y después de haber confirmado el usuario y contraseña del usuario en el portal de la contratada.
14.
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ANEXO 04
ANEXO 05
DECLARACIÓN JURADA DE DATOS - COLEGIO PRIVADO JUAN ENRIQUE PESTALOZZI
Apellidos Nombres
Internet en casa? (si/no) PC (si/no)?
Fecha Nacimiento Microfono? (si/no) Cámara Web? (si/no)
DATOS DE LA MADRE O APODERADO
Apellidos Nombres
Ocupación Centro de Trabajo
Estado Civil Domicilio
Teléfono Fijo Teléfono Celular
Correo Electrónico DNI N°
DATOS DEL PADRE O APODERADO
Apellidos Nombres
Ocupación Centro de Trabajo
Estado Civil Domicilio
Teléfonos
Correo Electrónico DNI N°
DATOS DE MATRICULA – 2021
Colegio Origen
Interno
Nivel
INI PRI SEC
Externo
Región Promovi. Grado
Provincia Repitente Sección
Distrito Traslado Matricula
Localidad
Resolucion Pensión S/.
Hermanos en: INIC PRIM SEC
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INFORME DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS A DISTANCIA (VIRTUALES) DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA – JUAN ENRIQUE
PESTALOZZI
El Artículo 14.1 del Decreto de Urgencia 002-2020 señala que la institución educativa privada se encuentra obligada a brindar a los usuarios del servicio educativo, en forma veraz, suficiente, apropiada y por escrito, en un plazo no menor de treinta (30) días calendario antes de iniciarse el proceso de matrícula de cada año lectivo o período promocional con la siguiente información: 01. El reglamento interno actualizado - 2021.
02. Matricula: S/. 180.00 < fecha de vencimiento: 26/02/2021>
(Es el monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula es decir la fecha en que deberá pagarse cuota de matrícula. La cuota de matrícula no puede exceder al importe de una pensión mensual.)
03. Monto, número y oportunidad de pago de las pensiones. Periodo Escolar - 2021.
INICIAL - 2021
N° Cuota de
enseñanza Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de enseñanza
Fecha de vencimiento
Pensión
01 MARZO 31-03-2021 S/. 180 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 180
02 ABRIL 30-04-2021 S/. 180 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 180
03 MAYO 31-05-2021 S/. 180 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 180
04 JUNIO 30-06-2021 S/. 180 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 180
05 JULIO 31-07-2021 S/. 180 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 180
PRIMARIA - 2021
N° Cuota de
enseñanza Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de enseñanza
Fecha de vencimiento
Pensión
01 MARZO 31-03-2021 S/. 200 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 200
02 ABRIL 30-04-2021 S/. 200 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 200
03 MAYO 31-05-2021 S/. 200 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 200
04 JUNIO 30-06-2021 S/. 200 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 200
05 JULIO 31-07-2021 S/. 200 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 200
SECUNDARIA - 2021
N° Cuota de
enseñanza Fecha de
vencimiento Pensión N°
Cuota de enseñanza
Fecha de vencimiento
Pensión
01 MARZO 31-03-2021 S/. 250 06 AGOSTO 31-08-2021 S/. 250
02 ABRIL 30-04-2021 S/. 250 07 SETIEMBRE 30-09-2021 S/. 250
03 MAYO 31-05-2021 S/. 250 08 OCTUBRE 31-10-2021 S/. 250
04 JUNIO 30-06-2021 S/. 250 08 NOVIEMBRE 30-11-2021 S/. 250
05 JULIO 31-07-2021 S/. 250 09 DICIEMBRE 30-12-2021 S/. 250
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Cabe informar que en lo que va del Período Lectivo 2021 no habrá incrementos en el monto de la pensión.
04. La información histórica del monto de las pensiones, la cuota de matrícula y la cuota de ingreso establecidas en los últimos cinco (05) años. En el supuesto que la institución educativa privada cuente con menos de cinco (05) años de funcionamiento, la información histórica corresponde a todos los años que tiene desde que obtuvo la autorización para prestar servicios.
05. Se efectuará la retención de certificados de estudios por la falta de pago de pensiones, conforme a lo establecido en el párrafo 16.1 del artículo 16 del Decreto de Urgencia 002-2020.
06. Los requisitos, plazos y procedimiento para el ingreso de nuevos estudiantes, así como el número de vacantes disponibles seguirán el siguiente procedimiento:
01. Requisitos:
• Copia de DNI del Estudiante
• Copia de DNI de los padres o apoderado.
• Constancia de No Adeudo 2020
• Resolución de Traslado.
• Libreta de Evaluación
• Ficha única de matrícula generada por el SIAGIE
HISTORICO INICIAL
N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto
01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 115
02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 170
03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 160
04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 150
05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 140
HISTORICO PRIMARIA
N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto
01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 135
02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 170
03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 160
04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 150
05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 140
HISTÓRICO SECUNDARIA
N° Concepto Año Monto N° Concepto Año Monto
01 Matricula 2020 S/120. 01 Pensión 2020 S/. 163.5
02 Matricula 2019 S/120. 02 Pensión 2019 S/. 220
03 Matricula 2018 S/120. 03 Pensión 2018 S/. 210
04 Matricula 2017 S/120. 04 Pensión 2017 S/. 200
05 Matricula 2016 S/120. 05 Pensión 2016 S/. 190
50
• Partida de nacimiento
• Certificado de Estudios
• Tarjeta de Vacunas (Inicial)
• Certificado de Conducta
• Tamizaje de hemoglobina y Cartilla CRED (Inicial)
02. Plazos: fecha de fin de matrícula: 27/02/2021
03. Procedimiento:
• Solicitar Constancia de Vacante
• Realizar el pago por concepto de Matrícula
• Cumplir con los requisitos para la Matrícula
• Firmar el Contrato de Prestación del Servicio Educativo Semipresencial. Nota: En el caso de los alumnos de la institución educativa, solo se hace el pago por concepto de Matrícula y se ratifica la Matrícula con la firma del Contrato de Prestación del Servicio Educativo
