Hörselkonsultation för Barn och Ungdomar
i förskola/skola
Specialpedagog
Åsa Folke
2014-04-03
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hörselkonsultation – ett sätt att samverka
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
SyfteFör att tillsammans skapa ökad förståelse och kunskap
kring barnet/ungdomens hörselnedsättning i olika situationer och på det sättet kunna arbeta förebyggande.
Sker tillsammans med föräldrar, ibland barn/ungdomar beroende på ålder, arbetslag på förskola/skola, rektor, skolsköterska och ev. kommunal hörselpedagog.
Säkerställa användningen av Hörapparat/Cochleaimplantat/BAHA och andra tekniska hjälpmedel.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
GenomförandePlaneringsmöte tillsammans med föräldrar och
barn/ungdom (beroende på ålder) några veckor före Hörselkonsultationen
Hörselkonsultationen ges på Hörselhabiliteringen Rosenlunds sjukhus, Stockholm. Hörselkonsultationen skräddarsys alltid efter barnets/ungdomens hörselsituation i dialogform varvat med teori och praktik.
Uppföljande besök och möte på aktuell förskola/skola sker efter Hörselkonsultationen tillsammans med föräldrar, berörda lärare, rektor/elevhälsa.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
FaktaVi började med Hörselkonsultationer 2009 för barn från
förskoleklass upp t.o.m. Gymnasiet. Vänder sig till alla med något hörhjälpmedel som finns inskrivna i Hörselhabiliteringens alla kommuner, 26 st.
Genomförda Hörselkonsultationer ca 250 st From våren 2012 görs även Hörselkonsultationer kring
förskolebarnDe flesta Hörselkonsultationer genomförs vid start på
förskola, i förskoleklass, Åk 1, Åk 6 och i gymnasiet.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Forts fakta…
Antal deltagare vid varje tillfälle, förutom föräldrar, har i genomsnitt varit 5-6 pedagoger. Förskolechefer/rektorer och skolsköterskor har deltagit vid många tillfällen.
Fasta tider för Hörselkonsultation finns rullande under året, vid flera tillfällen i veckan. För att bemöta behovet finns intensivveckor med flera tider per dag i samband med terminslut och terminsstart. Ansvariga specialpedagoger bokar tid med föräldrar och förskolechef/rektor på förskola/skola.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
VälkomnaHörselkonsultation
XXX
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hörselns funktion
En genomgång hur hörseln fungerar. Provar hörselkåpor för att känna på hur det är att höra lite sämre. Hur påverkar det sättet att lyssna?
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hur fungerar Hörseln?
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hörsel och audiogram Individens hörselnedsättning och audiogram,
sensorineural eller ledningshinder? Förklarar hur man läser av ett audiogram och hur barnets/ungdomens ser ut.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
XXX audiogram med ”talbanan”
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Information om XXX hörapparat
Oticon Safari 900 röda skal. Program: M- och MT-läge Ej Volymkontroll312-batteri.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Information om XXX CI
Opus 2 NordicGreyD-spole med standard magnetBatteri Program M- MT
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Bilder på rätt CI och fjärrkontroll
MED-EL, Opus 2Cochlear, Nucleus FreedomCochlear, Nucleus CP810Fjärrkontroll
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Information om XXX: Cochlear BP100, 110
Cochlear BP 100, Färg piano svart. Program 1=M, 2=DAI. Volymkontroll:aktivBatteri:13 batteri.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Information
Vanliga problem samt lösningar
Vad betyder de olika programmen?
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Vem ansvarar för att ställa om hörhjälpmedlet till rätt program?Barnet/ungdomen själv?Pedagog/lärare?Andra?Hur vet du vilket program barnet/ungdomen har ställt om
till?Vem kontrollerar att hörhjälpmedlet blir återställt till
”vanligt” läge
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hörseltekniska hjälpmedel – Slinga Information om slinga – varför det kan vara bra
att använda i vissa situationer. Provar T-läge i hörapparaten. Ger mer specificerad information och praktisk tillämpning kring aktuell slinga.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Förskrivna hjälpmedel till XXX
Digisystem med 2 lärarmikrofoner, 10 st elevmikrofoner och högtalare
Portabelt Digisystem
Slinga till TV och I-pod hemma
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hanteringen av slingan/mikrofonerVid vilka situationer används slingan? Om kamratmikrofoner finns när används dessa?
Är ”tryck och tala knappen” i funktion?Är det en eller två lärare som använder mikrofon
vid samma tillfälle? Är sekretessknappen i funktion på dessa mikrofoner?
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Andra punkter som berörs
Olika akustiska miljöer påverkar höruppfattningen
LjusförhållandeFörslag på hur man kan skapa en bra
akustisk miljöFörhållningssätt och tips
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Språk och kommunikation Hörselns betydelse för individens utveckling av
tal, språk och kommunikation. Beroende på barnet/ungdomens hörselnedsättning och ålder diskuteras om eller vilket behov/stöd som behövs för att utveckla tal, teckenspråk och kommunikation optimalt.
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Den akustiska bubblan
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Möjliga konsekvenser som kan uppstå
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Vad kan vi göra för att underlätta för XXX
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Hörselpärm
Förskolan/Skolan får med sig en hörselpärm med material som tagits upp på mötet för att kunna gå igenom själva och kunna delge andra.
Under en del flikar finns specifik information kring Hörapparat/CI/BAHA, inställningar mm SlingaÅtgärder att följa upp
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom
Tack för att ni lyssnat!
Specialpedagog Åsa Folke
[email protected]: 070-450 76 57
KAROLINSKA UNIVERSITETSSJUKHUSET Hörselhabilitering Barn o Ungdom Rosenlund plan 8
Top Related