OFICINA HOSPED 2009-2010
Tema: Sustentabilidade e qualidade na gestão do cuidado.
Atuação Acadêmica
Imirá Hotel Natal RN
16 de dezembro de 2009
Equipe Técnica
Profa Nadja de Sá Dantas Pinto RochaDiretora Acadêmica
Enfa. Déborah Dinorah de Sá MororóCoordenadora de Ensino Prof. Ricardo Fernando ArraisCoordenador de Pesquisa
Profa. Áurea Teixeira de MeloCoordenadora de Extensão
Elineide Silva e Sueli FerreiraSecretárias
Equipe de Estudantes e de Bolsistas PROEX
Pressupostos
Referência no ensino-aprendizagem na área de Saúde da Criança e do Adolescente do SUS RN.
Integração Ensino, Pesquisa e Extensão.
Atuação multiprofissional e Interação da graduação com a pós-graduação.
Foco na Humanização das práticas centradas no estudante, usuário e profissional.
Adoção de cenários e metodologias ativas na formação em pediatria.
Avanços - 2009
Consolidação da Direção Acadêmica (2008-2009):• Institucionalização das ações acadêmicas no Hosped
com atuação da equipe e estruturação do setor;
• Elaboração do programa integrado de ensino em pediatria para os estudantes de graduação da saúde;
• Consolidação da extensão com realização de eventos (oficinas e dia da extensão) ampliando o grau de participação do Hosped na política de extensão da UFRN;
Avanços - 2009
• Adoção de programas em equipe, superando o enfoque de projetos isolados por profissional;
• Inovações no Programa do Cuidado Integral à Saúde da Criança, com intensa participação estudantil gerando visibilidade e premiações ao Hosped;
• Ações iniciais de Implantação da Rede Rute com a telemedicina: participação e apresentação de trabalhos em eventos, estrutura e organização do setor, aquisição de profissional técnico;
AVANÇOS - 2009
• Aprovação da Residência Multiprofissional da Saúde;
• Qualificação técnica da equipe, com integração no processo de trabalho;
• Estreita interação com os deptos e cursos da saúde;
• Elaboração e divulgação da Agenda Integrada das Ações de Ensino, Pesquisa e Extensão;
AVANÇOS – 2009
• Reunião de avaliação com os coordenadores dos cursos de graduação e nível técnico da área de saúde;
• Integração dos HUs (HOSPED, HUOL, HUAB e MEJC) e Departamentos da Saúde para implementação da RMP;
• Realização de eventos e cursos multiprofissionais;
Hosped Cenário de Prática Síntese
estudantes de nível técnico
120 estudantes de graduação
estudantes de pós-graduação.
estudantes bolsistas 23 estudantes voluntários
Hosped Cenário de PráticaGraduação
CURSO Nº. ESTUDANTES
2008.1 2008.2
ENFERMAGEM 07 39
PSICOLOGIA 01 06
FISIOTERAPIA 03 0
SERVIÇO SOCIAL 0 0
NUTRIÇÃO 06 06
FARMACIA 06 12
TEC. EM GESTÃO HOSPITALAR 18 18
MEDICINA 8º período 48 48
10º período 47 46
11º período 45 47
SUBTOTAL 181 222
TOTAL GERAL 403
INSERIR 2009.1 E 2009.2
NESTE MESMO QUADRO
Oito cursos
2008: 403 estudantes
2009: xxx estudantes
CURSO QUANTIDADE
RESIDENCIA MÉDICA EM PEDIATRIA
R1 07
R2 05
R3 01
ESPECIALIZAÇÃO EM ENDOCRINOLOGIA PEDIÁTRICA
02
APERFEIÇOAMENTO EM ENDOCRINOLOGIA PEDIATRICA
01
ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM 28
ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMILIA 34
TOTAL 78
Hosped Cenário de PráticaPós-graduação
HOSPED em parceria com os Deptos de Pediatria, Enfermagem e Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC).
Oferta de cinco cursos: 04 especializações e 01 aperfeiçoamento.
O Hospital mantém o
programa de Residência Médica.
Hosped Cenário de PráticaPós-graduação
O hospital encaminha estudantes para outras Instituições de Ensino Superior (IES), como também acolhe alunos oriundos de outros países e de outras IES.
CURSO QUANTIDADE
ESTÁGIOS RESIDÊNCIA MÉDICA (recebidos)
08
ESTÁGIOS RESIDÊNCIA MÉDICA (encaminhados)
05
INTERCÂMBIO 03
TOTAL 16
LINHAS DE AÇÃO
METAS JUSTIFICATIVAESTRATÉGIAS DE AÇÃO
PRAZOS INDICADORES
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Fortalecer a integração ensino-serviço.
• Oferecer condições técnicas para o desenvolvimento de atividades que visem o processo de ensino aprendizagem de qualidade;
• Fortalecer as bases científicas e culturais da instituição.
1. Reuniões com os coordenadores dos cursos de graduação e nível técnico da área de saúde;
2.Realizar avaliações integradas com Docentes e Coordenadores dos Cursos em prol dos estágios;
3. Oferecer cenários de praticas aos estudantes de graduação da UFRN através do Projeto de extensão: Integração ensino- serviço.