07. Plan curricular del año lectivo 2021 (duración, contenido, metodología y sistema pedagógico)
01. Duración: INICIO: 01/03/2020 – TÉRMINO: 30/12/2021
02. Metodología: Metodología activa con enfoque de competencias con visión universitaria
03. Sistema pedagógico:
08. Sistemas de evaluación y control de asistencia de los estudiantes.
09. Calendario del año lectivo o período promocional y el horario de clases.
01. Inicio de Periodo Escolar : 01/03/2021
02. Termino de Periodo Escolar : 30/12/2021
03. Horario Escolar: (Por Establecer)
10. Número máximo de estudiantes por aula. 26 alumnos
11. Número de Vacantes
N° GRADO SECCION CANTIDAD NIVEL
01 5 AÑOS UNICA 26 INICIAL
02 1° UNICA 26 PRIMARIA
03 2° UNICA 26 PRIMARIA
04 3° UNICA 26 PRIMARIA
05 4° UNICA 26 PRIMARIA
06 5° UNICA 26 PRIMARIA
07 6° UNICA 26 PRIMARIA
08 1° UNICA 26 SECUNDARIA
09 2° UNICA 26 SECUNDARIA
10 3° UNICA 26 SECUNDARIA
11 4° UNICA 26 SECUNDARIA
12 5° UNICA 26 SECUNDARIA
12. Los servicios de apoyo para los estudiantes:
01. Psicología
51
13. Resoluciones de autorización del Sector Educación que sustentan los servicios educativos que se brindan.
01. Resolución de Creación: R.S.D. 1582
02. Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125
03. Licencia de funcionamiento: 257-2019
14. Datos de identificación del propietario o promotor y del director o director general de la institución educativa privada, de acuerdo con lo establecido en la Ley Nº 29733, Ley de Protección de Datos Personales.
01. Propietario de la Institución Educativa: PROYECTO PESTALOZZI S.R.L
02. Directora: Lic. Candelaria Ramos Quezada
03. Resolución de transferencia de propiedad:
04. Dirección: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa
05. Teléfono: 073 -405754
06. Celular: 958151402
07. Correo Electrónico:
15. Cualquier otra información relacionada con los servicios educativos que ofrece la institución educativa privada y que sea de relevancia para los usuarios de tales servicios. (según el nivel que corresponda)
01. Enseñanza con visión universitaria 02. Servicio de Psicología (3 días/sem) 03. Música (Prof. Especializado.) – desde 5° Prim. 04. Taller de Manualidades 05. Taller de teatro 06. Módulos de Aprendizaje con contenido preuniversitario en formato virtual. (04 Áreas en
el nivel secundario) 07. Formación vocacional para la vida universitaria desde el Nivel Inicial 08. Plataforma SIADED (Sistema Integral de Apoyo a la Administración Educativa) 09. Plataforma Microsoft Office 365: Microsoft Teams (Video conferencia), Onedrive
(almacenamiento de las clases virtuales para su posterior revisón) , Outlook (correo electrónico), Forms (formularios para exámenes virtuales) y la Familia Office en línea (Word, Excel, Power Point)
10. Chat para uso interno a través de la aplicación de Office 365. Microsoft Team 11. Programa Pre – Universitario con subdivisión de las áreas curriculares desde el primer
grado, según el grado y nivel 12. Exámenes Tipo Admisión. 13. Inglés (Prof. Especializado.) – desde 3° Prim.
16. Los padres de familia que mantengan deudas pendientes con la institución educativa y no las
hubieren cancelado con anterioridad al inicio del Periodo Escolar 2021 pierden el derecho de Matricula de su menor hijo en dicho periodo escolar.
Sin perjuicio de la obligación que, como regla general, se establece en el numeral 14.1 del Decreto de Urgencia 002-2020; adicionalmente, se debe entregar, por escrito el monto, número y oportunidad de pago de matrícula y las pensiones, así como los posibles aumentos, como mínimo, treinta (30) días calendario antes de finalizar el año lectivo o período promocional en curso.
52
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
JUAN ENRIQUE PESTALOZZI
1992 - 2021
RUC: 20602529844
Resolución de Creación: R.S.D. 1582
Resolución de Ampliación del Servicio: R.D.R. 4125
Licencia de funcionamiento: 257-2019. M.D.C.
Domicilio Legal: La Primavera Mz. B-1. Lote 20. Primera Etapa. Castilla – Piura.
Teléfono: 073 -405754 /958151402
Web: ieppestalozzi.edu.pe
Facebook: Juan Enrique Pestalozzi
Correo Electrónico:
REGLAMENTO INTERNO
PARA EL TRABAJO REMOTO
- 2021
PROYECTO PESTALOZZI S.R.L
PARTIDA REGISTRAL N°. 11125323
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INTRODUCCIÓN
El Reglamento Interno virtual es un documento elaborado con la finalidad de regular y
controlar la organización y funcionamiento interno de la Institución Educativa; para facilitar
y asegurar el logro de sus fines y objetivos establecidos, sirve a su vez de apoyo a la gestión
pedagógica y administrativa.
El presente reglamento, viene a complementar el reglamento que utilizamos de forma regular
durante el trabajo presencial.
La finalidad principal del presente documento normativo es dar cumplimiento a las
diferentes normas legales emitidas por el Ministerio de Educación, respecto de la formación
y disciplina y de los alumnos, igualmente velar por la SEGURIDAD E INTEGRIDAD DE
TODOS Y CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA,
para prevenir incidentes que pudieran poner en riesgo la integridad de todos los miembros
de la comunidad educativa, teniendo en consideración de los aspectos positivos y negativos
en el desenvolvimiento del trabajo remoto.
Bajo esta nueva perspectiva de trabajo virtual el colegio, se reserva el derecho de asumir
acciones legales en caso de, agresión, difamación a la Institución Educativa, a sus
integrantes: estudiantes, maestros, trabajadores y padres de familia, a través de las redes
sociales u otros medios informáticos, electrónicos y digitales, en los que se utilice los
nombres de menores de edad, fotografías e imágenes atenten contra la integridad física y
psicológica de la comunidad educativa.
Se invoca a los padres de familia a mantener un diálogo y monitoreo permanente con sus
hijos. A nuestros alumnos el diálogo y la confianza con sus mediadores educativos en
nuestros hogares (padres o apoderados) y los mediadores del colegio. A los maestros, poner
todo su profesionalismo, para cumplir el rol que nos corresponde, y promover el diálogo y
la solución frente a cualquier incidente que se presente.
Recomendar en nuestros hogares, de no proporcionar ningún dato personal, familiar,
financiero a terceros. Evitar que nos sorprendan, tomando el nombre de la Institución o de
sus integrantes. Frente a una duda comuníquese con el tutor inmediatamente. Debemos tener
cuidado con las personas que aprovechan cualquier coyuntura para causar daño utilizando el
engaño, el fraude y la manipulación.
