CCCooonnnoooccceeemmmooosss nnnuuueeessstttrrrooo
pppaaatttrrriiimmmooonnniiiooo::: PPPaaarrrrrroooqqquuuiiiaaa dddeee SSSaaannn JJJuuuaaannn yyy SSSaaannn PPPeeedddrrrooo dddeee
RRReeennnuuueeevvvaaa (((LLLeeeóóónnn)))
Una guía didáctica sobre cómo realizar una visita guiada
paso a paso por una de las parroquias de la capital leonesa,
seguida de unas actividades para trabajar con nuestro alumnado.
Diócesis
de León
María Díez Ruíz.
María Valderrey López.
Laura Vicente Crespo.
Maestras de Religión y Moral Católica.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
11
ÍÍÍNNNDDDIIICCCEEE
1. SESIÓN PREVIA ................................................................................................ 3
1.1 Historia de la parroquia: San Juan y San Pedro de Renueva ........................... 3
1.2 La parroquia en imágenes.............................................................................. 6
2. VISITA A LA PARROQUIA ............................................................................ 12
2.1 Conocemos al párroco. ................................................................................ 12
2.2 Visita guiada. .............................................................................................. 13
3. TRABAJO DE AULA ....................................................................................... 13
3.1 Actividades ................................................................................................. 14
3.1.1 Actividad 1 ........................................................................................ 14
3.1.2 Actividad 2 ........................................................................................ 16
3.1.3 Actividad 3 ........................................................................................ 21
3.1.4 Actividad 4 ........................................................................................ 23
3.1.5 Actividad 5 ........................................................................................ 24
3.1.6 Actividad 6 ........................................................................................ 26
3.1.7 Actividad 7 ........................................................................................ 27
3.1.8 Actividad 8 ........................................................................................ 28
3.1.9 Actividad 9 ........................................................................................ 29
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
22
3.2 Solucionario ................................................................................................ 30
3.2.1 Actividad 1 ........................................................................................ 30
3.2.2 Actividad 2 ........................................................................................ 32
3.2.3 Actividad 3 ........................................................................................ 34
3.2.4 Actividad 4 ........................................................................................ 36
3.2.5 Actividad 5 ........................................................................................ 37
3.2.6 Actividad 6 ........................................................................................ 38
3.2.7 Actividad 7 ........................................................................................ 38
3.2.8 Actividad 8 ........................................................................................ 39
3.2.9 Actividad 9 ........................................................................................ 40
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
33
1. SESIÓN PREVIA
Antes de visitar la parroquia, trabajaremos en el aula su historia y
visualizaremos un power point sobre la misma.
1.1 Historia de la parroquia: San Juan y San Pedro de Renueva
Iglesia de San Juan y San Pedro de Renueva
Durante el verano de 1940 el Obispo de León Don Carmelo Ballesteros
publica un decreto en el Boletín Oficial del Obispado de León por el que
divide el territorio de la hasta entonces parroquia de San Marcelo en tres
partes; una de ellas para la parroquia de San Marcelo y las otras dos se
crearán para atender nuevas necesidades. Estas nuevas parroquias serán
San Francisco de la Vega y San Juan de Renueva que era como se llamaba
nuestra parroquia en un principio.
Antigua Iglesia de Renueva un día de fiesta
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
44
La vieja iglesia de San Juan se encontraba ubicada en la plazoleta de
Renueva pero debido al gran número de feligreses se observa que existe una
necesidad imperiosa de ampliación y se decide construir un nuevo templo con
restos del Monasterio de Eslonza; mientras se construye, el culto se
trasladará a San Marcos.
El Obispo Don Luis Almarcha tuvo la idea de trasladar la portada y
algunos elementos arquitectónicos de este antiguo monasterio cuyo edificio
estaba en ruinas para que sirvieran en la construcción de la nueva iglesia
parroquial que iba a levantarse en la capital. Pare ello fueron
convenientemente numeradas las piedras entes de su traslado a León.