FevereiroJunhoDezembro
FevereiroJunhoDezembro
Fevereiro a Dezembro
Nº de participantes na reunião (10)
Produção acadêmica e
Grau de satisfação dos estudantes acerca dos cenários de práticas;
Preenchimento das vagas oferecidas aos estudantes no projeto de extensão (09 vagas)
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: ENSINO
LINHAS DE AÇÃO
METAS JUSTIFICATIVAESTRATÉGIAS DE AÇÃO
PRAZOS INDICADORES
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Operacionalização da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde na Atenção Hospitalar com ênfase na Saúde da Criança.
• Qualificar a equipe multiprofissional para atuar em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS); • Fomentar uma cultura interdisciplinar na formação do Residente na perspectiva do cuidado integral à saúde da criança;
•
1. Processo Seletivo da RMP: Publicação do edital, abertura de inscrições e aplicação de provas, avaliação e resultados;
2.Capacitação pedagógica para os preceptores e tutores;3. Acolhimento dos Residentes dos Programas de Residência Médica e Multiprofissional e Acadêmicos dos cursos da área de Saúde; 4. Realização do curso introdutório para os Residentes
Dezembro de 2009 a Fevereiro de 2010
Fevereiro 2010
Fevereiro e
Março 2010
Março de 2010
• % cobertura total de vagas da RMP (10)
% participação de preceptores e tutores( 20)
Nº de Residentes e equipe multiprofissional participantes (12)
Grau de satisfação e de integração dos Residentes
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: ENSINO
LINHAS DE AÇÃO
METAS JUSTIFICATIVAESTRATÉGIAS DE AÇÃO
PRAZOS INDICADORES
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Integrar os Acadêmicos de Graduação e Residentes no Programa de Fenda Lábio Palatal.
Garantir a consolidação das informações dos acadêmicos que utilizam o hospital como cenário de prática
• Ampliar os cenários de práticas e possibilitar a assistência integral no cuidado à criança.
1. Realizar o I Fórum interno do Programa de Fenda Lábio Palatal com foco interdisciplinar;2.Divulgar os protocolos assistenciais para os Acadêmicos e Residentes;3.Inserir as atividades dos acadêmicos e Residentes no Programa de Fenda Lábio Palatal; 4. Registrar as atividades teórico- práticas e visitas realizadas no HOSPED.
Março 2010
Março 2010
Abril 2010
2010
Nº de participantes (30)
Nº de participantes (12 Residentes e 04 Acadêmicos)
Nº de estudantes
Ações formativas
e Nº de estudantes
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: ENSINO
LINHAS DE AÇÃO
METAS JUSTIFICATIVAESTRATÉGIA DE AÇÃO
PRAZOS INDICADORES
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Fortalecer a Integração da extensão vinculada ao DEPPED e Hospital de Pediatria;
Integrar os projetos de extensão vinculando-os a programas de extensão;
Melhorar o fluxo de informação dos cadastros no SIG;
Maior integração do HOSPED à comunidade.
• Melhorar a integração ensino, pesquisa e extensão;
Fomentar cenários de práticas para a Residência Multiprofissional;
Maior acesso a informações da extensão;
•Cumprir com a missão do HU.
1.Reunião com a Direção do hospital, Coordenação do Sistema de Informação da UFRN e com a PROEX.
2. Realizar o I Fórum de extensão do HOSPED
3. Realizar o “Segundo Dia D da Extensão”.
4.Realizar a segunda ação: Portas abertas;
Março 2010
Abril 2010
Junho 2010
Outubro 2010
Nº de participantes (05)
Mudança do sistema;
Nº de profissionais e estudantes (40);
Números de programas de extensão criados em 2010;
Nº de crianças atendidas na ação portas abertas.
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: EXTENSÃO
LINHAS DE AÇÃO
METAS JUSTIFICATIVAESTRATÉGIA DE AÇÃO
PRAZOS INDICADORES
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.
Ampliar a produção de pesquisa e extensão nos programas multidisciplina-
res do HOSPED.
• Qualidade das ações de pesquisa e extensão •Maior efetividade das ações de ensino.
1. Realizar o I seminário Multiprofissional em Fenda Lábio Palatal; 2. Divulgar os resultados de Pesquisas e Projetos de extensão desenvolvidos na área, estimulando a produção do conhecimento e implementação de novos projetos; 3. Realizar o Fórum de avaliação do programa de fenda Lábio Palatal.
Agosto
2010
Agosto 2010
Outubro 2010
Nº de participantes no seminário;
Nº de pesquisas realizadas na área (40);
Nº de programas e novos projetos extensão criados em 2010;
Nº de participantes no Fórum.
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: EXTENSÃO
LINHAS PRIORITÁRIAS DE AÇÃO
JUSTIFICATIVA CRONOGRAMA DE AÇÃOESTIMATIVA DE CUSTOS
Ampliação das ações de difusão do conhecimento produzido na instituição.
Expansão das atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.
Aperfeiçoar o controle das publicações resultantes das pesquisas desenvolvidas no HOSPED.
Elaborar uma agenda de apresentação dos resultados de pesquisas realizadas no HOSPED.
Política de Expansão e Qualidade Acadêmica: PESQUISA
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