Todos debemos tomar todas las previsiones correspondientes para llegar a buen puerto con
la seguridad y medidas preventivas en favor de todos nosotros.
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BASE LEGAL
v) Constitución Política del Perú.
w) Ley General de Educación No 28044 y sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302
y Nº 28329.
x) D.S. Nº 013-2004 Reglamento de la Educación Básica Regular.
y) Ley No 26549 de los Centros Educativos Privados.
z) D.S. 01-96 Reglamento de los Centros Educativos Privados.
aa) D.S. No 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones.
bb) Resolución Vice ministerial N°0022-2007-ED-7-06-2007 que aprueban las Normas
para el fortalecimiento para la convivencia y disciplina escolar, uso adecuado del tiempo
y la formación ciudadana y cívica y patriótica de los estudiantes de las II.EE. de
Programas de Educación Básica Regular.
cc) Ley de Promoción de la Competitividad y la Formalización de las MYPE. Dec. Leg.
1086
dd) Ley de Promoción y Formalización de la MYPE. Ley-28015
ee) Ley que modifica diversas leyes para facilitar la inversión, impulsar el desarrollo
productivo y el crecimiento empresarial. Ley 30056
ff) Decreto de Urgencia 002-2020, que establece medidas para la lucha contra la
informalidad en la prestación de servicios educativos de educación básica de gestión
privada y para el fortalecimiento de la educación básica brindada por instituciones
educativas privadas.
gg) Reglamento Interno - 2020 de la Institución Educativa en lo que sea aplicable
hh) Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara la Emergencia Sanitaria a nivel
nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del COVID-19;
y se dictan medidas de prevención y control para evitar su propagación.
ii) Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara el Estado de Emergencia Nacional
por el plazo de quince (15) días calendario, y se dispone el aislamiento social obligatorio
(cuarentena), por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a
consecuencia del brote del COVID-19;
jj) Decreto Supremo N° 051-2020-PCM, se dispuso la prórroga del Estado de Emergencia
Nacional declarado mediante el Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, por el termino de
trece (13) días calendario, a partir del 31 de marzo de 2020;
kk) Decreto Supremo N° 064-2020-PCM, se dispuso la prórroga del Estado de Emergencia
Nacional declarado mediante el Decreto Supremo N° 051-2020-PCM, por el termino de
catorce (14) días calendario, a partir del 13 de abril hasta el 26 de abril del 2020;
55
habiéndose asimismo prorrogado el mismo mediante Decreto Supremo N° 075-2020-
PCM hasta el 10 de mayo de 2020;
ll) Decreto de Urgencia N° 026-2020, se establecieron diversas medidas excepcionales y
temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en el territorio
nacional, incluyendo disposiciones referidas a la aplicación del trabajo remoto, entre
ellas el artículo 21 de dicha norma autoriza al Ministerio de Educación, en tanto se
extienda la emergencia sanitaria por el COVID-19, a establecer disposiciones
normativas y/u orientaciones, según corresponda, que resulten pertinentes para que las
instituciones educativas públicas y privadas bajo el ámbito de competencia del sector,
en todos sus niveles, etapas y modalidades, presten el servicio educativo utilizando
mecanismos no presenciales o remotos bajo cualquier otra modalidad, quedando sujetos
a fiscalización posterior;
mm) Resolución Ministerial Nº 160-2020-MINEDU, artículo 2 de la citada Resolución
Ministerial establece que la prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional
en las instituciones educativas públicas y de gestión privada, en el año 2020, inicia el
04 de mayo de manera gradual, con base a las recomendaciones de las instancias
correspondientes según el estado de avance de la emergencia sanitaria para la
prevención y control del COVID-19;
nn) Numeral 3.1 del artículo 3 de la referida Resolución Ministerial se establece que las
instituciones educativas de gestión privada de Educación Básica pueden prestar el
servicio educativo a distancia hasta antes del 04 de mayo de 2020, fecha a partir de la
cual se inicia o se retoma de manera gradual la prestación presencial del servicio
educativo, para lo cual el servicio educativo a distancia puede ser prestado siempre y
cuando tales instituciones dispongan de las metodologías y herramientas apropiadas
para dicho fin; por su parte, se señala en el numeral 3.2 del citado artículo que si lo
considera acorde a su propuesta pedagógica, la institución educativa de gestión privada
puede tomar como referencia para la elaboración del plan de recuperación, la estrategia
denominada “Aprendo en casa”;
oo) Resolución Vice Ministerial Nº 0093-2020-MINEDU, documento normativo
denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación
Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus
COVID-19”,
pp) Resolución Vice Ministerial Nº 00094 – 2020-MINEDU. Norma que regula la
Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica.
qq) Resolución Vice Ministerial Nº 273 – 2020-MINEDU. Norma que Orienta el desarrollo
de las actividades escolares de educación básica para el año 2021.
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1. DIRECTIVOS
Durante la atención educativa a distancia, el líder pedagógico de la institución educativa y
responsable de la comunidad educativa junto a su equipo de coordinación será responsable
de las siguientes acciones:
COORDINACIÓN CON EQUIPO TÉCNICO DE LA I.E
a) Antes de iniciar cualquier actividad de planificación con el equipo técnico, debe
considerar las siguientes orientaciones:
b) Mantener contacto con el personal de la I.E a través de los medios disponibles
(celular, correo electrónico, etc.), de manera grupal y/o individual, para considerar
su situación particular frente a la emergencia y reorganizar el trabajo durante el año
2021.
c) Analizar con ellos cada una de las orientaciones generales que se plantean en RV
Nº00093-2020- MINEDU (numeral 5) y sus implicancias para el trabajo de su I.E.
d) Informar sobre las acciones de acompañamiento al estudiante que los docentes y
otros mediadores están realizando o tienen planeado realizar durante la etapa a
distancia, y tomar conocimiento de las necesidades identificadas, así como de las
acciones para atenderlas.
e) Brindar información directa a la comunidad educativa, considerando las siguientes
recomendaciones:
• Compartir información sobre el desarrollo de las actividades en radio, TV y la
web “Perú educa” y otros, en el marco de la estrategia del Minedu “Aprendo en
casa”. En caso de II.EE. privadas, estas pueden utilizar la estrategia para el trabajo
con sus estudiantes o como un complemento a su propia estrategia de prestación
del servicio educativo a distancia.