Las obras de la nueva iglesia comenzaron en enero de 1947. La
portada de entrada al monasterio se puso en el exterior del brazo norte del
crucero. La portada que daba acceso lateral al claustro es actualmente la
puerta de entrada a la iglesia, en un pequeño receptáculo después de
traspasar la fachada principal.
Restos del Monasterio de Eslonza
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
55
Durante todo este tiempo también se derribó la vieja iglesia de San
Juan en la plazoleta de Renueva, que así pudo ampliar sus dimensiones y
dejar más espacio a la estación de FEVE.
El nuevo templo estuvo terminado en el año 1953, pero antes el
párroco pidió autorización para trasladar a la nueva iglesia dos de las cinco
campanas que había en la torre de la iglesia de San Marcos. Estas campanas
se llaman Santo Cristo de la Esperanza y San Juan Bautista,
respectivamente. Además se colocaron otras dos campanas una de ellas
tiene grabado “Jesús, María y José” y la otra está dedicada a la Virgen del
Rosario. También se habían colocado ya las vidrieras donadas por varios
feligreses, distintas secciones de la Falange e incluso el propio párroco.
Se programó todo para que la inauguración y bendición solemne
tuviera lugar el día de San Pedro de ese año. Y como el Monasterio de
Eslonza que había dado sus portadas para la nueva iglesia se llamaba de San
Pedro, el obispo decretó el 20 de junio de 1953 que el título de esta nueva
iglesia fuera “San Juan Bautista y San Pedro Apóstol”.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
66
1.2 La parroquia en imágenes
En clase visionaremos un power point, cuyo contenido es el siguiente:
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
77
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
88
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
99
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1100
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1111
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1122
2. VISITA A LA PARROQUIA
2.1 Conocemos al párroco.
A nuestra llegada a la parroquia conocemos al párroco o a uno de los
sacerdotes que pertenecen a la parroquia de San Juan y San Pedro de
Renueva (con los que se habrá hablado previamente a nuestra visita).
Actualmente, los sacerdotes de esta iglesia son:
Párroco Genaro Barreales Barrearles.
Vicario Pastoral José Antonio Bardal López.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1133
2.2 Visita guiada.
A continuación realizaremos con nuestro alumnado la visita guiada,
que correrá a cargo del párroco. En ella profundizaremos en lo que los
alumnos y alumnas ya han oído y visto durante la sesión previa.
3. TRABAJO DE AULA
En este apartado se reflejan las actividades que realizará el
alumnado una vez realizada la sesión previa y la visita a la iglesia de San
Juan y San Pedro de Renueva y las soluciones de las mismas.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1144
3.1 Actividades
3.1.1 Actividad 1
¿Hasta qué punto conoces la historia de la Parroquia de S. Juan y S.
Pedro de Renueva? ¿Crees que has entendido a la perfección la lectura
sobre su historia? Prueba a hacer este test y compruébalo tú mismo.
Sólo es correcta una de las tres respuestas de cada pregunta.
1. ¿En qué año se divide el territorio de San Marcelo por orden
del Obispo de León Don Carmelo Ballesteros?
a) 1975
b) 1956
c) 1940
2. ¿En cuántas partes se divide el territorio de la Parroquia de
San Marcelo?
a) Cuatro
b) Siete
c) Tres
3. ¿Qué parroquias hay en cada parte?
a) San Marcelo, San Francisco de Asís y San Dionisio
b) San Marcelo, San Francisco de la Vega y San Juan de
Renueva
c) San Froilán, Santa Casilda y San Ignacio de Antioquía
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1155
4. ¿Con los restos de qué Monasterio se decide construir la nueva
iglesia de San Juan?
a) Monasterio de las Benedictinas
b) Monasterio San Miguel Escalada
c) Monasterio de Eslonza
5. ¿En qué año la iglesia de San Juan de Renueva pasó a llamarse
San Juan y San Pedro de Renueva?
a) En 1953
b) En 1947
c) En 1960
6. A esta nueva Parroquia, habrían de desplazarse dos campanas
de una famosa iglesia de León, ¿cuál exactamente?
