2013.07.16 星期二｜责任编辑：曹隽 视觉编辑：吴蓓芸

了／解／知／识／杨／浦／的／第／一／窗／口 第8版

民生·社会

本报地址：上海市江浦路667号 电话：25033859或25033860 传真：65891335 邮编：200082 本报电脑部电脑照排 浦东彩虹印刷厂印刷

少数民族大学生暑期实践计划启动

本报讯 7月11日，中国（上海）创业者公共实训基地迎来了一批特殊的客人，来自山西的面点师将特色小吃与民俗表演相结合，为大家展示了 10 余种各具特色的面食制作过程。山西顺溜餐饮文化管理有限公司、芙蓉酒楼等 7 家当地知名企业展示了太原地方特色饮食文化。据介绍，太原面食品种繁多，制作方法独特，主要品种有刀削面、揪片、猫耳朵等。 ■顾婷婷

本报讯 近日，在区爱国路 800号旧改基地现场，市委党校“处级领导职务公务员‘群众工作专题’培训班”进行了一场别开生面的现场教学活动。区第一房屋征收事务所负责人向 44 名学员介绍了杨浦的旧改情况。 ■刘雪峰

本报讯 近日，杨浦区军休中心召开军休干部代表第二季度例会，通报第二季度工作情况。会议传达了关于《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》的精神。军休干部代表季度例会制度为军休干部了解军休中心工作搭建了平台，为军休干部反映问题、互相交流畅通了渠道。 ■杨军

房屋安全使用常识

援疆支教的难忘记忆 短消息

■记者 郑潇萌

本报讯 7 月 11 日，杨浦统战系统爱心助学少数民族大学生暑期实践计划正式启动。

启动仪式上，通兴建筑安装工程有限公司、环世集团、安硕信息技术有限公司、一兆韦德健身管理有限公司等8家单位分别向来自复旦、上理工等高校的16名少数民族大学生送上暑期实践活动通知书。

区委统战部相关负责人表示，参与暑期实践的大学生要借此实践机

会铺垫就业和创业的基础，进一步完善理论－实践－理论的螺旋式上升的认知过程，同时了解社会的需求、对人才的要求，并有针对性地提高自身素质，了解自己欠缺之处，促进人岗相适。

据了解，自去年开始，区委统战部为深化区校统战合作共建，在坚持十多年之久的杨浦统战系统爱心助学少数民族大学生捐赠活动的基础上，携手区工商联推出暑期实践计划，实现从捐资助学向岗位助学的拓展，得到高校师生的欢迎。

杨浦区部分菜市场主要蔬菜品种周平均价格信息专项公布采价时间：2013年7月8日－2013年7月12日

青菜鸡毛菜卷心菜芹菜菠菜黄瓜番茄青椒土豆茄子冬瓜刀豆说明：1、上述蔬菜价格为市场调节价，反映相应监测点经营场所内的价格水平，仅作参考。

2、红底标注代表该蔬菜品种在上述菜市场的最高价；绿底标注代表该蔬菜品种在上述菜市场的最低价。 以上数据由区发改委提供

辽源2.823.901.082.385.621.921.784.081.963.621.323.46

靖宇2.763.682.003.804.002.702.704.382.003.721.843.72

鞍山2.503.001.103.004.003.002.003.502.504.001.503.00

浣沙浜2.003.20-

3.003.503.002.503.102.504.002.003.38

沙岗2.003.241.803.123.503.002.623.342.504.002.003.42

敦化2.424.102.003.867.403.402.824.102.624.662.104.60

平昌2.004.001.503.006.502.502.003.803.003.002.004.00

心诚1.742.101.003.00-

2.062.103.701.502.901.582.50

市京1.382.701.803.006.002.503.222.502.003.502.004.00

国年1.502.501.503.50-

2.502.502.002.503.001.503.00

安图2.003.321.423.003.522.522.464.002.384.502.004.00

同济2.623.301.083.005.422.662.683.722.343.081.963.44

长岭2.603.141.522.903.723.102.763.102.803.901.763.44

国和2.503.561.302.50-

2.002.502.002.503.501.502.50

霍山2.383.481.902.553.402.652.953.282.003.651.803.70

乐家福2.503.501.623.508.002.501.563.502.003.041.462.28

引翔港2.003.001.503.404.003.002.603.502.503.101.503.90

腾越2.503.502.003.607.003.803.503.502.504.401.803.90

盐阜2.002.221.422.504.002.202.561.502.002.101.202.50

松番1.261.841.002.664.502.262.684.501.582.001.002.80

问：谁 是 房 屋 安 全 使 用 责 任主体？

答：业主是房屋安全使用责任的主体，物业专有部分及设施设备的安全使用责任由业主自己承担；物业部分共用及设施设备的安全使用责任由该部分业主共同承担；物业全体共有部分及设施设备的安全使用责任由全体业主承担。