• Ajustar estrategias y expectativas de acuerdo con las necesidades de aprendizaje
de los estudiantes.
• Comunicar las expectativas establecidas a nivel de I.E. para generar compromiso
en docentes y en las familias. Analizar las condiciones de conectividad y el nivel
de dominio de las herramientas virtuales de los estudiantes y sus familias.
• Organizar el monitoreo y verificación de que los estudiantes estén desarrollando
las actividades y accediendo a los recursos brindados por el MINEDU y nuestra
Institución
• Brindar orientaciones al equipo docente para que genere un clima de acogida y
soporte emocional para los estudiantes y sus familias, en el que se sientan
escuchados, comprendidos y acompañados en sus emociones y vivencias.
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• Propiciar que el docente se comunique con los estudiantes y sus familias a fin de
asegurar el acceso o a los recursos usados en su propia estrategia a distancia,
brindarles orientaciones y solucionar sus consultas.
• Informar al personal, sobre la utilización de los servicios y aplicaciones de la
PLATAFORMA TECNOLÓGICA MICROSOFT 365, con contenido, duración
y condiciones establecidas por la compañía MICROSOFT a partir de las
herramientas tecnológica contratadas para la prestación del servicio educativo y
de la metodología, estrategias y contenidos establecidos.
• Informar al personal docente y administrativo sobre la utilización de los servicios
de la Plataforma SIADED.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
2. ALUMNOS
En entornos virtuales nos comunicamos como en cualquier espacio de interacción, por
lo que debemos respetarnos y guardar ciertas normas.
HORARIOS Y RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO(A):
(Anexo 01)
• Horario Inicial: según horario de las aulas para la hora del recreo.
- Primer Bloque : 08:00 - 10:30 A.M
- Refrigerio y recreo : 10.30 A.M. – 11:00 A.M.
- Segundo Bloque: : 11:00 A.M. – 12:40 P.M.
• Horario Primaria
- Primer Bloque : 07:20 A.M. - 09:50 A.M
- Refrigerio y recreo : 09.50 A.M. – 10:20 A.M.
- Segundo Bloque: : 10:20 A.M. – 12:50 P.M.
• Secundaria:
- Primer Bloque : 07:20 A.M. - 10:40 A.M
- Refrigerio y recreo : 10.40 A.M. – 11:10 A.M.
- Segundo Bloque: : 11:10 A.M. – 01:40 P.M.
El alumno(a) debe:
• Ingresar a la plataforma 10 minutos antes de su horario establecido, guardando la
compostura adecuada. Es una exigencia personal y de formación la misma.
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• Deberán tener cuidado en su presentación personal, la cual debe estar acorde al
desarrollo del trabajo que tendrán en clase.
• Mantener el orden y respeto hacia los participantes de la clase, seguir siempre las
indicaciones de los maestros. Adecuar, en línea, las mismas normas de
convivencia que fueron elaboradas para las clases presenciales.
• Mantenerse informado acerca de las lecturas, actividades y tareas del área
asistiendo diariamente, según su horario.
• Cumplir dentro de la sesión virtual, con el protocolo, además de todas las tareas,
foros y actividades detalladas por el docente, en el tiempo y forma establecidos.
• Realizar el seguimiento evaluativo personal desde el Portafolio del Aula Virtual
(bajo las indicaciones de sus docentes), en donde se consignan los trabajos que
se desarrollen en cada área.
• Recordar que los mensajes en el aula son leídos por todos. Ser siempre
respetuoso.
• Considerar que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la
lectura.
• Practicar tu solidaridad compartiendo tus conocimientos con tus compañeros.
• Utilizar para el desarrollo de las clases los diferentes servicios que brinda la
Plataforma Microsoft Office 365, como el correo electrónico Outlook, la video
llamada, llamada telefónica y mensajería instantánea a través de la aplicación
Microsoft Team, siendo necesario utilizar para la comunicación formal con los
docentes y administrativos el correo electrónico Outlook.
• Ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
• Respetar la privacidad de terceras personas.
• Mantenerse en línea en sus horarios de clases sin desconectarse y no permitir la
participación de terceros para evitar interrumpir la comunicación entre alumnos
y docente.
• Se permite almacenar los contenidos en computadoras personales solamente con
finalidades de aprendizaje, estudio, reflexión, investigación o referencia, citando
debidamente la fuente.
• Leer todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
• Escribir textos cortos.
• Verificar ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
• Si está a tu alcance, colaborar ante las consultas de tus compañeros.
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• No está permitido facilitar la información a terceros ni emplearla con otros
motivos que no sean los estrictamente comprendidos como actividad académica
prevista para el desarrollo del área.
• El alumno puede participar, monitoreado por el mediador de su aprendizaje
dentro de su familia (padres, hermanos, y otros) utilizando únicamente un acceso.
• En caso de no ingresar a un video conferencia por diversos motivos, deberá
comunicarse el padre de familia con el maestro responsable a través del de la
aplicación Team u otro medio electrónico previamente acordado, justificando la
misma.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
• Es importante indicar que en cada sesión de aprendizaje y área correspondiente
los docentes irán dejando las actividades e indicaciones que deberán desarrollar
en las hojas de aplicación, diapositivas y otros, los cuales tendrán fecha de entrega
y calificación. Esto a fin de mantener comunicación más directa con cada uno de
nuestros estudiantes.
2.1. PROHIBICIONES.
• Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña asignado
por el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por medidas de
seguridad, pues al compartir con terceras personas, se pone en riesgo la seguridad
de la videoconferencia, documentos, archivos y demás material digital, porque
podrían ingresar personas extrañas con la finalidad de alterar o destruir los
contenidos digitales necesarios para el normal desarrollo del trabajo remoto.
• Se le solicita abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier
contenido ilegal, amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio,
vulgar, obsceno, pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o
étnicamente inaceptable y/o cualquier otro que genere responsabilidades civiles
o penales.
• Utilizar, capturas de fotografías o archivos de compañeros de estudio y docentes,
para ser utilizados con fines de Bullying y fines ilícitos y/o cualquier otro que
genere responsabilidades civiles o penales.
• Suplantar la identidad de una persona o Institución o falsear su identidad;
• Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para enmascarar el
origen, de cualquier contenido transmitido a través del servicio.