a) San Marcos
b) Santa Marina la Real
c) San Martín
7. ¿Cuántas campanas tiene actualmente la iglesia de S. Juan y
S. Pedro de Renueva?
a) Dos
b) Seis
c) Cuatro
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1166
8. ¿A qué Virgen está dedicada una de las campanas que pueblan
el campanario de San Juan y San Pedro de Renueva?
a) Virgen de las Angustias
b) Virgen del Rosario
c) Virgen de Fátima
9. ¿A qué se debe el nombre San Pedro Apóstol, que completa el
nombre actual de la iglesia de San Juan y San Pedro de Renueva?
a) A que se inauguró un día de San Pedro
b) A que el Monasterio de Eslonza, había dado sus portadas
para la nueva iglesia, se llamaba de San Pedro
c) Las dos anteriores son correctas
3.1.2 Actividad 2
Lee atentamente estas curiosidades sobre las campanas para poder
responder las preguntas que se encuentran a continuación.
Uso de las campanas:
El uso de las campanas aparece en la Iglesia Occidental , en el siglo VII y
en la Oriental, parece que no se usaron antes del siglo IX, apareciendo las
primeras campanas en Santa Sofía de Constantinopla. Cuando se pusieron en
uso las campanas, en un principio, no había más que una en cada iglesia,
multiplicándose posteriormente.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1177
El Concilio de Trento marca la época en que se delimita ser los toques en
las Catedrales y Parroquias.
Función de las campanas:
Las campanas son ese medio de
comunicación tradicional que transmite
mensajes que la gente escucha y sabe
interpretar; que constituyen el tiempo
comunitario, marcando ritmos
temporales colectivos; los toques
también indican el espacio donde ocurren
cosas importantes para el grupo y
asimismo cierta representación de la estructura Social. Lo religiosos y lo civil
están completamente mezclados.
Oficio de las campanas:
Las voces de las campanas, fomentan las relaciones espirituales y nos ayudan
sobrenaturalmente recordándonos aquella festividad que se conmemora o
aquella función religiosa que va a celebrarse; excitan en nosotros sentimiento
de tristeza, si doblan a muertos, o nos dan alegría, si sus repiques recuerdan
alguna efemérides célebre o algún acontecimiento que no debe pasar
desapercibido, o incluso, nos dan a veces la señal de alarma, por algún peligro
que se cierne sobre nosotros.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1188
Bautismo de las campanas:
Teniendo en cuenta la importancia de las campanas es lógico la solemnidad
con que se realiza su bautizo, cuyo acto ritual cumple el Obispo, o su
delegado revestido con capa pluvial blanca. Este acto re realiza de la
siguiente manera:
Se reza por quien bendice junto con los otros Ministros asistentes a los
Salmos 50, 53, 56, 66, 69, 85 y 129. Se bendice la sal y el agua con la que se
lava la campana; después se seca con un trapo, rezando los otros Salmos. El
Oficiante hace con el pulgar de la mano derecha sobre la campana una cruz
con el aceite de la Santa Extremaunción; y dice una oración que se refiere a
las trompetas de los hebreos convocadoras del pueblo, y después, bendice la
campana, invocando las virtudes de los metales fundidos contra los elementos
diabólicos. Limpia la campana de la cruz hecha; el coro canta la antifonía con
el Salmo 28; entre tanto el Oficiante practica siete cruces con el dedo
mojado en aceite en el exterior, y con el Crisma, cuatro en el interior. Otra
oración bendicional, mientras se esparce dentro de la campana el humo del
incienso mientras se reza el Salmo 76.
Bautismo de las campanas de San Juan y San Pedro de Renueva:
A la nueva iglesia de Renueva se trasladaron dos de las cinco campanas que
había en la torre de la iglesia de San Marcos, una de las cuáles estaba
desmontada por no haber ventanal donde colocarla y la otra estaba rota,
pero se decidió refundirla en Salamanca y el obispo autorizó el traslado de
las campanas, que se realizó el 22 de enero de 1953.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
1199
Estas campanas se llaman Santo Cristo de la Esperanza y San Juan Bautista,
respectivamente. Además se colocaron otras dos campanas, una de ellas
data de 1893 y tiene grabado “Jesús, María y José” y la otra, de 1897 está
dedicada a la Virgen del Rosario.
PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA DE HISTORIA DE LAS CAMPANAS:
1- ¿En qué lugar y siglo aparece por primera vez el uso de las
campanas?
2- Explica brevemente cuál es la función de las campanas
3- ¿A qué nos referimos cuando hablamos del Oficio de las
campanas?
4- Explica, por pasos, el ritual tradicional del bautismo de las
campanas.
5- ¿Con qué nombre se bautizaron las campanas de iglesia de San
Juan y San Pedro de Renueva?
6- Colorea y escribe en cada una de las siguientes campanas los
nombres de las cuatro que integran el campanario de la iglesia de S.
Juan y S. Pedro de Renueva.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2200
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2211
3.1.3 Actividad 3
El baptisterio es un lugar muy importante
dentro de cualquier parroquia. Allí se realiza
el sacramento del bautismo y muchas
personas entran a formar parte de la gran
familia de los cristianos.
1. ¿Qué dos elementos aparecen en la imagen
de tu derecha?
2. ¿Sabrías unir los símbolos
del Bautismo con su dibujo
correspondiente y escribir el
significado de cada uno de
ellos?
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2222
La pila bautismal de la parroquia de Renueva procedía del Monasterio de
Eslonza y posee la siguiente inscripción en latín:
“ NISI QVIS RENATVS FVERIT EX AQUA ET EX SPIRITO SANTO NON
POTEST VIDERE RRENVN DEI”
3. Encuentra con el siguiente juego del salto a caballo el significado
de dicha inscripción.
4. Explica con tus palabras el
contenido de la vidriera
del alguien
no y
Espíritu agua Dios. renaciera Si
el no de
ver Santo del
puede Reino
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2233
3.1.4 Actividad 4
Recorta y coloca cada imagen en su lugar. A continuación, escribe
en los recuadros los nombres que corresponden.
1.______________
2.______________
3.______________
4.______________
5.________________
6.______________
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2244
3.1.5 Actividad 5
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2255
Como bien hemos visto, la parroquia de San Juan y San Pedro de Renueva no
posee un gran retablo detrás del altar, pero sí cuenta con dos grandes
retablos laterales de gran importancia cultural.
La imagen anterior corresponde al retablo de la virgen milagrosa. Ya que has
tenido el privilegio de disfrutarlo en persona, ¿sabrías nombrar tres
escenas que aparecen reflejadas en él y relacionadas con la imagen de
la Virgen en la Biblia?
¿Quiénes son estos dos personajes y dónde pudiste verlos colocados en
la parroquia? ¿Tienen alguna relación con ella para estar allí?
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2266
3.1.6 Actividad 6
Vamos a comprobar lo atento o atenta que has estado en la visita y así ver si
eres capaz de encontrar la vidriera intrusa en cada uno de los grupos.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2277
3.1.7 Actividad 7
En la religión católica el sagrario es el lugar donde se guarda la sagrada
hostia, en los templos.
El sagrario o tabernáculo se añade
con frecuencia al retablo y puede
tenerse como parte integral de éste
desde el siglo XV en que se encuentra
generalizada esta práctica. Antes de
dicho siglo fue muy variada la
costumbre del reservado; en la era
de las persecuciones se guardaba el
sacramento en lienzos o en cajitas
que llevaban a sus casas los fieles. En
la época constantiniana y en los siglos
posteriores inmediatos, se suspendía
en una caja de oro sobre el altar y pendiente del baldaquino o se colocaba
esta en un nicho del ábside en la sacristía o simplemente sobre el altar.
En el sagrario de la parroquia de San Juan y San Pedro de Renueva se puede
leer inscrito: “Manenobicum, domine”, que significa “Quédate con nosotros,
Señor”, haciendo referencia a la invitación de los dos discípulos de Emaús a
Jesús para quedarse a cenar en la casa.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2288
¿Sabrías explicar qué relación puede tener esta frase con el sagrario
donde está inscrita? ¿Puede tener algo que ver la inscripción con lo que
se encuentra en el interior del sagrario?