问：开展房屋外墙安全检查的主要范围和要求是什么？

答：1、本市各类房屋中，凡外墙、屋檐、阳台外侧等外露部分采用外墙面砖、马赛克等方式进行装饰的部位，均需检查是否起壳、开裂，有否安全隐患和坠落危险。对损坏需要维修和加固的，应采取切实有效防范措施，及时进行治理。

2、凡房屋外墙悬挂空调外机，均应检查空调机支架和紧固件安全，对出现松动和严重锈蚀情况的，应进行维修和加固或采取更换措施。对雨棚、晒衣架、花架等同时进行检查，对存在破损、脱落等安全隐患，应进行及时更换。

问：如何进行房屋安全使用的检查，有何要求？

答：1、凡业主自用部分的外墙附加物：空调外机、遮阳棚、晒衣架、花架等由业主进行自查，对有安全隐患的，业主应及时采取排险措施予以解决。业主自查有困难的，可委托有检查能力的物业服务企业进行，也可由业主委员会统一委托有资质的专业检测单位或所在区质监站为小区提供安全检测服务。

2、凡属外墙外贴面砖、马赛克等部位由物业公司组织检查或委托专业单位进行检测。对安全隐患和治理措施应征求业主委员会同意后，组织排险并实施。

问：房屋安全使用的事故责任如何认定？

答：业主既不进行自查，也不委托专业检测单位检查或对安全隐患不采取排险措施而引发安全事故，造成人员伤亡、财产损失的，业主要承担安全责任和法律责任。

区住房保障和房屋管理局2013年7月

■记者 刘雪峰 通讯员 朱盛杰

家住新江湾城雍景苑小区的赵酃贞50年如一日照顾丈夫罗长华的事迹，令人称道，她用实际行动谱写了一曲人间动人的爱的赞歌。

上世纪六十年代初，在一次工作中，罗长华不幸遭到高压电击，捡回一条命的他从此失去了双臂、两根胸肋骨以及半个肺，导致一级残疾。就在此时，赵酃贞向他抛去了绣球，他们的恋爱却遭到了赵酃贞家人的反对，越多阻碍，越让她义无反顾，赵酃贞和罗长华最终走到了一起。当时罗长华虽已出院，康复仍需很长一段时间，新婚后的赵酃贞疗养院家里两

头跑，坚持了整整13个年头。罗长华工伤后至今，原工作单

位上钢五厂（现宝钢）的领导班子，无论是在经济上还是精神上都给予了他极大的帮助。自从他们一家搬到新江湾城社区雍景苑小区后，更是得到了街道、居委会、区残联以及街道老年协会的关心。遇到逢年过年时，街道和社区工作人员都会上门慰问，这让赵酃贞感受到亲情般的温暖。

前不久，罗长华因器官衰败住进了医院，赵酃贞最大的心愿就是希望丈夫能赶快好起来。望着病床上的罗长华，赵酃贞没有后悔自己五十年前的决定，她觉得自己很幸福。

■上海市第七批援疆干部、同济大学一附中英语教师 俞雪飞

2012 年 2 月，随着上海市第七批援疆教师的轮换，我从东海之滨的上海杨浦，来到位于祖国西陲的新疆泽普县，开始了为期一年半的支教工作。我的受援单位泽普县第二中学在当地是一所较好的学校，受制于经济、社会的发展和地域差异的影响，英语学科是当地基础教育的一块短板。

任教伊始，我就给每个学生起了英语名字，让他们对英语多些亲近感。我授课时完全使用英语，他们一时无法适应，我就在夹杂部分汉语的同时，尽量增加肢体语言。有效的课堂教学是充满活力的，有活力的课堂应该充满笑声。于是，我要求自己做到：每堂课让全班至少有五次放声大笑的体验。渐渐地，学生们开始全神贯注地跟着老师思考、讨论、做笔记、参与活动。

班里的好几个维吾尔族学生活泼聪明，可他们就是害怕背单词。我鼓励他们：“害怕还是由于缺乏兴趣，有了兴趣加上适当的反复操练，你们一定能背好单词”。为了帮助和鼓励他们，我除了带领他们一遍遍地分音节朗读，还让他

们教我学维语单词。英语学习强调积累。一些学

生基础不好，就难免影响后继学习。为了帮他们迎头赶上，我利用每天上下午的课间大休息时间 30分钟，在办公室为他们进行基础知识答疑。每次考试后，我会在教室里唱名发卷。当我亲手把试卷递到学生手中时，我会对每个学生凝视几秒钟。如果他们取得了进步，这是我对他们的赞扬，如果他们的成绩还不如人意，这是我对他们的安慰和期许。

新疆泽普的孩子们始终是那样淳朴，你对他们多付出一分，他们就会有十分感恩。

在简单而忙碌的工作中，一年半的援疆支教工作结束了。临别之际，学生们送给我一本写满留言的纪念册。在留言中学生感谢我给他传授知识，带来笑声；感谢我成为十年来第一个表扬他的老师；感谢我让他知道自己其实是很强大的……而我也感谢他们，是他们让我体验了做老师的幸福。