• No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las
áreas. Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos, archivos
de sonido, archivos de videos, fotografías, tratamiento de la información, y en
60
general, cualquier tipo de material accesible que integra el área. La utilización
del contenido se encuentra limitada de manera expresa para los propósitos
educacionales del área. Está estrictamente prohibido almacenar contenidos con
objetivos comerciales o de transmisión a otras personas, medios, o instituciones.
• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada,
materiales de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier otra
forma de petición u ofrecimiento, exceptuado en las áreas que se designan para
tal propósito;
• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus o
cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir, destruir
o limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo de
computación y telecomunicaciones.
• Interferir o interrumpir el servicio, o desobedecer cualquier requisito,
procedimiento, política o regulaciones al presente servicio;
• Acechar acosar a otro, promover el ciberbulling,
• Coleccionar o guardar datos personales de alumnos, maestros o familias.
• En caso de presentarse inconvenientes de conectividad o de índole personal.
Deberá comunicarse con el Maestro, para que le de las alternativas
correspondientes y tome en cuenta la justificación de la ausencia.
• Recuerda. No estamos en hora de recreo, estamos trabajando, por lo que se exige
el respeto y la presentación adecuada.
• Deberá utilizar el uniforme escolar o el buzo, de la Institución en las reuniones
virtual o video conferencias.
• Está prohibido compartir información personal, familiar, de maestros y
compañeros, con el fin de dañar su imagen e intimidad personal.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
2.2. CLASE VIRTUAL. PROTOCOLO
• Deberás ingresar 10 minutos antes de la hora de inicio de tu clase, de lo contrario,
la tardanza será calificada como tal en el registro de incidencias del docente.
• Deberás ingresar a tu clase con el micrófono y la cámara encendida, con tu
nombre completo además de tu grado y sección.
• Si tienes alguna duda respecto a clase, espera a que el maestro te otorgue la
palabra.
61
• El chat es únicamente para uso de la clase y temas correspondientes a ella.
Abstenerse de platicar y darle un uso personal.
• La videoconferencia es únicamente para uso de los estudiantes, los mediadores
son el mayor apoyo en casa, pero queda estrictamente prohibido la interacción
de ellos dentro del recurso digital. (salvo grados inferiores, el cual es
determinado por el docente)
• Queda estrictamente prohibido el uso de malas palabras o faltas de respeto
hacia algún miembro del colegio (maestros, alumnos y familia)
• Todas las actividades realizadas serán consideradas para sus evaluaciones.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
2.3. EN CASO DE INCUMPLIMIENTO DE ALGUNA DE LAS REGLAS
CORRESPONDIENTES, SE APLICARÁN LAS SIGUIENTES MEDIDAS
EN ORDEN:
• Llamada de atención verbal o escrita al alumno dentro de la clase.
• Se le apagará el micrófono al alumno por el resto de la clase.
• El retiro de la video conferencia, con llamada de atención a casa vía correo,
mensaje de texto o llamada telefónica.
3. PADRES DE FAMILIA
Es importante respetar que cada uno de los estudiantes aprende de forma diferente. Algunos
necesitan más tiempo. Otros necesitan más apoyo. Algunos son más independientes en su
organización y otros requieren mayor guía y atención. Pero todos ellos y ellas requieren ser
reconocidos, sentirse motivados y estar bien consigo mismos y con los demás para poder
aprender.
a) Es responsabilidad de la familia acompañar a sus hijos e hijas con paciencia, respeto,
cuidado y cariño para que aprendan lo mejor posible.
b) Durante el tiempo que los estudiantes pasen en casa, la familia debe colaborar para
que esta estrategia funcione lo mejor posible, de la siguiente manera:
c) Asegurar un espacio en la casa donde puedan hacer sus actividades con la mayor
comodidad posible.
d) Ayudar a que cuenten con tranquilidad para poder concentrarse. Evitar bulla y
distracciones.
e) Ayudar a establecer un horario para el trabajo escolar en el momento más
convenientes y recordarles los horarios
f) No interrumpirlos cuando están ocupados en las tareas.
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g) Tomar contacto con los docentes o directivo de la institución educativa y
comunicarse cuando sea necesario.
h) Participar de las actividades que tienen que hacerse con la familia.
i) Animarlos, felicitarlos, abrazarlos y decirles que están orgullosos de ver cómo hacen
sus trabajos.
j) Generar un buen clima para el aprendizaje, ayudarlos a resolver dudas y preguntas
que podamos resolver.
k) Evitar actitudes de maltrato como regaños, gritos, amenazas, palabras despectivas,
entre otras.
l) Prever si tienen dificultad con “cruce” de horarios y buscar la mejor alternativa de
solución.
m) En lo posible tener acceso a internet e implementar equipos como: computadora de
escritorio, Laptop, Tablet, celulares que le permitan comunicarse e interactuar en la
educación a distancia.
n) En cuanto a las responsabilidades del alumno, en lo relacionado a las clases remotas,
el mediador (padre de familia o apoderado) es responsable de su cumplimiento.
o) El padre de familia asume las responsabilidades del estudiante, el incumplimiento de
las obligaciones y así como de las infracciones, las cuales están explicadas en las
prohibiciones.
Las instancias para poder realizar, observaciones y sugerencias,
• Maestro responsable del curso
• Tutor
• Sub Dirección y Coordinación Académica,
• Dirección.
p) Toda comunicación es a través de la plataforma virtual Team y el correo electrónico
Outlook. En los que queda la evidencia de lo expresado. (se le agradecerá enviar con
copia a la coordinación, para conocimiento y seguimiento del caso).
q) La comunicación entre la Institución y el Padre de familia es personal, más no grupal,
ya que cada experiencia es independiente de otra, además que el contrato (ADENDA)
es firmada en forma personal y no colectiva, en cuanto a la prestación del servicio.
r) Vigilar permanentemente, para que el estudiante no sea víctima de acoso,
amedrentamiento, amenaza y violación de su intimidad personal y familiar.
s) Asimismo, durante el desarrollo de las actividades, las familias contribuyen de
formas diversas: brindando información, ideas, orientando, monitoreando, y sobre
todo motivando. Se debe considerar que el tiempo adecuado para un niño de inicial
a 2º grado de primaria frente a la pantalla no debe ser mayor a las horas señaladas
63
para el trabajo remoto. Salvo que el maestro requiera realizar una retroalimentación,
el cual deberá coordinar con las familias.