3.1.8 Actividad 8
¿Qué es el Viacrucis (o Vía Crucis)?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Rodea las imágenes que representan alguna estación del Vía Crucis
y tacha aquellas que no formen parte del mismo.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
2299
3.1.9 Actividad 9
Para finalizar, encuentra en la siguiente sopa de letras todas estas palabras
relacionadas con una parroquia y que hemos ido trabajando a lo largo de
todo el trabajo.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3300
3.2 Solucionario
3.2.1 Actividad 1
1. ¿En qué año se divide el territorio de San Marcelo por orden
del Obispo de León Don Carmelo Ballesteros?
a) 1975
b) 1956
c) 1940
2. ¿En cuántas partes se divide el territorio de la Parroquia de
San Marcelo?
a) Cuatro
b) Siete
c) Tres
3. ¿Qué parroquias hay en cada parte?
a) San Marcelo, San Francisco de Asís y San Dionisio
b) San Marcelo, San Francisco de la Vega y San Juan de Renueva
c) San Froilán, Santa Casilda y San Ignacio de Antioquía
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3311
4. ¿Con los restos de qué Monasterio se decide construir la nueva
iglesia de San Juan?
a) Monasterio de las Benedictinas
b) Monasterio San Miguel Escalada
c) Monasterio de Eslonza
5. ¿En qué año la iglesia de San Juan de Renueva pasó a llamarse
San Juan y San Pedro de Renueva?
a) En 1953
b) En 1947
c) En 1960
6. A esta nueva Parroquia, habrían de desplazarse dos campanas
de una famosa iglesia de León, ¿cuál exactamente?
a) San Marcos
b) Santa Marina la Real
c) San Martín
7. ¿Cuántas campanas tiene actualmente la iglesia de S. Juan y
S. Pedro de Renueva?
a) Dos
b) Seis
c) Cuatro
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3322
8. ¿A qué Virgen está dedicada una de las campanas que pueblan
el campanario de San Juan y San Pedro de Renueva?
a) Virgen de las Angustias
b) Virgen del Rosario
c) Virgen de Fátima
9. ¿A qué se debe el nombre San Pedro Apóstol, que completa el
nombre actual de la iglesia de San Juan y San Pedro de Renueva?
a) A que se inauguró un día de San Pedro
b) A que el Monasterio de Eslonza, había dado sus portadas
para la nueva iglesia, se llamaba de San Pedro
c) Las dos anteriores son correctas
3.2.2 Actividad 2
1-¿En qué lugar y siglo aparece por primera vez el uso de las
campanas? En la Iglesia Occidental en el siglo VII
2- Explica brevemente cuál es la función de las campanas.
Son un medio de comunicación tradicional para transmitir mensajes que la
gente escucha y sabe interpretar marcando ritmos temporales colectivos.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3333
3- ¿A qué nos referimos cuando hablamos del Oficio de las campanas?
Las voces de las campanas fomentan en nosotros relaciones espirituales y
hacen que al escucharlas afloren en nosotros determinados sentimientos en
función de sus repiques.
4- Explica, por pasos, el ritual tradicional del bautismo de las
campanas?
Se reza por quien bendice.
Se bendice la sal y el agua con la que se lava la campana.
Se seca la campana con un trapo, rezando los otros Salmos.
El Oficiante hace con el pulgar de la mano derecha sobre la campana una cruz
con el aceite de la Santa Extremaunción.
Dice una oración que se refiere a las trompetas de los hebreos convocadoras
del pueblo.
Bendice la campana, invocando las virtudes de los metales fundidos contra los
elementos diabólicos.
Limpia la campana de la cruz hecha.
El coro canta la antifonía con el Salmo 28.
El Oficiante practica siete cruces con el dedo mojado en aceite en el
exterior, y con el Crisma, cuatro en el interior.
Oración bendicional, mientras se esparce dentro de la campana el humo del
incienso al rezar el Salmo 76.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3344
5- ¿Con qué nombre se bautizaron las campanas de iglesia de San
Juan y San Pedro de Renueva?