t) El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.
u) Las horas de atención de los padres de familia son de:
a. INICIAL : 01:00 P.M – 01:30 P.M
b. PRIMARIA : 01:00 P.M – 01:30 P.M
c. SECUNDARIA : 02:00 P.M – 02:30 P.M
3.1. PROHIBICIONES.
a) Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña asignado por
el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por medidas de seguridad,
pues al compartir con terceras personas, se pone en riesgo la seguridad de la
videoconferencia, documentos, archivos y demás material digital, porque podrían
ingresar personas extrañas con la finalidad de alterar o destruir los contenidos
digitales necesarios para el normal desarrollo del trabajo remoto.
b) Terminantemente prohibido, presentar reclamos, alterar el trabajo, emitir juicios y
actos hostiles contra alumnos o maestros durante el desarrollo de la
videoconferencia. El procedimiento es presentar la observación una vez concluida la
sesión, comunicarse por medio de la plataforma Microsoft Team, Outlook o los
instrumentos tecnológicos previamente acordados. En caso de presentarse dicho
incidente de la intervención del mediador de casa, se le retirará y bloqueará de la
sesión.
c) Ingresar dos o tres personas con el mismo usuario.
d) Abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido ilegal,
amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio, vulgar, obsceno,
pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o étnicamente inaceptable y/o
cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales., a través de las redes
sociales
e) Utilizar, capturas de fotografías o archivos de estudio de alumnos y docentes, para
ser utilizados con fines de difamatorios, seudo denuncias y fines ilícitos y/o cualquier
otro que genere responsabilidades civiles o penales.
f) Terminantemente prohibido el diálogo con alumnos de la Institución, sin el
consentimiento de sus padres o apoderados del mismo.
g) Pedir información personal e íntima, de un estudiante y el de su familia o entorno.
h) Suplantar la identidad de una persona o Institución y falsear su identidad.
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i) No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las áreas.
Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos, archivos de sonido,
archivos de videos, fotografías, tratamiento de la información, y en general, cualquier
tipo de material accesible que integra el área. La utilización del contenido se
encuentra limitada de manera expresa para los propósitos educacionales del área.
j) Está estrictamente prohibido almacenar contenidos con objetivos comerciales o de
transmisión a otras personas, medios, o instituciones.
k) Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada, materiales
de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier otra forma de petición
u ofrecimiento
l) Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus o
cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir, destruir o
limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo de computación y
telecomunicaciones.
m) Interferir o interrumpir el servicio,
n) Acechar acosar a algún miembro de la comunidad educativa mercedaria, promover
el ciberbulling,
o) Compartir información personal, familiar, de maestros alumnos y familias, con el fin
de dañar su imagen e intimidad personal.
p) Organizar grupos en redes sociales, para denigrar, agredir y dañar la imagen de la
Institución Educativa y a cualquier miembro de ella, utilizando terminología
despectiva, humillante o tendenciosa; registros fotográficos y videos para ser
utilizados con fines de difamatorios, seudo denuncias y/o cualquier otro que genere
responsabilidades civiles o penales.
q) El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.
r) El colegio se reserva el derecho de asumir acciones legales al ver que nuestra
Institución, sus integrantes: alumnos padres de familia, maestros y trabajadores, son
denigrados, vilipendiados, calumniados o agredidos mediante las redes sociales
4. MAESTROS
ORIENTACIONES PARA LA LABOR DE DOCENTES Y OTROS
MEDIADORES DEL APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD A DISTANCIA
Estas orientaciones son complementarias a las establecidas en la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el
desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas
educativos públicos, frente al brote del COVID-19”, aprobada con Resolución
Viceministerial N° 088-2020-MINEDU.
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La emergencia sanitaria que se vive a nivel mundial hace improbable un retorno a
la normalidad tal como estaba definida en el periodo previo. Los hechos han
generado incertidumbre, angustia, y miedo en toda la sociedad, por lo que es
necesario prever ante todo cómo se acogerán las percepciones de los estudiantes y
sus familias sobre el contexto.
Organizar momentos específicos destinados a la escucha y acogida de las
inquietudes de los estudiantes y a sus familias, de acuerdo con el nivel, ciclo o
modalidad, así como al diálogo sobre las particularidades del año escolar 2020 de
acuerdo a su edad y características de desarrollo.
Organizar el monitoreo y verificar que los estudiantes y sus familias tengan acceso
a los recursos para el aprendizaje, brindarles orientaciones y solucionar sus
consultas.
4.2. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Durante la modalidad a distancia cada docente realiza las siguientes acciones:
• Preparación de insumos o revisar los recursos virtuales destinados a docentes
y estudiantes y analizar las actividades y las competencias implicadas en su
desarrollo, de manera que se pueda dar continuidad, ampliar y consolidar
dichos aprendizajes una vez que se inicie la modalidad presencial.
• Identificar los aplicativos que van a usar para monitorear. Si se dispone de
conectividad, la plataforma de la estrategia "Aprendo en casa" tiene muchos
recursos de programas y aplicativos pedagógicos.
• Reajustar la planificación curricular para el período presencial. Asimismo,
revisar de manera colegiada si sería pertinente sumar el desarrollo de otros
aprendizajes que vean factibles y relevantes desde su contexto.
• Durante las etapas de aislamiento social no saturar a los estudiantes con tareas
y obligaciones, ni planificar actividades en las que se les fuerce a desarrollar
las acciones previstas para un año regular. Se espera que los estudiantes,
después del tiempo destinado para el trabajo en algunos de los medios (web,
tv y radio), que varía en tiempos acorde al nivel y canal usado, destinen un
tiempo adicional para realizar algunas acciones planteadas en ellos
(investigar, leer, dibujar, entre otras).
• La planificación que realice debe ser considerada siempre como una hipótesis
de trabajo y por tanto es flexible adaptándose a las necesidades de los
estudiantes. El contexto actual exige considerar el impacto que genera la
situación de aislamiento en todas las personas, en particular de nuestros
estudiantes.
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• Orientar a los estudiantes en la exploración y el aprendizaje mediante la
investigación, utilizando recursos virtuales. Los docentes deben motivarlos a
explorar y a compartir con sus docentes y compañeros sus descubrimientos.
• Fomentar que al interior de las familias se desarrollen actividades de
transmisión intergeneracional de saberes de su cultura, costumbres, relatos y
otros que construyan la identidad cultural de los estudiantes.
5. MAESTROS EN ENTORNOS VIRTUALES
En entornos virtuales nos comunicamos como en cualquier espacio de interacción, por
lo que debemos respetarnos y guardar ciertas normas.
5.1. PREVIO AL TRABAJO VIRTUAL
• Programar la reunión de trabajo o sesión virtual a través del Calendario de Microsoft Team, con
tiempo y oportunamente, asegurándose de restringir los permisos que le permitan desarrollar las
actividades de forma ordenada
• Generar formas de comunicación con las familias
• Socializar con las familias el reajuste de planificación y la retroalimentación.
• Explicar el uso y manejo de la actividad de la estrategia para aprender en casa.
• Informar a las familias sobre los avances y logros de sus hijos e hijas
• Mantener una actitud de apertura y escucha con las familias, en los espacios y
canales correspondientes.
• El tener que afrontar las diversas situaciones que se presentan debe convertirse
en una oportunidad de aprendizaje para las competencias de las distintas áreas
curriculares.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
5.2. RESPONSABILIDAD DEL MAESTRO (A):
El maestro(a) debe:
• Programar la reunión de trabajo o sesión virtual a través del Calendario de
Microsoft Team, con tiempo y oportunamente, asegurándose de restringir los
permisos que le permitan desarrollar las actividades de forma ordenada.
• Ingresar a la plataforma 10 minutos antes de su horario establecido, guardando la
compostura adecuada.
• Deberán tener cuidado en su presentación personal, la cual debe estar acorde al
desarrollo del trabajo que tendrán en clase.
• Utilizar todos los protocolos de seguridad, verificar la asistencia de los alumnos.
67
• Antes de iniciar toda actividad virtual, con estudiantes, y padres de familia,
deberá iniciarse con el saludo institucional.
• Mantener el orden y respeto hacia los participantes de la clase, Adecuar, en línea,
las mismas normas de convivencia que fueron elaboradas para las clases
presenciales.
• Llevar el control de la asistencia y la evaluación del trabajo de los estudiantes
lecturas, actividades y tareas del área, según su horario.
• Cumplir dentro del aula virtual, con el protocolo, además de todas las tareas, foros
y actividades programadas, en el tiempo y forma establecidos.
• Realizar el seguimiento evaluativo personal a los estudiantes de los trabajos que
se desarrollen en su área.
• Recordar que los mensajes en el aula son leídos por todos. Ser siempre
respetuoso.
• Considerar que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la
lectura.
• Utilizar para el desarrollo de las clases la aplicación Microsft Team y para la
comunicación formal con los docentes la aplicación Outlook
• En caso de tener problemas con la plataforma ZOOM, se deberá comunicar con
los padres de familia para programar la sesión de clase en otra fecha, dentro del
mes trabajo.
• Ayudar a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
• Respetar la privacidad de terceras personas, evitar comentarios, sobre otros
maestros y alumnos.
• Mantenerse en línea en sus horarios de clases sin desconectarse y no permitir la
participación de terceros para evitar interrumpir la comunicación entre alumnos
y docente. Salvo problemas de conectividad, comunicar a los estudiantes y si
continua el problema reprogramar la clase virtual.
• Se permite almacenar los contenidos en computadoras personales solamente con
finalidades de aprendizaje, estudio, reflexión, investigación y evaluación.
• Leer todas las intervenciones de los alumnos, si es parte de la estrategia de
trabajo.
• Escribir textos cortos.
• Verificar ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
• Absolver las consultas de los alumnos.
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• No está permitido facilitar la información a terceros ni emplearla con otros
motivos que no sean los estrictamente comprendidos como actividad académica
prevista para el desarrollo del área.
• El alumno puede participar, monitoreado por el mediador de su aprendizaje
dentro de su familia (padres, hermanos, y otros) utilizando únicamente un acceso.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que concierne.
a) PROHIBICIONES.
• Queda terminantemente prohibido el compartir el usuario y contraseña
asignado por el administrador de la Plataforma Microsoft Office 3685, por
medidas de seguridad, pues al compartir con terceras personas, se pone en
riesgo la seguridad de la videoconferencia, documentos, archivos y demás
material digital, porque podrían ingresar personas extrañas con la finalidad
de alterar o destruir los contenidos digitales necesarios para el normal
desarrollo del trabajo remoto.
• Abstenerse de subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier contenido
ilegal, amenazador, abusivo, malicioso, agraviante, difamatorio, vulgar,
obsceno, pornográfico, invasivo de la privacidad, odioso, racial o étnicamente
inaceptable y/o cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales.
• Utilizar, capturas de fotografías o archivos de compañeros de estudio y
docentes, para ser utilizados con fines de Bullying y fines ilícitos y/o
cualquier otro que genere responsabilidades civiles o penales.
• Suplantar la identidad de una persona o Institución o falsear su identidad;
• Falsificar encabezamientos o manipular identificadores para enmascarar el
origen, de cualquier contenido transmitido a través del servicio.
• No está permitido reproducir, distribuir, o modificar ningún contenido de las
áreas. Se definen como “contenidos” todas las informaciones, gráficos,
archivos de sonido, archivos de videos, fotografías, tratamiento de la
información, y en general, cualquier tipo de material accesible que integra el
área. La utilización del contenido se encuentra limitada de manera expresa
para los propósitos educacionales del área. Está estrictamente prohibido
almacenar contenidos con objetivos comerciales o de transmisión a otras
personas, medios, o instituciones.
• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier publicidad no solicitada,
materiales de promoción, "correo basura", "spam", "cadenas," o cualquier
otra forma de petición u ofrecimiento, exceptuado en las áreas que se
designan para tal propósito;
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• Subir archivos, anunciar, o transmitir cualquier material que contenga virus
o cualquier otro código, archivos o programas diseñados para interrumpir,
destruir o limitar la funcionalidad de cualquier software, hardware o equipo
de computación y telecomunicaciones.
• Interferir o interrumpir el servicio, o desobedecer cualquier requisito,
procedimiento, política o regulaciones al presente servicio;
• Promover el ciberbulling, y acosar a otro.
• Compartir información personal, familiar, de maestros, alumnos y padres de
familia, con el fin de dañar su imagen e intimidad personal.