Santo Cristo de la Esperanza
San Juan Bautista
“Jesús, María y José”
Virgen del Rosario
3.2.3 Actividad 3
1. ¿Qué dos elementos aparecen en la imagen de tu derecha?
La pila bautismal y el Cirio Pascual.
2. ¿Sabrías unir los símbolos
del Bautismo con su dibujo
correspondiente y escribir el
significado de cada uno de ellos?
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3355
El agua: Nos da vida. También es un símbolo que purifica y nos libra
del pecado.
La señal de la cruz: El sacerdote, los papás y padrinos hacen esta
señal en la frente del bautizado. Es un signo que nos identifica como
cristianos.
La vela: Cristo será la luz, que a partir del momento del bautismo
iluminé nuestras vidas.
La vestidura blanca: Es un símbolo de pureza.
Óleo de los catecúmenos y Santo Crisma: Con estos aceites se unge a
los nuevos cristianos.
3. La frase en latín del juego del salto a caballo es:
“ NISI QVIS RENATVS FVERIT EX AQUA ET EX SPIRITO SANTO NON
POTEST VIDERE RRENVN DEI”
Si alguien no renaciera del agua y del Espíritu Santo no puede ver el Reino
de Dios.
del 8 alguien 2
no 3 y 7
Espíritu 9 agua 6 Dios. 17 renaciera 4 Si 1
el 14 no 11 de 16
ver 13 Santo 10 del 5
puede 12 Reino 15
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3366
4. Explica con tus palabras el contenido de la vidriera:
La vidriera muestra el bautismo de Jesús en el río Jordán a manos de Juan
Bautista. Se aprecia cómo desde el cielo baja el Espíritu Santo en forma de
paloma.
3.2.4 Actividad 4
1.______________
2.______________
3.______________
4.______________
5.________________
6.______________
Ambón
Virgen del Carmen
Jesús
crucificado
San José
Sagrario
Altar
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3377
3.2.5 Actividad 5
1. ¿Sabrías nombrar tres escenas que aparecen reflejadas en él y
relacionadas con la imagen de la Virgen en la Biblia?
La Anunciación.
La visita de maría a su prima Isabel.
María junto a Jesús en la cruz.
2. ¿Quiénes son estos dos personajes y dónde pudiste verlos
colocados en la parroquia? ¿Tienen alguna relación con ella para
estar allí?
A la derecha está San Juan Bautista y a la izquierda San Pedro. Ambos
están colocados en el retablo de la parroquia y están relacionados con ella
porque son los patronos de la misma.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3388
3.2.6 Actividad 6
Las vidrieras intrusas son estas dos, ya que ninguna de ellas pertenece a la
parroquia de Renueva.
La primera es una vidriera pictórica que representa a “Jesús y los niños” y
se realizó alrededor del año 1900.
Mientras que la segunda vidriera pertenece a la catedral de Almería y
recibe el nombre de “Jesús, la encarnación del Hijo de Dios”.
3.2.7 Actividad 7
La frase puede tener relación con el hecho de que dentro de la casa a la que
Jesús fue invitado a cenar, Él mismo celebró el sacramento de la Eucaristía
con vino y pan. Y es esto último lo que se guarda en dicho sagrario.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
3399
3.2.8 Actividad 8
¿Qué es el Viacrucis (o Vía Crucis)?
Su significado es «camino de la cruz» y se refiere a las diferentes etapas o
momentos vividos por Jesús desde el momento en que fue aprehendido
hasta su crucifixión y sepultura.
El camino se representa con una serie de 14 imágenes de la Pasión,
denominadas estaciones, correspondientes a incidentes particulares que,
según la tradición cristiana, Jesús sufrió por la salvación de la humanidad
basados en los relatos evangélicos y la tradición.
MMaarrííaa VVaallddeerrrreeyy LLóóppeezz MMaarrííaa DDííeezz RRuuíízz LLaauurraa VViicceennttee CCrreessppoo
IIgglleessiiaa ddee SSaann JJuuaann yy SSaann PPeeddrroo ddee RReennuueevvaa -- LLeeóónn
4400
3.2.9 Actividad 9
Top Related