• Dialogar o intercambiar opiniones con los mediadores educativos en casa
(padres de familia o apoderados). Toda comunicación se hace fuera del
espacio de la video conferencia.
• Mantener conversaciones personales con los alumnos.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
b) CLASE VIRTUAL. PROTOCOLO
• Deberás ingresar 10 minutos antes de la hora de inicio de tu clase, de lo
contrario, se considerará tardanza o falta según lo establezca el Reglamento
Interno Presencial.
• Deberás ingresar a tu clase con el micrófono y la cámara encendida, con tu
nombre completo además de tu área y nivel.
• Deberás grabar todas las sesiones de clase en los horarios establecidos. Esto
demostrará de manera fehaciente el cumplimiento del trabajo remoto y se
constituyen en evidencias a presentar a los órganos supervisores.
• El chat es únicamente para uso de la clase y temas correspondientes a ella.
Abstenerse de platicar y darle un uso personal.
• Para una protección adicional, convierte en asistentes a la reunión una vez
que todos los invitados se hayan unido. Manejar el mejor criterio cuando un
alumno abandone por fallas técnicas u otros.
• Luego de verificar la asistencia, debe tomarse los protocolos de seguridad
recomendados por el equipo técnico de la Institución
• La videoconferencia es únicamente para uso de los estudiantes, los
mediadores son el mayor apoyo en casa, pero queda estrictamente prohibido
la interacción de ellos dentro del recurso digital. (salvo grados inferiores, el
cual es determinado por el docente).
70
• El personal que acompaña y monitorea, comunica al maestro si es que se
presenta alguna contingencia durante el desarrollo de la misma e informa al
maestro y si amerita a los alumnos y padres de familia.
• Prestar atención debida a los alumnos que presenten problemas de logística y
conectividad como averías en sus equipos (cámaras, celulares, computadoras,
etc. suspensión del fluido eléctrico, etc.).
• Los maestros deberán comunicarse con los alumnos y escuchar las
explicaciones correspondientes y proponer la mejor solución, antes de tomar
medidas correctivas.
• Coordinar con la Dirección, Sub Dirección y Coordinación Académica, para
que los alumnos que tienen características diferentes, tengan un trabajo
especial.
• De surgir inconveniente, antes y durante la video conferencia, (Falta de fluido
eléctrico, Internet, etc.) deberá comunicar inmediatamente a los alumnos,
padres de familia, tutor y coordinador académico sobre el incidente y
reprogramar la actividad.
• Si la seguridad se viese vulnerada, cierre inmediatamente la sesión.
Comunique a sus alumnos, padres de familia y tutor la reprogramación.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
c) DESPUES DE LA CLASE VIRTUAL.
• Presentar un informe si amerita, por algún incidente.
• Verificar que la clase haya sido grabada para que los alumnos que tuvieron
inconvenientes, puedan verlo en el momento oportuno. Esta acción pone de
manifiesto la evidencia de lo trabajado,
• Comunicarse con los padres de familia si es que se presentó algún
inconveniente con algún alumno y enviar el registro de la incidencia haciendo
uso del correo electrónico Outlook.
• Informar a los padres de familia de la Inasistencia del alumno (a) y de los
problemas si se presentaran de cámara y micrófono, etc.
• Evaluar la sesión, extraer conclusiones y proyectar la siguiente.
• Coordinar con los padres de familia para que reciban soporte técnico con los
maestros de cómputo, si tuviesen dificultad.
• El reglamento presencial, también se aplica bajo esta coyuntura, en lo que
concierne.
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d) MONITOREO, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN AL
PROCESO DE APRENDIZAJE
Durante la modalidad a distancia, el docente realiza las siguientes acciones:
• Organizar el monitoreo a los estudiantes para verificar si están desarrollando
las estrategias y accediendo a los recursos brindados por la Plataforma
Microsfot Office 365 y en especial Microsft Team.
• Sistematizar la información sobre el número de estudiantes por clase que
lograron tener acceso a estrategias y recursos brindados durante la etapa a
distancia.
• Fomentar entre los estudiantes el uso del portafolio como fuente de evidencia
de sus aprendizajes. En el portafolio los estudiantes deben registrar
actividades, guardar productos o trabajos, colocar ideas y todo aquello que
les parezca importante para el aprendizaje. Ello será evidencia de los
aprendizajes que luego se analizará con ellos en la etapa presencial y se
retroalimentará.
• Escoger y explorar los aplicativos que van a usar para monitorear a sus
estudiantes.
• Escuchar, evaluar y retroalimentar de manera formativa a los estudiantes,
garantizando el diálogo sobre sus avances y dificultades, para ajustar
oportunamente las estrategias de apoyo y para que los estudiantes puedan
reflexionar sobre sus aprendizajes.
• En tiempos acordados previamente y según los medios disponibles - podrá
retroalimentar, absolver dudas y brindar orientaciones al estudiante, previa
coordinación con los padres o apoderados.
• Cabe resaltar que la evaluación es permanente y continua, para lo cual el
alumno y el maestro interactúan y llevan un registro de su aprendizaje.
• Los maestros realizarán la evaluación del logro de aprendizaje y ejecutarán
la retroalimentación de acuerdo a las necesidades observadas.
• Para el nivel Inicial y Primaria, la evaluación es cualitativa, al igual que
primero y segundo de secundaria. Mientras que, de tercero a quinto de
secundaria, la evaluación es cuantitativa.
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ANEXO 01
HORARIOS 2021
MODALIDAD: VIRTUAL
INICIAL 5 AÑOS - TEMPORALIZACIÓN (Horas pedagógicas de 50 minutos)
BLOQUES HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
PRIMER BLOQUE
8:00 a
10:30 a.m.
R E C E S O (30 MINUTOS)
SEGUNDO
BLOQUE 11: 00
a 12:40 p.m.
PRIMARIA
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 7:20 – 8:10 am
2 8:10– 9:00 am
3 9:00 – 9:50 am
RECESO (30 MINUTOS)
4 10: 20 – 11:10 am
5 11:10 – 12:00 p.m.
6 12:00 – 12:50 p.m.
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SECUNDARIA
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 7:20 – 8:10 am
2 8:10– 9:00 am
3 9:00 – 9:50 am
4 9:50 – 10:40 a.m.
RECESO ( 30 MINUTOS)
5 11: 10 – 12:00 p.m.
6 12:00 – 12:50 p.m.
7 12:50 – 1:40 p.m.
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